181

DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian. jakarta: Rineka cipta.

Aris shoimin.(2014). Model Pembelajaran Inovatif Dalam Kurikulum 2013.

Yokyakarta: AR-ruz media.

Arsyad, Azhar (Ed). 2017. Media Pembelajaran .Jakarta: PT Raja Grafindo

Persada.

Asmani, M. Jamal. 2014. Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif,

dan Menyenangkan). Yogyakarta: Diva Press.

Depdiknas.2014. Materi Pelatihan Guru. Implementasi Kurikulum 2013 Tahun

2014. BPSDM dan PMP Kemendikbud

Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Gunandi. 2012. Kemampuan berbicara. Bandung. Pustaka Belajar

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Hamiyah, N. Dan M. Jauhar. 2014. Strategi Belajar-Mengajar di Kelas. Jakarta:

Prestasi Pustaka Setia.

Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar.

Isjoni. 2010. Pembelajaran Kooperative. Yogyakarta :Pustaka Pelajar

Kanzunnudin, Mohammad. 2013. Bahasa Indonesia Untuk Perguruan Tinggi.

Kudus: Yayasan Adhigama

Kunandar. 2014 Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Didik Berdasarkan

Kurikulum 2013) . Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya

Mulyasa, E.2014. Guru dalam Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya.

Murtono. 2010. Menuju Kemahiran Berbahasa Indonesia Langkah Maju Menulis

Karya Ilmiah. Surakarta: UPT Penerbitan dan pencetakan UNS (UNS Press)

Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Sastra Anak Pengantar Pemahaman Dunia Anak.

Yogyakarta: Gajah Mada University Press.

Prihantini.2015. Master Bahasa Indonesia. Yogyakarta: PT. BentangPustaka.

182

Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Rosdijati. 2015. Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Pustaka Belajar

Rusman. 2012. Model Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme

Guru. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Rusman. 2013. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada

Sanjaya, Wina. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Kencana.

Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran. Jakarta:Kencana

Sardiman, dkk. (2011). Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan.

Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Sardiman, A. M. 2007. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja

Grafindo Pustaka.

Shoimin Aris (Ed). 2013. 68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum

2013. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Sholihatin, Raharjo.2007. Cooperative Learning.Jakarta :Bumi Aksaraamet

Slamet. St.Y.2014. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Kelas Rendah

dan kelas Tinggi Sekolah dasar. Surakarta:UNS PRESS

Sudaryono, Dkk. 2010. Pengembangan Instrumen Penelitian

Pendidikan.Yogyakarta : Graha Ilmu

Sudjana, Nana dan Ahmad Rivai. 2010. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru

Algensindo

Sudjana, Nana. 2010. Cara Belajar Siswa Aktif Dalam Proses Belajar

Mengajar.Bandung: Sinar Baru Aglesindo.

Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT

Remda Rosdakarya.

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif

dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sukiman. 2012. Pengembangan Media Pembelajaran. Yogyakarta: Pedagogia.

Suprijono, Agus. 2009. Cooperative Learning. Surabaya :Pustaka Pelajar

Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.

Jakarta: Kencana Prenada media Group.

Susanto, Ahmad.2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.

Jakarta: Kencana Prenada media Group

183

Tarmedi E. et al. 2007. Konsep Dasar IPS . Bandung: UPI PRESS.

Umar, dkk. 2004. Pengetahuan Sosial Terpadu. Jakarta : Erlangga

Yuswanti. 2015. Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

Siswa Pada Pembelajaran IPS Di Kelas IV SD PT. Lestari Tani Teladan

(LTT) Kabupaten Donggala. Jurnal Kreatif Tadulako Online. Vol. 3 No. 4.