oleh: dr. h. islahuzzaman., se., msi. akuntan kopertis ... · pendistribusian, pemeliharaan,...

Oleh:DR. H. ISLAHUZZAMAN., SE., MSI. AKUNTAN

KOPERTIS WILAYAH IV JAWA BARATJUNI 2018

DEFINISI Statuta adalah anggaran dasar bagi PT dalam

melaksanakan Tridharma perguruan tinggi yangdipakai sebagai acuan untuk merencanakan,mengembangkan program, danmenyelenggarakan kegiatan fungsional sesuaidengan visi, misi dan tujuan PT, yang digunakansebagai landasan penyusunan peraturan danprosedur operasional di PT. Peraturan Yayasan adalah peraturan yang

diterbitkan oleh Penyelenggara/Yayasan.

REGULASI TRIDHARMA PTDASAR HUKUMUU. NO. 12 TAHUN 2012 TENTANG PENDIDIKAN TINGGI PASAL 60 AYAT (5)PERGURUAN TINGGI WAJIB MEMILIKI STATUTA.

Pasal 58 ayat (2)

Fungsi dan peran Perguruan Tinggi sebagaimana dimaksudpada ayat (1) dilaksanakan melalui kegiatan Tridharmayang ditetapkan dalam statuta Perguruan Tinggi.

Pasal 14 ayat (3)

Ketentuan lain mengenai kegiatan kokurikuler danekstrakurikuler sebagaimana dimaksud pada ayat (1) diaturdalam statuta Perguruan Tinggi.

Pasal 61 UU.No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

(1) Organisasi penyelenggara merupakan unit kerja Perguruan Tinggi yang secarabersama melaksanakan kegiatan Tridharma dan fungsi manajemen sumber daya.

(2) Organisasi penyelenggara sebagaimana dimaksud pada ayat (1) paling sedikitterdiri atas unsur:

a. penyusun kebijakan;

b. pelaksana akademik;

c. pengawas dan penjaminan mutu;

d. penunjang akademik atau sumber belajar; dan

e. pelaksana administrasi atau tata usaha.

(3) Organisasi penyelenggara Perguruan Tinggi diatur dalam statuta Perguruan Tinggi.

REGULASI TATA KELOLA PT


UU No. 12 Tahun 2012 Tentang Pendidikan Tinggi

Pasal 77 ayat (5)

Ketentuan lain mengenai organisasi kemahasiswaandiatur dalam statuta Perguruan Tinggi.

Pasal 66 ayat (3)

Statuta PTS ditetapkan dengan surat keputusan badanpenyelenggara.

PP No. 4 Tahun 2014 Tentang PenyelenggaraanPendidikan Tinggi Dan Pengelolaan Perguruan Tinggi

Pasal 31

(1) Organisasi PTS ditetapkan oleh Badan Penyelenggara sesuaidengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

Pasal 31

(2) Ketentuan mengenai organisasi dan tata kelola PTSsebagaimana dimaksud pada ayat (1) diatur dalam Statutamasing-masing PTS yang ditetapkan dengan peraturan BadanPenyelenggara sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.


Langkah Penyusunan Statuta PTS (Regulasi Tata Kelola)

1. Menetapkan Organ Pokok PTS yang akan diatur dalam Statuta. Organ PokokPTS yang akan diatur aras kewenangannya secara rinci di dalam Statuta a.l:

a. Pengurus Badan Penyelenggara;

b. Rektor, Ketua, atau Direktur; dan

c. Senat Perguruan Tinggi Swasta.

Organ lain selain yang disebutkan di atas, a.l. organ Fakultas, organ Lembagalain (al: LPPM), dan organ Biro, di dalam Statuta PTS hanya akan diatur tentangjumlah maksimum organ tersebut.

Nama dan aras kewenangan dari setiap organ lain tsb, diatur dalam PeraturanBadan Penyelenggara (terpisah dan berkedudukan lebih rendah dari StatutaPTS) yang lebih fleksibilitas daripada Statuta PTS.

Fleksibilitas ini diperlukan untuk mengantisipasi perubahan tata kelola PTS untukmenghadapi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan tinggi dlm suatu masatertentu.

Langkah Penyusunan Statuta PTS (Regulasi Tata Kelola)2. Menetapkan Aras Kewenangan Badan Penyelenggara dan PTS.

Penetapan aras kewenangan organ pokok sangat diperlukan agar dapat dicegahkonflik kewenangan antara badan penyelenggara dengan PTS yang dapat berakibatnegatif pada perkembangan PTS.

