outline 2

3
NAMA : MAXIMUS TIGO NIM : F05112047 PRODI : PENDIDIKAN BIOLOGI A. JUDUL PENELITIAN “PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER BERBANTUAN LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI VIRUS DI KELAS X SMA KRISTEN ABDI WACANA” B. LATAR BELAKANG Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh banyak faktor, diantaranya ialah model pembelajaran yang diterapkan oleh guru dan juga bahan ajar yang dipakai pada proses pembelajaran. Banyak model pembelajaran yang dapat diterapkan agar hasil belajar siswa tinggi, salah satunya ialah model kooperatif tipe learning together. Dalam model pembelajaran ini siswa ditutut utuk belajar bersama dalam kelompoknya untuk mendiskusikan materi pembelajaran. Untuk membantu proses pembelajaran dapat dipakai media leaflet yang berisikan materi yang akan diajarkan. Leaftet merupakan bahan ajar yang berisi materi dilengkapi dengan gambar-gambar yang mendukung materi tersebut. C. RUMUSAN MASALAH PENELITIAN a. Bagaimana pengaruh model pembelajaran learning together berbantuan leaflet terhadap hasil belajar siswa pada materi virus di kelas X SMA Kristen Abdi Wacana? b. Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran learning together berbantuan leaflet dan model pembelajaran Konvensional pada materi virus di kelas X SMA Kristen Abdi Wacana?

Upload: maximustigo

Post on 13-Jul-2016

229 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

uohbckjf

TRANSCRIPT

Page 1: outline 2

NAMA : MAXIMUS TIGONIM : F05112047PRODI : PENDIDIKAN BIOLOGI

A. JUDUL PENELITIAN

“PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN LEARNING TOGETHER

BERBANTUAN LEAFLET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA

MATERI VIRUS DI KELAS X SMA KRISTEN ABDI WACANA”

B. LATAR BELAKANG

Rendahnya hasil belajar siswa disebabkan oleh banyak faktor, diantaranya ialah

model pembelajaran yang diterapkan oleh guru dan juga bahan ajar yang dipakai pada

proses pembelajaran. Banyak model pembelajaran yang dapat diterapkan agar hasil

belajar siswa tinggi, salah satunya ialah model kooperatif tipe learning together.

Dalam model pembelajaran ini siswa ditutut utuk belajar bersama dalam

kelompoknya untuk mendiskusikan materi pembelajaran. Untuk membantu proses

pembelajaran dapat dipakai media leaflet yang berisikan materi yang akan diajarkan.

Leaftet merupakan bahan ajar yang berisi materi dilengkapi dengan gambar-gambar

yang mendukung materi tersebut.

C. RUMUSAN MASALAH PENELITIAN

a. Bagaimana pengaruh model pembelajaran learning together berbantuan leaflet

terhadap hasil belajar siswa pada materi virus di kelas X SMA Kristen Abdi

Wacana?

b. Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model

pembelajaran learning together berbantuan leaflet dan model pembelajaran

Konvensional pada materi virus di kelas X SMA Kristen Abdi Wacana?

D. TUJUAN PENELITIAN

a. Mengetahui pengaruh model pembelajaran learning together berbantuan leaflet

terhadap hasil belajar siswa pada materi virus di kelas X SMA Kristen Abdi

Wacana.

b. Mengetahui perbedaan hasil belajar siswa yang diajar dengan model pembelajaran

learning together berbantuan leaflet dan model pembelajaran Konvensional pada

materi virus di kelas X SMA Kristen Abdi Wacana.

Page 2: outline 2

Pontianak, Februari 2016

Dosen Pembimbing Akademik, Mahasiswa

Dr. Ruqiah Ganda Putri P., S.Si, M.Si Maximus Tigo

NIP 197409232000032002 NIM F05112047

Mengetahui,

Ka. Prodi Pendidikan Biologi FKIP UNTAN

Dra. Syamswisna,M.Si

NIP. 196509091991022001

DosenPembimbing 1 : _______________________

DosenPembimbing 2 : _______________________