mphi.umy.ac.idmphi.umy.ac.id/.../2018/03/rps-mihi_penulisan-tesis.docx · web viewdosen bisa juga...
TRANSCRIPT
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPS)
Tim Penyusun:Dr. Surwandono
PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU HUBUNGAN INTERNASIONAL
UNIVERSITAS MUHAMMADYIAH YOGYAKARTA
2016
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 1
MATA KULIAH : PENULISAN TESISKODE MK :
HALAMAN PENGESAHAN
Identitas Mata KuliahNama Mata Kuliah : PENULISAN TESISNomor Kode/ SKS : / 9 sksBidang Ilmu : Hubungan InternasionalStatus Mata Kuliah : Wajib
Koordinator/Pembina Mata KuliahNama : Dr. SURWANDONONIP : 163032Pangkat/ Golongan : PENGATUR/IVBJabatan : LEKTOR KEPALAFakultas/Program Studi : Pascasarjana / MIHIUniversitas : Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta
Jumlah Tim Pengajar : 2 orang
Yogyakarta, September 2016
Menyetujui Mengetahui Ka Prodi MIHI PJ Mata Kuliah
Dr. Surwandono Dr. SURWANDONO
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 2
PENDAHULUAN
A. Visi, Misi Dan Tujuan Pendidikan Prodi
Visi : Menjadi Program Magister Ilmu Hubungan
Internasional yang terkemuka di antara Perguruan
Tinggi Se-Indonesia dalam pengembangan
pengetahuan dan keahlian pada disiplin ilmu
Hubungan Internasional yang bermanfaat bagi
kemanusiaan pada tahun 2020”.
Misi : a. Menyiapkan peserta didik menjadi pemimpin
masyarakat yang memiliki kemampuan akademik
dan profesional yang dapat menerapkan ilmu
hubungan internasional dalam mengelola
kerjasama, resolusi konflik, dan diplomasi.
b. Menyiapkan peserta didik untuk dapat
mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu
hubungan internasional, khususnya studi
kerjasama, resolusi konflik dan diplomasi
internasional serta mengupayakan penggunaannya
untuk meningkatkan taraf kehidupan masyarakat
dan memperkaya kebudayaan nasional.
c. Mendukung pembangunan masyarakat madani
yang demokratis dan berakhlak mulia dengan
berperan sebagai kekuatan moral yang mandiri dan
Islami.
Tujuan Pendidikan : Tujuan Umum:
Terwujudnya magister hubungan internasional
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 3
yang memiliki kemampuan sebagai pengajar,
birokrat, dan peneliti yang unggul dalam
mengaplikasikan ilmu pengetahuan yang dimiliki,
sehingga berguna bagi masyarakat dan negara.
Tujuan Khusus:
Terwujudnya magister yang memiliki:
a. Kemampuan teoritik dan praktik di bidang
Hubungan Internasional khususnya kerjasama,
resolusi konflik, dan diplomasi internasional yang
berstandar nasional dan internasional dengan
berlandaskan nilai-nilai dasar Islam yang kuat.
b. Kemampuan memproduksi dan menyebarluaskan
karya ilmiah dalam publikasi nasional dan
internasional yang berguna bagi pengembangan
Ilmu Hubungan Internasional.
B. Capaian Pembelajaran (Learning Outcome)
Capaian Pembelajaran Prodi MIHI UMY yang ditetapkan mengacu pada capaian
pembelajaran (CP) yang ditetapkan oleh DIKTI dan pencirian (keunggulan) Prodi
MIHI berdasarkan pada 4 unsur pokok dari KKNI yaitu Sikap, Penguasaan
Pengetahuan, Ketrampilan Umum dan Ketrampilan Khusus.
Unsur Kemampuan Level 8 KKNI
Mampu memanfaatkan IPTEK dalam keahliannya, dan mampu beradaptasi
dengan situasi yang dihadapi dalam menyelesaikan masalah.
