pedoman penegembangan silabus - blog … · web viewproyek carilah beberapa informasi yang terdapat...

KTSP Perangkat Pembelajaran Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Silabus Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi 51

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARANSILABUS PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)

Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII / 1

Nama Guru : ...........................NIP/NIK : ..........................Sekolah : ...........................


SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ................................Kelas : VII (tujuh)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

KompetensiDasar

MateriPembelajaran

Kegiatan Pembelajaran *

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian AlokasiWaktu

SumberBelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen1. 1. Mengidentifikasi

berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang ada di lab. komputer, sekolah dan sekitarnya

Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dsb.) tentang perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati tayangan peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan

Mengidentifikasi peralatan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Tes tertulis

Tes Tertulis

Uraian

Uraian

Tunjukkanlah gambar yang termasuk peral-atan teknologi informasi dan sebutkan nama peralatannya.

Jelaskan fungsi dari faximail!

1 x 40 Perangkat TIK (komputer, telepon/ hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja

1.2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi

Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Mendiskusikan tentang sejarah perkembangan teknologi informasi

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi infomasi dan

Tes tertulis Uraian/ pilihan ganda

Jelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat

2 x 40 Perangkat TIK (komputer, telepon/



KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumeninformasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

dan komunikasi

Melakukan studi pustaka tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Melihat tayangan tentang perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Membuat kesimpulan tentang perkem bangan teknologi informasi dan komunikasi dari tayangan

komunikasi

Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya

Ter tertulisUraian

teknologi informasi dan komunikasi!

Deskripsikanlah fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya!

hand-phone, faximail, multi media dll.),buku paket, lembar kerja

1.3. Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Peran teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang

Melakukan studi pustaka tentang peran teknologi informasi dan

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Sebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!

Jelaskanlah peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-

1 x 40 Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video dll.)



KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumenkomunikasi dalam kehidupan

Mengamati tayangan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan

hari hari!

1.4. Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari dan di berbagai bidang

Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Sebutkanlah keuntungan- keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi!

Sebutkanlah berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi!


1.5. Mengidentifikasi berbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari hari dan di

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari

Tes tertulis Uraian Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-




KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumenberbagai bidang

Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati tayangan tentang dampak negatif pengunaan teknologi informasi dan komunikasi

perangkat yang digunakan

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan

Tes tertulisUraian

hari!

Sebutkanlah dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dilihat dari produk yang dihasilkan!

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility )Ketelitian ( carefulness)



SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ................................Kelas : VII (tujuh)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer

KompetensiDasar

MateriPembelajaran



PenilaianAlokasiWaktu


InstrumenContoh

Instrumen2. 1. Mengaktifkan

komputer sesuai prosedur

Mengaktifkan komputer Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang berfungsi untuk mengaktifkan komputer

Mengamati demontrasi cara mengaktifkan komputer

Mempraktikkan menyalakan komputer

Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer

Melakukan proses ”cold boot”

Melakukan proses ”warm boot”

Tes praktik (kinerja)



Tes Identifikasi

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tunjukkanlah tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer!

Aktifkanlah komputer melalui proses ”coldboot”!

Aktifkanlah komputer melalui proses ”warmboot”!

1 x 40 Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer Mengamati demontrasi mematikan komputer

Mempraktikkan mematikan komputer dengan

Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur

Mematikan komputer menggunakan fungsi tombol pada hardware sesuai



Tes uji kerja

Tes uji kerja

Matikanlah komputer menggunakan fungsi perintah!

Matikanlah komputer dengan menggunakan




KompetensiDasar

MateriPembelajaran



PenilaianAlokasiWaktu


InstrumenContoh

Instrumenberbagai cara dengan prosedur fungsi tombol pada

hardware!2.3. Melakukan

operasi dasar pada operating system dengan sistematis

Sistem operasiPengelolaan file dan folder

Mempraktekkan penggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM) untuk mengatur tampilan

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder(Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)

Menggunakan sistem operasi (misalnya WindowsTM)

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder(Membuat folder, mengganti nama folder, meng-copy file dari folder lain, mengganti nama file)



Tes uji kerja

Tes uji kerja

Aktifkan Shortcut pada desktop!Aktifkan menu pada menu taskbar!

Buatlah folder pada My document!



____________, ________________

Mengetahui, Guru Mata PelajaranKepala SMP ___________________

_______________________. ____________________.NIP/NIK NIP/NIK







Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VII / 2



1. SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : ................................Kelas : VII (tujuh)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Mempraktekkan keterampilan dasar komputer

KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh


berbagai komponen perangkat keras komputer

Perangkat keras (hardware) Alat input Alat Proses Alat Output Alat penyim

pan data

Melihat visualisasi tentang perangkat keras

Mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output.

