pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/zainul-mustofa-519-528.pdf · seorang siswa...

10

Upload: dodiep

Post on 01-May-2019

221 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan
Page 2: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan
Page 3: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan
Page 4: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan
Page 5: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan
Page 6: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan
Page 7: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan
Page 8: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan
Page 9: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan
Page 10: pasca.um.ac.idpasca.um.ac.id/wp-content/uploads/2017/02/Zainul-Mustofa-519-528.pdf · Seorang siswa menekan pegas dan menahannya menggunakan chafi (kereta)_ Graflk di samping menunjukkan