master rpp baruuuuuu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

1. Identitas Mata Pelajaran

Nama Sekolah : SMAN-1 PALANGKA RAYA

Mata Pelajaran : GEOGRAFI

Kelas / Program : XII/ IPS

Semester : I

Alokasi Waktu : (3 x 45) Menit

2. Standar Kompetensi

1

.

Mempraktekan ketrampilan dasar peta dan pemetaan.

3. Kompetensi Dasar

1.

1

Mendiskripsikan prinsip-prinsip dasar peta dan pemetaan

4. Indikator

1)

.

Menjelaskan pengertian peta dan jenis-jenis peta

2)

.

Menentukan fungsi peta

3)

.

Menunjukan komponen-komponen peta

5. Tujuan Pembelajaran

Setelah proses pembelajaran ,siswa diharapkan dapat :

1

:

Siswa mampu menjelaskan pengertian peta

2

:

Siswa dapat menyebutkan macam-macam peta

3

:

Siswa dapat menyebutkan fungsi peta

RPP Tahun Pelajaran : 2011/2012

4

:

Siswa dapat menunjukan komponen peta

6. Materi Ajar

1. Pengertian peta 2. Jenis-jenis peta

3

Fungsi peta

4. Komponen peta

7. Metode Pembelajaran

1

.

Ceramah

2

.

Diskusi

3

.

Penugasan

8. Kegiatan Pembelajaran

Pertemuan 1 : ( 3 x 45 menit)

WAKTU AKTIVITAS GURU AKTIVITAS SISWA Nilai Karakter

10 menit

Pembukaan Guru mengadakan tegur

sapa. Guru memeriksa

kehadiran siswa. Guru menyiapkan siswa

secara fisik dan mental untuk siap memulai pelajaran.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran/kompetensi dasar yang harus dikuasai

Mengadakan apersepsi untuk mengaitkan materi pelajaran dengan materi yang sudah diberikan.

Menjelaskan apa yang harus dikerjakan siswa

Memperhatikan dengan cermat apa yang harus dilakukan agar tujuan pembelajran bisa tercapai

Siswa bertanya materi sebelumnya yang belum jelas

Siswa dikelompokkan dalam kelompok kecil dengan anggota maksimum 2 orang /dengan sebangkunya

Komunikatif,Religius


115 menit

Kegiatan Inti1. Presentasi 2. Diskusi3. Guru menjawab

pertanyaan dari siswa yang mengalami kesulitan.

Siswa mengamati paparan presentasi guru :

Siswa berdiskusi dengan teman sebangkunya mengenai pengertian peta dan jenis-jenis peta

Siswa dapat menghitung skala peta

Siswa dapat menentukan fungsi peta.

Siswa dapat menunjukan komponen peta dengan benar.

Siswa mengerjakan soal-soal prinsip dasar peta dan pemetaan dari latihan yang ada pada buku pegangan siswa dari LKS.

Gemar membaca ;

Rasa ingin tahu; Mandiri ;

Kerja Keras ; Disiplin;

10 menit

Penutup1. Guru bersama-sama siswa

membuat kesimpulan tentang prinsip dasar peta dan pemetaan

Siswa bersama guru menarik kesimpulan tentang prinsip dasar peta dan pemetaan .

Tanggungjawab

a. Tugas Terstruktur : Siswa mengerjakan soal latihan uji kompetensi 1. Halaman 5 - 6 Soal Pilihan Ganda no 1 – 10 , dan Esay no 1 – 5.

b.Tugas mandiri tidak terstruktur :Secara individu mengerjakan tugas dirumah membuat salah satu peta tematik dibuku gambar besar (A4) dengan system grid (kotak2) hasilnya dikumpulkan. Minggu depan,

9. Penilaian Teknik : Tes tertulis Bentuk Instrumen : Tes Pilihan Ganda

Bentuk Tagihan : Uraian, Gambar


Kisi-kisi Penilaian Kognitif .No Indikator Pencapa-

ian KompetensiBa-han

Kelas

Materi Indikator Soal Ben-tuk Soal

No. Soal

1.

2.

3.

Menjelaskanpengertian peta

Menentukan jenis peta

Menentukan skala peta

XII Penger-tian peta

Jenis peta

Skala peta

1.Siswa dapat menentukan pengertian peta menurut ICA2.Siswa dapat menentukan orang yang ahli dalam pembuatan peta3.Siswa dapat menentukan ilmu yan dapat mempelajari tehnik pembuatan peta4.Siswa dapat menentukan sebuah peta dasar5.Siswa dapat menentukan peta yang digunakan pecinta alam jalur pendakian 6.Siswa dapat menentukan jenis peta yang menggunakan garis kontur

7.Diketahui skala peta, siswa dapat menentukan jenis skala peta.8.Siswa dapat menentukan contoh peta kadaster

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

PG

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Kisi-kisi Penilaian Kognitif .No Indikator Pencapa-

ian KompetensiBa-han

Kelas


No. Soal

XII 9.Di ketahui contur PG 9.


