pedoman akademik - ustjogja.ac.id

PEDOMAN AKADEMIK

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA

YOGYAKARTA

2016

Pedoman Akademik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP – UST)

ii

KATA PENGANTAR

Salam dan bahagia,

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa

berkat karunia-Nya sehingga Pedoman Akademik Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Sarjanawiyata

Tamansiswa (UST) Yogyakarta ini telah tersusun. Selanjutnya

Pedoman Akademik ini diharapkan menjadi panduan bagi para

pengelola program studi di lingkungan FKIP UST dalam menyusun

pedoman akademik program studi masing-masing.

Salam


iii

DAFTAR ISI

COVER ................................................................................ i

KATA PENGANTAR ............................................................. ii

DAFTAR ISI ......................................................................... iii

DAFTAR TABEL .................................................................. iv

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ................................................... 1

A. LATAR BELAKANG .......................................................... 1

B. DASAR HUKUM .............................................................. 2

BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN FKIP ............................ 7

A. VISI .................................................................................. 7

B. MISI .................................................................................. 7

C. TUJUAN ........................................................................... 7

BAB III KURIKULUM .................................................. 8

A. PENGERTIAN KURIKULUM ............................................ 8

B. KOMPETENSI YANG DIKEMBANGKAN ........................ 9

BAB IV PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN ........... 15

A. DOSEN ............................................................................ 15

B. SISTEM KREDIT SEMESTER ......................................... 16

C. PERWALIAN DAN PERENCANAAN STUDI ................... 17

D. PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN ...................... 18

E. EVALUASI HASIL BELAJAR ........................................... 20

F. KETENTUAN PENGAMBILAN BEBAN STUDI ................ 22

G. TUGAS AKHIR ................................................................. 23

H. KELULUSAN ................................................................... 24

BAB V PENJAMINAN MUTU ........................................... 26


iv

BAB VI ALIH PROGRAM STUDI, CUTI STUDI,

BERHENTI STUDI, KELUAR DARI UST DAN

KODE ETIK ...........................................................

28

A. ALIH PROGRAM STUDI .................................................. 28

B. CUTI STUDI ..................................................................... 29

C. BERHENTI STUDI ........................................................... 29

D. KELUAR DARI UST ......................................................... 30

E. KODE ETIK ...................................................................... 31

BAB VII PENUTUP ............................................................. 32

REFERENSI ......................................................................... 33

LAMPIRAN ........................................................................... 35


v

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Mata Kuliah Kependidikan dan Kaitannya dengan

Capaian Pembelajaran ................................................. 14

Tabel 2. Konversi Nilai Akhir Hasil Evaluasi Pembelajaran ...... 21

Tabel 3. Ketentuan Pengambilan sks Semester II dan

seterusnya .................................................................... 22

Tabel 4. Predikat Kelulusan Mahasiswa Program Sarjana ........ 25


vi

DAFTAR LAMPIRAN

Sebaran Mata Kuliah:

1. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI)

2. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) 36

3. Program Studi Pendidikan Seni Rupa (PSR) 41

4. Program Studi Pendidikan Matematika (PMat) 43

5. Program Studi Pendidikan Fisika (PFis) 47

6. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (PIPA) 50

7. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin (PTM) 54

8. Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK) 59

9. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) 64


1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas

Sarjanawiyata Tamansiswa (UST) Yogyakarta merupakan fakultas

pertama yang didirikan di antara 5 fakultas yang ada di UST.

Berdirinya FKIP diawali dengan penandatanganan Akta

Pendirian Yayasan Sarjanawiyata di depan Notaris RM. Wiranto

pada tanggal 28 Desember 1959 di Yogyakarta. Diantara para

pendiri Yayasan tersebut terdapat Sri Sultan Hamengku Buwono IX

dan Nyi Hadjar Dewantara. Pertamakalinya Yayasan diketuai oleh Ki

Sarino Mangunpranoto. Embrio berdirinya fakultas

pendidikan/keguruan ditandai dengan kuliah Umum tentang

pendidikan dan filsafat di Pendopo Agung Tamansiswa. Selanjutnya

kuliah perdana dimulai pada bulan Oktober 1960. Pada ulang tahun

Tamnasiswa Ke-41, 3 Juli 1963, diubah namanya menjadi Taman

Sarjana dan Ilmu Pendidikan Jurusan, yaitu: Jurusan ilmu

pendidikan, Ilmu Pasti Alam, Ilmu Sejarah, Ilmu Bumi, Bahasa

Indonesia, Bahasa Jawa, dan Jurusan Bahasa Inggris

(https://www.ustjogja.ac.id/).

Dalam perkembangannya, saat ini FKIP UST Yogyakarta

memiliki 9 program studi yang kesemuanya terakreditasi B sebagai

berikut.

1. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

2. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris


2

3. Program Studi Pendidikan Seni Rupa

4. Program Studi Pendidikan Matematika

5. Program Studi Pendidikan Fisika

6. Program Studi Pendidikan IPA

7. Program Studi Pendidikan Tehnik Mesin

8. Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga

9. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Tugas pokok FKIP UST Yogyakarta adalah:

1. Melaksanakan Caturdharma Perguruan Tinggi yang meliputi (1)

Pendidikan dan Pengajaran, (2) Penelitian, dan (3) Pengabdian

kepada Masyarakat, dan (4) Pembudayaan yang luhur.

2. Mengkoordinasikan dan melaksanakan pendidikan akademik

dan profesi dalam bidang sains, teknologi, seni, dan

kebudayaan.

B. Dasar Hukum

Buku Pedoman Akademik FKIP UST Yogyakarta disusun

berdasarkan Undang-undang dan peraturan pemerintah sebagai

berikut:

1. Undang-Undang No. 20/2003 Pasal 40 Ayat 2 tentang Sistem

Pendidikan Nasional, yang berbunyi:

Pendidik dan tenaga kependidikan berkewajiban:

a. menciptakan suasana pendidikan yang bermakna,

menyenangkan, kreatif, dinamis, dan dialogis;


3

b. mempunyai komitmen secara profesional untuk

meningkatkan mutu pendidikan; dan

c. memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga, profesi,

dan kedudukan sesuai dengan kepercayaan yang diberikan

kepadanya.

2. Undang-Undang No. 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

Seorang guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi,

sertifikat pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki

kemampuan mewuiudkan tujuan pendidikan nasional.

Kualifikasi akademik diperoleh melalui pendidikan tinggi

program sarjana atau program diploma empat. Kompetensi guru

meliputi kompetensi pedagogik kompetensi kepribadian,

kompetensi sosial, dan kompetensi profesional yang diperoleh

melalui pendidikan profesi. Sertifikat pendidikan diberikan

kepada guru yang telah memenuhi persyaratan dan diberikan

oleh perguruan tinggi yang memiliki program pengadaan tenaga

kependidikan yang terakreditasi dan ditunjuk oleh Dirjen Dikti.

3. Undang-Undang No. 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi

Pasal 29 Ayat 1 dan 2, serta Pasal 31 Ayat 2. Pasal 29 Ayat 1

dan 2:

a. Kerangka Kualifikasi Nasional merupakan penjenjangan

capaian pembelajaran yang menyetarakan luaran bidang

pendidikan formal, nonformal, informal, atau pengalaman

kerja dalam rangka pengakuan kompetensi kerja sesuai

dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.


4

b. Kerangka Kualifikasi Nasional sebagaimana dimaksud

pada ayat (1) menjadi acuan pokok dalam penetapan

kompetensi lulusan pendidikan akademik, pendidikan

vokasi, dan pendidikan profesi.

4. Peraturan Pemerintah No. 19/2005 tentang Standar Nasional

Pendidikan, Pasal 28

a. Pendidik harus memiliki kualifikasi akademik dan

kompetensi sebagai agen pembelajaran, sehat jasmani dan

rohani, serta memiliki kemampuan untuk mewujudkan

tujuan pendidikan nasional.

b. Kualifikasi akademik sebagaimana dimakud pada Ayat (1)

adalah tingkat pendidikan minimal yang harus dipenuhi oleh

seorang pendidik yang dibuktikan dengan ijazah dan/atau

sertifikat keahlian yang relevan sesuai ketentuan

perundang-undangan yang berlaku.

c. Kompetensi sebagai agen pembelajaran pada jenjang

pendidikan dasar dan menengah serta pendidikan anak

usia dini meliputi:

1) Kompetensi pedagogik;

2) Kompetensi kepribadian;

3) Kompetensi profesional; dan

4) Kompetensi sosial.

d. Seseorang yang tidak memiliki ijazah dan/atau sertifikat

keahlian sebagaimana dimaksud pada Ayat (2) tetapi

memiliki keahlian khusus yang diakui dan diperlukan dapat


5

diangkat menjadi pendidik setelah melewati uji kelayakan

dan kesetaraan.

e. Kualifikasi akademik dan kompetensi sebagai agen

pembelajaran sebagaimana dimakud pada Ayat (1) sampai

dengan (4) dikembangkan oleh BSNP dan ditetapkan

dengan peraturan Menteri

5. Peraturan Pemerintah No. 4 tahun 2014 tentang

Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi.

6. Peraturan Presiden No. 8 Tahun 2012 tentang KKNI Pasal 1

Ayat 1 Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang

selanjutnya disingkat KKNI, adalah kerangka penjenjangan

kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan,

menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang

pendidikan dan bidang pelatihan kerja serta pengalaman

kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja

sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.

7. Permenristek No. 44 Tahun 2015 Tentang SNPT Bagian

keempat Pasal 10 Ayat 1 dan 2 dilanjutkan Pasal 13 Ayat 1,

Pasal 14 Ayat 4 dan 5, serta Pasal 26 Ayat 6 dan 7.

Pasal 10 Ayat 1 dan 2:

a. Standar proses pembelajaran merupakan kriteria

minimal tentang pelaksanaan pembelajaran pada

program studi untuk memperoleh capaian pembelajaran

lulusan.

b. Standar proses sebagaimana dimaksud pada Ayat (1)

mencakup:


6

1) karakteristik proses pembelajaran;

2) perencanaan proses pembelajaran;

3) pelaksanaan proses pembelajaran; dan

4) beban belajar mahasiswa.

