pelaksanaan program regrouping - digilib.uns.ac.id · iv motto “dan berpeganglah kamu sekalian...
TRANSCRIPT
i
PELAKSANAAN PROGRAM REGROUPING
SEKOLAH DASAR 1 UNDAAN TENGAH
KECAMATAN UNDAAN KUDUS
TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Teknologi Pendidikan
Oleh:
Puji Waluyo
NIM S811308029
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PELAKSANAAN PROGRAM REGROUPING
SEKOLAH DASAR 1 UNDAAN TENGAH
KECAMATAN UNDAAN KUDUS
TESIS
Oleh
Puji Waluyo
NIM S811308029
Komisi
Pembimbing Nama Tanda Tangan Tanggal
Pembimbing I Prof. Dr. Sunardi, M.Sc
NIP 195409161977031003
........................
................2014
Pembimbing II Dr. Djono, M.Pd
NIP 196307021990031002
........................
................2014
Telah dinyatakan memenuhi syarat
Pada tanggal ................................. 2014
Ketua Program Studi
Teknologi Pendidikan
Program Pasca Sarjana UNS
Dr. Nunuk Suryani, M.Pd
NIP 196611081990032001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
MOTTO
“Dan berpeganglah kamu sekalian dengan agama Allah, dan janganlah kamu bercerai-
berai dan ingatlah akan nikmat Allah kepadamu ketika kamu sedang bermusuhan, lalu
dengan nikmat Allah kamu jadi satu saudara, ...” (QS. Ali Imran: 103)
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PERSEMBAHAN
Tesis ini saya persembahkan kepada :
1. Ayahanda Kuslijono dan Ibunda Supeni
2. Istri Juwarti Waluyo, anak Nadir Azaria Waluya, dan anak Saqif Taqi
Waluya
3. Kakak Puji Tri Wijayanti, dan Kakak Surip Riyanto
4. Dewan Guru SD 2 Medini
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
PERNYATAAN ORISINALITAS DAN PUBLIKASI ISI TESIS
Saya menyatakan dengan sebenarnya bahwa:
1. Tesis yang berjudul: “PELAKSANAAN PROGRAM REGROUPING
SEKOLAH DASAR 1 UNDAAN TENGAH KECAMATAN UNDAAN
KUDUS” ini adalah karya penelitian saya sendiri, bebas plagiat, dan tidak
terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk
memperoleh gelar akademik serta tidak terdapat karya atau pendapat yang
pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali secara tertulis
digunakan sebagai acuan dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber
acuan serta daftar pustaka. Apabila dikemudian hari terbukti terdapat
plagiat dalam karya ilmiah ini, maka saya bersedia menerima sanksi sesuai
ketentuan peraturan perundang-undangan (Permendiknas No 17 Tahun
2012).
2. Publikasi sebagian atau keseluruhan isi tesis pada jurnal atau forum ilmiah
lain harus seijin dan menyertakan tim pembimbing sebagai author dan PPs
UNS sebagai institusinya. Apabila dalam waktu sekurang-kurangnya satu
semester (enam bulan) sejak pengesahan tesis, saya tidak melakukan
publikasi dari sebagian atau keseluruhan tesis ini, maka Prodi Teknologi
Pendidikan PPs UNS berhak mempublikasikannya pada jurnal ilmiah yang
diterbitkan oleh Prodi Teknologi Pendidikan PPs UNS. Apabila saya
melakukan pelanggaran dari ketentuan publikasi ini, maka saya bersedia
mendapatkan sanksi akademik yang berlaku.
Surakarta, 2014
Puji Waluyo
NIM S811308029
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Alloh SWT yang telah memberikan nikmat dan
karunia-Nya, serta kemudahan dan kelapangan sehingga penulis dapat
menyelesaikan Tesis dengan judul “Pelaksanaan Program Regrouping Sekolah
Dasar 1 Undaan Tengah Kecamatan Undaan Kudus”.