Mengamati alat-alat yang dapat digunakan untuk menyimpan data melalui gambar atau benda konkrit.

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

Mengidentifikasi media penyimpan data.





Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat input!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat proses!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai alat output!

Tunjukkanlah perangkat komputer yang berfungsi sebagai media

2 x 40 Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja, media penyimpanan



KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumenpenyimpanan!

3.2. Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

Perangkat lunak aplikasi (Application Software )

Mengamati program aplikasi yang ter-install di komputer

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

Menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi-media

Melakukan studi pustaka tentang perangkat lunak

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

Mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi





Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata yang terinstal di komputer!

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka yang terinstal di komputer!

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis yang terinstal di komputer!

Tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi berbasis presentasi/multi media yang ter-




KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumenberbasis presentasi/multi-media

install di komputer!

3.3. Mengidentifikasi kegunaan dari beberapa program aplikasi

Kegunaan program aplikasi

Melakukan studi pustaka tentang kegunaan program aplikasi

Mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat lunak aplikasi melalui media visual

Mengamati contoh-contoh hasil karya program aplikasi

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah kata

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah grafis

Menyebutkan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian/

Uraian

Pilihan ganda

Uraian

Sebutkanlah kegunaan program pengolah kata!

Sebutkanlah kegunaan program pengolah angka!

Program aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat poster merupakan program pengolah ....a. katab. angkac. grafisd. presentasi

Sebutkanlah kegunaan program presentasi!

2 x 40 Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja, multi media



KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumenpresentasi/ multimedia

3.4. Mempraktikan satu program aplikasi

Menu dan shortcut program aplikasi

Menemukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Mempraktikan satu program aplikasi

Mengidentifkasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Mempraktikkan satu program aplikasi


TesUnjuk kerja

Tes identifikasi

Tes uji kerja

Tunjukkanlah menu dan shortcut program aplikasi pada taksbar dan desktop!

Aktifkanlah salah satu program aplikasi yang terinstall di komputer!



____________, ________________


_______________________. ____________________.NIP/NIK NIP/NIK







Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VIII/1




Sekolah : .............................................Kelas : VIII (delapan) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

KompetensiDasar

MateriPembelajaran Kegiatan Pembelajaran * Indikator Pencapaian

Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen1.1. Mengidentifikasi

menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Tampilan menu dan ikon pada pengolah kata Tampilan menu

dan ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Tampilan menu dan ikon pada toolbar standard

Tampilan menu dan ikon pada toolbar formatting

Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, formatting menu dan toolbar drawing

Melakukan simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu

Mengindentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing





Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar standard!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar formatting!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon

1 x 40 Komputer, buku paket,lembar kerja



KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumenpada toolbar drawing!

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Fungsi Menu dan Ikon Fungsi menu

dan ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting

Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mengamati menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing.

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program pengolah kata

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Edit pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Paste pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon bold pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Text Box pada toolbar drawing!


1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah kata

Cara menggunakan Menu dan Ikon Cara

menggunakan menu dan Ikon pada menu

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar


Tes uji kerja Praktikkanlah cara menggunakan

2 x 40 Komputer, buku paket,



KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumenbar(file, edit, view, format, tool, table, window, help)

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar standard

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar formatting

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar drawing

pada menu bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing




Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

menu dan ikon pokok pada pada menu bar!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar standard!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar formatting!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar drawing!

lembar kerja

1.4. Membuat dokumen pengolah kata sederhana

Membuat dokumen baru

Format teks


Membuat


Melakukan format


Tes

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Buatlah dokumen pengolah kata baru!

Buatlah




KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

Edit teks

Format paragraf

Penyisipan objek

dokumen dengan berbagai format teks

Melakukan edit teks pada dokumen

Membuat dokumen dengan berbagai format paragraf

Membuat dokumen dengan menyisipkan objek

teks

Mengedit teks

Mengatur format paragraf

Menyisipkan objek

praktik (kinerja)




Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks!

Editlah dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus, menyalin data dan menambahkan teks!

Lakukanlah pengaturan paragraf terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu buat!

Buatlah dokumen pengolah kata dengan menyipsikan objek Clip Art dan WordArt!

Buatlah dokumen



KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

Format halaman

Mencetak dokumen

Membuat dokumen dengan memformat halaman

Mencetak dokumen

Mengatur format Halaman

Mencetak dokumen/berkas



Tes uji kerja

Tes uji kerja

pengolah kata dengan melakukan pengaturan halaman!!

Cetaklah dokumen yang telah kamu buat dengan ukuran kertas folio!