Adapun capaian pembelajaran Prodi MIHI masing-masing unsur sebagai berikut:
A. Capaian Pembelajaran Untuk Kompetensi Pengajar
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Sikap a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius yang bersendikan nilai Islam;
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 4
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
g. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Pengetahuan
a. Menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
b. Menguasai teori resolusi konflik global;c. Menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan
politik ekonomi internasional; d. Menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme;,
humanitarianisme; internasionalisme; dan isu-isu global kontemporer;
e. Menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies);
f. Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi;
g. Menguasai perkembangan teori hubungan internasional dengan perspektif Islam;
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 5
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
h. Menguasai teori komunikasi dan media global;i. Menguasai teori politik NGO.
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Kemampuan Khusus
a. Mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
c. Mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional;
e. Mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Ketrampilan Umum
a. Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusus konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis;
b. Menyusun dan mengkomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggungjawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;
c. Mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
d. Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin kesahihan dan menghindarkan plagiasi;
e. Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 6
B. Capaian Pembelajaran Untuk Kompetensi Peneliti
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Sikap
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius yang bersendikan nilai Islam;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
g. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Pengetahuan
a. Menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
b. Menguasai teori resolusi konflik global;c. Menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan
politik ekonomi internasional; d. Menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme;,
humanitarianisme; internasionalisme; dan isu-isu global kontemporer;
a. Menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 7
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
kebudayaan (cultural studies);b. Menguasai teori kerjasama internasional dan
diplomasi;c. Menguasai perkembangan teori hubungan
internasional dengan perspektif Islam;d. Menguasai teori komunikasi dan media global;e. Menguasai teori politik NGO.
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Kemampuan Khusus
a. Mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
c. Mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional;
e. Mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Ketrampilan Umum
a. Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusus konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis;
b. Menyusun dan mengkomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggungjawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;
c. Mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajian analisis atau eksperimental
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 8
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
terhadap informasi dan data;d. Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan
menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin kesahihan dan menghindarkan plagiasi;
e. Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
C. Capaian Pembelajaran Untuk Kompetensi Birokrat
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Sikap
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius yang bersendikan nilai Islam;
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
c. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
d. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
g. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;
h. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
j. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 9
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Pengetahuan
a. Menguasai teori politik dan pengetahuan tentang keamanan global;
b. Menguasai teori resolusi konflik global;c. Menguasai pengetahuan tentang bisnis internasional dan
politik ekonomi internasional; d. Menguasai konsep teoritis kosmopolitanisme;,
humanitarianisme; internasionalisme; dan isu-isu global kontemporer;
f. Menguasai konsep teoritis antropologi budaya dan studi kebudayaan (cultural studies);
g. Menguasai teori kerjasama internasional dan diplomasi;
h. Menguasai perkembangan teori hubungan internasional dengan perspektif Islam;
i. Menguasai teori komunikasi dan media global;j. Menguasai teori politik NGO.
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Kemampuan Khusus
f. Mampu menyusun kebijakan berdasarkan pada analisis aspek-aspek hubungan internasional, pertimbangan global, serta strategi perdamaian dan keamanan internasional;
h. Mampu melakukan negosiasi tingkat bilateral maupun multilateral dalam konteks perdamaian dan keamanan internasional;
j. Mampu melakukan paradiplomasi untuk membangun kerjasama internasional oleh pemerintah daerah
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
Ketrampilan Umum
a. Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni sesuai dengan bidang keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan desain atau karya seni serta menyusus konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 10
UNSUR SNPT & KKNI
CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP)
bentuk tesis;b. Menyusun dan mengkomunikasikan ide, hasil pemikiran
dan argumen saintifik secara bertanggungjawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas;
c. Mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data;
d. Mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin kesahihan dan menghindarkan plagiasi;
e. Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
INFORMASI MATAKULIAH
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 11
A. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan Semester Penawaran
Nama Mata Kuliah : PENULISAN TESIS
Bobot SKS : 9Kode Matakuliah :Semester : 3 (TIGA)
B. Ketercapaian Pembelajaran berdasarkan Sikap, Penguasaan Pengetahuan, Ketrampilan Umum & Ketrampilan Khusus melalui Mata Kuliah yang bersangkutan
Capaian Pembelajaran yang dimiliki oleh Mahasiswa setelah mengikuti
Matakuliah Manajemen Negosiasi Internasional adalah:
SOFTSKILL
SIKAP 1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika;
2. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan
kemajuan peradaban berdasarkan pancasila
3. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
HARDSKILL
PENGUASAAN 1. mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 12
PENGETAHUAN dan kreatif dalam bidang ilmu pengetahuan,
teknologi atau seni sesuai dengan bidang
keahliannya melalui penelitian ilmiah, penciptaan
desain atau karya seni serta menyusun
konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan
kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk
tesis.
