sejarah perkembangan iptek
TRANSCRIPT
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI OLEH : 1. RENDRA FAUZI2. NI GUSTI MADE SAPUTRIANI3. LUH PUTU METTARY Y.4 .MUAMMAR G.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
KOM
PETE
NSI
DASA
R 2.2 Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di indonesia
STAN
DAR
KO
MPE
TENS
I
2. Menganalisis perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi pada abad ke 20
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
1.Mempresentasikan uraian sejarah perkembangan iptek Indonesia dalam bentuk makalah
2.Menyajikan deskripsi perkembangan teknologi komunikasi, informasi, dan transportasi secara lisan 3.Menguraikan penerapan teknologi pertanian dan revolusi hijau dalam bentuk makalah 4. Menyajikan hasil identifikasi dampak Iptek bagi masyarakat dalam bentuk makalah
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI 1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI PUSAT PERKEMBANGAN IPTEKPUSAT PERKEMBANGAN IPTEK
Setelah berkahirnya masa kolonial Belanda, Indonesia pun mulai merintis usaha pengembangan IPTEK secara bertahap.Lembaga pendidikan dan pusat penelitian warisan belanda pun menjadi modal dasar yang dapat dimanfaatkan oleh Indonesia, diantaranya :
A. THSB. LHSC. RHSD. GHSE. INSITUT EIJKMANF. OBSERVATORIUM BOSCHA
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI 1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI PUSAT PERKEMBANGAN IPTEKPUSAT PERKEMBANGAN IPTEK
Pasca-kolonial,usaha pengembangan iptek di indonesia mulai dirintis sejak Pasca-kolonial,usaha pengembangan iptek di indonesia mulai dirintis sejak tahun 1950-an.Selain memanfaatkan warisan lembaga pendidikamn dan tahun 1950-an.Selain memanfaatkan warisan lembaga pendidikamn dan penelitian masa kolonial,pemerintah dan para ilmuan mulai menggagas penelitian masa kolonial,pemerintah dan para ilmuan mulai menggagas pendirian lembaga pendidikan dan riset serta menjalin kerjasama dengan pendirian lembaga pendidikan dan riset serta menjalin kerjasama dengan lembaga pendidikan dan riset luar negeri.Persoalan dan krisis ekonomi lembaga pendidikan dan riset luar negeri.Persoalan dan krisis ekonomi yang melanda indonesia selama kurun waktu 1950-an hingga pertengahan yang melanda indonesia selama kurun waktu 1950-an hingga pertengahan tahun 1960-an telah menghambat perkembangan iptek.meskipun tahun 1960-an telah menghambat perkembangan iptek.meskipun demikian,pembangunan berbagai proyek pemerintah pada akhir tahun demikian,pembangunan berbagai proyek pemerintah pada akhir tahun 1950-an menunjukkan adanya kemampuan perkembangan iptek dalam 1950-an menunjukkan adanya kemampuan perkembangan iptek dalam kehidupan masyarakat.Hal ini dapat dilihat dari pembangunan berbagai kehidupan masyarakat.Hal ini dapat dilihat dari pembangunan berbagai macam proyek.macam proyek.
Berikut Contoh Proyeknya
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI 1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI PUSAT PERKEMBANGAN IPTEKPUSAT PERKEMBANGAN IPTEK
Perhatian serius terhadap perkembangan iptek dapat dilihat dengan banyaknya mahasiswa indonesia yang kuliah diluar negeri.Dalam hal ini,perkembangan iptek USA mulai mempengaruhi indonesia sejak akhir tahun 1950-an . Selain itu,perkembangan politik luar negeri indonesia yang ondong ke arah blok timur pada awal tahun 1960-an menyebabkan perkembangan iptek juga terpengaruh oleh negara asia timur khususnya Cina dan Jepang.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI 1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI PUSAT PERKEMBANGAN IPTEKPUSAT PERKEMBANGAN IPTEK
Pada awal tahun 1970-an,perkembagan iptek mulai menunjukkan kemajuan.Indikator kemajuan ditentukan oleh faktor faktor berikut :1. Perkembangan ekonomi2. Perluasan kesempatan pendidikan3. Industrialisasi4. Modernisasi pertanian 5. Perubahan sosial budaya
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI 1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI PUSAT PERKEMBANGAN IPTEKPUSAT PERKEMBANGAN IPTEK
Perkembangan Iptek di Indonesia tidak terlepas dari peran dan kebijakan pemrintah. Pemerintah membentuk Majelis Ilmu Pengetahuan Indonesia ( MIPI ) pada tanggal 8 Maret 1956. Pada tanggal 6 Maret 1962, dibentuk Deprtemen Urusan Riset Nasional ( Durenas ). Dengan berdirinya Durenas, maka MIPI masuk dalam lembaga ini sebagai badan riset khusus.
