Nama : Cecep Hilman, S.Pd.I, M.Pd (Cd. Dr)

TTL : Cianjur, 7 Maret 1989

Alamat : Jln Yos Sudarso, Gg Karya 03 Joglo Cianjur

Hobi : Futsal, Badminton, Nulis, on air

Pendidikan Formal : S1 STAI Kota Cimahi. S1 UNTIRTA, S3

UNINUS BDG ( dlm proses)

Pendidikan Non Formal : Ponpes, Kursus IT, Jurnalistikk & broadcast,

Bahasa, dlln

PROFIL DOSEN

Istri : Siti Rohmah, SE

Anak : Atifa Halum Khuzaimah

MK yg disukai : Rumpun PAI sdh pasti, Yg buat gregeet. sulit...Metlit, KTI,

IT, Filsafat, dlln

Akses : 085217463081/ cecephilman.s1stais17@gmail.com

Blog : cecephilman/pembelajarsejati.blogspot.com

cecep hilman blog

Moto : jadikanlah semua hal bernilai idabah dan bermanfaat.

“tidak ada orang kaya, hanya dengan mengumpulkan ilmu. dan bukan orang yang berilmu, bila ilmunya digunakan untuk kesombongan dirinya”

LANJUTAN.....

SISWA

MURID

PESERTA DIDIK

-- MAHASISWA---- PALING TINGGINYA SISWA

“lamunan dan cita2 beda dikit...lamunan cukup dibayangkan. Cita2 =terbanyang, terencana, terlaksana & terqobul...”

Lamunan =gila2. .....bercita2=sukses/ nyangkut dlm kesuksesan lain......

So... Kalian pilih yg mana.

MAHASISWA

Karaktertistik mahasiswa Milernial

• BERDAYA NALAR TINGGI/ HOTS

• KRITIS & TELITI

• TANGAN KRATIF MEMAINKAN IT

• CAKAP DALAM BERGAUL & BERBICARA

• EQ,SQ,IQ TIDAK TERBATAS USIA RUANG

DAN WAKTU

KUNCINYA....

BELAJAR.. & MENIKMATI PROSESINYA

kebebasan tanggung jawab pengambilan keputusan sendiri pengarahan diri sendiri psikologis fisik motivasi

Faktor-Faktor Yang Berpengaruh

Fungsi Dosen

Memulai diskusi

Menyediakan informasi (acuan)

Meningkatkan partisipasi

Menentukan kriteria dan rambu-rambu

Menengahi perbedaan

Mengkoordinasi dan menganalisis informasi

Memberi ringkasan/rangkuman

Media cetak &

non cetak

SUMBER BELAJAR

Teman

Dosen/pakar

Definisi : (Cara Belajar Mahasiswa Aktif)

Merupakan suatu pendekatan dalam pengelolaan sistem pembelajaran melalui cara-cara belajar yang aktif menuju belajar

yang mandiri

BELAJAR SEBELUM WAKTUNYA BELAJAR. TAU, SEBELUM ORANG LAIN TAU. DAN LEBIH TAU KETIKA YG LAIN BARU

TAU.

BELAJAR AKTIF

Bagaimana Cara Belajar Aktif

1. Strategi : - Refleksi - Pertanyaan mahasiswa

- Rangkuman - Pemetaan Kognitif

2. Pengelolaan Kelas, beragam bukan saja ceramah 3. Sumber Belajar, beraneka ragam di dalam dan luar

kelas 4. Peran Mahasiswa, perbedaan individu

5. Umpan balik dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa

BELAJAR AKTIF

Effective habits Berdaya Nalar Efektif

of mind

Cooperation/ Bekerjasama

Collaboration

Effective Berkomunikasi Efektif

Communication

Information Memproses Informasi

Processing

Complex Berpikir Kompleks

Thinking

JENJANG KETERAMPILAN BELAJAR AKTIF (ALTERNATIF PENILAIAN HASIL BELAJAR AKTIF)

BERPIKIR LOGIS

BERKARYA TULIS ILMIAH

BERBICARA SISTEMATIS DAN RASIONAL

IT DASAR & TEKNOLOGI

LIFE SKILLS & SOFT SKILLS YG BERIMBANG

KEMAMPUAN DAN TUNTAN

MAHASISWA

Mampu menulis, tau asalnya dan tidak ngasal

ESSAY, ARTIKEL, MAKALAH

CONTOH MAKALAH...... terla,mpir

Mampu menjawab sesuai arahan jawaban

KTI

MEMILIKI & PAHAM AKUN EMAIL, GMIAL, FB, WA, YTB, DLLN

MENGERTI MICROSOFT OFFICE; WORD,

EXCEL, PPT, DLLN

BISA MENGANALISIS & MENCARI INFORMASI ONLINE SECARA VALID &

TELITI

IT DASAR

Dosen sudah memahami apa yang dilakukan, tetapi mahasiswa hanya menebak-nebak saja.

Informasi yang diberikan sangat terbatas (evaluasi, bahan, tugas, dll).

LATAR BELAKANG

Kontrak perkuliahan adalah rancangan perkuliahan yang disepakati bersama oleh

mahasiswa dan dosen

Fungsi Menjelaskan peranan dan tanggung jawab

mahasiswa dan dosen Meningkatkan efisiensi belajar

PENGERTIAN

Agar mahasiswa memahami akan apa yang akan dilakukan.

Peranan dan tanggung jawab dosen dan mahasiswa menjadi jelas.

Meningkatkan efisiensi belajar

Dapat menjadikan mahasiswa menjadi lebih kritis mengenai tujuan, strategi, hasil belajar

Membuat mahasiswa lebih mandiri

MANFAAT

Membantu mahasiswa belajar :

Mendiagnosa kebutuhan

Merancang jadwal kegiatan belajar

Memilih bahan belajar yang relevan dan cara belajar yang tepat

Terlatih melakukan evaluasi diri

Kontrak belajar (individual)

Kontrak perkuliahan (klasikal, sekelompok mahasiswa)

JENIS KONTRAK

PERBEDAAN

Kontrak belajar Kontrak perkuliahan

1. Individual

2. Menurut kebutuhan belajar mahasiswa

3. Untuk matakuliah mandiri

4. Memberikan banyak kebebasan untuk memilih materi

1. Sekelompok mahasiswa

2. Memberi kesempatan pada mahasiswa untuk memilih & menentukan program

3. Dosen tetap bertanggungjawab pada penilaian

4. Penjabaran materi ditentukan dosen

1. Manfaat Mata Kuliah

2. Deskripsi Mata Kuliah

3. Tujuan Instruksional

4. Organisasi Materi

5. Strategi Perkuliahan

6. Materi/Bahan Bacaan

7. Tugas-tugas

8. Kriteria Penilaian

9. Jadwal Kuliah:

m Topik Bahasan

m Bahan Bacaan

Kontrak perkuliahan merupakan

kesepakatan dosen dan mahasiswa

mengenai berbagai aspek perkuliahan

yang dilakukan di awal perkuliahan