MINAT BELAJAR SISWASMK TAMANSISWA BEKASI DAN

SMK BINA INSAN INTELEKTIKA DALAM MATA

PELAJARAN BAHASA JEPANG

SKRIPSI

DIAN TANTRI KUSUMA WARANI

2014110199

PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG

FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS DARMA PERSADA

JAKARTA

2018

 

 

MINAT BELAJAR SISWASMK TAMANSISWA BEKASI DAN

SMK BINA INSAN INTELEKTIKA DALAM MATA

PELAJARAN BAHASA JEPANG

Diajukan Sebagai Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Sastra

DIAN TANTRI KUSUMA WARANI

2014110199

PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG

FAKULTAS SASTRA

UNIVERSITAS DARMA PERSADA

JAKARTA

2018

 

 

HALAMAN PENGESAHAN

Skripsi Sarjana yang berjudul :

MINAT BELAJAR BAHASA JEPANG DI di SMK TAMANSISWA

BEKASI DAN SMK BINA INSAN INTELEKTIKA

Skripsi ini telah diuji dan diterima baik pada :

Hari Rabu / tanggal 08 Agustus 2018

Di hadapan Panitia Ujian Skripsi Sarjana Sastra Fakultas Sastra Jurusan

Sastra Jepang

KetuaPanitia / Penguji : Pembimbing I :

Yessy Harun, M.Pd ZainurFitri, SS, M.Pd

PembimbingII :

Indun Roosiani, SS., M.Si

KetuaJurusanSatraJepang : DekanFakultasSastra :

Ari Artadi, Ph.D Dr. Eko Cahyono, M.Eng

 

 

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Skripsi Sarjana yang Berjudul :

MINAT BELAJAR BAHASA JEPANG DI SMK TAMANSISWA BEKASI

DAN SMK BINA INSAN INTELEKTIKA

Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri yang saya susun di bawah bimbingan Ibu

Zainur Fitri, M.Pd selaku Pembimbing I dan Ibu Indun Roosani,M.Si selaku

Pembimbing II dan semua sumber baik yang dikutip maupun yang dirujuk telah saya

nyatakan dengan benar dan isinya sepenuhnya menjadi tanggung jawab saya sendiri.

Nama : Dian TantriKusumaWardani

NIM

: 2014110199

Program Studi

: S1 SastraJepang

Fakultas

: Sastra

Bilamana di kemudian hari terbukti bahwa data dan judul tersebut merupakan

hasil jiplakan/plagiat dari karya tulis orang lain, maka sesuai dengan kode etik

ilmiah, saya menyatakan bersedia menerima sanksi termasuk pencopotan/pembatalan

gelar akademik saya oleh pihak Universitas Darma Persada

 

 

ABSTRAK

Nama

: Dian Tantri Kusuma Wardani

NIM

: 2014110199

Program Studi

: Sastra Jepang S1

Judul

: Minat Belajar Siswa SMK Tamansiswa Bekasi dan SMK Bina

Insan Intelektika dalam Mata Pelajaran Bahasa Jepang

Minat merupakan suatu rasa keinginan seseorang untuk memperoleh sesuatu

yang diinginkan. Salah satunya adalah membangkitkan minat belajar Bahasa Jepang di sekolah. Banyak peserta didik yang begitu sulit memahami Bahasa Jepang dikarenakan huruf-huruf yang terlalu sulit untuk dimengerti. Dalam hal ini penulis tertarik untuk meneliti mengenai minat belajar Bahasa Jepang di SMK Tamansiswa Bekasi dan SMK Bina Insan Intelektika.

Metode penelitian yang digunakan adalah menyebarkan 100 kuesioner kepada 50 responden peserta didik dari SMK Tamansiswa Bekasi dan 50 responden peserta didik SMK Bina Insan Intelektika dan mengadakan wawancara serta mengadakan observasi secara langsung. Data tersebut diolah dan dianalisis dengan menggunakan uji validitas, uji reliabilitas, dan uji chi square.

Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa minat belajar Bahasa Jepang siswa di SMK Tamansiswa Bekasi terlihat kurang dikarenakan huruf-huruf yang sangat sulit untuk dipelajari. Hal ini berbanding terbalik dengan minat belajar Bahasa Jepang siswa di SMK Bina Insan Intelektika yang sangat berminat dalam pelajaran Bahasa Jepang.

Kata kunci : minat, belajar, Bahasa Jepang, sekolah, peserta didik

iv 

 

 

概要

名前 ；ディアン タントリ クスマ ワーダ二

学部 ；日本語文学部

題名 : タマンシスワ ベカシの 高校 と ビナインサン インテレティカの高校 授

業に おける 学習意欲

興味 は なにか を えたいもの の 人の 石です。その一つ は 学校で日本語

の 勉強に興味 は ふやす。日本語 の もじは 難しくて、理解できない学生 は けっこ

う 多いである。この場合、著者は日本語の: タマンシスワ ベカシの高校 とビナインサン

インテレティカの高校 を学ぶことへの関心を調べることに興味がある。

調査方法は、タマンシスワ ベカシの 高校 の 50 人の回答者とビナインサン イン

テレティカの高校の学生の 50 人の回答者に 100 問のアンケートを配布し、インタビュ

ーを行い、直接観察を行った。 データは、有効性試験、信頼性試験、およびカイ 2 乗検定を用いて処理および分析される。

得られた結果は、日本語の もじ は 勉強しにくいから、タマンシスワ ベカシの

高校 学生の 勉強する き は あまり ない。ぎゃくに、ビナインサン インテレティカの高校

は 日本語を 勉強する のに、非常に 興味がある。

キーワード ： 興味、勉強、日本語、学校、生徒

v 

 

 

KATA PENGANTAR

Puji syukur saya ucapkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat

dan karunia-Nya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan penulisan ilmiah ini

dengan judul“ MINAT BELAJAR BAHASA JEPANG DI SMK TAMANSISWA

BEKASI DAN SMK BINA INSAN INTELEKTIKA”.

