menjelaskan sejarah dan perkembangan akuntansi

KONTRAK PERKULIAHAN

FAKULTAS EKONOMIFAKULTAS EKONOMIJURUSAN AKUNTANSI

Mata Kuliah TEORI AKUNTANSIKode Mata Kuliah Pend-AKT-T.AKTSemester / Tahun Akademik Genap / TA. 2015/2016Tingkatan Mahasiswa/kelas Semester VII / Kelas A dan CBeban Satuan Kredit Semester (SKS)

3 (tiga) SKS

Jadwal Perkuliahan 1. Hari Jum’at, 08.00 s/d 10.30 Wib kelas C

2. Hari Jum’at, 14.00 s/d 16.30 Wib kelas Ekstensi

Ruangan belajar 1. Senin di ruang 178.3.25 Gedung FE. Unimed

2. Kamis di ruang 178.2.05 Gedung FE. Unimed

Tim Dosen 1. Bapak : Azizul Kholis, SE, M.Si2. Bapak : Dr. Arfan Ikhsan, SE, M.Si

No. Telp. seluler 1. Bpk. Azizul Kholis : 0852734372442. Bpk. Dr. Arfan Ikhsan, SE, M.Si,

081262062511Email dosen [email protected] Rumah 1. Bapak Azizul kholis :

Jl. Garu II A Gg. Seroja No 4 B Medan Amplas – Kota Medan, Sumatera Utara

Sosial Media Facebook : azizul kholisTwiter : azizulkholisWhatsApp : dosen fe unimed grup

KONTRAK KULIAH TEORI AKUNTANSI Hal. 1

mailto:[email protected]

A. TUJUAN DAN MANFAAT PEMBELAJARAN

Mata kuliah ini bertujuan untuk membekali mahasiswa dengan rerangka teoritis (conceptual framework) akuntansi keuangan sehingga mahasiswa mampu menjelaskan mengapa praktik akuntansi berjalan seperti yang sekarang diamati dan apakah ada alternatif lain yang lebih baik. Akuntan sebagai jasa penyedia informasi keuangan perusahaan semakin disadari peranannya bagi para pengguna laporan keuangan. Selain menyusun laporan keuangan yang sesuai dengan prinsip-prisnsip akuntansi yang berlaku umum serta standar akuntansi dimana akuntansi tersebut dipraktekkan, seorang akuntan juga harus mampu menjelaskan secara konsep apa, mengapa dan bagaimana akuntansi itu dipraktekkan. Oleh karena itu maka mata kuliah Teori Akuntansi ini bertujuan untuk mendidik dan melatih mahasiswa agar kompeten menjelaskan konsep teoritis akuntansi keuangan B. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini dirancang untuk membelajarkan mahasiswa terampil dalam menjelaskan konsep teoritis akuntansi keuangan meliputi: pengertian dan siklus akuntansi, sejarah dan perkembangan akuntansi, teori akuntansi, metode/pendekatan dalam perumusan teori akuntansi, struktur teori akuntansi, serta konsep elemen laporan keuangan (harta, kewajiban, modal, pendapatan, biaya/beban dan laba). Secara mendasar Mata kuliah ini juga membahas tentang rerangka teoritis (conceptual framework) akuntansi keuangan sehingga mahasiswa mampu menjelaskan mengapa praktik akuntansi berjalan seperti yang sekarang diamati dan apakah ada alternatif lain yang lebih baik. Mata kuliah ini membahas proses penalaran (perekayasaan) dalam membentuk rerangka konseptual yang menjadi landasan praktik akuntansi. Perekayasaan dan praktik akuntansi yang berjalan dalam suatu wilayah tertentu membentuk struktur akuntansi.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN

Setelah Mengikuti perkuliahan ini mahasiswa harus memiliki Kompetensi :1. Kompetensi dasar : a. Kompeten menjelaskan pengertian akuntansi dan siklus akuntansi,

Kompeten menjelaskan sejarah dan perkembangan akuntansi, Kompeten menjelaskan pengertian teori akuntansi, metode dan pendekatan dalam perumusan teori akuntansi

b. Kompeten menjelaskan struktur teori akuntansi, Kompeten menjelaskan konsep elemen laporan keuangan ( harta, kewajiban, modal, pendapatan, biaya/beban dan laba

c. Kompetensi tambahan dengan mengetahui dan menguasai tentang :a. mempunyai pengetahuan teoritis yang kuat agar pengetahuan

teknis yang dimilikinya menjadi semakin bermakna.