2. Menguasai pengetahuan tentang bisnis
internasional dan politik ekonomi internasional
KETRAMPILAN UMUM 1. menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil
pemikiran dan argument saintifik secara
bertanggung jawab dan didasarkan pada etika
akademik, melalui media kepada masyarakat
akademik dan masyarakat luas
2. mengambil keputusan dalam konteks
menyelesaikan masalah pengembangan ilmu
pengetahuan, teknologi atau seni berdasarkan
kajian analisis atau eksperimental terhadap
informasi dan data
3 menyimpan, mengamankan, dan menemukan
kembali data hasil penelitian untuk menjamin
sahihan dan menghindarkan plagiasi
KETRAMPILAN
KHUSUS
1. menyusun dan mengomunikasikan ide, hasil
pemikiran dan argument saintifik secara
bertanggung jawab dan didasarkan pada
etika akademik, melalui media kepada masyarakat
akademik dan masyarakat luas
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 13
C. Matrik Pembelajaran
Minggu ke
Pert Kemampuan akhir yang diharapkan
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan
Strategi/ Bentuk Pembelajaran
Kriteria Penilaian (indikator)
Bobot Nilai
1 1 HARDSKILL1. Mahasiswa mampu
membangun hubungan baik antara dosen dengan mahasiswa serta antar sesama mahasiswa.
2. Mahasiswa mengetahui bahan, materi, dan jadwal perkuliahan.
3. Mahasiswa mengetahui dan memahami kompetensi yang akan dicapai pada mata kuliah penulisan tesis
SOFTSKILLMahasiswa memiliki kemampuan membangun hubungan interpersonal
1. Kontrak belajar2. Penjelasan RPS
1. RPS 1. Ceramah2. Saling
memperkenalkan diri
3. Dijelaskan tentang RPS
4. Mahasiswa diminta untuk persiapan bahan materi untuk pembimbingan
1. Interaksi akrab dosen dan mahasiswa, antar sesama mahasiswa
2. Motivasi mahasiswa untuk belajar mandiri.
3. Mahasiswa dapat mengikuti pembimbingan tesis secara efisien
0%
1,2 2,3,4 HARDSKILLS
mengembangkan pemikiranlogis, kritis, sistematis, dankreatif dalam bidang ilmupengetahuan, teknologi atauseni sesuai dengan bidangkeahliannya melalui
Tutorial PenulisanProposal
1. Judul2. Latar belakang
Masalah 3. Teori4. Hipotesa5. Metode
penelitian
1. Contextual Instruction dalam bentuk: Ceramah Brainstorming
2. Discovery Learning
1. Partisipasi 2. Keaktifan3. Kebenaran
penjelasan4. Kemampuan
menyampaikan pendapat berdasarkan
5%
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 14
Minggu ke
Pert Kemampuan akhir yang diharapkan
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan
Strategi/ Bentuk Pembelajaran
Kriteria Penilaian (indikator)
Bobot Nilai
penelitianilmiah, penciptaan desain ataukarya seni serta menyusunkonsepsi ilmiah dan hasilkajiannya berdasarkan kaidah,tata cara, dan etika ilmiahdalam bentuk tesis.