Durenas kemudian berganti menjadi Depatemen Riset Nasional ( DRN ) pada tahun 1963. Badan ini bertugas merumuskan, mengamati,mengarahkan dan mengendalikan kegiatan riset dan teknoloi di Indonesia.Pada saat itumulai berkembang kerangka Matriks Nasional Riset dan Teknologi dalam rangka keijakan nasional pengembangan ilmu dan teknologi.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI 1.LEMBAGA-LEMBAGA YANG MENJADI PUSAT PERKEMBANGAN IPTEKPUSAT PERKEMBANGAN IPTEK
Pada tanggal 23 Agustus 1967,pemerintah mendirikan lembaga ilmu pengetahuan indonesia(LIPI)sebagai fusi ari departemen riset nasional dan MIPI.seperti halnya DRN dan LIPI dibentuk secara khusus untuk mengatur masalah riset dan teknologi di Indonesia.Panggal 12 Agustus 1967 didirikan LIPI yang mempunyai fungsi sebagai berikut: 1. Memberi nasihat kepada pimpinan pemerintahan.2. Membimbing aparatur-aparatur penelitian ilmiah dan pengembangan teknologi.3. Membina tenaga-tenaga penelitian agar mempunyai rasa kesadaran dan rasa tanggung jawab yang tinggi.4. Menanam, memupuk, mengembangkan dan membina kesadaran ilmiah rakyat Indonesia.5. Menyelenggarakan hubungan dan kerja sama dengan badan Internasional dan badan ilmiah negara lain.
LIPI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
2. Pegangkatan Menteri Negara Riset 2. Pegangkatan Menteri Negara Riset untuk Pengembangan iptekuntuk Pengembangan iptek
Fungsi Menristek sebagai berikut:1. Mempersiapkan perumusan kebijakan pemerintah yang
bersangkutan dengan penelitian, pengembangan, dan penerapan riset dan teknologi.
2. Merencanakan secara teratur dan menyeluruh perumusan kebijakan.
3. Mengkoordinasikan kegiatan penelitian dan teknologi seluruh instansi pemerintah agar terciptanya kerja sama yang serasi,
selaras, teratur, bulat dan mantap.4. Mengkoordinasikan kegiatan operasional LIPI, Batan,
Bakosurtanal, Lapan dan BPS.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
2. Pegangkatan Menteri Negara Riset 2. Pegangkatan Menteri Negara Riset untuk Pengembangan iptekuntuk Pengembangan iptek
VISI MISI IPTEK 2025Visi Pembangunan IPTEK 2025:
”Iptek sebagai kekuatan utama peningkatan kesejahteraan yang berkelanjutan dan peradaban bangsa”
Misi Pembangunan IPTEK 2025:•Menempatkan Iptek sebagai landasan kebijakan pembangunan nasional yang berkelanjutan;•Memberikan landasan etika pada pengembangan dan penerapan Iptek;•Mewujudkan sistem inovasi nasional yang tangguh guna•meningkatkan daya saing bangsa di era global;
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
3. Bidang Bidang yang menjadi prioritas 3. Bidang Bidang yang menjadi prioritas Riset Iptek Riset Iptek
a. Pengembangan Iptek di Indonesia disesuaikan dengan pembangunan dibidang industri dan pertambangan.b. Pengembangan Iptek tidak terlepas dari keharusan memperhatikan pelestarian sumber daya alam dan lingkungan hidup serta peningkatan taraf hidup rakyat indonesia.c. prioritas riset dan teknologi meliputi bidang-bidang:1.Bidang kebutuhan dasar manusia : melalui usaha pemenuhan kebutuhan dasar yang difokuskan pada masalah pangan dan kesehatan. 2.Bidang sumber daya alam dan energi: yang menunjang pemanfaatan, pemeliharaan, penggunaan, sumber daya alam dan energi untuk pembangunan nasional.3.Bidang industri untuk meningkatkan kemampuan nasional yang difokuskan pada pengolahan bahan baku menjadi bahan jadi.4.Bidang pertahanan dan keamanan : yang difokuskan pada peningkatan ketahanan bangsa untuk masa kini dan masa yang akan datang.5. bidang sosial ekonomi, filsafat, budaya, hukum dan perundang-undangan, bidang berusaha menunjang pembangunan nasional dibidang tersebut.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
THSTHSTechnische Hoogeschool te Bandoeng atau Sekolah Tinggi Teknik