Menjelaskan teori akuntansi, metode dan pendekatan dalam perumusan teori akuntansi

(4)

BASIC KONSEP DAN PRINSIP DASAR

Menjelaskan Pengertian Akuntansi dan Siklus Akuntansi

(2)

Menjelaskan Sejarah dan Perkembangan Akuntansi (3)

Menjelaskan Struktur Teori Akuntansi(6), (7), (8), (9) &(10)

Menjelaskan Konsep Teori Elemen Laporan Keuangan

(12), (13), (14) & (15)

b. mampu memecahkan berbagai masalah akuntansi dengan cara rasional dan berlandaskan pada penalaran yang jelas dan valid.

c. mempunyai wawasan akuntansi yang luas sehingga mampu untuk merekayasa suatu struktur akuntansi yan paling cocok diterapkan untuk suatu negara tertentu.

d. mampu memberi kontribusi untuk memperbaiki praktik akuntansi yang sedang berjalan.

e. mampu mengidentifikasi masalah akuntansi yang dapat diangkat menjadi topik skripsi.

D. MATERI KAJIAN

Gambaran ruang lingkup mata kuliah ini adalah :


HOUSE OF CONCEPTUAL FRAME WORK

GENERAL ACCOUNTING ACCEPTANCE PRINSIPIL

(GAAP)

FINANCIAL REPORTING

Financial Accounting Standart Board (FASB)

SEC

Current Issue in

Accounting Research

E. STRATEGI PERKULIAHAN

Pembelajaran mata kuliah Teori Akuntansi ini dilakukan dengan teknik mengajar yang berorientasi pada pembahasan filosofis, teoritis dengan melibatkan mahasiswa secara aktif mencari sumber-sumber informasi terkait prinsip dasar akuntansi. Rincian strategi pembelajaran dapat diuraikan sebagai berikut :

No Metode Pembelajaran Uraian kegiatan1 Tatap muka dikelas Dosen menjelaskan materi perkuliahan dengan

powerpoint dan projector2 Diskusi kelompok

(Cooperative Learning)Mahasiswa diberi tugas tentang suatu topik untuk dibahas bersama didalam kelas secara berkelompok

F. BAHAN BACAAN/SUMBER BELAJAR

a. Harahap, Sofyan Syafri (2002). Teori Akuntansi. Edisi Revisi. Jakarta: Erlangga

b. Ikatan Akuntan Indonesia (2004). Standar Akuntansi Keuangan. Jakarta: Salemba Empat

c. Suwardjono (2006). Teori Akuntansi: Perekayasaan Pelaporan Keuangan. Edisi Ketiga. Yogyakata: BPFE

d. Wolk Harry I, Michael G. Tearney and James L. Dodd (2001). Accounting Theory: A Conceptual and Instiutional Approach. USA:South-Western College Publishing

e. WEBSITEf. http://accounting.theory-practices.com g. http://accountance.wordpress.com h. http://accountancy.com

G. KRITERIA PENILAIAN

Penilaian terhadap makalah:

No Aspek yang dinilai dan Kriteria Penilaian Skor

1. Perwajahan 1-5

2. Tata Bahasa 1-10

2. Kedalaman substansi kajian 1-30

3. Kebenaran isi dan sumber bacaan 1-30

4. Ketepatan waktu penyerahan 1-20


http://accountancy.com/

http://accounting.theory-practices.com/

Skor Maksimum 100

Penilaian terhadap proses diskusi cooperative learning :

No Aspek yang dinilai dan Kriteria Penilaian Skor

1. Kejelasan dalam penyampaian materi 1-30

2. Kemampuan dalam menjawab pertanyaan

1-30

3. Kemampuan bekerjasama dalam kelompok

1-20

4. Keterlibatan seluruh anggota kelompok 1-20

Skor Maksimum 100

Nilai Akhir ditetapkan dengan rumus:

NF1 + NF2 + NF3 + NF4 dimana NF=Nilai Formatif 4

Nilai Formatif 1, 2, 3 adalah ujian tertulis dan terjadwal, sedangkan Nilai Formatif 4 diperoleh dari penilaian terhadap makalah dan proses diskusi cooperative learning meliputi partisipasi dan kontribusi mahasiswa/i + Rangkuman materi

Skor Nilai

90-100 A

80-89 B

70-79 C

0-69 E

H. RENCANA JADWAL PERKULIAHAN

PERTEMUAN 1-2

KOMPETENSI:


Mahasiswa kompeten menjelaskan pengertian akuntansi dan siklus akuntansi.