___________, ________________


_______________________. ____________________.NIP/NIK NIP/NIK







Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : VIII/2




Sekolah : ...............................................Kelas : VIII (delapan)/ Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh


menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Tampilan menu dan ikon: Tampilan menu

dan ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Tampilan menu dan ikon pada toolbar standard

Tampilan menu dan ikon pada toolbar formatting

Tampilan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing

Melakukan simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standard

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting




Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar standard!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar formatting!




KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen Mengindentif

ikasi menu dan ikon pada toolbar drawing


Tes identifikasi Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!

2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Fungsi Menu dan Ikon Fungsi menu

dan ikon pada menu bar (file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Fungsi menu dan ikon pada toolbar standard

Fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting

Fungsi menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mengamati menu dan ikon pada menu bar, toolbar standard, toolbar formatting dan toolbar drawing.

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program

pengolah angka

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar standard

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan menu dan ikon pada toolbar drawing

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada toolbar standard!

Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center pada toolbar formatting!

Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada perangkat lunak pengolah kata yang ter-install!




KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

2.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angka

Cara menggunakan Menu dan Ikon Cara

menggunakan menu dan Ikon pada menu bar(file, edit, view, format, tool, data, window, help)

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar standard

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar formatting

Cara menggunakan menu dan Ikon pada toolbar drawing

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standard

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada





Tes uji kerja

Uji prosedur

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada menu bar!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar standard!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar formatting!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada toolbar




KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumentoolbar drawing drawing!

2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana


Pengaturan lebar kolom dan tinggi baris

Letak data

Pengaturan tampilan Border

Pengeditan kolom dan baris


Membuat dokumen dengan mengatur lebar kolom dan baris

Meletakkan data pada dokumen

Mengatur border pada dokumen

Mengedit kolom dan baris pada worksheet


Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Meletakkan data

Mengatur tampilan Border

Mengedit kolom dan baris






Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Buatlah dokumen baru berupa tabel sederhana!

Lakukanlah pengaturan lebar kolom dan tinggi baris dengan menyesuaikan datanya!

Letakan data sesuai dengan jenis datanya!

Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya!

Hapuslah kolom yang tidak diperlukan pada sebuah tabel dan sisipkan kolom baru untuk menambarh data kolom pada




KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

Penyisipan Objek

Format Bilangan

Rumus dan Fungsi

Pengaturan Halaman

Membuat spreadsheet dengan menyisip objek

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai format bilangan

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai rumus dan fungsi bilangan

Mengatur halaman pada dokumen

Mencetak

Menyisipkan objek

Mengatur format bilangan

Menggunakan rumus dan fungsi

Mengatur Halaman





Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tes uji kerja dan produk

Tes uji kerja dan produk

tabel tersebut!

Buatlah karya tabel dengan menyisipkan berbagai objek untuk dapat dipublikasikan!

Formatlah kolom ”jumlah” yang terdapat pada tabel menggunakan format mata uang rupiah!

Buatlah Daftar gaji karyawan menggunakan rumus dan fungsi!

Lakukanlah pengaturan halaman dari karya yang telah dibuat disesuaikan dengan ukuran kertasnya!



KompetensiDasar


Kompetensi



InstrumenContoh

Instrumen

Mencetak dokumen

dokumen

Mencetak dokumen Tes praktik

(kinerja) Tes uji kerja dan produk

Lakukanlah pengaturan pencetakan sesuai dengan jenis printer dan cetaklah karya yang telah dibuat.


____________, ________________


_______________________. ____________________.NIP/NIK NIP/NIK







Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : IX/1




Sekolah : ......................................Kelas : IX (sembilan)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 1 (satu) Standar Kompetensi : 1.Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet

KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumen1.1. Menjelaskan pengertian Internet/ Intranet

Pengertian internet/ intranet

Melakukan studi pustaka tentang dasar-dasar sistem jaringan internet/intranet

Mengamati tayangan tentang:

-internet -intranet

Menjelaskan pengertian:

-intranet -internet

Tes tertulis

Uraian Jelaskan pengertian internet!

Jelaskan pengertian intranet!

1 x 40 Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket,tayangan

1.2.Mendeskripsi- kan dasar- dasar sistem jaringan di Internet/ Intranet

Dasar-dasar jaringan internet/ intranet

Mengamati visualisasi tentang dasar-dasar sistem jaringan:

Mengamati tayangan tentang:-internet-intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

Menjelaskan dasar-dasar sistem jaringan:-internet-intranet

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Jelaskan tentang jaringan:-internet-intranet

Jelaskan tentang jaringan:-internet-intranet


1.3. Mengenal ukuran

Ukuran kecepatan akses internet

Mengamati demonstrasi

Menjelaskan ukuran kecepatan

Tes tertulis

Uraian/pilihan ganda

Jelaskan ukuran kecepatan akses

2 x 40 Komputer, koneksi



KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumen kecepatan akses Internet

1.4. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses internet/Intranet

Persyaratan perangkat keras internet/intranet

akses internet dengan mengukur kecepatan akses.

