panduan stimulasi anak-lansia

5/28/2018 Panduan Stimulasi Anak-lansia

1/16

rme

STIMULA

PERKEMBAN

PSIKOSOSIAL

(0-18 BULA

TIM CMH

Bila cara stimulasi bayi telah dilakukan tidak

mengatasi masalah maka segera mengunjungi

puskesmas atau menghubungi perawat CMHN

Puskesmas :

Alamat :

No Telepon :

Nama Perawat :

No telepon perawat :

APA YANG DAPAT DILAKUKAN

KELUARGA ?

1.Bicara dengan bayi, menyentuh2.Penuhi kebutuhan dasar dan rasa aman

dan nyaman seperti :

Makan, minum, kebersihan,BAB/BAK, istirahat/tidur.

Tidak sendirian Lindungi dari bahaya jatuh

3.Saat menyusui, fokus perhatian padabayi

4.Jangan menggantikan puting susudengan kompeng

5.Segera membawa ke puskesmas saatsakit


2/16

APA CIRI PENYIMPAN

PERKEMBANGAN BAY

1.Tidak mau berpisah dari2.Tidak mudah berhubung

orang lain selain ibunya

3.Menangis menjerit-jerit dengan ibu

APA YANG DAPAT DIL

KELUARGA BILA TER

PENYIMPANGAN ?

1.Bantu anak melakukan kberi pujian.

2. Berikan kepercayaan anmelakukan tugas tertentu

mama, buang kulit pisan

sampah. Beri pujian

APA PERKEMBANGAN BAYI ?

Usia bayi merupakan tahap awalmengembangkan rasa percayadengan

orang tua

APA CIRI PERKEMBANGAN

BAYI YANG NORMAL ?

1.Tidak langsung menangis saatbertemu orang lain

2.Menolak saat akan digendong orangyang tidak dikenal

3.Menangis bila basah, lapar, haus,sakit dan gerah

4.Senang, ketika ibu datangmenghampiri

5.Menangis ketika ditinggalkan olehibunya

6.Memandang wajahibu


KELUARGA AGAR BAYI

BERKEMBANG NORMAL ?

1.Panggil bayi sesuai namanya2.Gendong dan peluk saat bayi

menangis

3.Penuhi kebutuhan rasa aman dannyaman bayi

Membuai saat menangisMemberi minum atau makan saat

lapar

Beri Selimut saat kedinginan4.Berbicara dengan bayi saat merawat


3/16


KELUARGA BILA TERJADI

PENYIMPANGAN ?

1.Bantu anak melakukan kegiatan danberi pujian.

2.Berikan kepercayaan anak untukmelakukan tugas tertentu : Tolong

mama buang kulit pisang ini ditong

sampah. Beri pujian

3.Jelaskan yang ditakuti anak dan carauntuk tidak takut.

4.Beri tugas sederhana, seperti : Memakai pakaian sendiri Makan sendiri Memakai kaus kaki sendiri Mandi sendiriBerikan pujian atas keberhasilan.

5.Tidak mencela ketidakberhasilantetapi beri semangat untuk

mengulangi

Bila caracara yang biasa tadi sudahdilakukan ternyata tidak mengatasi

masalah maka perlu pergi ke Puskesmas

atau hubungi perawat CMHN

Puskesmas :

Nama Perawat :No Telepon :

STIMULA

PERKEMBAN

PSIKOSOSIAL K

KANAK(18 BULAN3

TIM CMH


4/16

APA PERKEMBANGAN KANAK-

KANAK?

Usia kanak-kanak merupakan tahapdimana anak mulai mengembangkan

kemandirian.


ANAK YANG NORMAL ?

1.Mengenal dan mengakui namanya2.Mulai melakukan sesuatu sendiri dan

tidak mau diperintah. Misal : Minumsendiri, makan sendiri.

