TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa mampu:

6.1.1 menceritakan kembali isi cerpen termasuk hal-hal yang menarik atau

berkesan;6.1.2 mencatat dan menerangkan

maksud ungkapan yang terdapat dalam cerpen.

8.1.1 Peserta didik dapat menentukan ide-ide pokok cerpen sesuai dengan alur

cerpen. 8.1.2 Peserta didik menyimpulkan ide-

ide pokok dengan kalimat sendiri menjadi cerpen kembali

KOMPENTI DASAR6.1 MENCERITAKAN KEMBALI ISI CERPEN

8.1 MENULISKAN KEMBALI ISI CERPEN

BSE 9+64-69+PR 3

CIRI-CIRI CERPEN 1. MENCERITAKAN HAL YANG DIANGGAP

PENTING DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI 2. ISINYA BISA KHAYAL ATAU NYATA 3. PANJANGNYA SEKITAR 10 HALAMAN 4. BACAAN SEKALI DUDUK 5. TERPUSAT PADA SATU MASALAH/INSIDEN

(ALURNYA SATU) 6. TIDAK TERJADI PERUBAHAN NASIB

PELAKU 7. PERWATAKANNYA SEDERHANA

BSE 9+64-69+PR 3

MENCERITAKAN ATAU MENULISKAN KEMBALI CERPEN

MENGUNGKAPKAN KEMBALI ISI CERPEN SECARA LENGKAP DENGAN MENGGUNAKAN BAHASA ATAU KALIMAT SENDIRI

MEMBUAT

SINOPSISBSE 9-+64-69+PR 70

LANGKAH-LANGKAHNYA

1. MEMBACA SELURUH CERITA 2. MENCATAT SEMUA TOKOH

(PERAN+WATAK) 3. MENCATAT LATARNYA 4. MENCATAT PERISTIWA PENTING 5. MENCERITAKAN DENGAN

KALIMAT/BAHASA SENDIRI

BSE 9-12+64-69+PR 3

HAL YANG HARUS DIPERHATIKAN 1. URUTAN CERITA/ALUR HARUS

SAMA SEPERTI ALUR CERITA ASLINYA.

2. CARI IDE POKOK/INTI PERISTIWA PADA SETIAP TAHAPAN ALURNYA

3. UBAHLAH KALIMAT LANGSUNG DALAM DIALOG/PERCAKAPAN menjadi KALIMAT TAK LANGSUNG

4. POSISIKAN DIRI SEBAGAI PENCERITA

BSE 9-12+64-69+PR 3

keceng63@yahoo.co.id

085 785 375 365082 331 492 354