orak orek evaluasi
TRANSCRIPT
-
8/18/2019 Orak Orek Evaluasi
1/3
evaluasi formatif memiliki dua komponen: evaluasi pelaksanaan
dan evaluasi kemajuan
Evaluasi implementasi.
Tujuan dari
evaluasi implementasi adalah untuk menilai apakah proyek sedang dilakukan seperti yang direncanakan. Jenis ini
evaluasi, kadang-kadang disebut "proses evaluasi," mungkin
terjadi sekali atau beberapa kali selama kehidupan
program. Prinsip yang mendasari adalah bahwa sebelum nda dapat
mengevaluasi hasil atau dampak dari program, nda harus
pastikan program dan komponen-komponennya yang benar-benar
operasi dan, jika mereka, beroperasi sesuai dengan
diusulkan rencana atau deskripsi.
kadang-kadang istilah "pelaksanaan evaluasi" dan "monitoring
Evaluasi "bingung. Mereka tidak sama. implementasi
evaluasi adalah pemeriksaan awal
oleh staf proyek, atau evaluator, untuk
melihat apakah semua elemen penting berada di tempat dan beroperasi.
pemantauan adalah
pemeriksaan eksternal. monitor biasanya berasal dari dana
lembaga dan bertanggung jawab untuk menentukan kemajuan dan kepatuhan
pada
kontract atau hibah untuk proyek tersebut. Meskipun keduanya berbeda,
evaluasi pelaksanaan, jika efektif, dapat memfasilitasi proyek
pelaksanaan dan memastikan bahwa tidak ada kejutan yang tidak diinginkan
selama pemantauan
kemajuan Evaluasi.
ujuan dari evaluasi kemajuan
untuk menilai kemajuan dalam memenuhi tujuan dari program dan
proyek. !ni melibatkan mengumpulkan informasi untuk mengetahui apakah
bukan tolok ukur kemajuan peserta bertemu dan
menunjukkan perkembangan yang tak terduga. evaluasi kemajuan
mengumpulkan informasi untuk menentukan apa dampak dari
kegiatan dan strategi pada peserta, kurikulum, atau
lembaga pada berbagai tahap intervensi. dengan mengukur
kemajuan, staf program dapat menghilangkan risiko menunggu sampai
peserta mengalami seluruh program untuk menilai kemungkinan
hasil. ika data yang dikumpulkan sebagai bagian dari evaluasi kemajuan gagal
menunjukkan perubahan yang diharapkan, informasi tersebut dapat digunakan
untuk #ne tune
proyek. $ata dikumpulkan sebagai bagian dari evaluasi kemajuan dapat juga
berkontribusi, atau membentuk dasar untuk, evaluasi sumatif dilakukan
beberapa waktu ke depan. $alam evaluasi kemajuan program %&'M(,
pertanyaan-pertanyaan berikut dapat diatasi.
evaluasi kemajuan berguna sepanjang hidup proyek, tetapi
yang paling penting selamatahap awal ketika kegiatan dikemudikan dan mereka
-
8/18/2019 Orak Orek Evaluasi
2/3
efektivitas individu atau artikulasi dengan komponen proyek lainnya
tidak diketahui
ujuan dari evaluasi sumatif adalah untuk menilai
keberhasilan proyek dewasa dalam mencapai yang ditetapkan
gol.
evaluasi sumatif )kadang-kadang disebut sebagai
dampak atau evaluasi hasil* sering membahas
banyak pertanyaan yang sama sebagai evaluasi kemajuan,
tapi itu terjadi setelah proyek telah
didirikan dan waktu posisi bingkai untuk perubahan memiliki
terjadi. Evaluasi sumatif dari %&'M(
(royek mungkin mengatasi pertanyaan-pertanyaan dasar:
&umantif
evaluasi sumati! mengumpulkan in!ormasi tentang hasil dan terkait
proses, strategi, dan kegiatan yang telah menyebabkan mereka. evaluasi
adalah penilaian dari layak, atau jasa. iasanya jenis ini evaluasi adalah
diperlukan untuk pengambilan keputusan. lternati! keputusan mungkin termasuk th
e
berikut# menyebarkan intervensi ke situs atau lembaga lain$
melanjutkan pendanaan$ meningkatkan pendanaan$ melanjutkan status percobaan$
memodi!ikasi dan coba lagi$ dan menghentikan.
%etika melakukan evaluasi sumati!, penting untuk mempertimbangkan
hasil yang tak terduga. &ni adalah temuan yang muncul selama 'ata
pengumpulan atau analisis data yang tidak pernah diantisipasi ketika studi pertama kali dirancang. (ebagai contoh, pertimbangkan program )(* memberikan
kegiatan pengembangan pro!esional guru bagi para pemimpin. evaluasi
dimaksudkan untuk menilai sejauh mana peserta berbagi baru mereka
pengetahuan dan keterampilan dengan sekolah mereka
-
rekan berdasarkan mungkin mengungkap
hubungan antara pengembangan pro!esional dan gesekan dari
mengajar kekuatan. +asil ini bisa menyarankan persyaratan baru untuk
peserta atau memperingatkan untuk diingat ujuan dari evaluasi adalah untuk menentukan nilai atau manfaat dari beberapa
(rosedur, proyek, proses, atau produk. +aik-evaluasi dirancang jugamemberikan informasi yang dapat membantu menjelaskan temuan yangdiamati.(ada hari ini reformasi, pendidik secara terus menerus dihadapkan dengantantangan mengevaluasi inovasi mereka dan menentukan apakahkemajuan sedang dibuat atau tujuan yang dinyatakan telah, pada kenyataannya,tercapai. eduaakal sehat dan praktek profesional diterima akan menyarankanpendekatan sistematis untuk tantangan evaluasi tersebut. peran yangEvaluasi dapat bermain akan bervariasi tergantung pada waktu, spesi#k
pertanyaan yang harus ditangani, dan sumber daya yang tersedia. ara terbaikuntuk berpikir adalah
-
8/18/2019 Orak Orek Evaluasi
3/3
evaluasi bukan sebagai bahkant, tetapi sebagai suatu proses. ujuannya harus untukmenyediakan sumber berkelanjutan informasi yang dapat membantupengambilan keputusan diberbagai langkah di sepanjang jalan