pelaksanaan pembelajaran tematik kelas ii tema 7...
TRANSCRIPT
i
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II
TEMA 7 SUBTEMA 3 TUMBUHAN DI SEKITARKU DENGAN
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR
DI SDN DAMPIT 01
SKRIPSI
OLEH:
ILA ZURAISMA ANGGRAENI
NIM. 201110430311183
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
ii
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II
TEMA 7 SUBTEMA 3 TUMBUHAN DI SEKITARKU DENGAN
MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN OUTDOOR
DI SDN DAMPIT 01
SKRIPSI
Ditujukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar
OLEH:
ILA ZURAISMA ANGGRAENI
NIM. 201110430311183
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2015
iii
iv
v
vi
MOTTO
قرة:٢١٦ ﴾ ب ﴿ ال
Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi
(pula) kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu; Allah mengetahui,
sedang kamu tidak mengetahui.
(Q.S Al-Baqarah : 216)
“Sukses seringkali datang pada mereka yang berani bertindak, dan jarang
menghampiri penakut yang tidak berani mengambil konsekuensi”
(Jawaharlal Nehru)
vii
LEMBAR PERSEMBAHAN
Puji syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat, nikmat, dan
hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan yang telah
diridhoi Allah SWT, sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akhir ini. Rasa
terimakasih penulis persembahkan untuk:
1. Ayah dan ibu tercinta, Bapak Suyitno dan Ibu Ninik yang senantiasa
memberikan doa dan dukungan demi kelancaran dalam penulisan skripsi
ini. Doa yang terbaik akan selalu terpanjatkan untuk ayah dan ibu.
2. Kakak-kakakku tersayang Ike Yuanita dan Ida Wais yang selalu
memberikan doa, motivasi, dan kasih sayang demi terselesaikannya tugas
akhir ini. Semoga Allah SWT selalu memberikan kelancaran dan
kesuksesan yang kita cita-citakan.
3. Sahabat-sahabat terbaikku, Intan Ayu, Chulfa Roza, Yenik Kusuma dan
Metalia Vicy yang berjuang bersama-sama mulai dari semester 1 hingga
semester akhir ini yang juga berjuang bersama-sama menyelesaikan
skripsi. Terima kasih atas kebersamaannya dan semoga kita semua dapat
meraih cita-cita yang kita inginkan. Amin.
4. Teman seperjuanganku, Deni Veri yang selalu memberikan dukungan,
motivasi, dan menjadikan penulis wanita yang mandiri demi
terselesaikannya tugas akhir ini. Semoga kita mendapat ridho dari Allah
SWT dalam mengapai masa depan yang cerah.
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillahi rabbil’Alamin. Segala puji hanyalah kepada Allah SWT
semata yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya. Shalawat dan salam
kepada Rasul yang mulia, keluarga, dan para sahabatnya hingga penulis dapat
menyelesaikankarya tulis ilmiah yang berjudul “Pelaksanaan Pembelajaran
Tematik Kelas II Tema 7 Subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku Dengan
Menggunakan Model Pembelajaran Outdoor di SDN Dampit 01”. Skripsi ini
ditulis untuk memenuhi persyaratan memperoleh gelar sarjana pendidikan pada
program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Ilmu Pendidikan dan
Keguruan Universitas Muhammadiyah Malang. Pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang membantu tersusunnya tugas
akhir ini, khususnya kepada yang terhormat:
1. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Ilmu
Pendidikan dan Keguruanyang telah memberi ijin dalam proses penelitian.
2. Bapak Dr. Ichsan Anshory AM., M.Pd selaku Kepala Jurusan Pendidikan
Guru Sekolah Dasar yang telah membantu dalam proses penyelesaian
segala urusan administrasi yang peneliti lakukan dalam menyusun skripsi.
3. Bapak Drs. Marhan Taufik, M.Si selaku pembimbing I dan Ibu Dyah
Worowirastri Ekowati, M.Pd selaku pembimbing II yang senantiasa
membimbing, memberi arahan, dukungan, saran, serta masukan selama
penyusunan tugas akhir ini.
Teriring doa semoga amal kebaikan dari pihak tersebut mendapat pahala
yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat bagi
siapa saja yang membacanya. Amin.
