Buku Petunjuk Penggunaan

Media Pembelajaran Berbantuan Komputer

Pokok Bahasan Integral

Oleh:

Gandi Siaga Utama

(070210101108)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

JURUSAN PENDIDIKAN MIPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

2010

ii

KATA PENGANTAR

Segala puji syukur ke hadirat Allah SWT, yang telah

memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada penulis, sehingga penulis

dapat menyelesaikan Buku Panduan Media Pembelajaran Berbantuan

Komputer yang berjudul integral.

Buku Panduan ini merupakan salah satu syarat dalam

menempuh mata kuliah Pembelajaran berbantuan Komputer. Dalam

mengerjakan buku panduan ini mendapatkan bimbingan serta informasi-

informasi sepenuhnya dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada

kesempatan ini tidak lupa penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Drs. Dafik, M. Sc., Ph.D., selaku Ketua Program Studi Pendidikan

Matematika, Jurusan Pendidikan MIPA, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Jember;

2. Drs. Dafik, M. Sc., Ph.D. dan Edy Wihardjo, S. Pd., M. Pd., selaku

dosen pengampu mata kuliah Pembelajaran Berbantuan Komputer;

3. Birul Alim selaku asisten praktikum media pambelajaran berbantuan

komputer.

Akhir kata, semoga tugas media pembelajaran ini dapat

bermanfaat bagi mahasiswa dan bagi yang menggunakan media ini

Jember, November 2010 Penulis

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ............................................................................................... II

DAFTAR ISI ............................................................................................................ III

BAB 1 .......................................................................................................................... 2

PENDAHULUAN .......................................................................................................... 2

1.1 Deskripsi Materi ........................................................................................... 2 1.2 Pokok Bahasan ............................................................................................. 2 1.3 Standar Kompetensi ..................................................................................... 2 1.4 Kompetensi Dasar ........................................................................................ 2 1.5 Indikator ...................................................................................................... 3 1.6 Tujuan pembelajaran:................................................................................... 3

BAB 2. ......................................................................................................................... 4

PANDUAN PENGGUNAAN CD PEMBELAJARAN ........................................................... 4

2.1 PETUNJUK UNTUK MULAI MENGGUNAKAN CD PEMBELAJARAN ......................... 4 2.2 PETUNJUK UNTUK KELUAR DARI CD PEMBELAJARAN ........................................ 6 2.3 PETUNJUK UNTUK MELIHAT STANDAR KOMPETENSI .......................................... 7 2.4 PETUNJUK UNTUK MELIHAT TUJUAN PEMBELAJARAN ........................................ 8 2.5 PETUNJUK UNTUK MELIHAT KOMPETENSI DASAR .............................................. 9 2.6 PETUNJUK UNTUK MELIHAT INDIKATOR........................................................... 10 2.7 PETUNJUK UNTUK MELIHAT MATERI ............................................................... 11 2.8 PETUNJUK UNTUK MELIHAT CONTOH .............................................................. 12 2.9PETUNJUK UNTUK MELIHAT TES ...................................................................... 13 2.10PETUNJUK UNTUK MELIHAT VIDEO ..................................................................IV

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ V

2

BAB 1

PENDAHULUAN

Materi Integral adalah materi matematika yang diajarkan di SMA

kelas XII pada semester I. Pada umumnya siswa kelas XII SMA masih

kesulitan untuk memahami tentang konsep integral, sebagian besar dari

mereka hanya menghafal rumus dalam mengerjakan soal-soal yang

berkaitan dengan integral sehingga penerapan dan aplikasinya kurang

mereka pahami. Dalam media pembelajaran matematika ini akan

disajikan konsep-konsep tentang integral dengan harapan membantu para

siswa untuk memahami konsep integral. Didalamnya juga disertakan

contoh-contoh soal beserta penyelesaiannya untuk membantu siswa

apabila mengalami kesulitan dalam mengerjakan soal-soal integral serta

didalam media pembelajaran ini terdapat tes yang digunakan untuk

menguji tingkat kepahaman dan penguasaan materi siswa.

1.1 Deskripsi Materi

Membahas tentang konsep dasar dan pengertian integral, integral

substitusi, integral parsial dan disertai video tutorial tentang

konsep integral.

1.2 Pokok Bahasan

Integral

1.3 Standar Kompetensi

menggunakan konsep integral dalam pemecahan masalah

1.4 Kompetensi Dasar

1. Memahami konsep integral tak tantu dan integral tentu

2. Menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi

3

aljabar dan fungsi trigonometri yang sederhana

3. Menggunakan integral untuk menghitung luas daerah di bawah

kurva dan volum benda putar

1.5 Indikator

1. Menjelaskan integal tentu sebagai luas daerah di bidang datar

2. Menghitung integral tak tentu dari fungsi aljabar.

1.6 Tujuan pembelajaran:

Siswa dapat menghitung integral tak tentu dari fungsi aljabar

4

BAB 2.

PANDUAN PENGGUNAAN CD PEMBELAJARAN

2.1 Petunjuk Untuk Mulai Menggunakan CD Pembelajaran

Masukkan CD Pembelajaran ke dalam CD Drive, maka akan

muncul tampilan seperti ini :

Gambar 1. Halaman Awal

1. Untuk masuk ke CD Pembelajaran, ketikkan ”matematika”

pada input nama dan ”unej” pada input password! Kemudian

tekan tombol ”log in”!

5

2. Setelah anda berhasil log in, akan tampil halaman profil CD

Pembelajaran yang berisi tentang identitas pembuat CD

Pembelajran.