No Aras Kewenangan Keluaran

1 Mengusulkan Naskah Usulan, Studi Kelayakan, atau Naskah Akademik2 Mempertimbangkan Dokumen/Berita Acara Pemberian Pertimbangan, Saran,

atau Rekomendasi3 Memutuskan Surat keputusan atau peraturan4 Melaksanakan Laporan Pelaksanaan5 Mengesahkan* Surat Pengesahan

* dapat ditambahkan jika dibutuhkan, misalnya pengesahan Senat Perguruan Tinggi

Langkah Penyusunan Statuta PTS (Regulasi Tata Kelola)

3. Menetapkan Urusan PTS.

Aras kewenangan yang dimaksud di atas adalah aras kewenangan dalam pengelolaan berbagai urusanPTS, yang dapat dibagi dalam:

a. Urusan dalam bidang akademik dan nonakademik; atau

b. Urusan dalam bidang pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat; atau

c. Pembagian urusan lain sesuai kebijakan Badan Penyelenggara.

Publikasi Karya Ilmiah;Pengabdian kepada Masyarakat;Prasarana dan Sarana;Keuangan dan Kekayaan;Kesejahteraan;Kerjasama;Sistem Informasi dan Komunikasi;Pengelolaan.

Contoh Urusan PTS:Identitas (Visi, Misi, Tujuan);Kurikulum;Pendidik (Dosen);Tenaga Kependidikan;Mahasiswa dan Kemahasiswaan;Proses Pembelajaran;Penilaian Pendidikan;Lulusan;Penelitian Ilmiah

BAB Isi Statuta Perguruan Tinggi SwastaPembukaanBab I Ketentuan UmumBab II Visi, Misi, dan TujuanBab III IdentitasBab IV Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi.Bab V Kebebasan Akademik, Kebebasan Mimbar Akademik, dan Otonomi KeilmuanBab VI Gelar, Sebutan Lulusan, dan PenghargaanBab VII Tata Kelola Perguruan TinggiBab VIII Dosen dan Tenaga KependidikanBab IX Mahasiswa dan AlumniBab X KerjasamaBab XI Sarana dan PrasaranaBab XII Keuangan dan KekayaanBab XIII Sistem Penjaminan Mutu InternalBab XIV Ketentuan PeralihanBab XV Ketentuan Penutup

Contoh Isi Statuta Perguruan Tinggi Swasta

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI,DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK

INDONESIANOMOR 16 TAHUN 2018

TENTANG

PEDOMAN TATA CARA PENYUSUNAN STATUTA PERGURUAN TINGGI SWASTA

DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

MENTERI RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIK INDONESIA,

SALINAN LAMPIRAN

PERATURAN MENTERI RISET, TEKNOLOGI,DAN PENDIDIKAN TINGGI REPUBLIKINDONESIA NOMOR 16 TAHUN 2018

TENTANGPEDOMAN TATA CARA PENYUSUNAN

STATUTA PERGURUAN TINGGI SWASTA.

I. LATAR BELAKANG

Perguruan tinggi, merupakan satuanpendidikan tinggi yang mengembanmisi untuk mencari, menemukan,menyebarluaskan, dan menjunjungtinggi kebenaran.

Selain itu, PTS memiliki tugas untukmenyelenggarakan Tridharma PT, yaitupendidikan, penelitian, dan PkM.Melalui Tridharma PT tersebut, PTS harus mampuberperan dalam menghasilkan SDM yangbermutu, inovasi ilmu pengetahuan dan teknologi,dan mampu berperan aktif, baik dalam kegiatanpembangunan nasional, maupun dalammeningkatkan daya saing bangsa (nationcompetitiveness).

Agar PTS mampu menjalankan peran di atas, maka PTS harusdikelola dengan baik (good university governance).

Tata kelola PTS yang baik merupakan serangkaianmekanisme untuk mengarahkan dan mengendalikan suatu PTagar berjalan sesuai dengan harapan semua pihak yangberkepentingan, dengan menerapkan prinsip transparansi,akuntabilitas, bertanggungjawab, adil, kemandirian,kesetaraan, dan kewajaran.

Tata kelola PTS yang baik dituangkan dalam statutaPTS yang merupakan peraturan dasar pengelolaan PT yangakan digunakan sebagai landasan penyusunan peraturandan prosedur operasional di masing-masing PTS.

Statuta PTS ditetapkan oleh Badan Penyelenggara(antara lain berbentuk yayasan, perkumpulan,persyarikatan, dan badan hukum nirlaba lain) yangtelah berstatus badan hukum.Statuta PTS tersebut disusun sesuai dengan tatanilai, perkembangan, dan kebutuhan masing-masingPTS, selaras dengan Rencana Strategis KementerianRiset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi, dan sesuaidengan ketentuan peraturan perundang-undangan.

PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN YANG MENJADIDASAR PENYUSUNAN STATUTA PTS, A.L:a. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi;

b. Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan

Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi;

c. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 44

Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;

d. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Nomor 100Tahun 2016 tentang Pendirian, Perubahan, Pembubaran PerguruanTinggi Negeri, dan Pendirian, Perubahan, Pencabutan Izin PerguruanTinggi Swasta.

PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN YANG MENJADIDASAR PENYUSUNAN STATUTA PTS, A.L:e. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi

Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2018 tentang PedomanTata Cara Penyusunan Statuta Perguruan Tinggi Swasta.

f. AD Yys

g. ADART Yys

h. Peraturan Yys lainnya.

i. Statuta periode sebelumnya.

II. MATERI STATUTA

Statuta PTS memuat materi pengaturansebagai berikut:A. PENGATURAN TRIDHARMA PT DI PTS;B. PENGATURAN PENGELOLAAN PTS; DANC. HAL LAIN;

A. PENGATURAN TRIDHARMA PT DI PTS.Pengaturan Tridharma PT di PTS didasarkanpada: ketentuan peraturan perundang-undangan

mengenai Standar Pendidikan Tinggi(Standar Dikti), dan

ketentuan peraturan perundang-undanganlain mengenai pendidikan tinggi.

MENURUT PASAL 54 UNDANG-UNDANG NO. 12TAHUN 2012 TENTANG PENDIDIKAN TINGGI:

(1) Standar Pendidikan Tinggi terdiri atas:

a. Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh Menteri atas usul suatubadan yang bertugas menyusun dan mengembangkan Standar Nasional Pendidikan Tinggi;dan

b. Standar Pendidikan Tinggi yang ditetapkan oleh setiap Perguruan Tinggi denganmengacu pada Standar Nasional Pendidikan Tinggi.

(2) Standar Nasional Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf a merupakansatuan standar yang meliputi standar nasional pendidikan, ditambah dengan standarpenelitian, dan standar PkM.

(3) Standar Pendidikan Tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) huruf b terdiri atas sejumlahstandar dalam bidang akademik dan non-akademik yang melampaui Standar NasionalPendidikan Tinggi.

BERDASARKAN STANDAR PENDIDIKAN TINGGI DI ATAS,PENGATURAN TRIDHARMA PT DI PTS

a.l. meliputi pengaturan tentang:

1. Pengaturan Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi

2. Pengaturan Penyelenggaraan Penelitian

3. Pengaturan Penyelenggaraan PkM

4. Pengaturan etika akademik dan kode etik

5. Pengaturan Kebebasan Akademik, Kebebasan MimbarAkademik, dan Otonomi Keilmuan

6. Pengaturan Sistem Penjaminan Mutu Internal

7. Pengaturan Gelar dan Penghargaan

1. PENGATURAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN TINGGImemuat a.l:

a. Jenis pendidikan, program pendidikan, dan program studi yang diselenggarakanoleh PTS, sesuai dengan bentuk PTS;

b. Kurikulum pendidikan tinggi yang disusun berbasis kompetensi;

c. Penyelenggaraan pembelajaran (metode, bentuk, jumlah sks, dan mekanismepembelajaran);

d. Penilaian hasil belajar (bentuk, mekanisme, dan tata cara penilaian);

e. Administrasi penyelenggaraan pendidikan tinggi (penerimaan mahasiswa, registrasi,administrasi perkuliahan, ujian, yudisium, wisuda, dan lain-lain);

f. Kalender akademik;

g. Bahasa pengantar; dan

h. Hal lain tentang penyelenggaraan pendidikan tinggi.

2. PENGATURAN PENYELENGGARAAN PENELITIAN

memuat a.l:

a. Arah dan peta jalan penelitian yang diselenggarakan oleh PTS;

b. Keterlibatan sivitas akademika dan tenaga kependidikan;

c. Publikasi hasil penelitian;

d. Pemanfaatan hasil penelitian;

e. Hak Kekayaan Intelektual (HKI); dan

f. Hal lain tentang penyelenggaraan penelitian.

3. PENGATURAN PENYELENGGARAAN PKM

memuat a.l:a. Arah dan peta jalan PkM yang diselenggarakan

oleh PTS;b. Keterlibatan sivitas akademika dan tenaga

kependidikan;c. Publikasi hasil kegiatan PkM;d. Pemanfaatan hasil PkM; dane. Hal lain tentang penyelenggaraan PkM.

4. PENGATURAN ETIKA AKADEMIK DAN KODE ETIK

memuat a.l:a. Etika akademik yang berlaku bagi

sivitas akademika PTS; danb. Kode etik yang berlaku bagi sivitas

akademika dan tenaga kependidikan dilingkungan PTS.