8. Kepmendiknas No. 178/U/2001 tentang gelar lulusan

pendidikan tinggi.

9. Permenristek Dikti No. 26 Tahun 2015

10. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi No. 48/1983

tentang beban tugas mengajar pada perguruan tinggi

11. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi No. 163/2007

tentang penataan dan kodifikasi program studi pada perguruan

tinggi

12. Statuta Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Tahun 2012

13. Peraturan Pokok Kepegawaian UST Tahun 2014

14. Peraturan Akademik UST tahun 2014 - 2019


7

BAB II

VISI, MISI, DAN TUJUAN FKIP

A. Visi

Pada Tahun 2029 unggul dalam Menyiapkan Pendidik

Berdasarkan Ajaran Tamansiswa.

B. Misi

Menyelenggarakan Pendidikan Keguruan, Penelitian,

Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Pengembangan

Kebudayaan.

C. Tujuan

Tujuan pendidikan di FKIP UST adalah:

1. Menghasilkan pendidik dalam bidang Sains, Teknologi,

seni-budaya yang bertakwa kepada Tuhan YME, berbudi

pekerti luhur, profesional, dan berjiwa kebangsaan.

2. Menghasilkan penelitian yang berkaitan dengan

kependidikan, ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan

kebudayaan.

3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat untuk

pengembangan ilmu pengetahuan di bidang sains,

teknologi, seni dan kebudayaan melalui kerjasama dengan

berbagai pihak, baik dalam maupun luar negeri.

4. Pembudayaan yang luhur untuk mewujudkan masyarakat

tertib damai, salam dan bahagia.


8

BAB III

KURIKULUM

A. Pengertian Kurikulum

Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan

yang memuat tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang

digunakan untuk mencapai tujuan pendidikan sesuai dengan visi

dan misi program studi yang berorientasi ke masa depan (Peraturan

Akademik UST Tahun. 2014-2019).

Penyusunan atau peninjauan kurikulum dilaksanakan secara

mandiri dengan melibatkan pemangku kepentingan (stakeholders)

internal dan eksternal, memperhatikan visi, misi, dan umpan balik

program studi, sesuai dengan perkembangan ilmu di bidangnya dan

kebutuhan pemangku kepentingan, serta berpedoman pada

ketentuan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Berkaitan

dengan hal itu mulai tahun akademik 2015/ 2016 setiap program

studi di lingkungan FKIP UST telah menerapkan kurikulum yang

diselaraskan dengan KKNI sesuai program studi.

Kurikulum program sarjana diarahkan pada pencapaian standar

kompetensi lulusan sesuai bidang keahlian atau program studi

sebagai berikut:

1. Menguasai dasar-dasar ilmiah dan keterampilan dalam bidang

keahlian tertentu sehingga mampu menemukan, memahami,

menjelaskan, dan merumuskan cara penyelesaian masalah

yang ada di dalam kawasan keahliannya;


9

2. Mampu menerapkan ilmu pengetahuan dan keterampilan yang

dimilikinya sesuai dengan bidang keahliannya dalam kegiatan

produktif dan pelayanan kepada masyarakat dengan sikap dan

perilaku yang sesuai dengan tata kehidupan bersama;

3. Mampu bersikap dan berperilaku dalam membawakan diri

berkarya di bidang keahliannya maupun dalam berkehidupan

bersama di masyarakat;

4. Mampu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi,

dan/atau kesenian yang merupakan keahliannya;

B. Kompetensi yang Dikembangkan dalam Kurikulum

Lulusan program studi di lingkungan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan (FKIP) UST diharapkan memiliki:

1. Kompetensi Sikap (KS)

a. Bertakwa kepada Tuhan YME dan mampu menunjukkan

sikap religius. (CP-KS 1)

b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan

tugas berdasarkan agama, moral dan etika. (CP-KS 2)

c. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan

peradaban berdasarkan Pancasila serta berciri khas

Pancadharma. (CP-KS 3)

d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta

tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab

pada negara dan bangsa. (CP-KS 4)


10

e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama

dan kepercayaan serta pendapat/ temuan orisinal orang

lain. (CP-KS 5)

f. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial, serta

kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.

(CP-KS 6)

g. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat

dan bernegara. (CP-KS 7)

h. Menginternalisasikan nilai ajaran Tamansiswa, norma, dan

etika akademik. (CP-KS 8)

i. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di

bidang keahliannya secara mandiri. (CP-KS 9)

j. Menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangan

dan kewirausahaan. (CP-KS 10)

2. Kompetensi Pengetahuan (KP)

a. Menguasai teori dan prinsip pendidikan yang diperlukan

untuk melaksanakan pembelajaran sesuai bidang

keahliannya. (CP-KP 1)

b. Menguasai karakteristik peserta didik sesuai dengan bidang

keahliannya dari aspek fisik, moral, sosial, kultural,

emosional, dan intelektual. (CP-KP 2)

c. Menguasai konsep dan prinsip didaktik-pedagogis untuk

melakukan pembelajaran berbasis TIK. (CP-KP 3)

d. Menguasai konsep dan prinsip penyusunan RPP serta

sistem evaluasi pembelajaran yang mendidik. (CP-KP 4)


11

e. Menguasai metodologi penelitian sesuai dengan bidang

keahliannya. (CP-KP 5)

f. Menguasai ajaran Tamansiswa sesuai dengan profesi dan

keahliannya sebagai pendidik, peneliti, praktisi/edupreneur,

dan apresiator kebudayaan. (CP-KP 6)

g. Menguasai wawasan kebangsaan dan kebudayaan sesuai

dengan ajaran Tamansiswa. (CP-KP 7)

3. Kompetensi Keterampilan Umum (KKU)

a. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan

inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi

ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan

menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang

keahliannya. (CP-KKU 1)

b. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

(CP-KKU 2)

c. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau

implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang

memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai

dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan

etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan,

desain atau kritik seni (CP-KKU 3)

d. Menyusun deskripsi saintefik hasil kajian tersebut di atas

dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan

mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

(CP-KKU 4)


12

e. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks

penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan

hasil analisis informasi dan data. (CP-KKU 5)

f. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja

dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam

maupun di luar lembaganya. (CP-KKU 6)

g. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja

kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja

yang berada di bawah tanggungjawabnya. (CP-KKU 7)

h. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok

kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan mampu

mengelola pembelajaran secara mandiri, (CP-KKU 8) dan

i. Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan

dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan

dan mencegah plagiasi. (CP-KKU 9)

4. Kompetensi Keterampilan Khusus (KKK)

a. Mampu megidentifikasi dan memberikan alternatif solusi

permasalahan di bidang kependidikan yang merujuk ajaran

Tamansiswa sesuai dengan bidang keahliannya.

(CP-KKK 1)

b. Mampu memodifikasi model-model pembelajaran yang

merujuk ajaran Tamansiswa sesuai dengan bidang

keahliannya. (CP-KKK 2)


13

c. Mampu memodifikasi model-model pembelajaran yang

merujuk ajaran Tamansiswa sesuai dengan bidang

keahliannya (CP-KKK 3)

d. Mampu menyusun RPP dan melakukan evaluasi sesuai

dengan bidang keahliannya secara berkesinambungan

(CP-KKK 4)

e. Mampu melaksanakan penelitian sesuai dengan bidang

keahlianya (CP-KKK 5)

f. Mampu mengidentifikasi dan memberikan alternatif solusi

permasalahan di bidang kependidikan yang merujuk ajaran

Tamansiswa sesuai dengan bidang keahliannya

(CP-KKK 6)

g. Mampu menerapkan wawasan kebangsaan dan

kebudayaan sesuai dengan ajaran Tamansiswa dalam

bidang yang berada di bawah tanggung jawabnya

( CP-KKK 7)

Standar kompetensi lulusan program studi di lingkungan FKIP

UST untuk mata kuliah kependidikan dideskripsikan dalam tabel 1

berikut.


14

Tabel 1.

Mata Kuliah Kependidikan dan Kaitannya dengan Capaian Pembelajaran

NO Kode MK MATA KULIAH SKS CAPAIAN PEMBELAJARAN

KS KP KKU KKK

1. KIP 15101 Pengantar Ilmu Pendidikan

2 1, 3, 6, 7 1, 2, 7 1, ,3,6,7

2. KIP 15202 Perkembangan Peserta Didik

2 1, 2, 3, 6, 7

1, 2,3, 1,2,3,6,7

3. KIP 15003 Psikologi Pendidikan

2 2, 3, 6 1, 2, 3 2,6,7

4. KIP 15307 Pendidikan Multikultural

2 2, 6, 7 1, 2, 3 4,6

5. KIP 15508 Manajemen Pendidikan

2 4, 6 1, 2, 3 1,2,3,5,6

6. KIP 15404 Magang I 1 1, 2, 3 1, 2, 3,4,6,7

1,2

7. KIP 15605 Magang II 2 1, 2, 3, 4, 5, 6,7

1, 2, 3,4, 6, 7

1, 2,3,4,6

8. KIP 15706 Magang III 2 1, 2, 3, 4, 5, 6,7

1, 2, 3, 4, 5,6, 7, 8

1, 2,3,4,5,6

Keterangan

KS : Kompetensi Sikap

KP : Kompetensi Pengetahuan

KKU : Kompetensi Keterampilan Umum

KKK : Kompetensi Keterampilan Khusus

Kompetensi keahlian bidang studi tercermin dalam kurikulum

masing-masing program studi. Semua kurikulum tersebut telah

berbasis KKNI.


15

BAB IV

PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN

A. Dosen

Dosen (Pamong) adalah pendidik profesional dan ilmuwan

dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan dan

menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi melalui pendidikan,

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (Permen Ristek Dikti

RI No. 44 Th. 2015 dan Permenristek Dikti No. 26 Tahun 2015).

Sesuai dengan dharma keempat dalam Caturdharma UST, dosen

FKIP UST mempunyai kewajiban pula untuk mengembangkan

kebudayaan yang luhur.