Dalam penyusunan tesis ini penulis mendapat bantuan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Rektor Universitas Sebelas Maret (UNS) Surakarta
2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS
3. Ketua Program Studi Teknologi Pendidikan Program Pasca Sarjana UNS
4. Prof. Dr. Sunardi, M.Sc, pembimbing utama
5. Dr, Djono, M.Pd, pembimbing pendamping
6. Slamet, S.Pd.I, Kepala SD 1 Undaan Tengah
7. Sutarno Faiz, S.Pd, Kepala SD 2 Medini
8. Pendidik dan tenaga kependidikan SD 1 Undaan Tengah
9. Pendidik dan tenaga kependidikan SD 2 Medini
10. Semua pihak yang telah membantu penyelesaian tesis ini
Penulis menyadari bahwa tesis ini masih ada kekurangan. Semoga tesis ini
dapat bermanfaat bagi pembaca
Surakarta, 2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
ABSTRAK
Puji Waluyo. S811308029. Pelaksanaan Regrouping Sekolah Dasar 1
Undaan Tengah Kecamatan Undaan Kudus. Pembimbing I: Prof. Dr. Sunardi,
M.Sc. Pembimbing II: Dr. Djono, M.Pd. Tesis: Program Pasca Sarjana Program
Studi Teknologi Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengungkapkan bagaimana
sebenarnya pelaksanaan regrouping di SD 1 Undaan Tengah Kecamatan Undaan
Kudus. Masalah pokok dalam penelitian ini adalah karakteristik pelaksanaan
regrouping dengan sub fokus karakteristik manajemen, pelaksanaan pembelajaran,
kendala dan hasil yang dicapai setelah adanya regrouping.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Sumber
data diperoleh dari informan, dan dokumen. Pengumpulan data menggunakan
observasi langsung, wawancara, dan dokumentasi. Pengujian validitas data
menggunakan trianggulasi sumber dan metode.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa regrouping merupakan
penggabungan beberapa sekolah dasar menjadi satu dalam rangka efisiensi dan
efektifitas pengelolaan sekolah serta maksimalnya proses pembelajaran.
Penggabungan merupakan kata lain dari merger yang biasanya terjadi di kalangan
perusahaan profit seperti dalam dunia usaha perbankan. Penggabungan
(regrouping) sekolah dasar bertujuan agar pelaksanaan manajemen sekolah dapat
berlangsung secara efektif dan efisien serta pembelajaran mampu mencapai
standar yang ditetapkan. Pelaksanaan program regrouping di SD 1 Undaan
Tengah Kecamatan Undaan Kudus berjalan dengan maksimal sesuai dengan yang
diharapkan. Pengelolaan sekolah menjadi lebih efisien dan efektif serta
pembelajaran mampu mencapai standar yang ditetapkan. Sarana dan prasarana
mengalami peningkatan, meskipun masih perlu perbaikan dan pengadaan.
Kendala pelaksanaan regrouping tidak signifikan dan dapat dipecahkan dengan
baik.
Kata Kunci: manajemen berbasis sekolah, regrouping, pembelajaran
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
ABSTRACT
Puji Waluyo. S811308029. The Implementation of Regrouping Program
of Primary School 1 of Undaan Tengah, Undaan Sub-District, Kudus Regency.
Supervisor I: Prof. Dr. Sunardi, M.Sc. Supervisor II: Dr. Djono, M.Pd. Thesis:
The Graduate Program in Educational Technology, Sebelas Maret University.
The objective of this research is to convey the implementation of
regrouping program at Primary School 1 of Undaan Tengah, Undaan Sub-
district, Kudus. The main problem of research is characteristics of the
implementation of regrouping program with the sub-focuses of management
characteristic, learning implementation, constraints encountered, and learning
impacts attained following the regrouping program.
This research used the descriptive qualitative method. The data of
research were gathered though direct observation, in-depth interview, and
documentation. They were validated by using source triangulation and method
triangulation.