3.Hanya sebentar mau dipisahkandengan orang tua4.Bertanya hal atau benda asingbaginya

5.Mulai berinteraksi dengan orang laintanpa diperintah

6.Menunjukkan rasa suka dan rasatidak suka

7.Mulai bermain dan berkomunikasidengan anak lain diluar keluarganya

8.Mengikuti ritual keagamaan yangdilakukan keluarga seperti sholat

BAGAIMANA MEMBUAT ANAK

BERKEMBANG NORMAL ?

4. Biarkan melakukan hal-hal yangdiinginkannya.

5. Berikan batasan-batasan untuktindakan tertentu yang masuk akal

bagi anak : kalau loncat harus hati-

hati

6. Gunakan kata-kata positif untukmelarang : kalau Tino mandibagusdech

7.

Beritahukan tindakan yang boleh dantidak boleh dilakukan,baik dan buruk.

8. Latih untuk melakukan kegiatansendiri : pakai baju, makan.

9. Hindari menakut-nakuti, danperintah.Lebih baik saran untukmemilih.

10.Puji keberhasilan yang dicapai

1. Berikan mainan yang sesuaiusia seperti : masak-masaka

pasir, lilin, main air.

2. Hindari lingkungan yang nucapan negatif, lin

3. Saat anak mengamuk pastikdan awasi dari jauh

APA CIRI PENYIMPANGAN

PERKEMBANGAN

KANAK-KANAK ?

1.Tidak berani melakukan sesu2.Takut sesuatu3.Banyak diam4.Semua kegiatan ditolong


5/16

STIMULA

PERKEMBAN

PSIKOSOSI

ANAK USIA PRA S

(3

6 tahun

TIM CMH



PENYIMPANGAN ?

1.Berikan waktu pada anak untukbermain.2.Ajarkan anak bermain yangsederhana.

3.Berikan harapan yang sesuai dengankemampuan anak

4.Tidak memaksakan kehendak padaanak

5.Berikan pujian terhadap keberhasilanyang telah dicapai

6.Jadilah pendengar yang baik.7.Bersikap positif dan mendorong

usaha anaknya untuk mandiri

8.Tidak menentang tindakan yangdilakukan anaknya.

9.Tidak melarang anak, gunakanbahasa yang mudah dimengerti

Bila caracara yang biasa tadi sudah

dilakukan ternyata tidak mengatasimasalah maka perlu pergi ke Puskesmas

atau hubungi perawat CMHN

Puskesmas :



6/16


KELUARGA AGAR ANAK

BERKEMBANG NORMAL ?

1.Mendukung anak bermain denganbebas dirumah, tidak melarang jika

anak menggeser-geser perabotan2.Memberi kesempatan kepada anak

untuk melakukan pekerjaan sederhana

dan menyediakan fasilitas3.Beri kesempatan bermain dengan

teman sebaya.

4.Mulai ajarkan disiplin : cuci tangansebelum makan, sikat gigi sebelum

tidur, meletakkan sendal/sepatu yangrapi.

5.Ajarkan cara meminta sesuatu.6.Jadi contoh untuk anak.

APA PERKEMBANGAN PRA

SEKOLAH?

Usia pra sekolah merupakan tahapdimana anak mempunyai inisiatif

melakukan sesuatu.


ANAK YANG NORMAL ?

1.Berinisiatif menggunakan situasidirumah untuk bermain : menyusunkursi jadi kereta api, mengumpulkankulit permen/ batuan dll.

2.Mengerjakan pekerjaan sederhana :buang sampah, lipat-lipat pakaian,

meletakkan sepatu pada tempatnya.3.Mengenal minimal 4 warna4.Bisa bicara dalam bentuk kalimat5.Senang bermain dengan teman

sebaya.6.Cerita yang berkhayal7.Mudah pisah dengan orang tua8.Mengenal jenis kelamin

APA CIRI PENYIMPANG

PERKEMBANGAN ANAK

PRA SEKOLAH ?

1.Tidak percaya diri : malu tampil didepan.