1. Beban Tugas Dosen

Berdasar Permenristek Dikti No. 26 Tahun 2015 tentang

registrasi Pendidik pada Perguruan Tinggi adalah:

a. Bekerja penuh waktu 40 (empat puluh) jam setiap minggu.

b. Melaksanakan Tridharma perguruan tinggi dengan beban

kerja sepadan dengan 12 (dua belas) sks pada setiap

semester.

c. Melaksanakan kewajiban lain yang diatur dalam perjanjian

kerja bagi Dosen Tetap pada perguruan tinggi swasta dan

Dosen Tetap nonpegawai negeri sipil pada perguruan tinggi

negeri.

2. Beban Tugas bagi Dosen Ahli diatur tersendiri dengan

Keputusan Rektor


16

3. Beban tugas mengajar bagi dosen yang memangku jabatan

strukural diatur tersendiri dengan keputusan Rektor.

B. Sistem Kredit Semester

Dalam penyelenggaraan kegiatan akademik FKIP UST

menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS) dengan penjelasan

sebagai berikut.

1. Penyelenggaraan pendidikan dengan menggunakan satuan

kredit semester (sks) sebagai satuan beban mahasiswa, beban

kerja dosen, dan beban penyelenggaraan program pendidikan.

2. Semester merupakan satuan waktu proses pembelajaran efektif

selama minimal 16 (enam belas) minggu, termasuk ujian tengah

semester dan ujian akhir semester.

3. Satu sks kegiatan kuliah adalah satuan beban studi mahasiswa

dalam bentuk 3 (tiga) kegiatan akademik, yaitu 50 (lima puluh)

menit kegiatan tatap muka terjadwal dengan dosen, 60 (enam

puluh) menit kegiatan terstruktur, dan 60 (enam puluh) menit

kegiatan mandiri per minggu dalam satu semester.

4. Satu sks praktikum di laboratorium/studio/bengkel/kebun

merupakan beban tugas kerja di laboratorium/ studio/ bengkel/

kebun (termasuk kegiatan terstruktur dan mandiri) selama 170

(seratus tujuh puluh ) menit per minggu dalam satu semester.

5. Satu sks penyusunan tugas akhir/skripsi (untuk program

sarjana) merupakan beban studi berupa kegiatan penelitian,

pembimbingan, dan penulisan laporan selama 200 (dua ratus)

menit per minggu dalam satu semester.


17

6. Satu sks kerja praktik merupakan beban kerja praktik di

lapangan dan sejenisnya (termasuk kegiatan terstruktur dan

mandiri) selama 200 (dua ratus) menit per minggu dalam satu

semester.

7. Satu sks uji kompetensi untuk pendidikan profesi merupakan

kegiatan pengujian hasil pembelajaran profesi tertentu yang

mencakup materi teoretis dan materi praktik yang dilaksanakan

oleh dosen pengampu dan/atau organisasi profesi terkait

selama 50 (lima puluh) menit.

8. Program sarjana di FKIP UST mempunyai beban studi minimal

144 (seratus empat puluh empat) sks yang dijadwalkan dalam 8

(delapan) semester dan dapat ditempuh selama-lamanya 14

(empat belas) semester.

C. Perwalian dan Perencanaan Studi

1. Perwalian

a. Untuk membantu mahasiswa menyelesaikan

pendidikan dengan baik dan tepat waktu, Rektor

menetapkan dosen wali sebagai pembimbing akademik

berdasarkan usulan ketua program studi.

b. Dosen wali berkewajiban memantau perkembangan

studi mahasiswa secara teratur dan

berkesinambungan.

c. Dosen wali berkewajiban memberikan konsultasi

kepada mahasiswa minimal 3 (tiga) kali dalam 1 (satu)

semester yaitu: Pada awal semester berkaitan dengan


18

penyusun perencanaan kegiatan pembelajaran, tengah

semester dalam rangka memantau kemajuan belajar

mahasiswa dan akhir semester berkaitan dengan

evaluasi hasil belajar mahasiswa.

d. Dosen wali berkewajiban memberikan status perwalian

mahasiswa melalui portal sesuai jadwal perwalian yang

berlaku.

e. Dosen wali berkewajiban memberikan konsultasi untuk

menemukan alternatif solusi terhadap permasalahan

akademik yang dihadapi mahasiswa.

2. Perencanaan Studi

a. Mahasiswa wajib berkonsultasi dengan dosen wali

untuk merencanakan kegiatan pembelajaran semester

yang akan ditempuh dengan memanfaatkan fasilitas

perwalian dan KRS online.

b. Operator program studi mencetak KRS mahasiswa

setelah masa perwalian berakhir untuk diberi cap

stempel program studi sebagai tanda pengesahan.

c. Mahasiswa tidak dibenarkan mengganti/menambah

mata kuliah yang sudah disahkan program studi.

d. Pembatalan/penggantian suatu mata kuliah dapat

dilaksanakan pada periode yang telah ditentukan.

D. Penyelenggaraan Pembelajaran

Pelaksanaan pembelajaran dilakukan sesuai kalender akademik

yang ditetapkan oleh Rektor dan dilaksanakan oleh masing-masing


19

Ketua Program Studi dibawah koordinasi Wakil Dekan I dengan

ketentuan sebagai berikut.

1. Pada awal semester mahasiswa berhak mendapatkan Rencana

Pembelajaran Semester (RPS) dari semua mata kuliah yang

ditempuh.

2. Dosen wajib melaksanakan pembelajaran sekurang-kurangnya

90% (sembilan puluh perseratus) dari jumlah kegiatan

pembelajaran yang dijadwalkan dalam satu semester.

3. Pembelajaran dapat berupa:

a. Kuliah

b. Responsi dan tutorial

c. Seminar

d. Praktikum, praktik studio, praktik bengkel, atau praktik

lapangan.

e. Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

4. Untuk dapat mengikuti Ujian Akhir Semester (UAS), mahasiswa

wajib mengikuti kegiatan pembelajaran sekurang-kurangnya

80% (delapan puluh persen) dari jumlah pembelajaran yang

berlangsung dan telah memenuhi syarat administrasi yang telah

ditentukan

5. Apabila mahasiswa tidak bisa memenuhi ketentuan kehadiran

tersebut karena sedang melaksanakan kegiatan

akademik/kemahasiswaan dengan seizin pimpinan Universitas

Sarjanawiyata Tamansiswa, dan/atau karena alasan-alasan lain

yang dapat dibenarkan dengan menyertakan dokumen


20

pendukung, yang bersangkutan dapat mengikuti ujian dengan

persetujuan Ketua Program Studi.

E. Evaluasi Hasil Pembelajaran

Evaluasi hasil pembelajaran mahasiswa program sarjana

dilakukan dalam bentuk tugas, laporan, presentasi, ujian tengah

semester, dan ujian akhir semester. Hasil akhir penilaian merupakan

integrasi antara berbagai teknik dan instrumen penilaian sebagai

berikut :

Mekanisme penilaian terdiri atas :

a. Menyusun, menyampaikan, menyepakati tahap, teknik,

instrument, kriteria, indikator, dan bobot penilaian antara penilai

dan yang dinilai sesuai dengan rencana pembelajaran

b. Melaksanakan proses penilaian sesuai dengan tahap, teknik,

instrumen, kriteria, indikator, bobot penilaian yang memuat

prinsip penilaian

c. Memberikan umpan balik dan kesempatan untuk

mempertanyakan hasil penilaian kepada mahasiswa

d. Mendokumentasikan penilaian proses dan hasil belajar

mahasiswa secara akuntabel dan transparan

Nilai akhir (NA) mata kuliah teori dihitung dengan rumus:

NA =(1 x P) + (2 xT) + (2 x UTS) + (3 x UAS)

8


21

Keterangan

NA : Nilai Akhir

P : Persentase kehadiran

T : Rata-rata nilai tugas

UTS : Nilai Ujian Tengah Semester

UAS : Nilai Ujian Akhir Semester

Nilai Akhir mata kuliah praktek/praktikum diatur tersendiri oleh

Program Studi dan atau fakultas.

Dosen berkewajiban menyampaikan nilai akhir kepada

mahasiswa melalui portal dan kepada program studi dalam bentuk

dokumen cetak sesuai dengan Kalender Akademik yang

berlaku.Konversi nilai akhir hasil evaluasi pembelajaran mahasiswa

dinyatakan sebagai berikut :

Tabel 2

Konversi Nilai Akhir Hasil Evaluasi Pembelajaran

Klas Interval Nilai Huruf Nilai Angka Sebutan

90,00 ≤ NA ≤ 100,00 A 4,00 Sangat Istimewa

80,00 ≤ NA < 90,00 A- 3,80 Istimewa

75,00 ≤ NA < 80,00 B+ 3,30 Sangat Baik

68,00 ≤ NA < 75,00 B 3,00 Baik

64,00 ≤ NA < 68,00 B- 2,80 Cukup Baik

60,00 ≤ NA < 64,00 C+ 2,30 Cukup

56,00 ≤ NA < 60,00 C 2,00 Kurang Cukup

40,00 ≤ NA < 56,00 D 1,00 Kurang

0,00 ≤ NA < 40,00 E 0 Sangat Kurang


22

Ukuran keberhasilan pembelajaran dinyatakan dengan Indeks

Prestasi (IP) yang dihitung sebagai berikut :

IP =K1(NA1) + K2(NA2) + K3(NA3) + ⋯ + Kn(NAn)

K1 + K2 + K3 + … + Kn

Keterangan:

IP : Indeks Prestasi

Ki : sks mata kuliah ke i

NAi : Nilai angka masing-masing mata kuliah ke i

i : 1, 2, 3, …, n

n : Banyaknya mata kuliah

F. Ketentuan Pengambilan Beban Studi

Mahasiswa baru program sarjana wajib mengambil seluruh

paket mata kuliah semester I dan sekurang-kurangnya seluruh paket

mata kuliah semester II. Beban studi mahasiswa program sarjana

pada semester III dan seterusnya ditentukan oleh Indeks Prestasi

Semester (IPS) yang dicapai pada semester sebelumnya dengan

ketentuan sebagai berikut.