Melakukan studi pustaka tentang ukuran kecepatan akses internet

Mengemati perangkat keras untuk keperluan akses internet/intranet yang terdapat di lab. komputer (melalui tayangan)

Mencocokkan peralatan yang digunakan internet/intranet sesuai diagram jaringan

Melakukan studi pustaka tentang fungsi dan perangkat yang digunakan

akses internet

Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan

Mengidentifikasi perangkat keras beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

Mengidentifikasi peralatan beserta fungsinya untuk keperluan akses internet

Mengidentifikasi fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet





Tes indentifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

internet!

Indetifikasikan ukuran kecepatan akses internet sesuai dengan koneksi internet yang tersedia!

Tunjukkanlah perangkat keras yang digunakan internet/ intranet!

Tunjukanlah peralatan yang digunakan internet dan sebutkan fungsinya!

Tunjukkan peralatan yang digunakan internet!

4 x 40

internet,lembar kerja, buku paket,

Komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket



KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumenakses internet

1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet

Penyambungan Internet/Intranet

Melakukan studi pustaka tentang tatacara penyambung-an internet

Mengamati tayang simulasi. penyambungan internet

Melakukan sambungan Internet/Intranet melalui koneksi yang terdapat di lab. Komputer.

Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet

Melakukan sambungan Internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit).

Tes tertulis


Uraian

Tes uji kerja

Jelaskan tata cara penyambungan internet menggunakan dial-up

Lakukan penyambungan internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2 Mbps) atau Satelit)!





____________, ________________


_______________________. ____________________.NIP/NIK NIP/NIK







Satuan Pendidikan : SMP/MTs.Kelas/Semester : IX/2




Sekolah : ................................Kelas : IX (sembilan)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiSemester : 2 (dua) Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Internet untuk memperoleh informasi

KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumen2. 1. Mendemontrasikan akses internet sesuai dengan prosedur

Akses internet Perangkat

lunak yang digunakan untuk mengakses internet

Penulisan nama domain

Search engine

Mengamati dan menemukan perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet yang terdapat di lab. Komputer

Mencoba mengakses situs internet dengan mengetikkan nama domain pada address bar pada perangkat lunak yang digunakan

Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine

Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet

Mengidentifikasi nama domain internet

Melakukan pelacakan alamat Web melalui search engine

Observasi

TesPraktik (kinerja)

TesPraktik (kinerja)

Lembar observasi

Tes uji kerja

Tes uji kerja

Tunjukkanlah perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses internet!

Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi, dan pendidikan yang ada di internet!

Carilah situs tentang penjualan komputer!

4 x 40 Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket



KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumen2.2. Mengidentifikasi beberapa layanan informasi yang ada di internet

Layanan Internet (http, chatting, email, download, upload dan mailing list)

Menemukan layanan yang ada di internet

Menemukan manfaat layanan internet

Melakukan studi pustaka tentang layanan informasi dan manfaatnya di internet

Mengidentifikasi layanan yang ada di internet

Mengidentifikasi manfaat layanan internet

Observasi

Tes tertulis

Lembar observasi

Uraian

Tunjukkanlah layanan yang terdapat di internet!

Jelaskan manfaat layanan internet!

4 x 40 Komputer,koneksi internet,lembar kerja, buku paket

2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Men-download informasi dari internet

Pengolahan informasi dari internet

Melakukan pencarian informasi dengan mengakses internet

Melakukan proses download dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan

Mengolah informasi hasil download yang diperoleh menggunakan program yang

Men-download informasi

Mengelolah informasi menggunakan program aplikasi

Penugasan individual atau kelompok

Penugasan individual atau kelompok

Proyek

Proyek

Carilah beberapa informasi yang terdapat di internet, download informasinya dan olah informasi tersebut dengan menggunakan program aplikasi yang sesuai

4 x 40 Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket



KompetensiDasar

MateriPembelajaran





InstrumenContoh

Instrumensesuai


Keterangan:* Sesuai dengan standar proses, pelaksanaan pembelajaran terdiri atas kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Pada silabus ini kegiatan pembelajaran hanya berisi kegiatan inti.

Mengetahui, ____________, ________________Kepala SMP ___________________ Guru Mata Pelajaran

_______________________. ____________________.NIP/NIK NIP/NIK


pedoman penegembangan silabus - blog … · web viewproyek carilah beberapa informasi yang terdapat...

Documents