2.Pesimis : tidak memiliki c3.Takut salah melakukan se4.Malas melakukan kegiata

punya inisiatif


7/16

Bila caracara yang biasa tadi sudah dilakukanternyata tidak mengatasi masalah maka perlu

pergi ke Puskesmas atau hubungi perawatCMHN

Puskesmas :




PENYIMPANGAN ?

1. Beri anak kesempatan untuk mengikutikegiatan kelompok di sekolah/di rumah

2. Diskusikan dengan anak apa yangdiharapkan dari belajar, berinteraksi,

bermain, dll.

3. Berikan pujian terhadap keberhasilanyang dilakukan

4. Tidak menuntut anak untuk melakukanhalhal yang tidak sesuai dengankemampuannya

5. Terima anak sesuai dengankemampuannya

6. Jadi contoh bagi anak untuk menerimaorang lain apa adanya

7. Tetapkan disiplin di rumah : waktubelajar, menonton TV, bermain, dll.

8. Jangan menyalahkan dan menghina anak9. Libatkan dalam kegiatan sehari-hari

dirumah yang sederhana seperti :membuat kue, merapihkan tempat tidur.

STIMULA

PERKEMBAN

PSIKOSOSI

ANAK USIA SEK

(6 - 12 tahu

TIM CMH


8/16

APA PERKEMBANGAN USIA

SEKOLAH?

Usia pra sekolah merupakan tahap

dimana anak mulai membangun

kemampuan bersosialisasi, tidakbergantung pada orang tua dan menjalinhubungan dengan teman sebaya


ANAK YANG NORMAL ?

1.Menyelesaikan tugas yang diberikanSeperti : Mengerjakan PR dari

sekolah

2.Mempunyai rasa bersaing.Contoh ada usaha ingin lebih pandai

dari teman sebayanya

3.Terlibat dalam kegiatan kelompok- Mengikuti kegaiatan pramuka

4.Berinteraksi dan bekelompok denganteman sebaya

- Masak-masakan bersama

dengan teman

- Bermain bersama kelompok

sebaya dan sejenis


KELUARGA AGAR ANAK

BERKEMBANG NORMAL ?

1.Mendiskusikan kemampuan ataukelebihan dirinya

2.Memberikan tugas sesuai dengankemampuan anak

3.Memberikan pujian terhadapkeberhasilan anak

4.Menyediakan waktu untuk anakbermain dengan teman sebaya dalam

kelompok.

5.Melibatkan anak dalam kegiatansehari-hari seperti membuat kue,

membersihkan mobil, merapihkan

tempat tidur.

APA CIRI PENYIMPANG

PERKEMBANGAN ANAK

SEKOLAH ?

1.Membangkang- Tidak mau mengerjaka

sekolah

2.Tidak ada kemauan untuk-Malas, masa bodoh

3.Tidak mau terlibat dalamkelompok

-Tidak perduli dengan ketemannya.

4.Memisahkan diri dari temsepermainan.


9/16



PENYIMPANGAN ?

1. Diskusikan kelebihan yang dimiliki remaja

2. Berikan tugas yang dapat dilakukan olehremaja :

Mengerjakan pekerjaan sehari-hari :menyapu halaman, membersihkan rumah,

mencuci baju

3. Diskusikan penampilan yang terbaik untukremaja.

4. Berperan sebagai sahabat untuk temancurhat.

5. Bantu mengambil keputusan, janganmemaksakan kehendak.

6. Beri pujian untuk perilaku yang positif

STIMUL

PERKEMBA

PSIKOSO

REMAJ

(12

18 ta

TIM CM

Bila caracara yang biasa tadi sudahdilakukan ternyata tidak mengatasi masalahmaka perlu pergi ke Puskesmas atau hubungi

perawat CMHN

Puskesmas :Nama Perawat :No Telepon :


10/16

APA PERKEMBANGAN REMAJA?

Usia remaja merupakan tahap dimanaindividu berusaha mencapai identitasdiri yang khas untuk dirinya


REMAJA YANG NORMAL ?