Tabel 3

Ketentuan Pengambilan sks Semester II dan Seterusnya

IPS sebelumnya batas maksimal sks

3,00 ≤ IPS ≤ 4,00 24 sks

2,50 ≤ IPS < 3,00 22 sks

2,00 ≤ IPS < 2,50 20 sks

1,50 ≤ IPS < 2,00 18 sks

0,00 ≤ IPS < 1,50 16 sks


23

Hal- hal lain yang harus dipenuhi dalam pengambilan mata kuliah

adalah sebagai berikut

1. Pengambilan setiap mata kuliah harus memperhatikan mata

kuliah prasyarat yang bernilai sekurang-kurangnya C untuk

mata kuliah wajib lulus dan D untuk mata kuliah wajib tempuh,

kecuali prasyarat matakuliah Magang II dan III minimal B.

2. Mahasiswa diperkenankan mengulang mata kuliah untuk

memperbaiki nilai pada semester berikutnya ketika mata kuliah

itu ditawarkan.

3. Semua mata kuliah yang pernah ditempuh dipertimbangkan

sebagai beban studi dan dicantumkan dalam daftar nilai

(transkrip).

4. Dalam hal mahasiswa mengulang suatu mata kuliah, nilai yang

dipakai dalam perhitungan IP adalah nilai terbaik.

G. Tugas Akhir

Tugas akhir, untuk selanjutnya disebut TA, adalah salah satu

hasil tugas akademik yang wajib disusun oleh mahasiswa menjelang

akhir studi di bawah bimbingan dosen pembimbing dengan bobot 6

sks. TA berupa karya ilmiah, disusun berdasarkan kaidah

penulisan yang berlaku di FKIP UST untuk memenuhi persyaratan

memperoleh gelar Sarjana Program Strata 1 (S1) di Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sarjanawiyata

Tamansiswa (UST).

Penulisan TA berfungsi untuk menuangkan dan

memformulasikan ide, konsep, pola pikir dan kreativitas mahasiswa,


24

dan mengomunikasikannya dalam format ilmiah yang diatur dalam

pedoman penulisan TA FKIP UST.

Jenis TA ada dua, yaitu Tugas Akhir Skripsi dan Tugas Akhir

Bukan Skripsi. Pengambilan, Pembimbingan dan pelaksanaan ujian

TA diatur dalam Buku Pedoman Tugas Akhir FKIP.

H. Kelulusan

Mahasiswa dinyatakan lulus Sarjana Pendidikan (S.Pd.) apabila

memenuhi persyaratan yang ditentukan sebagai berikut:

1. Setelah menyelesaikan seluruh beban studi minimal 144 sks

termasuk TA,

2. Mempunyai IPK ≥ 2,50,

3. Nilai D maksimal 10 % dan tanpa nilai E,

4. Telah mempublikasikan satu artikel ilmiah melalui jurnal ilmiah

yang memiliki ISSN dan telah memiliki skor TOEFL PBT

sekurang-kurangnya 400 yang masih berlaku.

5. Kelulusan program sarjana, ditetapkan melalui keputusan

Rektor berdasarkan hasil rapat penentuan lulusan yang

dilakukan oleh Program Studi dan fakultas.

Kepada lulusan UST diberikan predikat kelulusan dengan tiga

sebutan, yaitu memuaskan, sangat memuaskan, dan dengan pujian

yang dinyatakan pada transkrip akademik.

Predikat kelulusan ditetapkan berdasarkan IP dan masa studi

sebagai berikut.


25

Tabel 4

Predikat Kelulusan Mahasiswa Program sarjana

Predikat IPK Masa Studi

Dengan Pujian 3,51 ≤ IP ≤ 4,00 ≤ 10 semester

Sangat Memuaskan 3,51 ≤ IP ≤ 4,00 > 10 semester

3,00 ≤ IP ≤ 3,50 ≤ 10 semester

Memuaskan 3,00 ≤ IP ≤ 3,50 ≥ 11 semester

2,50 ≤ IP ≤ 2,99 ≥ 8 semester


26

BAB V

PENJAMINAN MUTU

Penjaminan mutu (quality assurance) adalah suatu sistem

dalam upaya mengengembangan mutu pendidikan dan

penyelenggaraannya secara menyeluruh dan terpadu oleh fakultas.

Untuk melaksanakan dan mengembangkan sistem penjaminan mutu

tersebut diperlukan suatu gugus kendali mutu yang di tingkat

fakultas disebut Satuan Penjaminan Mutu Fakultas (SPMF).

Satuan Penjaminan Mutu Fakultas (SPMF) yang dikoordinir

oleh Wakil DekanI dengan tugas pokok melaksanakan koordinasi

evaluasi kepuasan mahasiswa terhadap layanan akademik dan non

akademik tingkat fakultas untuk pembinaan dan pengembangan

program studi.

Pelaksana penjaminan mutu pada tingkat program studi adalah

Gugus Mutu Program Studi (GMP) yang dikoordinasi oleh sekretaris

prodi. Adapun tugas pokok melaksanakan:

1. Peninjauan silabus,

2. Perencanaan Pembelajaran

3. Pelaksanaan dan evaluasi pembelajaran,

4. Pengkajian soal ujian, tugas akhir dan penguji eksternal.

Selain itu SPMF dan GMP berkewajiban mengembangkan dan

menetapkan standar mutu yang meliputi:

1. Standar Kopetensi Lulusan

2. Standar Isi


27

3. Standar Proses

4. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan

5. Standar Sarana Prasarana

6. Standar Pengelolaan

7. Standar Pembiayaan, dan

8. Standar Penilaian tingkat fakultas dan tingkat program studi

(Peraturan Akademik Universitas tahun 2014-2019).


28

BAB VI

ALIH PROGRAM STUDI, CUTI STUDI, BERHENTI STUDI,

KELUAR DARI UST DAN KODE ETIK

Aturan mengenai alih program studi, cuti studi, berhenti studi,

keluar dari UST dan kode etik mahasiswa diatur sebagai berikut:

A. Alih Program Studi

1. Mahasiswa Program Sarjana dapat mengajukan

permohonan alih program studi di lingkungan UST dengan

mengajukan surat permohonan kepada Retor.

2. Surat permohonan tersebut mendapatkan persetujuan

Ketua Program Studin asal, dan Ketua Program Studi

tujuan dengan tembusan disampaikan kepada Dekan

Fakultas asal dan Dekan Fakultas tujuan.

3. Permohonan alih studi dapat disetujui Ketua Program Studi

asal dan Ketua Program Studi tujuan dengan

memperhatikan berbagai pertimbangan akademik terkait.

4. Alih program studi dapat dilakukan satu kali setelah

menyelesaikan tahun pertama kegiatan akademik

5. Lama studi pada program studi asal diperhitungkan sebagai

bagian dari masa studi mahasiswa yang bersangkutan

6. Ketentuan lebih lanjut tentang alih program studi di

lingkungan UST diatur dengan Keputusan Rektor


29

B. Cuti Studi

1. Mahasiswa dapat mengajukan izin cuti studi selama-

lamanya 4 (empat) semester untuk program sarjana.

2. Cuti studi dapat dilakukan secara berturut-turut untuk

selama-lamanya 2 (dua) semester.

3. Izin cuti stidu dikeluarkan oleh Rektor berdasarkan

permohonan mahasiswa yang disetujui Ketua Program

Studi dan diketahui Dekan.

4. Mahasiswa cuti studi wajib memenuhi syarat dan ketentuan

administrasi sesuai peraturan yang berlaku.

5. Masa cuti studi tidak diperhitungkan sebagai bagian dari

masa studi.

6. Ketentuan lebih lanjut tentang cuti studi diatur dengan

keputusan Rektor.

C. Berhenti Studi

1. Setiap mahasiswa selama mengikuti pendidikan di UST

dapat dinyatakan berhenti studi apabila :

a. Meninggal dunia

b. Mengundurkan diri atas permintaan sendiri

c. Masa studi habis

d. Terkena sanksi pemberhentian sebagai mahasiswa

karena melanggar peraturan UST

e. Dinyatakan mengundurkan diri dengan keputusan

rektor karena non aktif selama dua semester berturut–

turut


30

2. Berhenti studi ditetapkan melalui surat keputusan Rektor.

3. Kepada mahasiswa yang dinyatakan berhenti studi berhak

mendapatkan surat keterangan pernah kuliah dan transkrip

akademik sampai dengan semester terakhir yang ditempuh

secara penuh.

4. Ketentuan lebih lanjut tentang mahasiswa berhenti studi

diatur dengan keputusan Rektor

D. Keluar dari UST

1. Mahasiswa program sarjana dapat keluar dari UST dengan

mengajukan surat permohonan kepada rektor

2. Surat permohonan untuk keluar dari UST mendapatkan

persetujuan Ketua Program Studi dan tembusannya

disampaikan kepada Dekan.

3. Permohonan keluar dari UST dapat disetujui Ketua

Program Studi dengan memperhatikan berbagai

pertimbangan akademik dan nonakademik

4. Apabila permohonan keluar dari UST ini dikabulkan,

kepada mahasiswa yang bersangkutan diberikan:

a. Surat keterangan keluar dari UST, dan

b. Transkrip akademik sementara sampai dengan

semester terakhir yang ditempuh secara penuh

5. Ketentuan lebih lanjut tentang mahasiswa keluar dari UST

diatur dengan keputusan Rektor.


31

E. Kode Etik

1. Kode Etik Dosen

a. Kode etik dosen merupakan nilai-nilai dasar yang

dipakai sebagai pedoman dalam menjalankan tugas

dan kewajiban sehari-hari sebagai dosen

b. Setiap dosen wajib melaksanakan kode etik dosen

c. Ketentuan tentang kode etik dosen diatur lebih lanjut

dengan surat ketetapan pemimpin Universitas

2. Kode Etik Mahasiswa

a. Mahasiswa wajib patuh dan taat pada kode etik

mahasiswa UST yang telah ditetapkan.

b. Pelangaran terhadap kode etik mahasiswa diproses

melalui Majelis Kode Etik Mahasiswa yang selanjutnya

diajukan kepada rektor untuk mendapatkan surat

keputusan.

c. Ketentuan lebih lanjut tentang pelanggaran kode etik

mahasiswa diatur dengan keputusan Rektor


32

BAB VII

PENUTUP

Pedoman akademik ini wajib dilaksanakan dan ditaati oleh

seluruh sivitas akademika FKIP UST, dan berlaku sejak ditetapkan.