5. PENGATURAN KEBEBASAN AKADEMIK, KEBEBASANMIMBAR AKADEMIK, DAN OTONOMI KEILMUAN

memuat a.l:a. tata cara pelaksanaan kebebasan akademik,

kebebasan mimbar akademik, dan otonomi keilmuan diPTS sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan; dan

b. tanggung jawab PTS dan sivitas akademika dalampelaksanaan kebebasan akademik, kebebasan mimbarakademik, dan otonomi keilmuan.

6. PENGATURAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL(SPMI)

memuat a.l:a. kebijakan SPMI sesuai dengan ketentuan

peraturan perundang-undangan;b. kedudukan SPMI dalam Sistem Penjaminan Mutu

Pendidikan Tinggi (SPM Dikti) sesuai denganketentuan peraturan perundang-undangan;

c. hal lain tentang SPMI.

7. PENGATURAN GELAR DAN PENGHARGAAN

memuat a.l:

a. persyaratan pemberian dan penggunaan gelar akademik,vokasi, atau profesi;

b. tata cara pemberian gelar akademik, vokasi, atau profesi;

c. persyaratan pemberian penghargaan di bidang akademikdan non-akademik; dan

d. bentuk, kriteria, dan prosedur pemberian penghargaan dibidang akademik dan non-akademik.

B. PENGATURAN PENGELOLAAN PTSPasal 21 Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014 tentangPenyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan PerguruanTinggi mengatur bahwapengaturan pengelolaan perguruan tinggi(termasuk PTS) memuat antara lain pengaturan mengenai:

1. otonomi Perguruan Tinggi; 2. pola Pengelolaan Perguruan Tinggi; 3. tata kelola Perguruan Tinggi; dan 4. akuntabilitas publik.

1. PENGATURAN OTONOMI PERGURUANTINGGI DI PTS

Otonomi perguruan tinggi berdasarkan Pasal 63 Undang-UndangNomor 12 Tahun 2012 dilaksanakan berdasarkan prinsip:

a. akuntabilitas;

b. transparansi;

c. nirlaba;

d. penjaminan mutu; dane. efektivitas dan efisiensi.


Menurut Pasal 22 Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2014:

(1) Perguruan Tinggi memiliki otonomi untuk mengelola sendirilembaganya sebagai pusat penyelenggaraan Tridharma PT.

(2) Perguruan tinggi sebagaimana dimaksud pada ayat (1)meliputi:

a. PTN;

b. PTN Badan Hukum; dan

c. PTS.


(3) Otonomi Pengelolaan Perguruan Tinggi sebagaimana dimaksud padaayat (1) terdiri atas:

a. otonomi di bidang akademik, yang meliputi penetapan normadan kebijakan operasional serta pelaksanaan: 1. pendidikan;2. penelitian; dan 3. pengabdian kepada masyarakat, sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.


b. otonomi di bidang nonakademik yang meliputi penetapannorma dan kebijakan operasional serta pelaksanaan:

1. organisasi;

2. keuangan;

3. kemahasiswaan;

4. ketenagaan; dan

5. sarana prasarana;

sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.


Berdasarkan Pasal 26 PeraturanPemerintah Nomor 4 Tahun 2014 otonomipengelolaan pada PTS diatur oleh BadanPenyelenggara sesuai dengan ketentuanperaturan perundang-undangan.

2. PENGATURAN POLA PENGELOLAAN PTS

ditetapkan oleh Badan Penyelenggara mengacu pada Peraturan PemerintahNomor 4 Tahun 2014, dapat memuat a.l:

a. Pola Pengelolaan sarana dan prasarana

1) status kepemilikan sarana dan prasarana PTS;

2) pengelolaan sarana dan prasarana PTS (perencanaan, pengadaan,pendistribusian, pemeliharaan, inventarisasi, dan penghapusan);

3) pendayagunaan sarana dan prasarana PTS;

4) tata cara/SOP pengelolaan sarana dan prasarana PTS; dan

5) hal lain tentang pengelolaan sarana dan prasarana PTS.


b. Pola Pengelolaan Anggaran

1) asas dan prinsip pengelolaan anggaran PTS;2) sistem dan mekanisme perencanaan anggaran PTS;3) sistem dan mekanisme penggunaan anggaran PTS;4) sistem akuntansi dan pelaporan anggaran PTS;5) audit pengelolaan anggaran PTS; dan6) hal lain tentang pengelolaan anggaran.

