7/21/2019 pak yo2k

http://slidepdf.com/reader/full/pak-yo2k 1/2

Siswa merupakan subjek yang aktif dalam memperoleh pemahaman dengna cara mengindra,

mencoba, dan menata serta memadukan materi-materi yang disajikan kedalam representasi

mental yang koheren (Mayer, 2009! "eberhasilan proses pembelajaran dapat dilihat dari

 prestasi belajar siswa! #anyak faktor yang mempengaruhi keberhasilan dalam proses

 pembelajaran, diantaranya adalah penggunaan media pembelajara! $engguanan media yangtepat akan membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran

%ujuan pembelajaran dirumuskan dalam bentuk perilaku kompetensi spesifik, aktual, dan

terukur sesuai dengan yang diharapkan terjadi, dimiliki, atau dikuasai siswa setelah

mengikuti suatu kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar!

7/21/2019 pak yo2k

http://slidepdf.com/reader/full/pak-yo2k 2/2

&ngket tanggapan'penilaian dari ahli materi

&! "omponen isi

! "esesuaian cakupan materi dengan ") dan "*2! "ebenaran materi secara teori dan konsep

+! "edalaman materi secara teori dan konsep

! "eakuratan konsep (penyajian konsep sesuai dengan kebenaran teori fisika dan

tidak menimbulkan banyak tafsir

! "eluasan materi (penyajian materi, latihan soal, dan uji kompetensi dijabarkan

dari substansi minimal yang terkandung dalam ") dan "*

.! $entingnya materi

/! "emenarikan materi

! Materi mudah dipahami

9! "esesuaian notasi, simbol, dan satuan yang terdapat dalam materi dengan acuan

S)

0! "esesuaian dengan perkembangan ilmu dan teknologi

#! "omponen penyajian

! "ejelasan tujuan pembelajaran (realistis dan terukur

2! "ejelasan petunjuk belajar 

+! $enyajian 1ideo fenomena yang jelas dan benar 

! ideo fenomena sesuai dengan materi dan tujuan pembelajaran

! $enyajian materi dan konsep yang sistematis dan runtut

.! $enyajian materi bersifat interaktif sehingga memoti1asi siswa untuk belajar

mandiri

/! $emberian uraian materi, grafik, gambar, animasi, dan simulasi yang jelas, dansesuai

! $emberian e1aluasi (uji kompetensi untuk mengukur kemampuan siswa

9! *istribusi tingkat kesulitan soal

0! $enyajian materi menumbuhkan moti1asi untuk mengetahui lebih jauh

3! "omponen kebahasaan

! $enggunaan bahasa yang tepat dan konsisten

2! $enggunaan bahasa yang komunikatif 

3. "etepatan penggunan istilah sesuai dengan keilmuan, kedalamannya materi, dan

aktualis