Hal-hal lain yang belum diatur dalam Pedoman Akademik ini akan

diatur dalam peraturan tersendiri.


33

REFERENSI

Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi No. 48/1983 tentang beban tugas mengajar pada perguruan tinggi.

Kepmendiknas No. 178/U/2001 tentang gelar lulusan pendidikan tinggi.

Permenristek No 44 Tahun 2015 Tentang SNPT Bagian keempat Pasal 10 ayat 1 dan 2 dilanjutkan pasal 13 ayat 1, pasal 14 ayat 4 dan 5, serta pasal 26 ayat 6 dan 7.

PP No 19/2005 pasal 28

Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Tinggi No. 163/2007 tentang penataan dan kodifikasi program studi pada perguruan tinggi

Peraturan Pemerintah No. 4 tahun 2014 tentang penyelenggaraan Pendidikan Tinggi.

Peraturan Presiden No 8 Tahun 2012 tentang KKNI Pasal 1 ayat 1

Permeristenk Dikti No. 26 Tahun 2015

Peraturan Akademik UST tahun 2014 - 2019

Statuta Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa Tahun 2012

Tim Penyusun Peraturan Akademik UST.2016.Peraturan Akademik Tahun 2014-2019.Yogyakarta:UST Press

Tim Penyusun Peraturan Pokok Kepegawaian Yayasan Sarjanawiyata Tamansiswa.2014.PeraturanPokok Kepegawaian UST.Yogyakarta:UST Press

Tim Penyusun Statuta UST.2012.Statuta UST.Yogyakarta:UST Press

Undang-Undang No 20/2003 pasal 40 Ayat 2.


34

Undang-Undang Guru dan Dosen No. 14 Tahun 2005.

Undang-Undang No 12 Tahun 2012 pasal 29 ayat 1 dan 2, serta pasal 31 ayat 2.


35

LAMPIRAN

Sebaran Mata Kuliah :

1. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

(PBSI)

2. Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI)

3. Program Studi Pendidikan Seni Rupa (PSR)

4. Program Studi Pendidikan Matematika (PMAT)

5. Program Studi Pendidikan Fisika (PFIS)

6. Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (PIPA)

7. Program Studi Pendidikan Teknik Mesin (PTM)

8. Program Studi Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (PKK)

9. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD)


36

SEBARAN MATA KULIAH TIAP SEMESTER KURIKULUM 2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

FKIP - UST

SEMESTER NO KODE MATA KULIAH SKS

T P L Σ

I

1

UST15101 Pendidikan Agama

Islam 2 2


Kristen Protestan 2 2


Katholik 2 2


Hindu 2 2


Budha 2 2

2 KIP15101 Pengantar Ilmu

Pendidikan 2 2

3 UST15108 Ketamansiswaan I 2 2

4 ING15102 Listening for General

Communication 2 2

5 ING15107 Speaking for General

Communication 2 2

6 ING15112 Reading for General

Communication 2 2

7 ING15118 Sentence Writing for

General Context 2 2

8 ING15122 Pronunciation 2 2

9 ING15123 Foundation of English

Grammar 2 2

10 UST15111 Bahasa Indonesia 2 2

JUMLAH 20 20

II

1 UST15206 Pendidikan Pancasila 2 2

2 UST15209 Ketamansiswaan 2 2 2

3 KIP15202 Perkembangan Peserta

Didik 2 2


37


T P L Σ

4 ING15201 Language Learning

Strategy 2 2

5 ING15203 Listening for

Professional Context 2 2

6 ING15208 Speaking for


7 ING15213 Reading for


8 ING15219 Paragraph Writing for

Academic Context 2 2

9 ING15224 Intermediate English

Grammar 4 4

JUMLAH 20 20

III

1 UST15307 Kewarganegaraan 2 2

2 KIP15303 Psikologi Pendidikan 2 2

3 KIP15304 Pendidikan Multikultural 2 2

4 ING15304 Listening for Academic

Purposes 2 2

5 ING15309 Speaking for Academic

Purposes 2 2

6 ING15314 Reading for Academic

Purposes 2 2

7 ING15320 Writing for Professional

Context 1 2 2

8. ING15325 Advanced English

Grammar 4 4

9 ING15317 Vocabulary 2 2

JUMLAH 20 20

IV

1 ING15405 Listening for Specific

Purposes 2 2

2 ING15410 Speaking for Specific

Purposes 2 2

3 ING15415 Reading for Specific

Purposes 2 2


38


T P L Σ

4 ING15421 Writing for Professional

Context 2 2 2

5 ING15430 Introduction to Literature 2 2

6 ING15434 Translating and

Interpreting 2 2

7 ING15439 Language Teaching

Methodology 2 2

8 ING15432 Introduction to EFC 2 2

9 ING15406 Toefl Preparation 2 2

10 ING15426 Functional Grammar 2 2

11 KIP15406 Magang 1 1 1

JUMLAH 20 1 21

V

1 ING15511 Public Speaking 2 2

2 ING15516 Extensive Reading 2 2

3 ING15527 Introduction to

Linguistics 2 2

4 ING15531 Literary Appreciation 2 2

5 ING15538 Curriculum and Material

Development 2 2

6 ING15540 Tefl 2 2

7 ING15546 Statistics 2 2

8 KIP15505 Manajemen Pendidikan 2 2

9 ING15554 Principles of Translating

and Interpreting 2

2

10 ING15557 English for Tourism

Guide 2

11 ING15560 Principles of BIPA

Learning Design 2

12 ING15551 Program Development

in EFC 2

JUMLAH 18

VI 1 ING15636 Syntax and Semantics 2 2


39


T P L Σ

2 ING15629 Sociolinguistics 2 2

3 ING15635 English Phonetics &

Phonology 2 2

4 ING15637 Cross Cultural

Understanding 2 2

5 ING15644

Quantitative Research

in English Language

Education

2 2

6 ING15642 Language Testing 2 2

7 ING15641 Instructional

Technology 2 2

8 ING15649 Seminar on Literature 2 2

9 ING15652 Teaching Methodology

in EFC 2

2

10 ING15655 Translating Text

Analysis 2

11 ING15661

Program Management

And Development of

BIPA

2

12 ING15658 English for Tourism

Travel Agent 2

13 KIP15607 Magang 2 2 2

JUMLAH 18 2 20

VII

1 KIP 15708 Magang III 2 2

2 ING15728 Psycholinguistics 2 2

3 ING15745

Qualitative Research in

English Language

Education

2 2

4 ING15743 Entrepreneurship 2 2

5. ING15748 Seminar on Elt 2 2

6 ING15733 Introduction to TESP 2 2

7 ING15753 Practicum in English for

Children 2 2


40


T P L Σ

8 ING15756

Practicum in Translating

& Interpreting: Eng-Ind/

Ind-Eng

2

9 ING15762 Practicum in BIPA 2

10 ING15759 Practicum in English for

Tourism Hotel Industry 2

JUMLAH 10 2 2 14

VIII

1 ING 15847 Seminar on Linguistics 2 2

2 UST 15810 KKN 4 4

3 ING 15850 Tugas Akhir 6 6

JUMLAH 8 4 12


41

SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER KURIKULUM 2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SENI RUPA

