i

PROPOSAL KEGIATAN

PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Pelatihan iSpring Sebagai Alternatif Pembuatan

Bahan Ajar Digital Bagi Guru Sekolah Wilayah

Jakarta Barat

TIM PENGUSUL

Syukri Nazar, Drs, M.Kom (0301076203)

Tarimantan Saragih. S.Kom, M.Kom (0306097504)

BIDANG ILMU SISTEM INFORMASI

UNIVERSITAS MERCU BUANA

2020

ii

HALAMAN PENGESAHAN

PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

1. a. Judul Usulan PPM

b. Judul Penelitian Terdahulu

:

:

:

Pelatihan iSpring Sebagai Alternatif Pembuat Bahan Ajar Digital

Bagi Guru Sekolah Wilayah Jakarta Barat.

Pelatihan Macromedia Flash Dalam Rangka Pembuatan Bahan Ajar

Berbasis Multimedia Bagi Guru Pada Kelurahan Rawa Buaya

2. Ketua Pelaksana :

a. Nama Lengkap : Drs. Syukri Nazar,M.Kom

b. NIDN : 0301076203

c. Jabatan Fungsional : Lektor

d. Fakultas/Program Studi : Fakultas Ilmu Komputer / Sistem Informasi

e. Nomor HP : 081224505892

f. Alamat surel (e-mail) : syukri.nazar@mercubuana.ac.id

3. Anggota Tim Pelaksana Dosen :

a. Jumlah Anggota 1 Orang

b. Nama/NIDN Anggota I : Tarimantan Sanberto Saragih,ST,MISM / 0306097504

c. Nama /NIDN Anggota II :

4. Anggota Tim Pelaksana Mahasiswa :

a. Jumlah Anggota 2 Orang

b. Nama/NIM Mahasiswa I : Fiastara Seikha Arthanev/ 41819010074

c. Nama /NIM Mahasiswa II : Ahmad Ghozali / 41819010088

5. Lokasi Kegiatan :

a.Wilayah Kegiatan : Kecamatan Kembangan

b.Kabupaten/Kota : Jakarta Barat

c.Propinsi : DKI Jakarta

d. Jarak ke lokasi kegiatan (Km) : 10 Km

6. Nama Mitra : Sudin Pendidikan Wilayah I Jakarta Barat

7. Luaran yang dihasilkan : Laporan Kegiatan Media Massa

8. Jangka Waktu Pelaksanaan : November 2020 – Februari 2021

9. Biaya yang diperlukan :

a. Sumber dari PPM UMB : Rp.4.000.000,-

b. Sumber dana dari mitra (inkind)

c. Jumlah

:

:

Rp.1.250.000,-

Rp.5.250.000,-

Jakarta, 22 November 2020 Mengetahui,

Ketua Kelompok PkM Ketua Pelaksana,

Wawan Gunawan, S.Kom,MT Syukri Nazar,Drs, MKom.

NIK : 120810677 NIK: 0301076203

Menyetujui,

Dr. Mujiono Dr.Inge Hutagalung, M.Si

NIK : 11070 0306 NIK : 113590380

Dekan/Direktur Fakultas Kepala Pusat Pengabdian Masyarakat

iii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ...................................................................................................

HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………………………

DAFTAR ISI……………...……………………………………………………………

RINGKASAN PROPOSAL..…………………………………………………………..

BAB I. PENDAHULUAN …………………………………………….……………...

1.1 Analisa Situasi ..........................................................................................................

1.2 Permasalahan mitra………………….…………………..………………………….

1.3 Tujuan Kegiatan …………………………………………………………………...

1.4 Manfaat Kegiatan…………………………………………………………………..

BAB II. SOLUSI DAN TARGET LUARAN ………………………………………....

2.1 Solusi .......................................................................................................................

2.4 Target Penyuluhan……………………………………………………………... ….

2.5 Luaran penyuluhan....................................................................................................

BAB III.METODE PELAKSANAAN ……………………………………….………..

3.1 Metode Pelaksanaan..................................................................................................

3.2 Rancangan Evolusi ..................................................................................................

3.3 Indikator Keberhasilan ............................................................................................

BAB IV. BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN............................................................