Bandung yg sekarang lebih dikenal dengan ITB, bermula sejak awal abad 20, atas prakarsa masyarakat penguasa waktu itu. Gagasan mula pendirianya terutama dimaksudkan untuk memenuhi kebutuhan tenaga teknik yang menjadi sulit karena terganggunya hubungan antara negeri Belanda dan wilayah jajahannya di kawasan Nusantara, sebagai akibat pecahnya Perang Dunia Pertama.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
LHSLHSLandbouw Hoge School atau Sekolah Tinggi Pertanian Bogor yang
sekarang dikenal sebagi IPB lembaga pendidikan tinggi pertanian yang secara historis merupakan bentukan dari lembaga-lembaga pendidikan menengah dan tinggi pertanian serta kedokteran hewan yang dimulai telah pada awal abad ke-20 di Bogor.Sebelum Perang Dunia II, lembaga-lembaga pendidikan menengah tersebut dikenal dengan nama Middelbare Landbouwschool, Middelbare Bosbouwschool dan Nederlandsch Indiche Veeartsenschool.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
RHSRHSRechthogeschool Pada tahun 1924 pemerintah kolonial
mendirikan RHS (Rechtshoogeschool te Batavia - Sekolah Tinggi Hukum di Jakarta) yang bertujuan untuk memenuhi tenaga administrasi sipil rendahan. RHS inilah yang menjadi cikal-bakal Fakultas Hukum UI. RHS memiliki dua bidang studi yang diajarkan, yaitu ilmu hukum dan ilmu kemasyarakatan.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
GHSGHSPada tahun 1898 Dokter Djawa School diubah namanya menjadi STOVIA, dan pada 1927 diubah lagi menjadi Geneeskundige Hooge School. Pada masa pendudukan Jepang, namanya diubah menjadi Ika Daigaku. Pada masa kemerdekaan Indonesia, pemerintah Indonesia menggabungkan Ika Daigaku ke dalam Balai Perguruan Tinggi RI dan mengubah namanya menjadi Pendidikan Tinggi Kedokteran. Pada akhir tahun 1940-an, pemerintah mengambil alih sekolah kedokteran yang didirikan Belanda, Geneeskundige Faculteit Nood Universiteit van Indonesia, dan menggabungkannya dengan Pendidikan Tinggi Kedokteran. Gabungan ini kemudian diberi nama baru, yaitu Fakultas Kedokteran yang berada di bawah naungan Universitas Indonesia pada 2 Februari 1950.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
INSTITUT EIJKMANINSTITUT EIJKMANLembaga Biologi Molekul Eijkman (disingkat Lembaga Eijkman) merupakan lembaga riset negeri dengan misi untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dasar di bidang biologi molekular serta menerapkan pengetahuan tersebut untuk pemahaman, pengenalan, pencegahan, dan pengobatan penyakit pada manusia. Lembaga ini bertanggungjawab langsung kepada Menteri Negara Riset dan Teknologi RI.Nama lembaga penelitian ini diambil dari nama direktur pertamanya, Christiaan Eijkman. Ia dikenal sebagai peraih penghargaan Nobel karena penelitiannya mengenai pengaruh vitamin terhadap beberapa penyakit manusia, terutama beri-beri.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Observatorium BosschaObservatorium Bosscha merupakan salah satu tempat peneropongan bintang tertua di Indonesia. Observatorium Bosscha (dahulu bernama Bosscha Sterrenwacht) dibangun oleh Nederlandsch-Indische Sterrenkundige Vereeniging (NISV) atau Perhimpunan Bintang Hindia Belanda.Ide pembangunan observatorium di Hindia Belanda dikemukakan oleh insinyur-astronom kelahiran Madiun, Joan George Erardus Gijsbertus Voûte. Beliau melihat bahwa penelitian astronomi terhambat karena kurangnya jumlah observatorium dan pengamat di Belahan Bumi Selatan.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI Jatiluhur, Bendungan ini mulai dibangun sejak tahun 1957 oleh kontraktor asal Perancis, dengan potensi air yang tersedia sebesar 12,9 miliar m3 / tahun dan merupakan waduk serbaguna pertama di Indonesia.
