Pemrograman Performansi Kelas dan Studio Perancangan ArsitekturElvy Safitri// 1307113117

Fungsi Ruang: KELAS DAN STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR Jenis Kegiatan :-KelasMerupakan salah satu sarana penting sebagai tempat yang mewadahi mahasiswa dan dosen dalam memenuhi kebutuhan belajar mengeajar. -Studio Perancangan AristekturStudioYangdimaksuddengankegiatanstudioadalahperkuliahanyangmemerlukan praktik dasar merencanakan dan merancang. Sebagai Pewadahan Kegiatan Pendidikan Studio Perancanganarsitekturmemerlukanfasilitasruanggambarataustudiountukmendukung proses pembelajarannya.Identifikasi Kegiatan:A.Jumlah orang 1.80 hingga 100 orang untuk setiap harinya 2.Dosen diasumsikan 4 sampai dengan 6 orang setiap harinya 3.Staff Administrasi diasumsikan 2 orang B.Waktu Kegiatan 1.Pelaksanaan jadwal perkuliahan dari jam 8 pagi hingga selesai C.Pelaku Kegiatan 1.MahasiswaPerkuliahan praktikum (perancangan, kota dan pemukiman, teknologi)Perkuliahan studio Tugas akhirAsistensiDisplay karyaDiskusi2.DosenMempersiapkan bahan ajarMemberikan praktikumMemberikan asistensi kepada mahasiswaMemberikan konsultasi kepada mahasiswaMelakukan evaluasiMelakukan pengabdianMelakukan diskusi dengan dosen lainShalatMakan, minum3.Staf prodiMenyiapkan absen dan perlengkapan belajar mengajarMengelola inventaris prodiMengelola administrasi Identifikasi Persyaratan : A.Persyaratan Fisik 1.Membutuhkan ruang yang terstruktur dan fungsional agar tujuan dapat tercapai sesuai keinginan 2.Areauntukaktivitaseksplorasiberupaperpustakaanminidistudioyang memungkinkan mahasiswa melakukan aktivitas konstruktif (hunting information), padaprograminimahasiswadikondisikanproaktifmencariinformasisebanyak mungkinkemudianmenyusunlaporankompilasidata,disebutdengantahap persiapan dan usaha, melalui pelatihan ini diharapkan mahasiswa mampu berpikir konvergen 3.Areauntukdiskusikelompok,sebagaiwadahpengembanganwawasan mahasiswa. 4.Area untuk evaluasi hasil karya desain, diperlukan display box, aktivitas gelar karya ataupamerankaryainidiupayakandapatdijadikanwadahuntuksalingkritik, berkomunikasisecaraverbalsekaligusvisual.FeldhusendanTreffingerdalam Utami Munandar, menekankan perlunya menciptakan lingkungan kreatif di dalam studio yang dapat merangsang belajar kreatif. B.Persyaratan Psikologis1.Mengisiruangdanmenataruangagarsesuaifungsidalampelaksanaanteknis belajar mengajar. 2.Mengatur sirkulasi antar ruang untuk aktifitas yang efektif dalam ruang. 3.Mengaturkegiatanruangsesuaidenganfungsisehinggamenjadiruangyang nyaman sebagai wadah proses belajar mengajar C.Persyaratan Emosional 1.Menciptakan ruang yang memunculkan kesan nyaman dan menciptakan aktifitas yang teratur. 2.Ruangdidesainselarasdengankebutuhanvisualdanpsikologispengguna ruangan, yaitu mahasiswa dan dosen PROGRAM RUANG KELAS DAN STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR BERDASARKAN AKTIFITAS KEGIATAN NOPENGGUNAAKTIVITASKEBUTUHAN RUANGKEBUTUHAN PERABOT 1Mahasiswa-Menggunakan ruang desain dan ruang kelas sebagai tempat belajar dan sebagai tempat proses tahapan desain -Ruang Kelas sebagai tempat belajar mengajar -Ruang Asistensi dimana mahasiswa mendapat tutorial dari dosen pembimbing masing-masing -Ruang Video Converence sebagai wadah presentasi produk desain -Ruang penyimpanan Maket -Studio Perancangan -Ruang Kelas - Ruang Asistensi -Ruang ViCon -Rak Penyimpanan Maket -Meja -Kursi -Whiteboard -Standing Display -Meja-Kursi -Lemari -Meja-Kursi -Lemari -Meja-Kursi -Lemari -Rak Display -RuangEvaluasi hasil karya desain -Ruang Tugas Akhir mewadahi kegiatan tugas akhir mahasiswa -Ruang Display Maket -Studio Tugas Akhir -Meja-Kursi -Lemari -Standing Display 2 Dosen-Mengajar -Asistensi untuk mahasiswa -Memberikan tutorial atau workshop -Ruang kelas, Ruang studio -Ruang Asistensi -Ruang Video Converence Meja Kursi Lemari Komputer 3Staff Administrasi -Menyiapkan segala keperluan untuk aktifitas selama perkuliahan Ex: Absen, proyektor dsb. -Mengelola administrasi Kelas dan studio Perancangan -Ruang Kelas -Ruang studio -Ruang Workshop -Ruang Evaluasi hasil karya -Ruang Tugas Akhir -Meja -Kursi -Lemari 4Pelaku lain Tamu khusus Tamu umum -Bertamu - Melihat hasil karya-Mengikuti diskusi -R. Tamu dosen -R. Tamu