No Indikator Pencapa-ian Kompetensi

Ba-han

Kelas


No. Soal

Menentukan fungsi peta

Menentukan Komponen peta

Fungsi peta

Komponen peta

interval 25 m, Siswa dapat menentukan skala peta .10.Siswa dapat menentukan skala peta11.Siswa dapat menentukan salah satu fungsi peta12.Siswa dapat menentukan salah satu kenampakan alam dari simbol luasan 13.Siswa dapat menentukan kegunaan komponen peta posisi absolute suatu wilayah14.Siswa dapat menentukan simbol yang menggambarkan sungai dalam peta15.Siswa dapat menentukan manfaat legenda dalam peta

PG

PG

PG

PG

PG

PG

10.

11.

12.

13.

14.

15.

Pedoman Penskoran

No.

Butir SoalKunci Jawa-ban

Skor

1 Pernyataan berikut ini yang menunjukan karakteristik peta menurut (ICA) Internasional cartographie asosiation adalah a. Digambarkan pada suatu bidang datar dan diperkecil/diskalakan b. Merupakan sumber informasi bagi para perencanac. Wahana bagi penyimpanan dan penyajian data kondisi lingkungan d. Gambaran konvensional dari kenampakan muka bumie. Dibuat pda bidang datar dan ditambah tulisan –tulisan

A 1


No.


Skor

sebagai penjelas

2. Orang yang ahli membuat peta disebut…a. geologi c. Meteorologi e. Insiyurb. Geograf d. Kartografi

D 1

3. Ilmu yang mempelajari peta adalah…a.Klimatologi c. Limnologi e. Geologib.Kartografi d. Oseanografi

B 1

4. Di bawah ini merupakan peta dasar adalah peta…a. Kepadatan penduduk c. Topografi e. Pari-wisatab. Permukiman d. Hasil tambang

C 1

5. Peta yang digunakan pecinta alam untuk menentukan jalur pendakian adalah peta…a. Peta topografi c. Peta kusus e. Peta umumb. Peta dunia d. Peta Perjalanan

A 1

6. Peta yang menyajikan relief permukaan bumi dengan menggunakan garis-garis kontur disebut…a.Peta umum c. Peta geologi e. Peta to-pografib.Peta tematik d. Peta korografi

E 1

7. Peta yang skalanya 1 : 500.000 s/d 1 : 1.000.000 adalah termasuk peta dengan skala…a. skala kecil c. skala besar e. skala kadasterb. skala sedang d. skala geografis

A 1

8. Di bawah ini yang merupakan contoh peta kadaster adalah peta…a. dalam sertifikat tanah c. kab Boyolali e. Negara R Ib. Regional Jawa tengah d. Peta pulau Jawa

A 1

9. Sebuah peta topografi memiliki contour interval 25 m. Skala peta Topografi tersebut adalah…a. 1 : 10.000 c. 1 : 25.000 e. 1 : 400.000b. 1 ; 15.000 d. 1 : 50.000

D1

10. Skala adalah…a. perbandingan antara jarak pada peta dengan jarak sesungguhnyab. perbandingan antara jarak dilapangan dengan jarak di petac. salah satu komponen yang harus ada dalam peta

A 1


No.


Skor

d. keterangan dari simbol-simbol yang ada dalam petae. informasi yang digunakan untuk menunjukan posisi ab-solute suatu wilayah

11. Fungsi peta antara lain adalah…a. menujukan struktur lapangan bumib. mengetahui suatu tempat dipermukaan bumic. mengetahui suatu tempat dipermukaan bumid. sebagai wujud karya senie. sebagai pedoman perubahan penggunaan lahan

C 1

Pedoman Penskoran

No.


Skor

12. Kenampakan alam berikut ini yang disajikan menggunakan simbol luasan adalah…a. Gunung api c. Sungaib. Ibu kota d. Jalan raya e. Permukiman penduduk

E 1

13. Komponen peta yang dapat digunakan untuk mengetahui posisi absolute suatu wilayah adalah …a. Judul peta c. Tahun pembuatan petab. Garis lintang dan Bujur d. Garis tepi peta e. Petun-juk arah

B 1

14. Menurut bentuknya simbol yang digunakan untuk menggambarkan sungai adalah simbol…a. area c. nominal e. ordinalb. titik d. garis

D 1

15. Manfaat legenda dalam sebuah peta adalah…a. Menujukan arah daerah yang dipetakan.b. Menunjukan letak absolute suatu lokasic. Berisi keterangan dari simbol-simbol pada petad. Untuk membandingkan jarak 2 daerahe. Memperjelas obyek yang dipetakan

C 1

Nilai = Jumlah skor perolehan : 15

10. Alat dan Sumber Belajara. Sumber Belajar : LKS-Buku PR Geografi Kelas XII/IPS Karangan Winarti, Tri Haryanto, Klaten, Intan Pariwara. Amsir (2007) Geografi Kelas XII Arya Duta Sukamaju Depok. Aryono Prihandito (1989), Kartografi, Yogyakarta Mitra Gama Widya.


b. Alat/Perlengkapan : LCD,Laptop, Perangkat Pendukung

Palangkaraya, 10 September 2011

Mengetahui : Guru mata pelajaran,Kepala Sekolah,

Dra. Rosmari Jawon, M.Si Dra. DARMININIP. 19610325 198603 2 005

NIP.19670312 199403 2 009


master rpp baruuuuuu

Documents