1.Menilai diri sendiri2.Menyukai diri3.memperlihatkan kemampuan4.mempunyai rencana tentang masa

depan : sekolah, pekerjaan dan

teman.5.Dapat mengambil keputusan.6.Mempunyai tanggung jawab dan

mandiri, misal didalam keluarga

bertanggung jawab untuk masak, cicipiring.

7.Mampu berinteraksi dalam keluargadan orang lain.

8.Mampu menyelesaikan masalah.

APA CIRI PENYIMPANG

PERKEMBANGAN REM

1.Tidak menemukan ciri khdirinya

2.Merasa bingung, bimbang3.Tidak mampu berinteraks

keluarga dan orang lain.

4.Tidak menyukai diri send5.Sulit mengambil keputusa6.Tidak mempunyai minat7.Tidak mandiri8.Mungkin berperilaku anti


KELUARGA ?

1.Anjurkan remaja bergaul denganorangorang yang nyaman untuk

mencurahkan perasaan,

2.Anjurkan remaja mengikutiorganisasi yang mempunyai kegiatan

yang meningkatkan moral dan nilai

kehidupan remaja

3.Orangtua harus berperan sebagaimodel interaksi sosial yang baik

4.Ciptakan lingkungan rumah yangnyaman bagi remaja dalam

melakukan aktivitas bersama

kelompoknya


11/16

STIMULASI

PERKEMBANG

PSIKOSOSIA

DEWASA MUD

(18 - 25 tahun

TIM CMHN



PENYIMPANGAN ?

1.Keluarga membangun hubungansosial yang akrab dirumah.

2.Melakukan kegiatan bersama3.Tidak memarahi karena tampak

malas dan tidak bersemangat.

4.Fasilitasi berinteraksi dengan oranglain

5.Berikan pujian atas penampilanpositif

Bila caracara yang biasa tadi sudahdilakukan ternyata tidak mengatasi masalah

maka perlu pergi ke Puskesmas atau hubungiperawat CMHN



12/16

APA PERKEMBANGAN DEWASA

MUDA ?

Usia dewasa muda merupakan tahapdimana individu mampu melakukan

interaksi yang akrab dengan orang lainkhususnya lawan jenis dan mempunyaipekerjaan


DEWASA MUDA NORMAL ?

1.Mempunyai hubungan sosial yangakrab

2.Mempunyai komitmen dalambekerja dan bergaul

3.Mandiri karena sudah bekerja,memilih karir

4.Mempunyai konsep diri yang sesuaidengan kenyataan (realistis)

5.Menyukai diri sendiri6.Mengetahui arah hidup7.Mempunyai hubungan yang baik

dengan keluarga

8.Mampu mengatasi stress perubahandan pertumbuhan

9.Mempunyai hubungan dekatdengan orang-orang tertentu (pacar,

sahabat), memilih pasangan hidup10. Menganggap kehidupan sosial


KELUARGA ?

1.Diskusikan tentang perkembanganyang normal dan menyimpang

2.Anjurkan berinteraksi denganbanyak orang

3.Anjurkan mencari pasangan hidup4.Anjurkan mempunyai pekerjaan5.Anjurkan melibatkan diri dalam

kegiatan masyarakat

APA CIRI PENYIMPAN

PERKEMBANGAN DEW

MUDA?

1.Tidak mempunyai hubun2.Tidak mempunyai komit3.Tidak mandiri4.Konsep diri tidak realist5.Tidak menyukai diri sen6.Tidak mengetahui arah h7.Hubungan baik dengan k8.Tidak mampu mengatas9. Kehidupan tidak berma10.Tidak bertanggung jaw

siap menerima akibat pe

11.Tidak mempunyai nilaipedoman hidup


13/16

Bila caracara yang biasa tadi sudah

dilakukan ternyata tidak mengatasi masalahmaka perlu pergi ke Puskesmas atau hubungi

perawat CMHN

Puskesmas :Nama Perawat :

No Telepon :

STIMUL

PERKEMBA

PSIKOSO

ORANG DE(2565 ta

TIM CM



PENYIMPANGAN ?