Gambar 2. Halaman Profil

3. Dalam media pembelajaran ini akan ada beberapa tombol

diantaranya tombol standart kompetensi, kompetensi dasar,

tujuan pembelajaran, video, materi, latihan soal, dan tes. Pilih

menu pilihan yang anda kehendaki dan anda akan masuk ke

halaman tombol yang bersangkutan !

4. Di samping kanan setiap window juga disertakan kalkulator

untuk membantu perhitungan jika diperlukan.

6

2.2 Petunjuk Untuk Keluar Dari CD Pembelajaran

1. Klik pada tombol exit berwarna ungu di pojok kanan atas,

maka akan muncul tampilan seperti ini :

Gambar 3. Halaman Keluar

2. Jika Anda benar-benar ingin keluar, silahkan klik “YES”

Maka Anda akan keluar dari Media Pembelajaran

Berbantuan Komputer ini. Jika tidak ingin keluar, maka

silahkan klik “NO” dan anda akan kembali ke halama Profil

sehingga anda dapat memilih menu-menu yang lainnya lagi.

7

2.3 Petunjuk Untuk Melihat Standar Kompetensi

Pada daftar menu, silahkan klik tombol “STD KOMPETENSI

maka akan muncul tampilan seperti ini :

Gambar 4. Halaman Standar Kompetensi

Standar kometensi pada media pembelajaran materi integral ini

adalah menggunakan konsep integral dalam pemecahan

masalah., hal ini dimaksudkan sebagai aplikasi konsep integral

dalam kehidupan sehari-hari. Diharapkan setelah mempelajari

materi integral ini siswa dapat menerapkan konsep integral

yang telah mereka pelajari untuk menyelesaikan masalah-

masalah dalam kehidupan nyata yang ada hubungannya

dengan masalah integral.

8

2.4 Petunjuk Untuk Melihat Tujuan Pembelajaran

Pada daftar menu, silahkan klik tombol “TUJUAN”, maka

akan muncul tampilan seperti ini :

Gambar 5. Halaman Standar Kompetensi

Tujuan dalam media pembelajaran ini adalah bahwa siswa

dapat menghitung integral tak tentu dan integral tentu dari

fungsi fungsi aljabar dan trigonometri. Kemudian siswa dapat

menjelaskan integral sebagai suatu luasan dalam kurva.

9

2.5 Petunjuk Untuk Melihat Kompetensi Dasar

Pada daftar menu, silahkan klik tombol “KOMP.DASAR”,

Gambar 6. Halaman Kompetensi Dasar

Kompetensi dasar materi integral adalah konsep integral tentu

dan integral tak tentu dari fungsi aljabar dan fungsi

trigonometri, serta luas daerah dibawah kurva dan volume

benda putar.

10

2.6 Petunjuk Untuk Melihat Indikator

Pada daftar menu, silahkan klik tombol “INDIKATOR”, maka

akan muncul tampilan seperti ini :

Gambar 7. Halaman Indikator

Indicator dalam media pembelajaran ini adalah konsep tentang

integral yang menyatakan bahwa integral adalah suatu luasan

daerah di bidang datar. Indicator ini melingkupi menghitung

integral sebagai luas daerah di bidang datar.

11

2.7 Petunjuk Untuk Melihat Materi

Pada daftar menu, silahkan klik tombol “MATERI”, maka

akan muncul tampilan seperti ini :

Gambar 8. Halaman Materi

Dalam window materi ini disajikan ulasan materi tentang

integral., untuk melihat materi selanjutnya tekan tombol next

yang ada di sebelah pojok kanan bawah

12

2.8 Petunjuk Untuk Melihat Contoh

Pada daftar menu, silahkan klik tombol “LATIHAN SOAL”,

maka akan muncul tampilan seperti ini :

Gambar 9. Halaman Latihan Soal

Dalam media pembelajaran ini terdapat tujuh contoh soal beserta

pembahasannya untuk menumntun para pengguna untuk

mengetahui solusi dari soal atau permasalahan yang disajikan.

Untuk melihat solusi dari tiap soal dapat di tekan tombol tulisan

“solusi klik disini” dan untuk kembali ke latihan soal bias di klik

“kembali ke latihan soal”.

13

2.9 Petunjuk Untuk Melihat Tes

Pada daftar menu, silahkan klik tombol “ TES”, maka akan

muncul tampilan seperti ini :

Gambar 10. Halaman Tes

Pada window tes ini terdapat sepuluh soal, untuk menjawab

soal tersebut cukup menekan tombol a, b, c atau d. Setelah

menekan tombol multiple choise maka anda akan dihadapkan

dengan soal berikutnya dan anda tidak dapat kembali ke soal

sebelumnya. Pada akhir tes anda akan mengetahui skor anda

sebagai hasil dari mengerjakan soal-soal yang ada di tes ini.

2.10 Petunjuk Untuk Melihat Video

Pada daftar menu, silahkan klik tombol “ video”, maka akan

muncul tampilan seperti ini:

Gambar 11. Halaman Latihan Soal Pembuka

Dalam media pembelajaran ini juga disertakan video tentang

konsep integral rieman. Diharapkan dengan video tutorial ini

siswa dapat lebih memantapkan konsep tentang integral

sebagai luasan diatas bidang datar.

v

DAFTAR PUSTAKA

MADCOMS. 2008. Student book Series Adobe Flash CS3 Professional.

Yogyakarta : Yescom.

Gumilar, Hendi Senja. 2008.Matematika Kelompok Seni, Pariwisata, dan

Teknologi Kerumahtanggaan untuk Kelas X SMK. Jakarta : Pusat

Perbukuan Depdiknas.

Zeemby. 2005. Tip And Trik Actionscript Flash MX 2004. Jakarta : PT

Elex Media Komputindo.