4.1 Jadwal Kegiatan………………..……………..…………………..………………...

4.2 Rencana Biaya...........................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................. .......

Lampiran 1. Biodata .......................................................................................................

Lampiran 2. Gambaran Iptek ..........................................................................................

Lampiran 3. Peta Lokasi wilayah mitra...........................................................................

i

i

ii

iii

1

1

2

3

3

3

4

4

5

5

5

5

6

6

6

7

8

12

18

iv

RINGKASAN PROPOSAL

Pandemi Covid-19 berdampak besar pada dunia pendidikan, karena system belajar tatap muka

kini menjadi masalah utama dalam penyampaian materi. Aturan protocol kesehatan yang digagas sebagai

solusi untuk memutus penyebaran virus Covid-19 berdampak besar pada berbagai sektor termasuk dunia

pendidikan. Agar proses belajar mengajar tetap berjalan, pendidik dituntut mendesain media pembelajaran

sebagai inovasi dengan memanfaatkan media daring (online). Sistem pembelajaran dilaksanakan melalui

laptop atau smartphone yang terhubung dengan koneksi jaringan internet. Pada pelaksanaanya penerapan

sistem pembelajaran online ini tidak optimal karena belum meratanya kemampuan para pengajar dalam

menyiapkan bahan ajar yang memanfaatkan media daring. Salah satu dari sekian banyak perangkat lunak

yang dapat digunakan dalam pembuatan bahan ajar berbasis multimedia adalah Ispring.Dimana perangkat

lunak ini akan terintegrasi pada paket powerpoint setelah proses instalasi. Dengan perangkat lunak ini

diharapka guru dapat terbantu untuk membuat bahan ajar yang lebih menarik.

Kata kunci: bahan ajar ,multimedia, guru,ispring.

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Analisis Situasi

Sejak pemerintah menetapkan aturan protokom kesehatan dimana social distanding adalah

salah satu komponennya maka hampir seluruh sekolah menetapkan sekolah daring (online).

Pembelajaran daring merupakan proses transformasi pendidikan konvensional ke dalam bentuk

digital sehingga memiliki tantangan dan peluang tersendiri. Pembelajaran daring memiliki

karakteristik ;

1. Menuntut pembelajar untuk membangun dan menciptakan pengetahuan secara mandiri

(constructivism)

2. Memanfaatkan media laman (website) yang bisa diakses melalui internet, pembelajaran

berbasis komputer, kelas virtual, dan kelas digital .

Pemanfaatan teknologi pembelajaran daring yang selama ini digunakan masih didominasi oleh

perguruan tinggi di kota besar. Pada masa pandemic system ini kini diterapkan pada tingkat

pendidikan dibawahnya. Akibat perubahan yang drastis maka pada pelaksanaanya penerapan

sistem pembelajaran online ini tidak optimal karena belum meratanya kemampuan para pengajar

dalam menyiapkan bahan ajar atau media pembelajaran yang memanfaatkan media daring.

Materi pelajaran merupakan sebuah pesan yang harus disampaikan pada peserta belajar.

Guru sebagai penyampai materi diharapkan mampu untuk dapat menyampaikan tujuan

sebenarnya dari materi yang diberikan. Penyampaian yang menarik sangat membantu peserta

belajar untuk memahami apa yang seharusnya dipahami. Dengan menggunakan komputer dan

perangkat lunak yang tepat, materi sebagai sebuah pesan dapat di kemas dalam bentuk yang lebih

menarik sebagai media pembelajaran.Untuk mengemas pesan agar lebih menarik maka

diperlukan pemahaman dan kemapuan guru untuk mengusai perangkat pemgembang aplikasi

yang dibutuhkan.

Media pembelajaran memiliki fungsi sebagai alat bantu untuk memperjelas pesan dan

dapat uga digunakan sebagai media pembelajaran mandiri.Proses pembelajaran merupakan

proses komunikasi dimana media pembelajaran adalah sebagai salah satu komponen dari sistem

pembelajaran.Media komunikasi yang baik akan menghasilkan proses pembelajararan yang

optimal.