2. PENGATURAN POLA PENGELOLAAN PTSc. Pola Pengelolaan Kerja Sama

1) tujuan, asas, dan prinsip kerja samabidang akademik dan non-akademik dalamrangka pengembangan PTS;

2) bentuk dan mekanisme kerja sama bidangakademik dan non-akademik sesuaidengan peraturan perundang-undangan;dan

3) hal lain tentang kerja sama.


d. Pola Pengelolaan Pendanaan dan Kekayaan

1) sumber penerimaan yang diperoleh PTS;2) pendanaan penyelenggaraan pendidikan tinggi oleh

PTS;3) jenis kekayaan yang dikelola oleh PTS;4) pemanfaatan kekayaan yang dikelola oleh PTS; dan5) hal lain tentang pendanaan dan kekayaan.


e. Bentuk dan tata cara penetapan peraturan1) bentuk peraturan di PTS;2) tata urutan peraturan di PTS;3) tata cara/mekanisme penyusunan

peraturan di PTS; dan4) hal lain tentang bentuk dan tata cara

penetapan peraturan di PTS.

3. PENGATURAN TATA KELOLA PTS

Pengaturan tata kelola PTS ditetapkanoleh Badan Penyelenggara mengacupada Peraturan Pemerintah Nomor 4Tahun 2014, dapat memuat antaralain:


a. Identitas PTS

1) nama PTS dan nama badan penyelenggara sesuaidengan nama yang tertera dalam KepMen tentang izinpenyelenggaraan/pendirian PTS atau KepMen tentangperubahan izin penyelenggaraan/pendirian PTS;

2) tempat kedudukan PTS sesuai dengan tempatkedudukan PTS yang tertera dalam KepMen tentang izinpenyelenggaraan/pendirian PTS atau KepMen tentangperubahan izin penyelenggaraan/pendirian PTS;


3) nama dan tempat kedudukan BadanPenyelenggara sesuai dengan nama dantempat kedudukan Badan Penyelenggarayang tercantum dalam akta notaris dan/atau akta notaris perubahan yang telahmendapat pengesahan dari Menteri Hukumdan Hak Asasi Manusia, atau pejabat lainsesuai dengan bentuk Badan Penyelenggara;


4) tanggal, bulan, dan tahun pendirian PTS sesuaidengan tanggal, bulan, dan tahun yang terterapada KepMen ttg izin penyelenggaraan/pendirian PTS dan/atau KepMen ttg perubahanizin penyelenggaraan/pendirian PTS, sejakdidirikan sampai dengan penetapan Statuta PTS;


5) tanggal, bulan, dan tahun pendirian BadanPenyelenggara sesuai dengan tanggal, bulan,dan tahun yang tertera pada akta notarisdan/atau akta notaris perubahan yang telahmendapat pengesahan dari Menteri Hukumdan Hak Asasi Manusia atau pejabat lainsesuai dengan bentuk Badan Penyelenggara,sejak didirikan sampai dengan penetapanStatuta PTS;


6) Riwayat singkat pendirian PTSsejak didirikan sampai denganpenetapan Statuta PTS;

7) tanggal hari jadi (dies natalis) PTS;8) lambang:


8) lambang:a) deskripsi mengenai bentuk lambang PTS;b) warna lambang disertai dengan kode

warna dan jenis huruf;c) uraian mengenai makna lambang PTS;d) gambar lambang PTS; dane) hal lain tentang lambang.


9) Bendera PTS:a) deskripsi mengenai bentuk dan ukuran

bendera PTS dan bendera fakultas/jurusan;b) warna bendera disertai dengan kode warnac) gambar bendera PTS dan bendera

fakultas/jurusan; dand) hal lain tentang bendera.

3. PENGATURAN TATA KELOLA PTS10) himne dan mars:

uraian tentang himne dan mars PTS meliputi judul,pencipta, tanda birama, lirik, dan notbalok/partitur himne dan mars PTS.

11) busana akademik yang digunakan olehpimpinan PTS, senat PTS, wisudawan, danmahasiswa serta busana almamater;

12) hal lain tentang identitas;


b. Visi, Misi, dan Tujuan PTS:

1) visi merupakan arah dan cita-cita yang hendak dicapai dimasa depan yang lebih baik, lebih berhasil, atau lebihmemenuhi harapan PTS;

2) misi merupakan pernyataan mengenai tanggungjawab PTSyang harus diwujudkan dalam kurun waktu tertentu untukmerealisasikan visi PTS di masa depan; dan

3) tujuan yang ingin dicapai oleh PTS dalam jangka waktutertentu.

3. PENGATURAN TATA KELOLA PTSc. Pengaturan Unsur Organisasi PTS

menurut Pasal 28 PP No. 4 Tahun 2014 paling sedikitmemuat pengaturan mengenai 5 (lima) unsur, yaitu:

1) penyusun kebijakan; 2) pelaksana akademik; 3) pengawas dan penjaminan mutu; 4) penunjang akademik atau sumber belajar; dan 5) pelaksana administrasi atau tata usaha.