PENDIDIKAN KARAKTER: Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca, Tanggung jawab, Kerjasama tim, Kreatif, Komunikatif, Demokratis, Saling menghargai, Menghargai

prestasi

MATERI:1. Menjelaskan Kontrak belajar2. Pengertian Akuntansi3. Siklus Akuntansi

AKTIFITAS:Presentasi makalah, diskusi tentang materi dan membuat rangkuman hasil diskusi

OUT PUT:Rangkuman hasil diskusi

RESOURCES:Buku : A, B, C dan D Website: A, B dan C

DAMPAK:Mahasiswa akan terampil menjelaskan pengertian akuntansi dan siklus

akuntansi.

ASSESMENT:Penilaian makalah dan penilaian proses diskusi

PERTEMUAN 3

KOMPETENSI:Mahasiswa kompeten menjelaskan Sejarah dan Perkembangan Akuntansi.

PENDIDIKAN KARAKTER:Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca, Tanggung jawab, Kerjasama tim, Kreatif, Komunikatif, Demokratis, Saling menghargai, Menghargai

prestasi

MATERI:1. Sejarah Awal Akuntansi2. Sejarah Double Entry3. Perkembangan Ilmu Akuntansi4. Sejarah Akuntansi di Indonesia

AKTIFITAS:


Presentasi makalah, diskusi tentang materi dan membuat rangkuman hasil diskusi



DAMPAK:Mahasiswa akan terampil menjelaskan Sejarah dan Perkembangan

Akuntansi.


PERTEMUAN 4

KOMPETENSI:Mahasiswa kompeten menjelaskan Pengertian Teori Akuntansi, Metode

dan Pendekatan Penyusunan Teori Akuntansi.


prestasi

MATERI:1. Pengertian Teori dan Pembuat Kebijakan Teori Akuntansi2. Sifat Teori Akuntansi3. Periodisasi Teori Akuntansi 4. Metode Perumusan Teori Akuntansi5. Pendekatan Perumusan Teori Akuntansi6. Perumusan Teori Akuntansi di Indonesia

AKTIFITAS:Presentasi makalah, diskusi tentang materi dan membuat rangkuman

hasil diskusi



DAMPAK:


Mahasiswa akan terampil menjelaskan Pengertian Teori Akuntansi, Metode dan Pendekatan Perumusan Teori Akuntansi.


PERTEMUAN 5

Formatif I

PERTEMUAN : 6

KOMPETENSI: Mahasiswa kompeten menjelaskan Struktur Teori Akuntansi :

Tujuan Laporan Keuangan


prestasi

MATERI:1. Pengertian Struktur Teori Akuntansi 2. Elemen Strruktur Teori Akuntansi3. Pengertian Laporan Keuangan4. Perumusan Tujuan5. Tujuan Laporan Keuangan6. Konsep Dasar Laporan Keuangan


hasil diskusi



DAMPAK:Mahasiswa akan terampil menjelaskan Struktur Teori Akuntansi: Tujuan

Laporan Keuangan


PERTEMUAN : 7



Postulat Akuntansi


prestasi

MATERI:1. Pengertian Postulat Akuntansi2. Postulat Entity3. Postulat Going Concern4. Postulat Unit of Measure5. Postulat Accounting periode


hasil diskusi


RESOURCES:Buku : A, B, C dan DWebsite: A, B dan C

DAMPAK:Mahasiswa akan terampil menjelaskan Struktur Teori Akuntansi:

Postulat Akuntansi


PERTEMUAN : 8


Konsep Teoritis Akuntansi

PENDIDIKAN KARAKTER:Disiplin, Rasa ingin tahu, Gemar Membaca, Tanggung jawab, Kerjasama


tim, Kreatif, Komunikatif, Demokratis, Saling menghargai, Menghargai prestasi

MATERI:1. Pengertian Konsep Teoritis Akuntansi2. The Proprietory Theory3. The Entity Theory4. The Fund Theory5. The Enterprise Theory6. The Residual Equity Theory7. The Commander Theory8. The Investor Theory

AKTIFITAS:Presentasi makalah, diskusi tentang materi dan membuat rangkuman hasil




Konsep Teoritis


PERTEMUAN : 9


Prinsip Dasar Akuntansi


prestasi

MATERI:1. Pengertian Prinsip Dasar Akuntansi2. The Cost Principle3. The Revenue Principle4. The Matching Principle5. The Objectivity Priciple


6. The Consistency Princple7. The Disclosure Principle8. The Concervatism Principle9. The Materiality Principle




DAMPAK:Mahasiswa akan terampil menjelaskan Struktur Teori Akuntansi: Prinsip

Dasar Akuntansi


PERTEMUAN : 10


Standar Akuntansi


prestasi

MATERI:1. Pengertian Standar Akuntansi2. Sumber Standar Akuntansi3. Fase Penyusunan Standar akuntansi4. Penyusunan Standar Akuntansi di USA5. Penyusunan Standar Akuntansi di Indonesia


OUT PUT:


Rangkuman hasil diskusi

RESOURCES:Buku : A, B, C dan DWebsite: A, B dan C


Standar Akuntansi


PERTEMUAN 11

Formatif II

PERTEMUAN : 12

KOMPETENSI: Mahasiswa kompeten menjelaskan Konsep Elemen Laporan Keuangan:

Harta (Aset)


prestasi

MATERI:1. Pengertian Harta2. Pengakuan Harta3. Pengukuran Harta4. Penilaian Harta5. Penyajian Harta6. Pengungkapan Harta

AKTIFITAS:Presentasi makalah, diskusi tentang materi dan membuat rangkuman hasil

diskusi


RESOURCES:


Buku : A, B, C dan D Website: A, B dan C

DAMPAK:Mahasiswa akan terampil menjelaskan Konsep Elemen Laporan

Keuangan:Harta (Aset)


PERTEMUAN : 13


Kewajiban (Liabilities) dan Modal (Owner’s Equity)


prestasi

MATERI:1. Pengertian Kewajiban2. Pengakuan Kewajiban3. Pengukuran Kewajiban4. Penilaian Kewajiban5. Penyajian Kewajiban6. Pengungkapan Kewajiban7. Pengertian Modal8. Pengakuan Modal9. Pengukuran Modal10.Penilaian Modal11.Penyajian Modal12.Pengungkapan Modal


FORMATIF III





Keuangan:Kewajiban (Liabilities) dan Modal (Owner’s Equity)


PERTEMUAN : 14


Pendapatan (Revenue), Biaya (Cost) dan Beban (Expense)


prestasi

MATERI:1. Pengertian Pendapatan2. Pengakuan Pendapatan3. Pengukuran Pendapatan4. Penilaian Pendapatan5. Penyajian Pendapatan6. Pengungkapan Pendapatan7. Pengertian Biaya/Beban8. Pengakuan Biaya/Beban9. Pengukuran Biaya/Beban10.Penilaian Biaya/Beban11.Penyajian Biaya/Beban12.Pengungkapan Biaya/Beban






Keuangan:Pendapatan (Revenue), Biaya (Cost) dan Beban (Expense)


PERTEMUAN : 15


Laba


prestasi

MATERI:1. Pengertian Laba2. Pengakuan Laba3. Pengukuran Laba4. Penilaian Laba5. Penyajian Laba6. Pengungkapan Laba