SOFTSKILLS
Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;
pengalaman
3 5 Evaluasi Capaian Pembelajaran
Pemahaman komprehensif tentang Penulisan proposal yang baik
Ujian Proposal Presentasi dan tanya jawab
Ketepatan menjawab
15%
3,4 6,7 HARDSKILLS
menyusun dan mengomunikasikan ide,
Presentasi KaryaIlmiah
1. Pendampingan bab Per bab
2. Ujian Seminar
1. Contextual Instruction dalam bentuk: Ceramah
1. Partisipasi 2. Keaktifan3. Kebenaran
5%
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 15
Minggu ke
Pert Kemampuan akhir yang diharapkan
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan
Strategi/ Bentuk Pembelajaran
Kriteria Penilaian (indikator)
Bobot Nilai
hasil pemikiran dan argument saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas
SOFTSKILLS
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
hasil Riset Brainstorming2. Discovery Learning
penjelasan4. Kemampuan
menyampaikan pendapat berdasarkan pengalaman
4 8 Evaluasi Capaian Pembelajaran
Pemahaman komprehensif dan Mempertahankan
Ujian Seminar hasil penelitian Tesis
Presentasi, tanya jawab Ketepatan menjawab
15%
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 16
Minggu ke
Pert Kemampuan akhir yang diharapkan
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan
Strategi/ Bentuk Pembelajaran
Kriteria Penilaian (indikator)
Bobot Nilai
Seminar hasil penelitian Tesis
5 9,10 HARDSKILLS
mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikanmasalah pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi atauseni berdasarkan kajian analisisatau eksperimental terhadapinformasi dan data;
SOFTSKILLS
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
Penulisan tesis 1. Ujian Tesis 1. Contextual Instruction dalam bentuk: Ceramah Brainstorming
2. Small Group Discussion dalam bentuk: diskusi
kelompok
1. Kerjasama2. Partisipasi 3. Keaktifan4. Kebenaran
menjawab5. Ketajaman
analisis6. Kemampuan
menyampaikan pendapat berdasarkan pengalaman
10%
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 17
Minggu ke
Pert Kemampuan akhir yang diharapkan
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan
Strategi/ Bentuk Pembelajaran
Kriteria Penilaian (indikator)
Bobot Nilai
6 11,12 HARDSKILLS
mendokumentasikan,menyimpan, mengamankan,dan menemukan kembali datahasil penelitian untukmenjamin sahihan danmenghindarkan plagiasi
SOFTSKILLS
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
Publikasi karya Ilmiah 1. Menulis artikel dalam Jurnal Ilmiah
1. Contextual Instruction dalam bentuk: Ceramah Brainstorming
2. Small Group Discussion dalam bentuk: diskusi kelompok
1. Kerjasama2. Partisipasi 3. Keaktifan4. Ketepatan
pemilihan metode5. Kebenaran
menjawab6. Kemampuan
menyampaikan pendapat berdasarkan pengalaman
5%
7 13 Evaluasi Capaian Pembelajaran
Pemahaman komprehensif Menulis Artikel di Jurnal ilmiah
Terpublikasi di Jurnal ilmiah
Submit artikel sampai terpublikasi
Publish di Jurnal ilmiah
15%
7 14 HARDSKILLS Desiminasi Karya 1. Presentasi 1. Contextual 1. Partisipasi 5%
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 18
Minggu ke
Pert Kemampuan akhir yang diharapkan
Bahan Kajian Materi/Pokok Bahasan
Strategi/ Bentuk Pembelajaran
Kriteria Penilaian (indikator)
Bobot Nilai
menyusun danmengomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argument saintifik secara bertanggungjawab dan didasarkan padaetika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luasSOFTSKILLS
Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
Ilmiah Dalam Konferensi Ilmiah
Instruction dalam bentuk:
Ceramah Brainstorming2. Small Group
Discussion dalam bentuk:
diskusi kelompok
2. Kerjasama3. Keaktifan4. Ketepatan dlm
pencarian kasus5. Kemampuan
dalam menganalisis kasus
6. Keberanian dalam mengemukakan pendapat
7. Inovatif8. Komunikasi
yang baik
8 15 Evaluasi Capaian Pembelajaran
Pemahaman komprehensif desiminasi dalam konferensi ilmiah
Desiminasi dalam konferensi ilmiah
Submit artikel sampai terpublikasi