1.Memfasilitasi kemampuan yangdimiliki.

2.Memfasilitasi untuk melakukanaktivitas sampingan (hobi) yang

diminati.

3.Mendukung perluasan minat dankesenangan

4.Menikmati kebebasan dankemandirian

5.Memperluas hubungan sosial6.Memberi pujian terhadap aktifitas/

kemampuan yang dimiliki


14/16


KELUARGA ?

1.Menikmati kehidupan dankemandirian

2.Berinteraksi dengan baik danberbagi peran dengan pasangan

dalam menjalankan aktivitas rumah

tangga

3.Mendukung potensi dalampengembangan karir dan pekerjaan

4.Mendukung kegiatan sosialdimasyarkat.

5.Mengembangkan minat dankesenangan/ hobby.

APA CIRI PENYIMPA

PERKEMBANGAN OR

DEWASA?

1.Tidak kreatif : kurang mkeinginan untuk melak

yang bermanfaat

2.Tidak dapat melakukanberguna

3.Bertindak sesuka hati/ sendiri

4.Hanya memperhatikan5.Kurang mempunyai ke6.Tidak peduli terhadap o

APA PERKEMBANGAN ORANG

DEWASA ?

Usia dewasa muda merupakan tahapdimana individu memiliki kebebasanpribadi, kestabilan keuangan dan

interaksi sosial yang baik.


DEWASA YANG NORMAL ?

1.Kreatif : mempunyai inisiatif danide-ide melakukan sesuatu yangbermanfaat.

2.Produktif : mampu menghasilkansuatu yang berarti bagi dirinyamaupun orang lain..

3.Perhatian dan kepedulian terhadaporang lain : memperhatikankebutuhan orang lain

4.Menerima perubahan fisik danpsikologis yang terjadi.

5.Menyesuaikan diri dengan orangtuanya yang sudah lansia.

6.Merasa nyaman denganpasangannya.


15/16

STIMULA

PERKEMBAN

PSIKOSOSILANSIA

( lebih dari 65 t

TIM CMH



PENYIMPANGAN ?

1.Mendiskusikan penyebab tidak maubersosialisasi

2.Mendorong lansia mengikutikegiatan sosial dilingkungannya.

3.Memfasilitasi lansia ikut kegiatankelompok lansia.

4.Memberi perhatian dan penghargaanpada lansia.

5.Memberi kesempatan melakukankegiatan perawatan diri dan rumahtangga. Berikan pujian

Bila caracara yang biasa tadi sudahdilakukan ternyata tidak mengatasi masalahmaka perlu pergi ke Puskesmas atau hubungi

perawat CMHN



16/16

APA PERKEMBANGAN LANSIA ?

Usia lansia merupakan tahapanmencapai integritas diri yang utuh,

paham tentang makna hidup, dapat

menuntun generasi berikutnya


LANSIA YANG NORMAL ?

1.Mempunyai harga diri tinggi2.Memandang sesuatu hal secara

keseluruhan

3.Menerima nilai dan keunikan oranglain

4.Menerima datangnya kematian5.Menilai kehidupannya selama ini

mempunyai arti

APA CIRI PENYIMPANG

PERKEMBANGAN LANS

1.Merasa kehidupannya seltidak berarti

2.Merasakan kehilangan3.Memandang rendah/ men

mencela orang lain

4.Masih ingin berbuat banymerasa tidak punya waktu


KELUARGA AGAR LANSIA :

1.Ikut serta dalam aktivitas sosial untukmengisi waktu luang : pengajian,

senam lansia.2.Melakukan kegiatan berkelompok3.Menilai kehidupannya bahwa selama

ini bermakna : menyertakan dalampercakapan.

4.Merasa dirinya berharga : memintapendapat.

5.Mempunyai sistim nilai dan spritualyang mendukung.

6.Menerima dan menyesuaikan diridengan kematian pasangan /orangyang berarti .

7.Life review : bercerita tentang masalalunya, terutama keberhasilannya.

panduan stimulasi anak-lansia

Documents