kaprodi -Hall/ lobby PROGRAM LUASAN RUANG PADA KELAS DAN STUDIO PERANCANGAN ARSITEKTUR NO NAMA RUANGBESARAN RUANG MIN (m2) JUMLAHLUASANWAKTU 1Kelas144 m2 2288 m2 Jam operasional 2Studio Perancangan arsitektur 155 m2 2310 m2Jam operasional Studi Tugas Akhir 256 m2 1256 m2Jam operasional Ruang Asistensi 10 m2 110 m2Jam operasional Ruang Video Converence 125 m2 1125 m2Jam operasional 3Ruang display Maket 10 m2 110 m2Jam operasional DETAIL PEMROGRAMAN RUANG NO NAMA RUANGUNSUR ARSITEKTUR PROGRAM 1KELASPELINGKUPRuangan kelas terdapat fasilitas yang memenuhi kebutuhan belajar mengajar. Terdapat Meja panjang ukurang 2,5 m2 X 1.5 m2 , kursi, lemari serta standing display LANTAIDengan menggunakan lantai dari Keramik WARNACoklat muda atau cream mengikuti warna dasar kayu agar ruangan terkesan menyatu dengan alam 2RUANG STUDIO PERANCANGAN PELINGKUPkegiatan studio adalah perkuliahan yang memerlukan praktik dasar merencanakan dan merancang dan memerlukan fasilitas ruang gambar atau studio untuk mendukung proses pembelajarannya. Membutuhakan meja panjang agar dapat digunakan sebagai meja diskusi sesame mahasiswa mapun dosen LANTAIMenggunakan parquet untuk menampilkan kesan sejuk dan elegan DINDINGDinding polos halus dan terdapat beberapa spot tertentu memiliki tekstur sebagai kesan estetika, dihiasi dengan lukisan dan lighting untuk mempertegas tekstur pada dinding PLAFONMenggunakan plafon dari kayu agar ruangan terasa lebih sejukWARNAMenggunakan warna pastel terang menampilkan kesan tenang 3 RUANG ASISTENSIPELINGKUPSebagai tempat interaksi sekitar perancangan, diskusi dan tutorial antara mahasiswa dan dosen. Ruangan semi privat sehingga akan diterapkan beberapa elemen transparan namun tertutup, seperti kaca. Agar pengguna merasakan ketenangan saat berdiskusi dan berdialog dengan dosen saat asistensi LANTAIMenggunakan lantai keramik DINDINGDinding diberi warna yang cerah dan interior kreatif yang memacu semangat kerja PLAFONPlafon kayu untuk membantu memberi suasana sejuk didalam ruangan WARNAMenggunakan warna warna cerah 4 RUANG DISPLAYPELINGKUPMeja dan lemari pajangan yang merupakan tempat hasil maket maket kreatif yang mampu memberikan nilai evaluasi bagi mahasiswa. Ruangan akan dibuat menggunakan warna warna hangat dengan dibantu lampu-lampu pada spot spot maket sehingga menampilkan kesan direct pada maketLANTAIMenggunakan material parquet agar ruangan terkesan elegan, bersih dan sejuk DINDINGDihias dengan lighting dan potret desain desain terbaik. PLAFONMenggunakan plafon gantung yang berbentuk dinamis menambah kesan kreatif pada outlet WARNAMenggunakan warna warna yang menampilkan kesan elegan dan nyaman saat berada didalam ruangan 5 RUANG VIDEO CONVERENCE PELINGKUPRuangan dengan fungsi wadah untuk workshop dan seminar dibuat kedap suara LANTAILantai dari parquet dan karpet DINDINGDinding dibuat dengan material karpet sebagai dungsi peredam suara. Warna warna terang namum tetap menampilkan kesan hangat ketika berada didalam ruangan PLAFONPlafon gypsum dan karpet WARNAWarna natural untuk menciptakan nuansa segar didalam ruangan 6STUDIO TUGAS AKHIR PELINGKUPRuangan berisi meja dan kursi, serta meja Komputer, print dsb. Ruangan dibuat senyaman mungkin agar pengguna lebih merasa nyaman ketika berada didalam ruangan. LANTAI Lantai dibuat dengan materian keramik berwarna terang DINDINGDinding akan dibuat dengan warna-warna pastel dan wallpaper alam. Ruangan akan dibuat kesan terbuka dengan memberikan kaca dan transparan kearah luar ruangan agar memberikan kesan luas dan bebas pada pengguna. Beberapa begian dinding akan didekorasi sekreatif mungkin untuk membangkitkan semangat dan ide ide kreatif mahasiswa. PLAFONPlafon yang akan digunakan yaitu plafon gantung untuk memberi kesan dinamis pada ruangan. WARNAWanra yang digunakan pada beberapa bagian dinding yaitu pastel hijau, dan beberapa warna menarik yang memacu kreatifitas mahasiswa dalam merancang atau mendesain

Referensi http://journal.unhas.ac.id/index.php/prostek/article/viewFile/708/600 http://arsitekturitats.com/index.php/fasilitas/http://arch.its.ac.id/index.php?option=com_content&view=article&id=108&Itemid=57&lang=in https://erynurdiansah.wordpress.com/2014/07/15/studio-perancangan-arsitektur-2/