FKIP - UST

Semester No Kode Mk Nama Mata Kuliah T P SKS Prasyarat

I

1

UST 15101 Pend. Agama Islam

2

-

2

UST 15102 Pend. Agama

Kristen Protestan

UST 15103 Pend. Agam

Katholik


Hindu


Budha

2 UST 15006 Pendidikan

Pancasila 2 - 2

3 UST 15108 Ketamansiswaan I 2 - 2

4 KIP 15101 Pengantar Ilmu

Pendidikan 2 - 2

5 PSR15101 Teori Pembelajaran

S R 2 - 2

6 PSR 15102 Nirmana 1 2 3

7 PSR 15103 Sketsa - 2 2

8 PSR15104 Gambar Alam

Benda 1 2 3

9 KIP 15003 Psikologi

Pendidikan 2 - 2

JUMLAH 20

II

1 UST 15209 Ketamansiswaan II 2 - 2 Ketaman-

siswaan I

2 KIP15202 Perkembangan

Peserta Didik 2 - 2

3 PSR15205 GambarTeknik 1 1 2

4 PSR15206 Ornamen Nusantara 1 1 2

5 PSR 15207 GambarBinatang 1 1 2 Sketsa

6 PSR 15208 Telaah Kurikulum 2 - 2

7 PSR 15209 IlustrasiDasar 1 1 2


42

Semester No Kode Mk Nama Mata Kuliah T P SKS Prasyarat

8 PSR 15210 Seni Kriya Batik 1 2 3

9 PSR15211 Seni Patung Dasar 1 2 3

JUMLAH 20


43

SEBARAN MATA KULIAH TIAP SEMESTER KURIKULUM 2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FKIP – UST

Semester No Kode Mata Kuliah SKS MK

Prasyarat T P L Σ

I

1 UST15001 Pendidikan

Agama Islam 2

2


Agama Kristen 2

2


Agama Katolik 2

2


Agama Hindu 2

2


Agama Budha 2

2

6 UST15008 Ketamansiswaan I 2

2


Pendidikan 2

2

8 MAT15110 Geometri 3

3

9 MAT15101 Trigonometri 2

2

10 MAT15102 Logika

Matematika 2

2

11 MAT15103 Teori Himpunan 2

2

12 MAT15104 Aljabar 3

3

13 MAT15105 Kalkulus

Diferensial 3

3

Jumlah 21 0 0 21

II


Pancasila 2

2

2 UST15009 Ketamansiswaan

II 2

2


Peserta didik 2

2

4 MAT15206 Teori Bilangan 2

2

5 MAT15207 Matriks dan

Determinan 2

2

6 MAT15208 Metode Statistika 2

2


44


Prasyarat T P L Σ

7 KIP15003 Psikologi

Pendidikan 2

2

8 MAT15218 Geometri Analitik

Bidang 3

3 MAT15210

9 MAT15211 Kalkulus Integral 3

3 MAT15105

Jumlah 20 0 0 20

III


Kewarganegaraan 2

2

2 UST15010 Bahasa Indonesia 2

2

3 KIP15307 Pendidikan

Multikultural 2

2

4 MAT15313 Pemrograman

Komputer 2

2

5 MAT15314 Kalkulus Lanjut 2

2 MAT15211

6 MAT15315 Pengantar

Probabilitas 2

2

7 MAT15317 Struktur Aljabar I 2

2

8 MAT15316 Program Linear 3

3

9 MAT15323 Geometri Analitik

Ruang 3

3 MAT15318

JUMLAH 20 0 0 20

IV

1 KIP15404 Magang I

1 1

2 MAT15420 Struktur Aljabar II 2

2 MAT15317


Analisis Real 2

2

4 MAT15422 Aljabar Linier 2

2 MAT15207

5 MAT15424 Psikologi Belajar

Matematika 2

2

6 MAT15427 Geometri

Transformasi 2

2

7 MAT15419 Statistika

Matematika 2

2

8 MAT15409

Model-model

Pembelajaran

Matematika

2

2

9 MAT15426 Persamaan 3

3 MAT15211


45


Prasyarat T P L Σ

Diferensial

10 MAT15432 Bahasa Inggris 2

2

JUMLAH 15 2 2 19

V

1 MAT15528 Fungsi Peubah

Kompleks 2

2

2 MAT15529 Masalah Syarat

Batas 2

2 MAT15426

3 MAT15530

Media

Pembelajaran

matematika

2

2

4 KIP15508 Manajemen

Pendidikan 2

2

5 MAT15538 Analisis Vektor 2

2

6 MAT15545 Penelitian

Kualitatif*) 2

2

7 MAT15546 RND*) 2

2

8 MAT15547 Riset Operasi*) 2

2

9 MAT15548 Teori Graph*) 2

2

10 MAT15531

Evaluasi Hasil

Belajar

Matematika

3

3

11 MAT15525 Kajian Kurikulum 3

3

JUMLAH 20 0 0 20

VI

1 KIP15605 Magang II

2 2 MAGANG

I


Topologi 2

2

3 MAT15635 Matematika

Ekonomi 2

2

4 MAT15637 Matematika

Diskret 2

2

5 MAT15612

Perencanaan

Pembelajaran

Matematika

2

2 MAT15209

6 MAT15639 Pengembangan

Bahan Ajar 2

2


46


Prasyarat T P L Σ

7 MAT15649 Komputer

Multimedia**) 2

2

8 MAT15650 Komputasi

Matematika**) 2

2

9 MAT15651 Desain Web

Pembelajaran**) 2

2

10 MAT15634 Metode Numerik 2

2

11 MAT15636

Penelitian

Pendidikan

Matematika

3

3 MAT15531

JUMLAH 15 2 2 19

VII

1 MAT15740

Filsafatdan

Sejarah

Matematika

2

2

2 MAT15741 Kapita Selekta

Pend Mat 2

2

3 MAT15742 Kewirausahaan 2

2

4 MAT15743

Seminar

Pendidikan

Matematika

2

2 MAT15636

5 MAT15752 Statistika

Multivariat***) 1 1

2

6 MAT15753 Analisis

Regresi***) 1 1

2

7 MAT15754 Analisis

Variansi***) 1 1

2

8 MAT15755 Statistik Non

Parametrik***) 1 1

2

9 KIP15706 Magang III 2

2 MAGANG II

JUMLAH 10 4 0 14

VIII 1 UST15011 Kuliah Kerja Nyata - - 4 4

2 MAT15844 Skripsi - 6 - 6 MAT15743

JUMLAH 0 6 4 10


47

SEBARAN MATA KULIAH TIAP SEMESTER KURIKULUM 2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FKIP - UST

Semester No Kode Mata Kuliah Sks

T P Σ

I

1.

UST15101 Pendidikan Agama Islam

2

UST15102 Pendidikan Agama Protestan

UST15103 Pendidikan Agama Katholik

UST15104 Pendidikan Agama Hindu

UST15105 Pendidikan Agama Budha

2. UST15108 Ketamansiswaan I 2

3. UST15006 Pendidikan Pancasila 2

4. KIP15101 Pengantar Pendidikan 2

5. FIS15101 Fisika Dasar I 2 1

6. FIS15102 Matematika Fisika I 3

7. KIP15003 Psikologi Pendidikan 2

8. UST15010 Bahasa Indonesia 2

9. FIS15103 Pengelolaan Lab. 2

Jumlah 19 1 20

II

10. UST15209 Ketamansiswaan II 2

11. UST15007 Pendidikan Kewarganegaraan 2

12. KIP15202 Perkembangan Peserta Didik 2

13. FIS15204 Fisika Dasar II 2 1

14. FIS15205 Analisis Vektor 2

15. FIS15206 Biologi umum 2

16. FIS15207 Bahasa Inggris 2

17. FIS15208 Matematika Fisika II 3

18. FIS15209 Sejarah Fisika 2

Jumlah 19 1 20

III

19. KIP15307 Pendidikan Multikultural 2

20. FIS15310 Mekanika I 2

21. FIS15311 Fisika Kimia 2

22. FIS15312 Matematika Fisika III 3


48


T P Σ

23. FIS15313 Fisika Modern 3

24. FIS15314 Gelombang dan Bunyi 3

25. FIS15315 Listrik Magnet I 2 1

26. FIS15316 Teknologi Informasi &

Komunikasi 1 1

27. FIS15317 IPBA 2

Jumlah 20 2 22

IV

28. FIS15418 Mekanika II 2

29. FIS15419 Optika 3 1

30. FIS15420 Telaah Kurikulum 2

31. FIS15421 Thermo dinamika 2 1

32. FIS15422 Media Pengajaran Fisika 2

33. FIS15423 Fisika Kuantum 3

34. FIS15424 Listrik Magnet II 2

35. FIS15425 Fotografi 1 2

36. KIP15404 Magang I 1

Jumlah 18 4 22

V

23. KIP15508 Manajemen Pendidikan 2

24. FIS15526 Teori ArusTukar 2

25. FIS15527 Evaluasi Hasil Belajar Fisika 3

24. FIS15528 StatistikaTerapan 3

25. FIS15529 Fisika Atom 3

26. FIS15530 Strategi Pembelajaran Fisika 2

27 FIS15531 Fisika Zat Padat 2

28 FIS15532 Pengolahan Data Komputer 1 2

29. FIS15533 Filsafat Sains 2

Jumlah 20 2 22

VI

30. FIS15634 FisikaInti 2 1

31. FIS15635 MetodologiPenelitian Pend.

Fisika 3

32. FIS15636 FisikaStatistik 2


49


T P Σ

33. FIS15637 PerencanaanPembelajaranFisika 2

34. FIS15638 Elektronika I 2 1

35. FIS15639 Seminar PendidikanFisika 2

36. FIS15640 KetrampilanElektronika 1 2

37. FIS15641 FisikaSekolahMenengah 2

38. KIP15605 Magang II 2

Jumlah 16 6 22

VII

39. FIS15742 Elektronika II 2

40. FIS15743 Kolokium 2

41. KIP15706 Magang III 2

Jumlah 2 4 6

42. UST15011 KuliahKerjaNyata ( KKN ) 4

43. FIS15044 Skripsi ( TAS ) 6

Jumlah 10

VIII 44. UST15011 KuliahKerjaNyata (KKN) 4

45. FIS15044 Skripsi (TAS) 6

Jumlah 10


50

SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER KURIKULUM 2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA

FKIP - UST


Jmlh Teori Prak

I

1 UST15101 Pendidikan Agama

Islam

2


Protestan


Katolik


Hindu


Budha

6 UST15108 Ketamansiswaan 1 2


Pancasila 2

8 KIP15101 Pengantar

Pendidikan 2

9 IPA15101 Matematika 3

10 IPA15102 Fisika 2

11 IPA15103 Praktikum Fisika

1

12 IPA15104 Biologi 2

13 IPA15105 Praktikum Biologi

1

14 IPA15106 Kimia 2

15 IPA15107 Praktikum Kimia

1

Jumlah = 17 3 20

II

1 UST15209 Ketamansiswaan 2 2

2 UST15210 Bahasa Indonesia 2


Peserta Didik 2

4 IPA15208 Matematika Lanjut 3

5 IPA15209 Fisika Lanjut 2

6 IPA15210 Praktikum Fisika

Lanjut 1


51


Jmlh Teori Prak

7 IPA15211 Biologi Lanjut 3

8 IPA15212 Kimia Lanjut 3

9 IPA15213 Ilmu Pengetahuan

Bumi Antariksa 2

Jumlah = 19 1 20

III


Kewarganegaraan 2


Pendidikan 2


Multikultural 2

4 IPA15314 Pengelolaan Lab 2

5 IPA15315 Teknologi Informasi

dan komunikasi 2

6 IPA15316 Praktikum TIK

1

7 IPA15317 IPA I 2

8 IPA15318 Praktikum IPA I

1

9 IPA15319 Statistika 3

10 IPA15320 Bahasa Inggris 2

11 IPA15321 IPA Terpadu 3

Jumlah = 20 2 22

IV

1 KIP15404 Magang I

1

2 IPA15422

Penilaiandan

Evaluasi

Pembelajaran IPA

3

3 IPA15423

Desain

Pengembangan

Alat Peraga

2

4 IPA15424 Kemampuan Dasar

Mengajar 2

5 IPA15425 IPA II 2

6 IPA15426 Praktikum IPA II

1

7 IPA15427 Perencanaan

Pembelajaran IPA 2

8 IPA15428 Strategi 2


52


Jmlh Teori Prak

Pembelajaran IPA

9 IPA15429 Biokimia 2

10 IPA15430

Pengembangan

Media

Pembelajaran IPA

3

11 IPA15000 Mata KuliahPilihan 3

Jumlah = 21 2 23

V

1 KIP15508 ManajemenPendidi

kan 2

2 IPA15531 Biofisika 2

3 IPA15532

Metodologi

Penelitian

Pendidikan IPA

3

4 IPA15533

Kajian

Pengembangan

Kurikulum IPA

2

5 IPA15534 IPA III 2

6 IPA15535 Praktikum IPA III

1

7 IPA15536 Sejarah IPA 2

8 IPA15537 Kapita Selekta

Pendidikan IPA 2

9 IPA15538 Kimia Fisika 2

10 IPA15539 PelestarianLingkun

gan Hidup 2

11 IPA15000 Mata Kuliah Pilihan 3

Jumlah = 22 1 23

VI

1 KIP15605 Magang II 2

2 IPA15640 IPA Terapan 2

3 IPA15641 IPA IV 2

4 IPA15642 Praktikum IPA IV

1

5 IPA15643 Ilmu Kesehatan 2

6 IPA15644 Seminar Pendidikan

IPA 2

7 IPA15645 Analisis Standar

Nasional 2


53


Jmlh Teori Prak

Pendidikan

8 IPA15646 Kewirausahaan 2

9 IPA15647 Penelitian Tindakan

Kelas 2

10 IPA15000 Mata Kuliah Pilihan 3

Jumlah = 19 1 20

VII

1 KIP15706 Magang III 2

2 IPA15748 Keterampilan

Elektronika 2

3 IPA15749 Pengembangan

Bahan Ajar IPA 2

4 UST15011 KKN 4

5 IPA15050 Skripsi

6

Jumlah = 10 6 16

VIII

1 UST15011 KKN 4

2 IPA15050 Skripsi

6

Jumlah = 4 6 10


54

SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER KURIKULUM 2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FKIP UST YOGYAKARTA

NO KODE MATA KULIAH SIFAT SEMESTER JUMLAH SKS

T P PL

1 UST15010 Bahasa Indonesia W 1 2 0 0

2 PTM15106 Fisika Teknik W 1 3 0 0

3 PTM15107 Gambar Teknik W 1 0 3 0

4 UST15108 Ketamansiswaan I W 1 2 0 0

5 PTM15104 Matematika Teknik I W 1 2 0 0


Budha W 1 2* 0 0


Hindu W 1 2* 0 0


Islam W 1 2 0 0


Katolik W 1 2* 0 0


Protestan W 1 2* 0 0


Pendidikan W 1 2 0 0



13 PTM15124

Teknologi Informasi

Dan Komunikasi

(TIK)

W 1 1 2 0

JUMLAH

16 5 0

1 PTM15201 Bahasa Inggris W 2 2 0 0

2 PTM15216

Keselamatan Dan

Kesehatan Kerja

(K3)

W 2 2 0 0

3 UST15209 Ketamansiswaan II W 2 2 0 0

4 PTM15205 Matematika Teknik II W 2 2 0 0

5 PTM15217 Media

Pembelajaran W 2 2 0 0

6 PTM15227 Mesin-Mesin Dasar W 2 2 0 0


55


T P PL


Pancasila W 2 2 0 0

8 PTM15225 Pengukuran Teknik W 2 1 2 0


Peserta Didik W 2 2 0 0

10 PTM15218 Strategi


JUMLAH

19 2 0

1 PTM15302 Bahasa Inggris

Teknik W 3 2 0 0

2 OTO15301 Dasar-Dasar

Otomotif* P 3 2 0 0

3 PTM15312 Kerja Bangku W 3 1 2 0

4 PTM15314 Kimia Teknik W 3 2 0 0

5 PTM15303 Listrik Dan

Elektronika Dasar W 3 1 2 0


Kewarganegaraan W 3 2 0 0


Multikultural W 3 2 0 0

8 PTM15329 Pengelasan W 3 1 2 0

9 PRO15304 Teori Pemesinan* P 3 2 0 0

Otomotif

13 6 0

Produksi

13 6 0

1 KIP15404 Magang I W 4 0 0 1

2 OTO15405 Kelistrikan Otomotif* P 4 2 0 0

3 OTO15407 Chasis Otomotif* P 4 2 0 0

4 OTO15411 Ac Dan Accesoris* P 4 0 2 0

5 PRO15401 Pengujian Bahan* P 4 2 1 0

6 PRO15405 Proses Pemesinan

I* P 4 1 2 0

7 PTM15408 Bahan Teknik I W 4 2 0 0

8 PTM15411 Thermodinamika W 4 2 0 0

9 PTM15413 Elemen Mesin I W 4 2 0 0


56


T P PL

10 PTM15419 Evaluasi


11 PTM15422

Pendidikan

Teknologi Dan

Kejuruan (PTK)

W 4 2 0 0

12 PTM15426 Computer Aided

Design (CAD) W 4 1 2 0

Otomotif

15 4 1

Produksi

15 4 1

1 KIP15508 Manajemen


2 OTO15503 Cat Dan Bodi

Kendaraan* P 5 1 2 0

3 OTO15504 Motor Otomotif* P 5 2 0 0

4 OTO15513 Praktek Kelistrikan

Otomotif* P 5 0 2 0

5 OTO15514 Praktek Chasis

Otomotif* P 5 0 2 0

6 PRO15506 Proses Pemesinan

II* P 5 0 3 0

7 PRO15507

Computer Aided

Design (Cad)/Cam

Lanjut*

P 5 0 3 0

8 PRO15508

Pemrograman

Mesin Kontrol

Numerik/ CNC*

P 5 0 3 0

9 PTM15509 Mekanika Bahan W 5 2 0 0

10 PTM15515 Statistika W 5 2 1 0

11 PTM15520 Kajian Kurikulum W 5 2 0 0

12 PTM15521 Perencanaan


Otomotif

13 7 0

Produksi

10 10 0

1 KIP15605 Magang II W 6 0 0 2

2 OTO15602 Teknik Sepeda

Motor* P 6 1 2 0


57


T P PL

3 OTO15606 Sistem Bahan Bakar

Otomotif* P 6 2 0 0

4 OTO15608 Diagnosis

Kendaraan* P 6 2 0 0

5 OTO15610 Praktek Sistem

Bahan Bakar* P 6 0 2 0

6 OTO15612 Praktek Motor

Otomotif* P 6 0 2 0

7 PRO15603 Bahan Teknik Ii* P 6 2 0 0

8 PRO15609

Perawatan Dan

Perbaikan Mesin

Perkakas*

P 6 1 2 0

9 PRO15610 Las Lanjut* P 6 1 2 0

10 PRO15612 Desain Teknik Dan

Perancangan* P 6 1 2 0

11 PTM15610 Pneumatik Dan

Hidroulik W 6 1 2 0

12 PTM15623

Metodologi

Penelitian

Pendidikan

W 6 2 0 0

Otomotif

8 8 2

Produksi

8 8 2

1 PRO15702 Elemen Mesin Ii* P 7 2 0 0

2 PTM15728 Kewirausahaan W 7 2 0 0

3 KIP15706 Magang Iii W 7 0 0 2

4 PTM15031 Magang Industri

(MI) W 7 0 0 5

5 OTO15715 Manajemen Diklat* P 7 2 0 0

6 OTO15709 Manajemen

Perbengkelan* P 7 2 0 0

7 PRO15711 Manajemen

Produksi* P 7 2 0 0

8 PTM15730 Penulisan Ilmiah

Dan Seminar W 7 2 0 0

Otomotif

8 0 7

Produksi

8 0 7


58


T P PL

1 UST15011 Kuliah Kerja Nyata

(KKN) W 8 0 0 4

2 PTM15032 Tugas Akhir

(TA)/Skripsi W 8 0 0 6

JUMLAH

0 0 10


59

STRUKTUR MATA KULIAH KURIKULUM KOMPETENSI SARJANA PKK – TATA BOGA

FKIP UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA YOGYAKARTA

Semester No Kode Mata Kuliah SKS

Sifat Prasyarat T P L

I

1

UST 15101 Pendidikan

Agama Islam

2 - - WL


Agama Protestan


Agama Katholik


Agama Hindu


Agama Budha

2 UST 15108

2 - - WL

3 UST 15010 Bahasa Indonesia 2 - - WT

4 KIP 15101 Pengantar

pendidikan 2 - - WL


Pendidikan 2 - - WT

6 PKK 15101 Etika 2 - - WT

7 PKK 15102

Ilmu

Kesejahteraan

Keluarga

3 - - WL

8 PKK 15103 Pengetahuan

Boga 2 - - WL

9 PKK 15104 Pengetahuan

Busana 2 - - WT

10 PKK 15105 Sistem Informasi

& Jaringan 2 - - WT

TOTAL SKS 21 - -

II


Pancasila 2 - - WL

2 UST 15209 Ketamansiswaan

II 2 - - WL

Ketaman-

siswaan I

3 KIP 15202 Perkembangan 2 - - WT


60



Peserta Didik

4 PKK 15206 Pendidikan

Konsumen 3 - - WT

5 PKK 15207 Bahasa Inggris

Teknik 2 - - WT

6 PKK 15208 Kimia Dasar 2 - - WT

7 PKK 15209 Rias dan

Penampilan Diri - 2 - WT

8 PKK 15210

Kesehatan dan

Perawatan

Keluarga

- 2 - WT

9 PKK 15211

Keselamatan,

Kesehatan Kerja

(K3)

2 - - WT

TOTAL SKS 15 4 -

III


Kewarganegaraan 2 - - WL

2 KIP 15307 Pendidikan

Multikultural 2 - - WT

3 PKK 15312 Pengemb prof.

Guru PKK 2 - - WL

4 PKK 15313

Strategi

Pembelajaran

PKK

2 - - WT

5 PKK 15314

Evaluasi

Pembelajaran

PKK

3 - - WL

6 PKK 15315 Bimbingan

Menulis Naskah 2 - - WT

7 KKA 15301 Ilmu Gizi 3 - - WL

8 KKA 15302

Manajemen

Teknologi

Pengolahan

Makanan

1 2 - WT

9 KKA 15303 Menu dan Resep 2 - - WT

TOTAL SKS 19 2 -

IV 1 KIP 15404 Magang I - - 1 WL Pengemb.