Keuangan:Laba


PERTEMUAN 16


Formatif IV

I. KONTRAK ETIKA

Aturan Perkuliahan

1. Membiasakan awal perkuliahan dengan doa menurut agama dan kepercayaan masing-masing yang dipimpin oleh dosen

2. Mahasiswa harus hadir mengikuti kuliah minimal 75 %3. Mahasiswa harus berpartisipasi aktif atas seluruh kegitan yang

dilakukan dan memenuhi tugas-tugas perkuliahan yang ditetapkan4. Mahasiswa harus hadir tepat waktu dalam perkuliahan5. Selama perkuliahan posisi tempat duduk harus terpisah antara

kelompok mahasiswa dan mahasiswi6. Selama perkuliahan semua HP harus nada diam (Silent)7. Komisaris kelas harus mengingatkan dosen satu hari sebelum jadwal

perkuliahan melalui sms8. Semua tugas-tugas perkuliahan harus dibuat dalam bentuk soft copy

dan dikirimkan melalui email yang ditentukan oleh Tim Dosen9. Tidak dibenarkan menggunakan pakaian kaos oblong10.Tidak dibenarkan menggunakan pakaian ketat, seksi, bagi mahasiswi11.Tidak dibenarkan memakai sandal

J. KETENTUAN PENDUKUNG

1. Perkuliahan dilaksanakan melalui serangkaian kegiatan yang menuntut mahasiswa lebih aktif . Rangkaian kegiatan tersebut meliputi: (1) mencari bahan untuk materi makalah, (2) mendiskusikan materi dan menyusun makalah, (3) mempresentasikan materi makalah, (4) mendiskusikan materi dengan kelompok lain, dan (5) merangkumkan hasil diskusi.

2. Makalah harus memuat minimal 1 artikel/jurnal yang berkaitan dengan materi sebagai referensi tambahan selain buku.

3. Makalah harus sesuai dengan judul dan materi yang telah ditentukan dan menyerahkan kepada dosen dalam bentuk hardcopy dan softcopy (CD) yang memuat: File makalah dalam format MS Word dan MS PowerPoint serta serta file artikel atau jurnal

4. Makalah harus sudah disampaikan kepada kelompok lain paling lambat sehari sebelum presentasi

5. Setiap kelompok harus menyajikan materi sesuai dengan jadwal (kecuali ada perubahan jadwal yang diberitahukan oleh dosen)

6. Setiap anggota kelompok harus siap setiap saat dihunjuk oleh dosen sebagai penyaji.

7. Setiap anggota kelompok wajib memberikan kontribusi sejak pengumpulan bahan sampai dengan perangkuman hasil diskusi.

8. Penyajian materi dalam bentuk poin-poin atau skema BUKAN dalam bentuk paragraph (kecuali untuk topik tertentu)


K. TUGAS-TUGAS

Tugas terdiri atas dua bagian yaitu: Tugas Individu dan Tugas Kelompok

1. Setiap kelompok harus mengerjakan tugas kelompok sebagaimana yang tertera dalam kontrak perkuliahan

2. Setiap individu harus membuat rangkuman materi semua kelompok dan dikumpulkan pada saat ujian formatif ke-3

Saya telah membaca dan memahami kontrak ini secara komprehensif dan jelas dan dengan ini saya nyatakan bahwa saya menerima seluruh bagian kontrak ini secara sadar

Medan, 10 Januari 2016

Tim Dosen :

1. Azizul Kholis, SE, M.Si _________________

2. Dr. Arfan Ikhsan, SE, M.Si _________________

Mahasiswa :

Komisaris (.................................) : ____________________


Mengetahui ,

Ketua Jurusan Akuntansi

Muhammad Ishak, SE, M .Si, Ak

196707062000121001NB :

Kontrak Kuliah dapat diakses pada i-Lecture berbasis media internet pada

website unimed pada halaman : www.unimed.ac.id

Lampiran 1 :

CONTOH FORMAT BERITA ACARA

TUGAS DISKUSI KELOMPOK

Hari/ Tanggal : ......................................Pukul : ........s/d..........WIBKelompok : ................................Presenter/Penyaji : ................................Moderator : ................................

Judul/Topik :

No Aspek yang dinilai dan Kriteria Penilaian Skor Nilai *)


1. Perwajahan 1-5

2. Tata Bahasa 1-10

2. Kedalaman substansi kajian 1-30

3. Kebenaran isi dan sumber bacaan 1-30

4. Ketepatan waktu penyerahan 1-20

Skor Maksimum 100

*)nilai diisi oleh dosen

T.Tangan Dosen :

1. ......................................... _________________

Tanda tangan Ketua Kelompok : ...........................

_________________


menjelaskan sejarah dan perkembangan akuntansi

Documents