Malang, 01 Agustus 2015
Penulis
x
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL.......................................................................................... i
LEMBAR PERSETUJUAN.............................................................................. ii
LEMBAR PENGESAHAN............................................................................... iii
SURAT PERNYATAAN................................................................................... iv
MOTTO.............................................................................................................. v
LEMBAR PERSEMBAHAN........................................................................... vi
ABSTRAK.......................................................................................................... vii
KATA PENGANTAR....................................................................................... ix
DAFTAR ISI...................................................................................................... x
DAFTAR TABEL.............................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR......................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN..................................................................................... xiiii
BAB I PENDAHULUAN.............................................................................. 1
1.1 Latar Belakang.............................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah........................................................................ 4
1.3 Tujuan ......................................................................................... 5
1.4 Manfaat Penelitian........................................................................ 5
1.5 Batasan Istilah............................................................................... 6
BAB II LANDASAN TEORI.......................................................................... 8
2.1 Kajian Teori.................................................................................. 8
2.1.1 Konsep Dasar Kurikulum 2013.......................................... 8
2.1.1.1 Landasan Kurikulum 2013.................................... 9
2.1.1.2 Karakteristik Kurikulum 2013............................... 11
2.1.2 Konsep Dasar Pembelajaran Tematik................................. 12
2.1.2.1 Karakeristik Pembelajaran Tematik...................... 14
2.1.2.2 Prinsip Pengelolaan Pembelajaran Tematik.......... 15
2.1.2.3 Pemanfaatan Sumber Belajar dalam
Pembelajaran tematik...........................................
15
2.1.3 Konsep Dasar Tema 7 Subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku
Kelas II...............................................................................
17
2.1.3.1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar................ 17
2.1.3.2 Pemetaan Indikator Pembelajaran......................... 19
2.1.3.3 Ruang Lingkup Pembelajaran................................ 22
2.1.4 Konsep Dasar Pembelajaran Outdoor............................... 23
2.1.4.1 Elemen-elemen dalam Pembelajaran Outdoor...... 24
2.1.4.2 Tujuan Pembelajaran Outdoor............................... 25
2.1.4.3 Sintaks Model Pembelajaran Outdoor................... 26
2.1.4.4 Manfaat Pembelajaran Outdoor............................. 28
2.1.4.5 Kelemahan Pembelajaran Outdoor........................ 29
2.1.5 Tahap Pembelajaran Tematik Kelas II Tema Subtema 3
Tumbuhan di Sekitarku dengan Menggunakan Model
Pembelajaran Outdoor Menuru Peneliti.............................
30
2.2 Kajian Penelitian yang Relevan.................................................... 35
2.3 Kerangka Pikir.............................................................................. 37
xi
BAB III METODE PENELITIAN.................................................................. 38
3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian................................................... 38
3.2 Kehadiran Peneliti........................................................................ 38
3.3 Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian...................................... 39
3.4 Sumber Data................................................................................. 39
3.5 Teknik Pengumpulan Data........................................................... 39
3.6 Instrumen Penelitian..................................................................... 40
3.7 Prosedur Penelitian....................................................................... 41
3.8 Teknik Analisis Data.................................................................... 42
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN................................. 45
4.1 Hasil Penelitian............................................................................ 45
4.1.1 Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas II Tema 7
Subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku dengan Menggunakan
Model Pembelajaran Outdoor di SDN Dampit 01.............
45
4.1.2 Respon Siswa terhadap Pelaksanaan Pembelajaran
Tematik Kelas II Tema 7 Subtema 3 Tumbuhan di
Sekitarku dengan Menggunakan Model Pembelajaran
Outdoor di SDN Dampit 01................................................
57
4.2 Pembahasan.................................................................................. 60
4.2.1 Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Kelas II Tema 7
Subtema 3 Tumbuhan di Sekitarku dengan Menggunakan
Model Pembelajaran Outdoor di SDN Dampit 01.............
60
4.2.2 Respon Siswa terhadap Pelaksanaan Pembelajaran
Tematik Kelas II Tema 7 Subtema 3 Tumbuhan di
Sekitarku dengan Menggunakan Model Pembelajaran
Outdoor di SDN Dampit 01................................................
63
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN............................................................. 65
5.1 Kesimpulan.................................................................................. 65
5.2 Saran............................................................................................. 66
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................... 68
LAMPIRAN....................................................................................................... 70
xii
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Komptensi Inti Kelas 2 .................................................................... 18
Tabel 2.2 Ruang Lingkup Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 1 ....................... 22
Tabel 2.3 Ruang Lingkup Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 2....................... 22
Tabel 2.4 Ruang Lingkup Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 5....................... 23
Tabel 2.5 Ruang Lingkup Tema 7 Subtema 3 Pembelajaran 6........................ 23
Tabel 2.6 Tahap Pelaksanaan Model Pembelajaran Outdoor dalam
Pembelajaran 1.................................................................................
