model pembelajaran konsep dasar ips yang kreatif, inovatif dan menyenangkan
DESCRIPTION
Model pembelajaran konsep dasar IPS yang kreatif, inovatif dan menyenangkan. Disusun oleh: Yunita Siswanti, mahasiswa di Universitas Negeri Malang, Jurusan KSDP Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2014.TRANSCRIPT
Model Pembelajaran Konsep Dasar IPS yang
Kreatif, Inovatif, dan Menyenangkan
Y U N I TA S I S W A N T I
Pembelajaran yang Kreatif Dan Menyenangkan
BELAJAR AKAN EFEKTIF KALAU
DALAM KEADAAN “FUN”
(Gordon Dryden & Jeannette Vos)
BELAJAR DALAM KONDISI “FUN”
1. Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar Siswa
2. Belajar Sesuai dengan Kecerdasan Siswa
GAYA BELAJAR SISWA
AUDITORIAL : (34 %)
Belajar melalui suara,
Musik, dll.
VISUAL : (29 %)
Belajar melalui gambar,
foto, pengamatan, dll.
KINESTETIK/ HAPTIK :
(37 %) Belajar melalui
bergerak, menyentuh,
melakukan, dll.
Hakikat dan Peranan Model Pembelajaran Konsep Dasar IPS
Secara sederhana IPS diartikan sebagai studi tentang manusia yang
dipelajari oleh anak didik di tingkat Sekolah Dasar dan menengah.
Metode adalah cara yang dianggap efisien yang digunakan oleh guru
dalam menyampaikan suatu mata pelajaran tertentu kepada siswa, agar
tujuan yang telah dirumuskan sebelumnya dalam proses kegiatan
pembelajaran dapat tercapai dengan efektif.
Inquiry
Salah satu metode untuk mengatasi kebosanan siswa belajar di kelas
karena pengajaran terlalu didominasi oleh pendekatan ceramah yang
berpusat pada guru, yaitu menggunakan metode inquiry.
Inquiry adalah suatu proses menanyakan makna/ arti tertentu yang
menurut seseorang menampilkan kemampuan intelektual agar ide
pemikirannya dapat dipahami.
Langkah-Langkah Model Pembelajaran Inquiry
1. Perumusan Masalah
2. Perumusan Hipotesis (Formulation of Hypotheses)
3. Definisi Istilah: Konseptualisasi
4. Pengumpulan Data (Collection of Data)
5. Pengujian dan Analisis Data (Evaluation and Analysis of Data)
6. Menguji Hipotesis untuk Memperoleh Generalisasi dan Teori
7. Memulai Inkuiri Lagi
Model-Model Pembelajaran Konsep Dasar IPS
1. Keterampilan berfikir kritis (critical thinking skills).
Berpikir kristis adalah berpikir secara beralasan dan reflektif dengan
menekankan pembuatan keputusan tentang apa yang harus
dipercayai atau dilakukan.
2. Keterampilan berfikir kreatif (creative thinking skills)
Berfikir kreatif adalah menghubungkan ide atau hal-hal yang
sebelumnya tidak berhubungan.
Tujuan Berfikir Kritis
Tujuan berfikir kritis adalah untuk menilai suatu pemikiran, menaksir
nilai bahkan mengevaluasi pelaksanaan atau praktik dari suatu
pemikiran dan nilai tersebut.
Tujuan Berfikir Kreatif
Tujuan Berfikir Kreatif adalah sebagai berikut :
1. Untuk menghasilkan sesuatu yang baru yang belum ada
sebelumnya.
2. Untuk mewujudkan prestasi yang gemilang, yang mungkin tidak bisa
diadapatkan oleh orang lain.
3. Menciptakan ide dan gagasan.
4. Melatih seseorang untuk lebih maju dan berguna dalam hidupnya.
5. Melatih kecerdasan seseorang.
6. Menciptakan suasana humor.
Terima Kasih