Selesai penulisan Ilmiah ini tidak terlepas dari bantuan serta bimbingan dari

berbagai pihak, maka pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih

atas segala bantuan yang diberikan, baik bimbingan moril maupun materi secara

langsung maupun tidak langsung yang sangat membantu penulis dalam penulisan ini.

Ucapan terima kasih penulis sampaikan kepada :

1. Ibu Zainur Fitri M.Pd. selaku Dosen Pembimbing yang telah meluangkan

waktu untuk membimbing saya dalam menyelesaikan skripsi.

2. Ibu Indun Roosani, M.Si selaku Dosen Pembaca Skripsi yang telah meluangkan

waktunya untuk membaca, memeriksa, dan memberikan saran dalam skripsi.

3. Ibu Yessy Harun M.Pd selaku Ketua Sidang yang telah meluangkan waktunya

untuk membaca, memeriksa, dan memberikan saran dalam skripsi.

4. Ibu Metty Suwandany, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah

membimbing saya selama di kampus

5. Bapak Ari Artadi, M.A., Ph.D selaku Ketua Jurusan Sastra Jepang S1.

6. Bapak Dr. Eko Cahyono, M.Eng selaku Dekan Fakultas Sastra.

7. Dosen Jurusan Sastra Jepang dan Staf Sekretariat Fakultas Sastra

Universitas Darma Persada.

8. Ayah dan Mamah saya yang sudah memberi semangat dalam mengerjakan

skripsi

9. Kakak saya yang sudah memberi masukan ketika penulisan Skripsi

10. Kepala Sekolah serta guru-guru Tamansiswa Bekasi.

 

 

11. Kepala Sekolah serta guru-guru Bina Insan Intelektika

12. Kekasih saya yaitu Pradhito Jatikusumo yang telah menyemangati saya dalam

menulis skripsi

13. Teman-teman seperjuangan kelas E yaitu Miudi, Azila, Alia

14. Berbagai pihak lainnya yang tidak saya sebutkan satu per satu untuk

mengungkapkan terima kasih.

Akhir kata, penulis menyadari akan segala keterbatasan dan kekurangan

yang dimiliki. Oleh karena itu, kritik dan saran yang bersifat konstruktif dari pembaca

sangat diharapkan dalam membantu penyempurnaan skripsi ini.

Penulis

 

 

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……………………….…………………………….…………. i

HALAMAN PERSETUJUAN LAYAK UJI………...………………….........……. ii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ……….…………............... iii

ABSTRAK ………………………………………….…………………....…………. iv

概要 …………...………………………………………………………….........…….. v

KATA PENGANTAR……………………………...……………………..........…... vi

DAFTAR ISI ……………………………...…………………......………….….…. viii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang …...………………………………………………………..…...1

1.2 Identifikasi Masalah ………......…………………………………………….….3

1.3 Pembatasan Masalah …………...…………………………………...……….…4

1.4 Rumusan Masalah …………...…………………………..……………….….…4

1.5 Tujuan Penelitian ……...………………………………………..….…………..4

1.6 Manfaat Penelitian ............................................................................................................... 5

1.7 Metode Penelitian ……...………………………………...……………….……5

1.8 Landasan Teori ……….....………………………………………………..……9

1.9 Sistematika Penulisan …………...…………………………….……….….….10

BAB II MINAT BELAJAR BAHASA JEPANG………..……………...……….....12

2.1 Definisi Minat……...…………………….………………………………..…..12

2.1.1 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Minat …………………...……........12

2.1.2 Indikator Minat Belajar ………………..…………………..………….........14

2.1.3 Cara Membangkitkan Minat Belajar ……………………….…..…....….15

2.1.4 Pengertian Belajar ………...………………………………..….…………...15

2.1.5 Jenis-Jenis Belajar ……………………………………………….….......16

2.1.6 Faktor- faktor Yang Mempengaruhi Belajar …………………….……...17

viii 

 

 

2.1.7 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Minat Belajar siswa secara internal

maupun eksternal …………………………………………………….....25

2.1.8 Faktor yang dapat Menumbuhkan Minat Belajar ……………….……...….26

2.1.9 Huruf- huruf Jepang ……………………………………………………...28

2.1.10 Belajar Bahasa Jepang ……………..………………………………..….30

BAB III.MINAT BELAJAR BAHASA JEPANG DI SMK TAMANSISWA

BEKASI DAN SMK BINA INSAN INTELEKTIKA......................……………..31

3.1 Objek Penelitian ……...………………………………………………………...31

3.2 Metode Pengumpulan Data ……………………...…………………………..31

3.3 Hipotesis Penelitian ………...……………………………………………….32

3.4 Alat Analisis Yang Digunakan …………………...…………………………32

3.4.1 Uji Validitas …………………………………………………………32

3.4.2 Uji Reliabilitas ………………………………………………………….33

3.4.3 Uji Skala Likert……………..…………………………………...…...33

3.4.4 Uji Chi Square…………………………………………………….…35

3.5 Hasil Penelitian dan Analisis ………………….………………...…………..37

3.6 Hasil Penelitian Responden ………………………………..……..…..……..43

3.6.2 Analisis Dengan Metode Skala Likert…………………………….....44

3.6.3 Analisis Dengan Metode Chi Square ……………………………….53

3.7 Hasil Rangkuman Pembahasan ……………….……………..……………..68

BAB IV KESIMPULAN .......………...…………………………………………....75

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

ix