modul menggambar ikatan bata

8/19/2019 Modul Menggambar Ikatan Bata

1/9

MODUL

“ MENGGAMBAR DINDING IKATAN ½ BATA ”

Oleh :

JURUSAN TEKNIK SIPIL

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA

2012

i


2/9

KATA PENGANTAR

Modul dengan judul “Menggambar Dinding Ikatan ½ Bata, merupakan

modul sebagai panduan pembelajaran untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan

(SMK khususn!a untuk program keahlian "Teknik Gambar Bangunan”. Modul

ini memuat tentang ma#am $ ma#am ikatan % bata& !ang diharapkan dapat

digunakan sebagai sumber belajar siswa !ang nantin!a siswa diharapkan dapat

menjelaskan dan menggambar ma#am'ma#am dinding ikatan % bata

Modul ini dibuat untuk memudahkan siswa dalam proses pembelajaran

sehingga hasil !ang diperoleh siswa lebih maksimal& selain itu juga untuk melatih

siswa untuk bekerja sendiri $ sendiri Pembelajaran dengan modul ini siswa

dituntut akti) baik dalam mempelajari subtansi modul& konsultasi kepada guru&

mengerjakan tugas * test )ormati)& dan harus dapat melakukan penilaian sendiri

terhadap hasil kerjan!a sebelum dinilai * die+aluasi oleh guru

Pen!usun

ii


3/9

DESKRIPSI JUDUL

Modul ini mempelajari menggambar dinding ikatan % bata !ang

biasan!a pada gambar denah dan potongan bangunan !ang memakai

kostruksi bata Modul ini membahas pemahaman tentang gambar

konstruksi dinding ikatan % bata& dengan s!arat's!arat struktur dan

konstruksin!a Apabila telah mempelajari dan menguasai modul ini& maka

diharapkan dapat menggambar dinding ikatan % bata

iii


4/9

PRASYARAT

,ntuk mempelajari modul ini dalam proses pembelajaran siswa harus-

• Menguasai materi sebelumn!a

• Telah memba#a dan memahami se#ara tuntas isi pokok bahasan

!ang akan dipraktekkann!a

• Memiliki peralatan gambar !ang lengkap

DAFTAR ISI

i+


5/9

.alaman

/,0,1

i

KATA PENGANTAR ii

02SKR2PS2 /,0,1 iii

PETA KE0,0,KAN M30,1 i+

PRASARAT +

0A4TAR 2S2 +i

PER2ST21A.AN * G13SSAR5 +ii

PET,N/,K PENGG,NAAN M30,1

A Petunjuk bagi Siswa

6 Petunjuk bagi Tutor * Guru

T,/,AN

KEG2ATAN 6E1A/AR 7

A 1embar 2n)ormasi ( Teori

6 1embar 1atihan

8 K6M ( Kegiatan 6elajar Mengajar

KEG2ATAN 6E1A/AR 9

A 1embar 2n)ormasi ( Teori 6 1embar Kerja

8 1embar 1atihan

0 K6M ( Kegiatan 6elajar Mengajar

1EM6AR K,N82 /A:A6AN

A 1embar Kun#i /awaban Kegiatan 6elajar 7

6 1embar Kun#i /awaban Kegiatan 6elajar 9

0A4TAR P,STAKA

GLOSSARY

B!" #! : jenis bahan bangunan !ang dibuat dari lempung

atau tanah liat dengan atau tanpa tambahan bahan

+


6/9

lain !ang diaduk hingga pulen& di#etak& dikeringkan

kemudian dibakar

Te#l D$%&$%' : ketebalan dinding pasangan batu bata !ang selalu

din!atakan dengan satuan bata (satu bata =

panjang batu bata) misaln!a tebal dinding satu bata berarti ketebalan dinding tersebut ; satu kali

panjang batu bata /ika tebal dinding setengah bata

berarti ketebalan dinding tersebut ; setengah kali

panjang batu bata

S(e)$ : #ampuran dari beberapa jenis bahan bangunan

!ang diaduk menjadi satu adonan dengan diberi air

se#ukupn!a sehingga menjadi satu kesatuan !ang

pulen Spesi ber)ungsi sebagai perekat batu bata

satu dengan lainn!a

S!*e+ : istilah lain !ang biasa dipergunakan sebagai

pengganti dari panjang batu bata& misaln!a pasangan strek atau lapisan strek berarti pasangan

tersebut atau lapisan tersebut terdiri dari batu utuh

K,( : istilah lain !ang biasa dipergunakan sebagai

pengganti dari lebar batu bata& misaln!a pasangan

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Modul ini berisi kegiatan'kegiatan pembelajaran !ang berkaitan dengan

menggambar dinding ikatan % bata ,ntuk mempermudah mempelajari

+i


7/9

modul ini& siswa diharapkan memba#a dengan baik petunjuk penggunaan

modul& sebagai berikut -

1- Pe!"%."+ B'$ S$)/-

a 6a#alah modul dengan #ermat dan teliti

b 1engkapilah peralatan dan bahan !ang akan dipakai

# Kerjakanlah soal'soal untuk mengukur kemampuan siswa

d Pahamilah materi dengan baik sehingga memudahkan untuk

mengerjakan tugas * tes )ormati)

e Apabila siswa dapat menjawab dengan benar& maka siswa

dapat langsung mengerjakan tugas selanjutn!a Tetapi apabila

hasil jawaban siswa tidak men#apai benar& maka siswa

harus mengikuti kegiatan pemelajaran dalam modul ini

) Perhatikan langkah'langkah dalam melakukan pekerjaan dengan

benar

g Kerjakanlah tugas tersebut dengan baik& benar dan konsultasikan

hasil tersebut pada guru

h 8atatlah kesulitan !ang ditemukan dalam modul ini untuk

ditan!akan pada guru 6a#alah re)erensi lainn!a !ang

berhubungan dengan materi modul ini agar siswa mendapatkan

tambahan pengetahuan

2- Pe!"%."+ B'$ G"*"T"!,*-

0alam pen!elesaian modul ini& guru bertindak sebagai tutor !ang

mendampingi siswa dalam men!elesaikan modul ini& beberapa

hal !ang perlu dilakukan ialah -

a Membantu siswa membuat peren#anaan kegiatan belajar

b Membantu siswa bila mengalami kesulitan dalam men!elesaikanmodul ini

# Membantu siswa dalam mempergunakan )asilitas !ang telah ada

d Sebagai tutor& guru jangan berlebihan dalam memberikan

penjelasan& karena untuk mengarahkan siswa supa!a belajar

mandiri

e Men!ediakan asisten ditempat kerja untuk membantu guru jika

diperlukan

) Men#atat pen#apaian kemajuan siswa

+ii


8/9

g Memberikan latihan pada siswa untuk mengetahui sejauh mana

siswa dapat memahami materi

TUJUAN AKIR

Setelah mempelajari modul ini diharapkan Anda dapat-

• Siswa dapat menggambar dinding ikatan % bata bentuk lurus

• Siswa dapat menggambar dinding ikatan % bata bentuk siku

• Siswa dapat menggambar dinding ikatan % bata bentuk T

+iii


9/9

• Siswa dapat menggambar dinding ikatan % bata bentuk

persilangan

i?

modul menggambar ikatan bata

Documents