Publish di Prosiding Konferensi
20%
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 19
V. RANCANGAN TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN
Nama Mata Kuliah
: PENULISAN TESIS sks : 9 sks
Program Studi : MIHI Pertemuan ke : 1 (satu)
Fakultas : Pascasarjana UMY Bobot nilai : 0
Materi : Kontrak Belajar
1. TUJUAN TUGAS:
Memahami prosedur dan metode pembelajaran serta mampu menyebutkan
hak dan kewajiban dalam pembimbingan tesis
2. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Perkenalan Mata Kuliah
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1) Memperkenalkan diri sendiri dan mengenal mahasiswa yang lain
2) Memahami struktur dan strategi pembelajaran
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
Mekanisme ketiga permainan tersebut adalah mulai dengan permainan
who am I yang dilanjutkan dengan Zip zap. Untuk mengacak posisi
mahasiswa maka juga dilakukan permainan Angin Bertiup
1) Who am I
a) Mahasiwa diberi lembar kerja yang harus diisi tentang
kelebihan dan kekuatan serta prestasi yang membanggankan
b) Mahasiswa diberi lembar kerja dan diminta membuat gambaran
tentang kondisi fisik dirinya yang menonjol
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 20
c) Satu persatu mahasiwa diminta untuk mempresentasikan
analisis diri dan yang lain diminta untuk merespon
2) Zip zap game
a) Mahasiswa diminta untuk berdiri dan melingkar dengan dosen
berdiri di tengah
b) Dosen menjelaskan aturan, jika mengatakan zip 3 sambil
menunjukkan ke salah satu mahasiswa berarti mahasiswa yang
bersangkutan harus menyebutkan nama (untuk awal permainan
nama tetapi selanjutnya mengarah ke karakter seseorang) dari 3
orang mahasiswa di sebelah kirinya, dan jika mengatakan zap 3,
maka mahasiswa yang bersangkutan harus menyebutkan 3
nama mahasiswa di sebelah kanannya
c) Mahasiswa yang gagal melakukan tugasnya harus menggantikan
posisi dosen untuk menjadi pemimpin permainan
d) Jumlah mahasiswa yang harus diperkenalkan terus meningkat
hingga semua mahasiswa tahu tentang jati diri rekan yang lain
3) Angin bertiup
a) Mahasiswa berdiri melangkar dengan dosen sebagai porosnya
b) Selanjutnya mahasiswa diminta untuk menandai posisi mereka
dengan benda yang diletakkan persis di depannya
c) Dosen akan mengatakan “angin bertiup” dan mahasiswa
menjawab “bertiup ke arah mana”
d) Dosen (misalkan) menjawab bertiup ke arah mereka yang
menggunakan kacamata
4) Maka dengan cepat semua mahasiswa yang manggunakan kacamata harus berganti posisi
a) Dosen bisa juga bertindak sebagai “pencuri posisi” sehingga
akan ada mahasiswa yang tidak mendapat posisi dan pada
akhirnya dia yang harus bertindak sebagai pemimpin permainan
b) Dengan melakukan permainan ini posisi berdiri mahasiswa akan
acak (tidak berkelompok dengan posisi yang sama)
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 21
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Mengenal semua nama satu kelas dan memehami karakter beberapa
diantaranya
e. Bobot dan sistem penilaian
Bobot tugas 0 % dari total nilai
3. KRITERIA PENILAIAN HARD SKILLS
KRITERIA : Mengenal nama dan karakter teman
PREDIKAT DESKRIPSI
Baik Mengenal nama 75 % teman dan tahu informasi lain yang terkait dengan identitas lain dari 25 % teman
Sedang Mengenal nama 50 % teman dan tahu informasi lain yang terkait dengan identitas lain dari beberapa teman
Kurang Mengenal nama 25 % teman dan tidak tahu informasi lain yang terkait dengan identitas lain dari teman sekelas
Lembar Kerja
TUGAS WHO AM I
KELEBIHAN KELEMAHAN
1. .............................2. .............................3. .............................4. ..............................5. ......................................
1. .............................2. .............................3. .............................4. ..............................5. ......................................
PRESTASI YANG MEMBANGGAKAN
1. .............................2. .............................3. .............................