3. PENGATURAN TATA KELOLA PTSd. Pengaturan Nama dan Susunan Organ PTS

memuat a.l:pengaturan ttg nama organ PTS yangberfungsi menjalankan 5 (lima) unsur butirc di atas yang ditetapkan oleh BadanPenyelenggara, kecuali nama pemimpinunsur pelaksana akademik, yaiturektor/ketua/direktur.


e. Pengaturan jenis, Nama dan Jumlah UnitOrganisasi PTS.Selain nama pemimpin pelaksana akademik,ditetapkan oleh Badan Penyelenggara sesuaidengan kebutuhan PTS;

f. Pengaturan Fungsi, Wewenang, dan TanggungJawab Organ/Unit Organisasi PTSditetapkan oleh Badan Penyelenggara sesuaidengan kebutuhan PTS;


g. Pengaturan Masa Jabatan Pimpinan dan AnggotaOrgan serta Pimpinan Unit Organisasi PTS;ditetapkan oleh Badan Penyelenggara sesuai dengankebutuhan PTS, dan prinsip- prinsip pengelolaanperguruan tinggi yang baik (good university governance).

h. Pengaturan Persyaratan Pimpinan dan Anggota Organserta Pimpinan Unit Organisasi PTSditetapkan oleh Badan Penyelenggara sesuai dengankebutuhan PTS dan ketentuan peraturan perundang-undangan.


i. Pengaturan Tata Cara Pengangkatan danPenetapan Pimpinan Organ serta PimpinanUnit Organisasi PTS.

kurang tepat menggunakan cara pemilihanmelalui pemungutan suara, melainkanlebih tepat menggunakan cara seleksi.

3. PENGATURAN TATA KELOLA PTSPengaturan pengangkatan dan penetapan pemimpin PTS(Rektor/Ketua/Direktur) sebagai berikut:

1) Senat Perguruan Tinggi melakukan seleksi calonpemimpin PTS (Rektor/Ketua/Direktur) dari kalangandosen PTS, yang paling mampu memimpin PTS untukmencapai visi dan target pengembangan PTS selama 5(lima) tahun sebagaimana tercantum dalam Renstra yangtelah ditetapkan oleh Badan Penyelenggara;

2) Hasil seleksi calon pemimpin PTS (Rektor/Ketua/Direktur)diusulkan oleh Senat Perguruan Tinggi kepada BadanPenyelenggara;


3) Berdasarkan usul Senat Perguruan Tinggitersebut, Badan Penyelenggara mengangkatdan menetapkan pemimpin PTS(Rektor/Ketua/Direktur).Pengangkatan dan penetapan pimpinan unitorganisasi PTS di bawahRektor/Ketua/Direktur dilakukan oleh PengurusBadan Penyelenggara dan/atau pemimpin PTS.

3. PENGATURAN TATA KELOLA PTSj. Pengaturan Dosen dan Tenaga Kependidikan PTS memuat a.l. mengenai:

1) status dosen dan tenaga kependidikan;

2) perjanjian kerja antara Badan Penyelenggara dengan dosen dan tenaga kependidikan;

3) persyaratan, tata cara pengangkatan, pengembangan karir, pembinaan, danpemberhentian dosen dan tenaga kependidikan;

4) hak, kewajiban, dan sanksi bagi dosen dan tenaga kependidikan;

5) jenjang jabatan akademik dosen;

6) tata cara kenaikan pangkat dan jabatan akademik dosen;

7) jenis jabatan tenaga kependidikan;

8) tata cara kenaikan pangkat tenaga kependidikan;

9) sistem remunerasi dosen dan tenaga kependidikan, dan

10) hal lain tentang dosen dan tenaga kependidikan PTS.

3. PENGATURAN TATA KELOLA PTSk. Pengaturan Mahasiswa dan Alumni memuat a.l. mengenai:

1) Mahasiswa:

a) persyaratan menjadi mahasiswa;

b) hak, kewajiban, serta sanksi bagi mahasiswa;

c) kegiatan intra dan ekstra kurikuler mahasiswa;

d) organisasi kemahasiswaan pada PTS (aras universitas/ institut/sekolahtinggi/politeknik/akademi, aras fakultas, dan aras unit pengelola program studi); dan

e) hal lain tentang mahasiswa.

2) Alumni:

a) hubungan PTS dengan alumni dan organisasi alumni;

b) organisasi alumni (sebutan nama, singkatan, dan tujuan alumni); dan

c) hal lain tentang alumni.