31
Tabel 2.7 Tahap Pelaksanaan Model Pembelajaran Outdoor dalam
Pembelajaran 2..................................................................................
32
Tabel 2.8 Tahap Pelaksanaan Model Pembelajaran Outdoor dalam
Pembelajaran 5.............................................................................. ...
33
Tabel 2.9 Tahap Pelaksanaan Model Pembelajaran Outdoor dalam
Pembelajaran 6..................................................................................
34
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Kerucut Pengalaman dari Edgar Dale.......................................... 17
Gambar 2.2 Pemetaan Kompetensi Dasar 1 dan 2............................................ 18
Gambar 2.3 Pemetaan Kompetensi Dasar 3 dan 4............................................ 19
Gambar 2.4 Pemetaan Indikator Pembelajaran 1.............................................. 20
Gambar 2.5 Pemetaan Indikator Pembelajaran 2.............................................. 20
Gambar 2.6 Pemetaan Indikator Pembelajaran 5.............................................. 21
Gambar 2.7 Pemetaan Indikator Pembelajaran 6.............................................. 21
Gambar 3.1 Siklus Analisis Data Penelitian Kualitatif Model Interaktif.......... 44
Gambar 4.1 Siswa Mengukur Berbagai Benda................................................. 48
Gambar 4.2 Siswa Mengamati Tumbuhan Cabai.............................................. 51
Gambar 4.3 Siswa Mengamati Bunga Mawar.................................................. 53
Gambar 4.4 Siswa Mengukur Panjang Daun yang ada di Sekitar.................... 55
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Lembar Observasi pada Proses Pembelajaran 1.......................... 70
Lampiran 2. Lembar Observasi pada Proses Pembelajaran 2.......................... 74
Lampiran 3. Lembar Observasi pada Proses Pembelajaran 5.......................... 77
Lampiran 4. Lembar Observasi pada Proses Pembelajaran 6.......................... 81
Lampiran 5. Lembar Wawancara Guru Kelas II.............................................. 85
Lampiran 6. Lembar Wawancara Siswa Kelas II............................................. 89
Lampiran 7. Rencana Proses Pembelajaran (RPP)........................................... 94
Lampiran 8. Surat Keterangan Penelitian........................................................ 142
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, Ali. 2008. Pembelajaran Kelas Rangkap Unit 4. Jakarta: Universitas
Terbuka
Husamah. 2013. Pembelajaran Luar Kelas Outdoor Learning. Jakarta: Prestasi
Pustakaraya
Hastuti. 2012. Efektivitas Pembelajaran di Luar Kelas (Outdoor Activities) Dalam
Mata Pelajaran IPA di Kelas III SD Negeri Candirejo 02 Kecamatan
Tuntang Kabupaten Semarang Pada Semester Genap Tahun Pelajaran
2011/2012. Skripsi tidak diterbitkan. Salatiga : FKIP Universitas Kristen
Satya Wacana
Khomsatun, Siti. 2006. Pengaruh Pembelajaran di Luar Kelas Terhadap Prestasi
Belajar Siswa Ditinjau dari Antusiasme Belajar Siswa pada Siswa SMP
Tahun Ajaran 2004/2005. Skripsi tidak diterbitkan. Surakarta: FKIP
Universitas Sebelas Maret
Kemendikbud. 2014. Tema 7 Merawat Hewan dan Tumbuhan Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas II. Jakarta: Kemendikbud
Kemendikbud. 2014. Tema 7 Merawat Hewan dan Tumbuhan Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 Buku Guru SD/MI Kelas II. Jakarta: Kemendikbud
Kemendikbud. 2012. Dokumen Kurikulum 2013. Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan
Mahmudah, Rifatul. 2014. Analisis Pelaksanaan Model Pembelajaran Outdoor
dalam Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas V SDN Dadaprejo 01 Kota
Batu. Skripsi tidak diterbitkan. Malang : FKIP UMM
Majid, Abdul. 2013. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT. Rosdakarya
Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Riyanto, Yatim. 2010. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya : PT. SIC
Sardiman. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT. Raja
Grafindo Persada
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan
Tindakan. Bandung: PT. Refika Aditama
xiv
Sumiati dkk. 2012. Metode Pembelajaran. Bandung: CV Wacana Prima
Trianto. 2011. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group
Zuriah, Nurul. 2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori –
Aplikasi. Jakarta : PT. Bumi Aksara