RANCANGAN TUGAS DAN KRITERIA PENILAIAN
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 22
Nama Mata Kuliah
: PENULISAN TESIS sks : 9 sks
Program Studi : MIHI Pertemuan ke : 5
Fakultas : Pascasarjana UMY Bobot nilai : 15%
Materi : TUTORIAL PENYUSUNAN PROPOSAL TESIS
1. TUJUAN TUGAS
Memahami tentang: prosedur ilmiah penyusunan proposal tesis
2. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Identifikasi bagian substantive dari proposal tesis
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1) Setiap mahasiswa diminta menulis proposal tesis dengan baik dan
benar
2) Mencari berbagai data terkait isu tersebut
3) Dianalisis dalam sebuah makalah secara lengkap
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1) Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok
2) Setiap kelompok melakukan diskusi tentang topik yang diberikan
3) Setiap kelompok mengumpulkan data
4) Setiap kelompok menunjuk satu wakil untuk menyampaikan ke forum
kelas tentang hasil diskusi kelompok
5) Diskusi antar kelompok untuk memberikan masukan tentang topik
bahasan tersebut
6) Membuat laporan/makalah sesuai dengan format yang ditentukan
d. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Laporan/makalah/draf jurnal
e. Bobot dan sistem penilaian
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 23
Bobot tugas 15 % dari total nilai
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Penilaian Hard Skills
GRADING SCHEME
GRADE SKOR DESKRIPSI
A
81> ….. Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis, benar dan bahasa baik
B
61 - 80 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis dan benar
C
41 - 60 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat dan analisis yang tidak sistematis
D 21 - 40 Hasil jawaban menggunakan metode yang kurang tepat, analisis yang tidak sistematis
E … < 20 Tidak menjawab
b. Penilaian Softskills
KRITERIA : Ketepatan cara komunikasi
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Informasi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh pendengar
Cukup
Informasi yang disampaikan kurang dapat diterima isi dan maknanya
Kurang
Tidak mampu memberikan informasi pada orang lain
KRITERIA : Berani mengemukakan pendapat
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Sering memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 24
Cukup
Beberapa kali memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
Kurang
Jarang memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
KRITERIA : Menghargai pendapat teman lain
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Mendengarkan dengan serius dan memberikan tanggapan yang positif setiap kali teman lain berbicara
Cukup
Mendengarkan dan memberikan tanggapan ala kadarnya yang setiap kali teman lain berbicara
Kurang
Tidak mendengarkan dengan serius dan memberikan tanggapan yang negatif setiap kali teman lain berbicara
KRITERIA : Kerjasama
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Mampu mengerjakan sesuatu dengan berbagi pekerjaan dengan teman lain dan mau memberikan bantuan jika teman lain mendapatkan kesulitan
Cukup
Mampu mengerjakan sesuatu dengan berbagi pekerjaan dengan teman lain tetapi tidak mau memberikan bantuan jika teman lain mendapatkan kesulitan
Kurang
Tidak mau berbagi pekerjaan dengan orang lain dan membantu orang lain
4. BAHAN PEMBELAJARAN (PENGAJAR)
a. Buku panduan menulis tesis
b. Power Point
c. Kasus yang dibuat oleh dosen pengampu
Nama Mata : PENULISAN TESIS sks : 9 sks
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 25
Kuliah
Program Studi : MIHI Pertemuan ke : 8
Fakultas : Pascasarjana UMY Bobot nilai : 15%
Materi : Ekonomi Internasional
1. TUJUAN TUGAS
Pendampingan penulisan Bab per Bab dari Tesis
2. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Penulisan Bab I sampai Bab V
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1) Setiap mahasiswa diminta menulis tesis dengan sistematis, obyektif,
dan efisien
2) Mencari berbagai data terkait isu tersebut
3) Dianalisis dalam sebuah makalah secara lengkap
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1) Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok
2) Setiap kelompok melakukan diskusi tentang topik yang diberikan
3) Setiap kelompok mengumpulkan data
4) Setiap kelompok menunjuk satu wakil untuk menyampaikan ke forum
kelas tentang hasil diskusi kelompok
5) Diskusi antar kelompok untuk memberikan masukan tentang topik
bahasan tersebut
6) Membuat laporan/makalah sesuai dengan format yang ditentukan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Laporan penulisan bab per bab