4. AKUNTABILITAS PUBLIK PTSDiatur di dalam Pasal 33 PP No. 4 Tahun 2014. bahwaakuntabilitas publik PTS diwujudkan melalui pemenuhanatas:a. kewajiban untuk menjalankan visi dan misi

Pendidikan Tinggi nasional sesuai izin PTS dan izinprogram studi pada PTS yang ditetapkan oleh Menteri;

b. target kinerja yang ditetapkan oleh BadanPenyelenggara sesuai dengan ketentuan peraturanperundang-undangan; dan

4. AKUNTABILITAS PUBLIK PTSc. Standar Nasional Pendidikan Tinggi yang ditetapkan

oleh Menteri dan Standar Pendidikan Tinggi yangditetapkan oleh perguruan tinggi, melalui penerapanSistem Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi (SPM Dikti).Pemenuhan ketiga hal di atas disampaikan kepadaBadan Penyelenggara dalam bentuk laporan tahunanPTS yang disusun oleh pemimpin PTS.Ringkasan laporan tahunan PTS wajib diumumkansetiap tahun kepada masyarakat .

C. HAL LAIN1. Ketentuan lain

1) dasar perubahan statuta PTS;

2) keterlibatan pemimpin PTS, Senat PTS, dan Badan Penyelenggara dalamproses perubahan statuta PTS; dan

3) tata cara pengambilan keputusan perubahan statuta PTS;

2. Ketentuan peralihan

1) waktu penyesuaian peraturan yang telah ada pada statuta PTS setelahditetapkan oleh Badan Penyelenggara; dan

2) hal lain tentang ketentuan peralihan.

3. Ketentuan penutup

1) tanggal mulai berlaku Peraturan Badan Penyelenggara tentang Statuta PTS;dan

2) hal lain tentang ketentuan penutup.

III. PROSES PENYUSUNAN STATUTAStatuta perguruan tinggi swasta dapat disusun dan ditetapkanmelalui salah satu model proses sebagai berikut:

Penyusunan Statuta PTS dilakukan oleh pemimpin PTS(Rektor/Ketua/Direktur), melalui tahap sebagai berikut:

1. Pemimpin PTS membentuk Tim Penyusun Rancangan Statuta PTSyang terdiri atas:

a. wakil unsur PTS (pimpinan, dosen, dan tenaga kependidikan);

b. wakil unsur Senat PTS;

c. wakil unsur Badan Penyelenggara.

III. PROSES PENYUSUNAN STATUTA2. Tim Penyusun Rancangan Statuta PTS melakukan kegiatan

sebagai berikut:

a. Menetapkan organ pokok PTS yang akan diatur dalamStatuta Pengaturan organ pengelola PTS di dalam StatutaPTS dapat dilakukan dengan cara mengatur semuaorgan/unit PTS secara rinci dan lengkap di dalam StatutaPTS, mulai dari pimpinan PTS sampai dengan unit terkecil diPTS.

b. Merumuskan Kewenangan Badan Penyelenggara dan PTS

Di dalam PTS terdapat berbagai kewenangan yangdigunakan untuk mengelola PTS sebagai berikut:

No. Kewenangan

1. Mengusulkan

2. Mempertimbangkan

3. Memutuskan

4. Melaksanakan

5. Mengawasi

6. Mengesahkan

7. Kewenangan lain sesuai kebutuhan

Kewenangan dalam pengelolaan PTSdapat dibagi dalam:a. bidang pendidikan, penelitian, dan PkM;b. bidang non-akademik; atauc. pembagian urusan lain sesuai kebijakan

Badan Penyelenggara.

Contoh kewenangan bidang pendidikan, penelitian, danPkM sebagai berikut:

1. Kurikulum;

2. Proses Pembelajaran;

3. Penilaian Pendidikan;

4. Lulusan;

5. Penelitian Ilmiah

6. Publikasi Karya Ilmiah;

7. Pengabdian Kepada Masyarakat;

Contoh kewenangan bidang non-akademik sebagai berikut:

1. Pendidik (Dosen/Instruktur);

2. Tenaga Kependidikan;

3. Mahasiswa dan Kemahasiswaan;

4. Prasarana dan Sarana;

5. Keuangan dan Kekayaan;

6. Kesejahteraan;

7. Kerja sama;

8. Sistem Informasi dan Komunikasi.

c. Menyusun Peta Bisnis Proses PTSContoh bagan hubungan antara organ pokok, urusan PTS,kewenangan, dan urutan pelaksanaan wewenang, dapatdilihat sebagai berikut:

c. Menyusun Peta Bisnis Proses PTSContoh : Penjelasan Bagan:

Angka 1,2,3,4, dst. urutan pemrosesan suatu urusan di PTSsesuai kewenangan masing-masing organ pokok. Misalnyaurusan Dosen/Instruktur:

Angka 1: yang berwenang mengusulkan adalah Rektor/Ketua/Direktur, setelah menerima usul dari Fakultas (jika ada),dan/atau unit pengelola program studi;