Dari sekian banyak perangkat lunak pengembang aplikasi, Ispring merupakan kakas

pengembang aplikasi yang umum digunakan untuk pengembangan aplikasi media pembelajaran.

Perangkat lunak ini dipilih karena memiliki fitur media yang terintegrasi antara pembuatan bahan

2

presentasi, pembuatan soal latihan,publikasi dalam berbagai format standar sebuah media

pembelajaran.

1.2 Permasalahan Mitra

Berdasarkan pada analisa situasi yang diuraikan diatas, maka permasalahan mitra dinyatakan

sebagai berikut:

Berdasarkan uraian di atas, masalah dapat dirumuskan sebagai berikut :

1. Bagaimana para guru dapat diberikan keterampilan membuat media pembelajaran

yang atraktif dan interaktif melalui pemanfaatan fitur-fitur dalam Ispring?

2. Bagaimana mensosialisasikan perangkat lunak ini, sehingga para guru dapat

mengembangkan keterampilan setelah mendapat bekal pengetahuan yang cukup

melalui program yang diusulkan?

3. Bagaimana meningkatkan kemampuan guru dalam penguasaan komputer yang dapat

dimanfaatkan untuk media pembelajaran?

1.3 Tujuan Kegiatan

Kegiatan ini bertujuan untuk dapat :

1. Melatih keterampilan pembuatan media pembelajaran yang atraktif dan interaktif

bagi guru-guru.

2. Mensosialisasikan perangkat Ispring kepada guru-guru.

3. Meningkatkan kemampuan peningkatan kemampuan guru dalam penguasaan

komputer yang dapat dimanfaatkan untuk media pembelajaran.

1.4 Manfaat Kegiatan

Kegunaan program ini adalah sebagai berikut :

1. Bagi Guru :

a) Mendapatkan pemahaman bahwa perangkat lunak Ispring dapat digunakan

untuk membuat media pembelajaran yang lebih interaktif.

b) Meningkatkan keterampilan para guru dalam pembuatan media pembelajaran

berbasis Ispring.

2. Bagi Pelaksana :

a) Mahasiswa melakukan Pengabdian Masyarakat sebagai wujud Tri Dharma

perguruan tinggi.

b) Tersosialisasikan media pembelajaran berbasis komputer dengan perangkat

lunak Ispring.

c) Sebagai informasi untuk mengembangkan pengabdian masyarakat lebih lanjut

3

BAB II

SOLUSI DAN TARGET LUARAN

2.1 Solusi

Media Pembelajaran adalah salah satu aspek yang berpengaruh dalam proses

pembelajaran. Media pembelajaran dapat membantu siswa memahami materi, mengatasi

kebosanan dalam pembelajaran, dan meningkatkan motivasi belajar siswa..Untuk membantu

proses pembelajaran guru diharapkan mampu untuk mengembangkan media pembelajaran yang

baik. Salah satu cara untuk mempelajari pengembangan media adalah dengan pengenalan dan

pelatihan perangkat lunak yang dikhususkan untuk menghasilkan media pembelajaran.

Pelatihan pengembangan media yang memanfatkan kemampuan PowerPoint dan

iSpring bertujuan untuk membantu dan mengasah kemampuan guru dalam mengembangkan

media pembelajaran sebagai perantara pembelajaran.

iSpring merupakan perangkat untuk membuat media pembelajaran yang bersifat

presentasi yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran yang memuat aspek media pada

audio, visual, audio visual, dan beragam jenis evaluasi yang sudah disediakan.

Selain itu, iSpring dapat mengkonversi file powerpoint menjadi bentuk flash yang

aktraktif sehingga user dapat menggunakannya baik secara langsung maupun dioptimalkan untuk

pembelajaran dalam bentuk e-learning. Ispring dapat pula digunakan untuk membuat media

evaluasi dengan soal-soal yang interaktif. iSpring adalah sebuah alat yang lengkap yang

memberikan beberapa fitur pada power point yang di dalamnya termasuk terdapat karakter

simulasi dialog yang realistik dengan tambahan fitur evaluasi penilaian. Hasil dari pembuatan

media pembelajaran menggunakan iSpring dapat dikonversikan dalam bentuk format flash,

power point, HTML5, dan MP4 video dan pula dijadikan sebagai media berbasis mobile

Software iSpring sudah banyak digunakan dalam berbagai bidang seperti bidang

pemasaran, video simulasi, interaksi kursus, hingga pada pembelajaran di kelas. Hal ini

dikarenakan proses pembuatannya yang mudah tetapi dapat menciptakan karya yang inovatif dan

menarik..