d. Bobot dan sistem penilaian
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 26
Bobot tugas 15 % dari total nilai
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Penilaian Hard Skills
GRADING SCHEME
GRADE SKOR DESKRIPSI
A
81> ….. Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis, benar dan bahasa baik
B
61 - 80 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis dan benar
C
41 - 60 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat dan analisis yang tidak sistematis
D 21 - 40 Hasil jawaban menggunakan metode yang kurang tepat, analisis yang tidak sistematis
E … < 20 Tidak menjawab
b. Penilaian Softskills
KRITERIA : Ketepatan cara komunikasi
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Informasi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh pendengar
Cukup
Informasi yang disampaikan kurang dapat diterima isi dan maknanya
Kurang
Tidak mampu memberikan informasi pada orang lain
KRITERIA : Berani mengemukakan pendapat
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 27
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Sering memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
Cukup
Beberapa kali memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
Kurang
Jarang memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
KRITERIA : Menghargai pendapat teman lain
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Mendengarkan dengan serius dan memberikan tanggapan yang positif setiap kali teman lain berbicara
Cukup
Mendengarkan dan memberikan tanggapan ala kadarnya yang setiap kali teman lain berbicara
Kurang
Tidak mendengarkan dengan serius dan memberikan tanggapan yang negatif setiap kali teman lain berbicara
KRITERIA : Kerjasama
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Mampu mengerjakan sesuatu dengan berbagi pekerjaan dengan teman lain dan mau memberikan bantuan jika teman lain mendapatkan kesulitan
Cukup
Mampu mengerjakan sesuatu dengan berbagi pekerjaan dengan teman lain tetapi tidak mau memberikan bantuan jika teman lain mendapatkan kesulitan
Kurang
Tidak mau berbagi pekerjaan dengan orang lain dan membantu orang lain
4. BAHAN PEMBELAJARAN (PENGAJAR)
a. Buku Studi panduan penulisan tesis
b. Power Point
c. Kasus yang dibuat oleh dosen pengampu
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 28
Nama Mata Kuliah
: PENULISAN TESIS sks : 9 sks
Program Studi : MIHI Pertemuan ke : 13
Fakultas : Pascasarjana UMY Bobot nilai : 15%
Materi : Seminar Hasil Penelitian Tesis
1. TUJUAN TUGAS
Mempertanggungjawabkan hasil penelitian penulisan tesis
2. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
Mempresentasikan hasil penelitian tesis kepada tim penguji
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1) Setiap mahasiswa diminta mempresentasikan hasil penelitian tesis
dengan obyektif dan efisien
2) Mencari berbagai data terkait isu tersebut
3) Dianalisis dalam sebuah makalah secara lengkap
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1) Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok
2) Setiap kelompok melakukan diskusi tentang topik yang diberikan
3) Setiap kelompok mengumpulkan data
4) Setiap kelompok menunjuk satu wakil untuk menyampaikan ke forum
kelas tentang hasil diskusi kelompok
5) Diskusi antar kelompok untuk memberikan masukan tentang topik
bahasan tersebut
6) Membuat laporan/makalah sesuai dengan format yang ditentukan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Laporan hasil penelitian tesis
d. Bobot dan sistem penilaian
Bobot tugas 15 % dari total nilai
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 29
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Penilaian Hard Skills
GRADING SCHEME
GRADE SKOR DESKRIPSI
A
81> ….. Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis, benar dan bahasa baik
B
61 – 80 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis dan benar
C
41 – 60 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat dan analisis yang tidak sistematis
D 21 – 40 Hasil jawaban menggunakan metode yang kurang tepat, analisis yang tidak sistematis
E … < 20 Tidak menjawab
b. Penilaian Softskills
KRITERIA : Ketepatan cara komunikasi
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Informasi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh pendengar
Cukup
Informasi yang disampaikan kurang dapat diterima isi dan maknanya
Kurang
Tidak mampu memberikan informasi pada orang lain
KRITERIA : Berani mengemukakan pendapat
GRADE DESKRIPSI
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 30
Bagus
Sering memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