Angka 2: yang berwenang mempertimbangkan mengenaikomposisi kualifikasi akademik dan jabatan akademikdosen/instruktur adalah Senat PTS;

Angka 3: yang berwenang memutuskan adalah BadanPenyelenggara, karena di PTS yang berwenang membuatperjanjian kerja dengan dosen/instruktur adalah BadanPenyelenggara sebagai badan hukum, dan formasidosen/instruktur berdampak pada beban anggaranpenyelenggaraan pendidikan tinggi di PTS tersebut;

Angka 4: setelah diputuskan oleh Badan Penyelenggara,Rektor/Ketua/Direktur menugaskan dosen/instruktur, dan SenatPTS mengawasi pelaksanaan penugasan tersebut sesuaikeputusan Badan Penyelenggara.

Penjelasan Bagan:

Angka 1,2,3,4, dst. Menunjukkan urutan pemrosesan suatu urusan di PTS sesuaikewenangan masing-masing organ pokok. Misalnya urusan Dosen/Instruktur:

Angka 1: yang berwenang mengusulkan adalah Rektor/Ketua/ Direktur, setelahmenerima usul dari Fakultas (jika ada), dan/atau unit pengelola program studi;

Angka 2: yang berwenang mempertimbangkan mengenai komposisi kualifikasiakademik dan jabatan akademik dosen/instruktur adalah Senat PTS;

Angka 3: yang berwenang memutuskan adalah Badan Penyelenggara, karena di PTSyang berwenang membuat perjanjian kerja dengan dosen/instruktur adalah BadanPenyelenggara sebagai badan hukum, dan formasi dosen/instruktur berdampak padabeban anggaran penyelenggaraan pendidikan tinggi di PTS tersebut;

Angka 4: setelah diputuskan oleh Badan Penyelenggara, Rektor/Ketua/Direkturmenugaskan dosen/instruktur, dan Senat PTS mengawasi pelaksanaan penugasantersebut sesuai keputusan Badan Penyelenggara.

d. Menuangkan Isi Bagan ke dalam Statuta PTS dalam bentukPasal- Pasal

Setelah bagan hubungan antara organ pokok, urusan PTS, macamkewenangan, dan urutan pelaksanaan wewenang selesai disusun,Tim Penyusun Rancangan Statuta PTS menuangkannya dalambentuk pasal-pasal di dalam Statuta PTS. Ketika menuangkan isibagan menjadi pasal-pasal di dalam Statuta PTS, Tim dapatmeminta bantuan dari ahli hukum.

Dengan menggunakan model proses penyusunan Rancangan StatutaPTS yang membagi habis urusan PTS kepada organ pokok sesuaidengan kewenangan masing-masing, konflik kewenangan di antaraorgan pokok PTS dapat dikurangi atau bahkan dapat ditiadakan.

e. Rancangan Statuta PTS yang telah disusun disampaikankepada senat PTS oleh pemimpin PTS untuk memperolehpertimbangan;

f. Setelah memperoleh pertimbangan Senat PTS, RancanganStatuta PTS dilampiri pertimbangan Senat PTS,disampaikan kepada Badan Penyelenggara olehpemimpin PTS;

g. Rancangan Statuta PTS yang diusulkan oleh pemimpinPTS dibahas oleh Badan Penyelenggara bersamadengan pimpinan PTS, dibantu oleh Tim PenyusunRancangan Statuta PTS;

h. Rancangan Statuta PTS yang telah dibahas dan disepakatioleh Badan Penyelenggara dan pimpinan PTS ditetapkanoleh Badan Penyelenggara dalam Peraturan BadanPenyelenggara tentang Statuta PTS.

Apabila kesepakatan belum tercapai, Badan Penyelenggarameminta agar hal-hal yang belum disepakati dikaji kembalioleh Tim Penyusun Rancangan Statuta PTS, kemudian hasilkajian Tim disampaikan kepada Pemimpin PTS, untukdimintakan pertimbangan Senat PTS oleh Pemimpin PTS.

Hasil kajian Tim disertai pertimbangan Senat PTSdisampaikan oleh Pemimpin PTS kepada BadanPenyelenggara;

i. Peraturan Badan Penyelenggara tentangStatuta PTS berlaku sejak ditetapkanoleh Badan Penyelenggara; dan

j. Peraturan Badan Penyelenggara tentangStatuta PTS yang telah ditetapkan olehBadan Penyelenggara diunggah kedalam Pangkalan Data PendidikanTinggi (PD Dikti).

oleh: dr. h. islahuzzaman., se., msi. akuntan kopertis ... · pendistribusian, pemeliharaan,...

Documents