61



Profesi Guru

PKK

2 PKK 15416 Telaah Kurikulum

dan PBA 3 - - WL

3 PKK 15417

Media

Pembelajaran

PKK

2 - - WT

4 PKK 15418 Matematika

Terapan 2 - - WT

5 PKK 15419 Membatik - 2 - WT

6 KKA 15404 M3 Nusantara 1 2 - WL

1. Pengetah

uan Boga

2. Menu dan

Resep

3. Manajeme

n Tek.

Pengolah

an

Makanan

7 KKA 15405

Cookies and

Candys *) 1 2 - WT

KKB 15405 Rajut dan Bordir *)

8 KKA 15406 Industri Rumah

Tangga Boga 1 2 - WT

TOTAL SKS 10 8 1

V

1 KIP 15508 Manajemen

Pendidikan 2 - - WT

2 PKK 15520 Perencanaan

Pembelaj. PKK 2 - - WL

3 PKK 15521

Metodologi

Penelitian

Pendidikan PKK

3 - - WT

4 PKK 15522 Seminar PKK - 2 - WT

5 KKA 15507 M3 Oriental 1 2 - WL

Manaj. Tek.

Pengolahan

Makanan

6 KKA 15508 Analisis Mutu 2 - - WT


62



Pangan

7 KKA 15509 M3 Kontinental 1 2 - WL

Manajemen

Tek.

Pengolahan

Makanan

8 KKA 15510 Kriya Jasa Boga *)

1 2 - WT

KKB 15510 Kriya Tekstil*)

TOTAL SKS 12 8 -

VI

1 KIP 15605 Magang II - - 2 WL

1. Strategi

Pembelaj

aran

2. Magang I

3. Perencan

aan

Pembelaj

aran

2 PKK 15623 Statistik Terapan 3 - - WT

3 PKK 15624

Penget.

Pariwisata &

Perhotelan

2 - - WT

4 PKK 15625 Kewirausahaan 2 - - WT

5 KKA 15611 Bakery & Pastry 1 2 - WT

6 KKA 15612 Patiseri 1 2 - WL

7

KKA 15613 Dekorasi

Makanan *) 1 2 - WT

KKB 15613 Assesoris dan

Milineris*)

8 KKA 15614

Tata Hidang &

Pelayanan

Makanan dan

Minuman

- 2 - WT

9 PKK 15626 Aplikasi Komputer - 2 - WT

TOTAL SKS 10 10 2

VII 1 KIP 15706 Magang III - - 2 WL

1. Magang I

2. Magang II

2 KKA 15715 Karya Cipta Boga 1 3 - WL 1. M3


63



Nusantara

2. M3

Oriental

3. M3

Kontinent

al

3 KKA 15716 Manajemen

Usaha Boga - 3 - WT

Kewira-

usahaan

4 PKK 15727 Praktek Industri - - 3 WL

1. M3

Nusantara

2. M3

Oriental

3. M3

Kontinent

al

TOTAL SKS 1 6 5

VIII

1 PKK 15828 Tugas Akhir - - 6 WL

2 UST 15011 KKN - - 4 WL

TOTAL SKS - - 10


64

SEBARAN MATA KULIAH PER SEMESTER KURIKULUM 2015 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FKIP UST YOGYAKARTA

SEMESTER NO KODE NAMA MATA

KULIAH SIFAT T P PL

TOTAL

SKS

I


Agama Islam

W 2 0 0 2

UST 15102

Penididikan

Agama Kristen

Protestan

UST 15103

Pendidikan

Agama Katolik

UST 15104

Pendidikan

Agama Hindu

UST 15105

Pendidikan

Agama Budha


Pancasila W 2 0 0 2

3 UST 15108 Ketamansiswaan I W 2 0 0 2

4 KIP 15101 Pengantar




6 PSD 15101 Bahasa Indonesia W 2 0 0 2

7 PSD 15103 Sosioantropologi


8 PSD 15147 Kepramukaan W 2 0 0 2

9 PSD 15108 Logika dan

Himpunan W 2 0 0 2

1

0 PSD 15130

Teknologi

Informasi dan

Komunikasi

W 1 1 0 2

19 1 0 20

II


Kewarganegaraan W 2 0 0 2

2 UST 15209 Ketamansiswaan II W 2 0 0 2

3 KIP 15202 Perkembangan

Peserta Didik W 2 0 0 2


65


KULIAH SIFAT T P PL

TOTAL

SKS

4 PSD 15202 Filsafat


5 PSD 15204

Keterampilan

Berbahasa

Indonesia Lisan

W 2 0 0 2

6 PSD 15219 Pendidikan

Pancasila SD W 2 0 0 2

7 PSD 15209 Matematika SD

Kelas Bawah W 2 0 0 2

8 PSD 15213 Konsep Dasar IPA

SD W 2 0 0 2

9 PSD 15216 Konsep Dasar IPS

SD W 2 0 0 2

1

0 PSD 15228 Bahasa Inggris W 2 0 0 2

20 0 0 20

III

1 PSD 15345 Bimbingan

Konseling SD W 2 0 0 2

2 PSD 15320

Pendidikan

Kewarganegaraan

SD

W 2 0 0 2

3 PSD 15305

Keterampilan

Berbahasa

Indonesia Tulis

W 2 0 0 2

4 PSD 15310 Matematika SD

Kelas Tinggi W 2 0 0 2

5 PSD 15314 Pendidikan IPS

Terpadu SD W 2 0 0 2

6 PSD 15317 Pendidikan IPS

Terpadu SD W 2 0 0 2

7 PSD 15338 Kurikulum SD W 2 0 0 2

8 PSD 15334 Statistika W 2 0 0 2

9 PSD 15326 Keterampilan

Berbahasa Jawa W 2 0 0 2

10 KIP 15307 Pendidikan

Multikultural W 2 0 0 2

20 0 0 20


66


KULIAH SIFAT T P PL

TOTAL

SKS

IV

1 KIP 15404 Magang I W 0 0 1 1

2 PSD 15406 Sastra Anak W 2 0 0 2

3 PSD 15441 Evaluasi

Pembelajaran SD W 2 0 0 2

4 PSD 15411

Masalah

Pembelajaran

Matematika

W 2 0 0 2

5 PSD 15440 Media


6 PSD 15435

Metodologi

Penelitian

Pendidikan

W 3 0 0 3

7 PSD 15442 Pembelajaran

Tematik SD W 2 0 0 2

8 PSD 15444 Pengelolaan

Kelas W 2 0 0 2

9 PSD 15446 Pendidikan Inklusi W 2 0 0 2

1

0 PSD 15439

Strategi Belajar

Mengajar W 2 0 0 2

19 0 1 20

V

1 KIP 15508 Manajemen


2 PSD 15507

Pengembangan

Pembelajaran

Bahasa Indonesia

SD

W 3 0 0 3

3 PSD 15515

Pengembangan

Pembelajaran IPA

SD

W 3 0 0 3

4 PSD 15518

Pengembangan

Pembelajaran IPS

SD

W 3 0 0 3

5 PSD 15512

Pengembangan

Pembelajaran

Matematika SD

W 3 0 0 3

6 PSD 15521 Pengembangan



67


KULIAH SIFAT T P PL

TOTAL

SKS

PKn SD

7 PSD 15543 Perencanaan


8

PSD 15549

Pembelajaran

Anak Dg

Hambatan

Penglihatan

P 3 0 0 3 PSD 15552

Pembelajaran

Anak Dg Hamb.

Interaksi &

Komunikasi

PSD 15555

Pembelajaran

Anak Lamban

Belajar

22 0 0 22

VI

1 KIP 15605 Magang II W 0 2 0 2

2 PSD 15632 Karawitan W 1 1 0 2

3 PSD 15623 Seni Rupa Dan

Kerajinan W 1 1 0 2

4 PSD 15636 Penelitian

Tindakan Kelas W 2 0 0 2

5 PSD 15629 Olah Raga Dan

Kesehatan SD W 2 0 0 2

6 PSD 15624 Seni Musik W 1 1 0 2

7 PSD 15622 Kebudayaan

Daerah W 2 0 0 2

8

PSD 15650

Pembelajaran

Anak Dengan

Hambatan

Pendengaran

P 3 0 0 3 PSD 15653

Pembelajaran

Anak Dengan

Hambatan

Intelektual

PSD 15656

Pembelajaran

Anak Dengan

Hambatan Emosi


68


KULIAH SIFAT T P PL

TOTAL

SKS

Dan Perilaku

Sosial

12 5 0 17

VII

1 KIP 15706 Magang III W 0 0 2 2

2 PSD 15737 Karya Tulis Ilmiah W 2 0 0 2

3 PSD 15747 Seminar W 2 0 0 2

4 PSD 15727 Bahasa Dan

Sastra Jawa W 2 0 0 2

5 PSD 15733 Dolanan Anak W 2 0 0 2

6 PSD 15725 Seni Tari W 1 1 0 2

7

PSD 15751

Pembelajaran

Anak Dengan

Hambatan Motorik

P 3 0 0 3 PSD 15754

Pembelajaran

Anak Dengan

Hambatan

Konsentrasi &

Perilaku

PSD 15757

Pembelajaran

Anak Dengan

Kesulitan Belajar

Khusus

12 1 2 15

VIII

1 UST 15011 Kuliah Kerja

Nyata (KKN) W 0 0 4 4

2 PSD 15848 Tugas Akhir W 0 0 6 6

0 0 10 10

TOTAL SKS

124 7 13 144


69

STRUKTUR ORGANISASI DAN PERSONALIA FKIP UST YOGYAKARTA

(2013—2017)

Senat UniversitasRektor

Drs. H. Pardimin, M.Pd., Ph.D.

Lembaga Penjaminan Mutu

DekanDrs. Bambang Trisilo Dewobroto, M.Sn.

Satuan Gugus Mutu

Fakultas

Senat Fakultas

Wakil Dekan I

Drs. Triyono, M.Sn.

Wakil Dekan II

Dra. Hj. Esti Harini, M.Si.

Wakil Dekan III

TMA. Kristanto, M.Hum.

Ketua TU

Suprihatin

Gugus Mutu Prodi

Program Studi

Koordinator Magang

Rusidah Alim, M.Pd.

Mahasiswa

pedoman akademik - ustjogja.ac.id

Documents