2.4 Target Penyuluhan

Peserta yang diundang dalam penyuluhan dan pelatihan adalah para guru Sudin Pendidikan

Wilayah I Jakarta Barat Kecamatan Kembangan lebih memperdalam materi yang diberikan.

1. Memberikan kemampuan dan meningkatkan pengetahuan dibidang Teknologi Informasi

dan Komputer

4

2. Kemampuan dan keberhasilan mitra dalam membuat bahan ajar menggunakan

Powerpoint dan iSpring.

2.5 Luaran penyuluhan

Luaran yang ingin dicapai adalah sebagai berikut :

1. Para peserta dapat mengimplementasikan kemampuan pengguaan Powerpoint dan iSpring

dalam pembuatan bahan ajar digital.

Rencana capaian tahunan ditunjukkan pada Tabel 1 sebagai berikut :

Tabel 1 Rencana Target Capaian Luaran

No Jenis Luaran Indikator Capaian

1 Publikasi ilmiah di jurnal/prosiding1) Tidak ada

2 Publikasi pada media masa (cetak/elektronik) 2 Ada

3 Peningkatan omzet pada mitra yang bergerak dalam bidang

ekonomi 3)

Tidak ada

4 Peningkatan kuantitas dan kualitas produk 3) Tidak ada

5 Peningkatan pemahaman dan ketrampilan masyarakat 3) Ada

6 Peningkatan ketentraman /kesehatan masyarakat (mitra masyarakat

umum)3)

Tidak ada

7 Jasa, model, rekayasa sosial, sistem, produk/barang 4) Tidak ada

8 Hak kekayaan intelektual (paten, paten sederhana, hak cipta,

merek dagang,

Tidak ada

9 Buku ajar 6) Tidak ada

5

BAB III

METODE PELAKSANAAN

3.1 METODE KEGIATAN

Pada kegiatan tersebut dilaksanakan dalam bentuk pelatihan berupa penyampaian materi

dan mempraktekkannya langsung secara virtual. Dalam tahap ini para peserta diberikan

pengetahuan tentang:

1. Instalasi iSpring

Pada tahap ini peserta diberikan cara untuk mendownload aplikasi dan apa saja yang

diperlukan untuk pelatihan.

2. Pembuatan bahan ajar menggunakan powerpoint

Pada tahap ini diberikan review bagian powerpoint yang harus dikuasai oleh peserta

3. Mengkonverst hasil point 2 ke bentuk bahan ajar menggunkan iSpring.

Pada tahap ini diberikan pengetahuan tentang bagaimana membentuk bahan ajar dari

hasil point 2 ke berbagai format standart bahan ajar.

3.2 RANCANGAN EVOLUSI

Dalam pelaksanaan ini terdapat beberapa kriteria yang akan menjadi tolak ukur dasar

pencapaian dari kegiatan ini yaitu:

1. Peserta dapat menggunakan komputer/laptop untuk menjadikan peserta melakukan

latihan di tempat kerja masing-masing.

2. Peserta mampu mengoperasikan komputer seperti mensetup program, mengaktifkan

program dan juga dapat menggunakan bagian pendukung lainnya.

3.3 INDIKATOR KEBERHASILAN

1. Pada peserta mampu menjalankan fungsi setup aplikasi , mengaktifkan aplikasi yang

diperlukan untuk membuat bahan ajar digital.