ProyekBendungan Riam Kanan diresmikan oleh Presiden Suharto pada tahun 1973 sebagai PLTA yang akan digunakan untuk menerangi wilayah Banjarmasin dan sekitarnya.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI Jembatan Ampera dibangun pada bulan April 1962, setelah mendapat persetujuan Presiden Soekarno. Biaya pembangunannya diambil dari dana pampasan perang Jepang.
ProyekJembatan Semanggi adalah suatu flyover yang dibangun pada masa pemerintahan Presiden Soekarno.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI Pembangunan tugu Monas bertujuan mengenang dan melestarikan perjuangan bangsa Indonesia pada masa revolusi kemerdekaan 1945, agar terus membangkitkan inspirasi dan semangat patriotisme generasi.
ProyekGagasan pembangunan masjid kenegaraan ini sejalan dengan tradisi bangsa Indonesia yang sejak zaman kerajaan purba pernah membangun bangunan monumental keagamaan yang melambangkan kejayaan negara.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
LIPIL B N ( LEMBAGA BIOLOGI NASIONAL
L G P N ( LEMBAGA GEOLOGI DAN PERTAMBANGAN NASIONAL )
L O N ( LEMBAGA OSEANOLOGI NASIONAL )
L F N ( LEMBAGA FISIKA NASIONAL )
L I N ( LEMBAGA INSTRUMENTASI NASIONAL )
L M N ( LEMBAGA METALURGI NASIONAL )
L K N ( LEMBAGA KIMIA NASIONAL )
LEKNAS ( LEMBAGA EKONOMI DAN KEMASYARAKATAN NASIONAL )
LRKN ( LEMBAGA RISET KEBUDAYAAN NASIONAL )
Pada tahun 1928 Pemerintah Hindia Belanda membentuk Natuurwetenschappelijk Raad voor Nederlandsch Indie. Kemudian tahun 1948 diubah menjadi Organisatie voor Natuurwetenschappelijk onderzoek (Organisasi untuk Penyelidikan dalam Ilmu Pengetahuan Alam, yang dikenal dengan OPIPA). Badan ini menjalankan tugasnya hingga tahun 1956.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Menteri Negara Riset dan Teknologi mengkoordinasikan LPNK sebagai berikut;•Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI)•Lembaga Penerbangan dan Antariksa Nasional (LAPAN)•Badan Pengkajian dan Penerapan Teknologi (BPPT)•Badan Tenaga Nuklir Nasional (BATAN)•Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)•Badan Informasi Geospatial (BIG)•Badan Standardisasi Nasional (BSN).Kementerian Riset dan Teknologi juga mengkoordinasikan dan mengelola lembaga-lembaga sebagai berikut :•Pusat Penelitian Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (PUSPIPITEK) Serpong•Lembaga Biologi Molekuler Eijkman (LBME)•Pusat Peragaan Iptek (PUSPA IPTEK)•Agro Techno Park (ATP) Palembang•Business Technology Center (BTC)
LIPI
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
REFERENSI• Buku Sejarah SMA kelas XII IPA Penerbit Esis Tim penyusun ; Magdalia
Alfian, Nana Nurliana S, Sudarini• LKS Sejerah Kelas XII IPA
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
PenyusunRENDRA FAUZINI GUSTI MADE SAPUTRIANILUH PUTU METTARY Y.MUAMMAR G.
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
latihan• Sebutkan faktor – faktor yang menjadi indikator kemajuan perkembangan
iptek• Sebutkan peranan dan kebijakan pemerintah dalam perkembangan iptek• Sebutkan fungsi yang diemban lembaga ilmu pengetahuan indonesia• Sebutkan lembaga lembaga yang berdiri selama pembangunan jaka panjang
II berlangsung• Jelaskan tugas pokok menteri negara riset dan teknologi
BERANDA
SK / KD
INDIKATOR
SejarahSejarah
MATERI
LATIHAN
UJI KOMPETENSI
REFERENSI
PENYUSUN
SELESAI
Uji Kompetensi• Sebutkan fungsi menteri negara riset dan teknologi• Jelaskan kebijakan pemerintah pada masa pebentukan kabinet pembangunan iII• Sebutkan bidang prioritas,riset dan teknologi• Sebutkan lembaga pendidikan dan pusat penelitian warisan belanda yang
terdapat di indonesia• Sebutkan pembangunan proyek proyek pemerintah yang sudah terwujud
sejalan dengan perkembangan iptek