Cukup
Beberapa kali memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
Kurang
Jarang memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
KRITERIA : Menghargai pendapat teman lain
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Mendengarkan dengan serius dan memberikan tanggapan yang positif setiap kali teman lain berbicara
Cukup
Mendengarkan dan memberikan tanggapan ala kadarnya yang setiap kali teman lain berbicara
Kurang
Tidak mendengarkan dengan serius dan memberikan tanggapan yang negatif setiap kali teman lain berbicara
KRITERIA : Kerjasama
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Mampu mengerjakan sesuatu dengan berbagi pekerjaan dengan teman lain dan mau memberikan bantuan jika teman lain mendapatkan kesulitan
Cukup
Mampu mengerjakan sesuatu dengan berbagi pekerjaan dengan teman lain tetapi tidak mau memberikan bantuan jika teman lain mendapatkan kesulitan
Kurang
Tidak mau berbagi pekerjaan dengan orang lain dan membantu orang lain
4. BAHAN PEMBELAJARAN (PENGAJAR)
a. Buku panduan penulisan tesis
b. Power Point
c. Kasus yang dibuat oleh dosen pengampu
Nama Mata : PENULISAN TESIS sks : 9 sks
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 31
Kuliah
Program Studi : MIHI Pertemuan ke : 16
Fakultas : Pascasarjana UMY Bobot nilai : 25%
Materi : Presentasi Tesis
1. TUJUAN TUGAS
Mampu mempertanggungjawabkan hasil penelitian dan penulisan tesis
secara obyektif dan ilmiah
2. URAIAN TUGAS:
a. Obyek Garapan :
mempertanggungjawabkan hasil penelitian dan penulisan tesis secara
obyektif dan ilmiah
b. Batasan yang harus dikerjakan:
1) Setiap mahasiswa diminta mengidentifikasi kasus-kasus yang terkait
isu Diplomasi dan Dokumentasi Negosiasi
2) Mencari berbagai data terkait isu tersebut
3) Dianalisis dalam sebuah makalah secara lengkap
c. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1) Kelas dibagi menjadi beberapa kelompok
2) Setiap kelompok melakukan diskusi tentang topik yang diberikan
3) Setiap kelompok mengumpulkan data
4) Setiap kelompok menunjuk satu wakil untuk menyampaikan ke forum
kelas tentang hasil diskusi kelompok
5) Diskusi antar kelompok untuk memberikan masukan tentang topik
bahasan tersebut
6) Membuat laporan/makalah sesuai dengan format yang ditentukan
c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Laporan/makalah/draf jurnal
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 32
d. Bobot dan sistem penilaian
Bobot tugas 25 % dari total nilai
3. KRITERIA PENILAIAN
a. Penilaian Hard Skills
GRADING SCHEME
GRADE SKOR DESKRIPSI
A
81> ….. Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis, benar dan bahasa baik
B
61 - 80 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat, analisis yang sistematis dan benar
C
41 - 60 Hasil jawaban menggunakan metode yang tepat dan analisis yang tidak sistematis
D 21 - 40 Hasil jawaban menggunakan metode yang kurang tepat, analisis yang tidak sistematis
E … < 20 Tidak menjawab
b. Penilaian Softskills
KRITERIA : Ketepatan cara komunikasi
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Informasi yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh pendengar
Cukup
Informasi yang disampaikan kurang dapat diterima isi dan maknanya
Kurang
Tidak mampu memberikan informasi pada orang lain
KRITERIA : Berani mengemukakan pendapat
GRADE DESKRIPSI
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 33
Bagus
Sering memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
Cukup
Beberapa kali memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
Kurang
Jarang memberikan pertanyaan, jawaban, komentar di dalam diskusi
KRITERIA : Menghargai pendapat teman lain
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Mendengarkan dengan serius dan memberikan tanggapan yang positif setiap kali teman lain berbicara
Cukup
Mendengarkan dan memberikan tanggapan ala kadarnya yang setiap kali teman lain berbicara
Kurang
Tidak mendengarkan dengan serius dan memberikan tanggapan yang negatif setiap kali teman lain berbicara
KRITERIA : Kerjasama
GRADE DESKRIPSI
Bagus
Mampu mengerjakan sesuatu dengan berbagi pekerjaan dengan teman lain dan mau memberikan bantuan jika teman lain mendapatkan kesulitan
Cukup
Mampu mengerjakan sesuatu dengan berbagi pekerjaan dengan teman lain tetapi tidak mau memberikan bantuan jika teman lain mendapatkan kesulitan
Kurang
Tidak mau berbagi pekerjaan dengan orang lain dan membantu orang lain
4. BAHAN PEMBELAJARAN (PENGAJAR)
a. Buku panduan penulisan tesis
b. Power Point
c. Kasus yang dibuat oleh dosen pengampu
RPSManajemen Negosiasi Internasional-MIHI UMY Page 34