2. Pada peserta mampu membuat bahan ajar digital

6

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN

4.1 RENCANA BIAYA

4.1.1 .Rincian Biaya Dana UMB

No KOMPONEN BIAYA YANG DIUSULKAN (Rp)

1. 3 Insentif Pembicara Rp. 3.000.000,-

2. Insentif 3 Moderator Rp. 1.000.000,-

TOTAL Rp. 4.000.000,-

4.1.2. Rincian Biaya Dana Mitra (inkind)

No KOMPONEN BIAYA YANG DIUSULKAN (Rp)

1 Cinderamata 10 orang

@Rp.50.000.00 Rp. 500.000

2 Paket Zoom Rp. 750.000,-

TOTAL Rp. 1.250.000,-

4.2 Jadwal Kegiatan

Pelatihan akan dilaksanakan secara virtual on line (Webinar) Universitas Mercu Buana waktu dan

tempat sebagai berikut :

Tanggal : 4 Februari 2020

Waktu : 09.00 – 15.00 WIB

Tempat : Google Meeting

N

O Kegiatan

Nov

2020

Des

2020

Januari

2021

Februari

2021

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1 Persiapan dan pengajuan

proposal

2 Persiapan dan penyebaran

undangan

3 Konfirmasi Undangan

4 Pembuatan modul pelatihan

dan perbanyak modul

5 Pelaksanaan pelatihan

6 Penyusunan laporan kegiatan

7

DAFTAR PUSTAKA

[1] https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/29259/Dramatik Pembelajaran

Daring Pada Masa Pandemi Covid-19,2020.

[2] https://core.ac.uk/download/pdf/327208218.pdf/Transformasi Media Pembelajaran Pada

Masa Pandemi Covid-19,2020

[3] https://www.ispringsolutions.com/ispring-converter,2020

8

LAMPIRAN 1 : BIODATA

1. BIODATA KETUA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

A. IDENTITAS DIRI KETUA PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

1. Nama Lengkap (dengan gelar) Syukri Nazar, M.Kom

2. Jabatan Fungsional Lektor

3. Jabatan Struktural -

4. NIP/NIK/Identitas lainnya 11221

5. NIDN 0301076203

6. Tempat dan Tanggal Lahir Padang, 1 Juli 1962

7. Alamat Rumah Jl. Diponegoro C32/22. Per. Serua Permai. Tang-Sel

8. Nomor Telepon/Faks/HP 081282391622

9. Alamat Kantor Jl. Meruya Selatan No. 1

10. Nomor Telepon/Faks 021-5840816/021-5840813

11. Alamat e-mail syukri.nazar@mercubuana.ac.id

12. Lulusan yangTelah Dihasilkan S-1 = 47 orang; S-2= orang; S-3= orang

13. Mata Kuliah yang Diampu 1. Aljabar Linier

2. Algoritma,Pemrograman dan Struktur Data

3. Pemrograman Berorientasi Objek

4. Pemrograman Web

5. Logika Matematika

6. Statistika

B. RIWAYAT PENDIDIKAN

1) Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan

Tinggi

Universitas

Nasional

Universitas Bunda Mulia -

Bidang Ilmu Matematika Magister Komputer -

Tahun Masuk-Lulus 1982-1988 2005-2008 -

2) Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber Jml (Juta

Rp)

1

3) Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada

Masyarakat

Pendanaan

Sumber Jml (Juta

9

Rp)

1

2.

2017

207

Sosialisasi Pelatihan Penggunaan

Aplikasi Parenthing Controlling

Pada Smartphone Bagi Orang Tua

Murid SDN Kembangan Utara 04

Pagi. Kembangan Jakarta Barat.

Pelatihan Pembuatan Bahan Ajar

Multimdedia dengan Macromedia

Flash. Pada SMP 215 Jakarta Barat

Unversitas

Mercubuana

Universitas

Mercubuana

3.500.000,-

3.500.000,-

4) Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir

No Judul Artikel Ilmiah Volume/Nomor/

Tahun

Nama Jurnal

1

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-

sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam pengajuan Usulan PPM ini.