The result of research shows that regrouping is the amalgamation of
several Primary Schools into one in an attempt to gain efficiency and effectiveness
in school management and learning process maximally. Regrouping is other word
for merger which is usually used by profit-oriented companies such as banking.
The regrouping of Primary Schools into one has an aim that the school
management implementation can go effectively and efficiently, and the learning
implementation can attain the stipulated standard. The implementation of
regrouping program at Primary School 1 of Undaan Tengah, Undaan sub-
district, Kudus has run maximally as expected. The school management becomes
more efficient and effective, and the learning process there can reach the
stipulated standard. The facility and infrastructure of the school get better, but
still need more improvements and procurements. The constraints encountered in
the regrouping program implementation are not significant and can be solved
well.
Keywords: School-based management, regrouping, and learning.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING .......................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN UJIAN ........................................................ iii
MOTTO ....................................................................................................... iv
PERSEMBAHAN ....................................................................................... v
PERNYATAAN ORISINALITAS ........................................................... vi
KATA PENGANTAR ............................................................................... vii
ABSTRAK .................................................................................................. viii
ABSTRACT ................................................................................................. ix
DAFTAR ISI ................................................................................................. x
DAFTAR TABEL ........................................................................................ xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiv
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
A. Latar Belakang Penelitian ............................................................ 1
B. Fokus Penelitian .......................................................................... 6
C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 7
D. Manfaat Penelitian ...................................................................... 8
BAB II KAJIAN TEORI DAN PENELITIAN TERDAHULU ............ 9
A. Kajian Teori .................................................................................. 9
1. Manajemen ................................................................................ 9
a. Manajemen Pendidikan ......................................................... 9
b. Manajemen Berbasis Sekolah .............................................. 14
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
c. Manajemen Sekolah Dasar .................................................... 18
d. Tenaga Pendidik dan Kependidikan ..................................... 25
e. Regrouping ............................................................................ 28
2. Pembelajaran ............................................................................. 38
B. Penelitian terdahulu ....................................................................... 41
C. Kerangka Berpikir......................................................................... 45
BAB III METODE PENELITIAN .............................................................. 48
A. Jenis Penelitian .............................................................................. 50
B. Lokasi dan Waktu Penelitian ........................................................ 49
C. Kehadiran Peneliti ......................................................................... 51
D. Data, Sumber Data, dan Informan................................................. 52
E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 54
F. Teknik Analisis Data .................................................................... 57
G. Validitas Data ............................................................................... 61
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................... . 65
A. Deskripsi Lokasi Penelitian .......................................................... 65
B. Hasil Penelitian ............................................................................. 66
1. Karakteristik manajemen sekolah program regrouping di SD 1
Undaan Tengah Kecamatan Undaan Kudus ............................ 66
2. Pelaksanaan pembelajaran sekolah program regrouping di SD 1
Undaan Tengah Kecamatan Undaaan Kudus .......................... 71
3. Kendala pelaksanaan regrouping di SD 1 Undaan Tengah
Kecamatan Undaan Kudus ...................................................... 75
4. Hasil yang dicapai dari program regrouping di SD 1 Undaan
Tengah Kecamatan Undaan Kudus ....................................... .. 79
C. Pembahasan .................................................................................. 83
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xii
BAB V PENUTUP ........................................................................................ 96
A. Simpulan ........................................................................................ 96
B. Implikasi ........................................................................................ 99
C. Saran-Saran .................................................................................... 100
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 101
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiii
DAFTAR TABEL
Halaman
1. Jadwal Kegiatan ....................................................................................... .. 52
2. Data, Sumber Data, dan Instrumen ........................................................ .... 56
3. Daftar Nilai UN .......................................................................................... 94
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
1. Struktur organisasi ...................................................................................... 105
2. Transkip wawancara ................................................................................... 108
3. Silabus dan RPP sesuai Kurikulum 2013 ................................................... 124
4. Silabus dan RPP sesuai Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) ... 187
5. Dokumentasi ................................................................................................ 238
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user