Jakarta, 22 November 2020

Ketua Pengusul,

(Drs. Syukri Nazar. M.Kom)

10

2. BIODATA ANGGOTA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

A. IDENTITAS DIRI

1. Nama Lengkap (dengan gelar) Tarimantan Sanberto Saragih,ST,MISM

2. Jabatan Fungsional Asisten Ahli

3. Jabatan Struktural -

4. NIP/NIK/Identitas lainnya 11521

5. NIDN 0306097504

6. Tempat dan Tanggal Lahir Pangkalan Bun, 06 Sept 1975

7. Alamat Rumah Jl. Danau Agung 3 No.8 B Jakarta Utara 14350

8. Nomor Telepon/Faks/HP 08161617645

9. Alamat Kantor Jl. Meruya Selatan No. 1

10. Nomor Telepon/Faks 021-5840816/021-5840813

11. Alamat e-mail Tarimantan.saragih@mercubuana.ac.id

12. Lulusan yangTelah Dihasilkan S-1 = 25 orang; S-2= orang; S-3= orang

13. Mata Kuliah yang Diampu 7. Metodologi Penelitian SI

8. Algoritma,Pemrograman dan Struktur Data

9. Analisa Berorientasi Objek

10. Dasar Pemprograman

11. Sistem Basis Data

12. Rekayasa Perangkat Lunak

13. Tata Kelola TI

14. Perancangan Basis Data

15. Sistem Pengambilan Keputusan

B. RIWAYAT PENDIDIKAN

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi Institut Teknologi

Indonesia

Keller Graduate Scholl Of

Management

-

Bidang Ilmu Teknik Elektro Master Informasi Sistem -

Tahun Masuk-Lulus 1993-1998 2001 - 2003 -

C. Pengalaman Riset Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul RISET Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp) 1. 2017

2 2018

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

11

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp)

1

2

E. Publikasi Artikel Ilmiah Dalam Jurnal alam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Nama Jurnal Volume/

Nomor/Tahun

1

2

3

F. Pemakalah Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah /

Seminar

Judul Artikel Ilmiah Waktu dan

Tempat

1

2

3

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat

dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-

sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu persyaratan

dalam pengajuan Usulan Riset Internal.

Jakarta, 22 November 2020

Tarimantan Sanberto Saragih

12

LAMPIRAN 2. GAMBARAN IPTEK YANG AKAN DILAKSANAKAN PADA MITRA

Pada pelatihan ini ada tiga tahapan kegiatan yang akan dilaksanaka.Pertama proses download

aplikasi dan setup aplikasi. Kedua pembuatan bahan ajar menggunkan powerpoint dan terahir

konversi bahan ajar menggunkan iSpring. Berikut adalah tahapan-tahapan tersebut.

1. INSTALASI ISPRING

Silahkan download aplikasi iSpring pada halaman web berikut :

1. https://www.ispringsolutions.com/ispring-free/download atau

2. https://www.ispringsolutions.com/ispring-converter

Untuk memudahkan pilih download dari link ke 2:

1. Pilih fasilitas free downdload jika ada pilih point 2 diatas.

2. Klik pada button yang ditunjuk ( Free Trail )

3. Ketik alamat imel pada form berikut ( lihat contoh dibawah )

13

4. Ikuti proses hinggga proses download selesai dan aplikasi akan di install secara

otomatis

5. Ikuti proses instalasi hingga selesai, yang ditunjukan oleh layar berikut

6. Buka PowerPoint, pastikan bahwa iSpring ada pada menu di PowerPoint seperti yang

ditunjukan pada gambar berikut.

2. PEMBUATAN BAHAN AJAR

Pembuatan Bahan Ajar

1. Buat rencana bahan

Pada tahap ini tentukan apakah bahan ajar nantinya berjalan linier atau bisa berpindah

dari satu slide ke slide lainnya secara tidak linier.

14

2. Buka aplilkasi powerpoint

3. Buat slide suasai dengan rencana point 1

15

Lajutkan untuk materi laiinya

4. Simpan file

3. KONVERT DAN PUBLISH BAHAN AJAR DENGAN ISPRING

Konversi Bahan Ajar

1. Buka file yang akan dijadikan bahan ajar

2. Klik Ispring

16

3. Klik Publish

4. Ketik dan pilih output yang diinginkan

5. Tunggu sampai proses rendering selesai

17

Tunggu hingga muncul layar berikut

18

3. LAMPIRAN 3. PETA LOKASI WILAYAH MITRA