i

KARYA TULIS ILMIAH

MANFAAT PENYULUHAN UNTUK MENINGKATKAN

PENGETAHUAN SANTRI TENTANG Pediculus humanus

capitis DENGAN CERAMAH DAN VIDEO DI PONDOK

PESANTREN MUNTASYIRUL ULUM SLEMAN

SITI AFIA HILMY FAWWAZ

NIM. P07133115072

PRODI D-III KESEHATAN LINGKUNGAN

JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN

YOGYAKARTA

TAHUN 2018

ii

KARYA TULIS ILMIAH

MANFAAT PENYULUHAN UNTUK MENINGKATKAN

PENGETAHUAN SANTRI TENTANG Pediculus humanus

capitis DENGAN CERAMAH DAN VIDEO DI PONDOK

PESANTREN MUNTASYIRUL ULUM SLEMAN

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar

Ahli Madya Kesehatan Lingkungan

SITI AFIA HILMY FAWWAZ

NIM. P07133115072

PRODI D-III KESEHATAN LINGKUNGAN

JURUSAN KESEHATAN LINGKUNGAN

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN

YOGYAKARTA

TAHUN 2018

iii

PERSETUJUAN PEMBIMBING

Karya Tulis Ilmiah

“Manfaat Penyuluhan Untuk Meningkatkan Pengetahuan Santri

Tentang Pediculus humanus capitis Dengan Ceramah Dan Video Di

Pondok Pesantren Muntasyirul Ulum Sleman”

Disusun Oleh :

SITI AFIA HILMY FAWWAZ

NIM. P07133115072

Telah disetujui oleh pembimbing pada tanggal :

5 Juni 2018

Menyetujui.

Pembimbing Utama,

Achmad Husein, SKM, M.Pd

NIP. 195711131984031002

Pembimbing Pendamping,

Abdul Hadi Kadarusno, SKM, MPH

NIP. 197404011996031002

Yogyakarta, …………………….. 2018

Ketua Jurusan Kesehatan Lingkungan

Yamtana, SKM, M.Kes

NIP. 196202051987031002

iv

HALAMAN PENGESAHAN

KARYA TULIS ILMIAH

“MANFAAT PENYULUHAN UNTUK MENINGKATKAN

PENGETAHUAN SANTRI TENTANG Pediculus humanus capitis

DENGAN CERAMAH DAN VIDEO DI PONDOK PESANTREN

MUNTASYIRUL ULUM SLEMAN”

Disusun Oleh :

SITI AFIA HILMY FAWWAZ

NIM. P07133115072

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal : 26 Juni 2018

SUSUNAN DEWAN PENGUJI

Ketua,

Indah Werdiningsih, SKM, M.Sc

NIP. 197108131997032002 (………………………..)

Anggota,

Abdul Hadi Kadarusno, SKM, MPH

NIP. 197404011996031002 (………………………..)

Anggota,

Achmad Husein, SKM, M.Pd

NIP. 195711131984031002 (………………………..)

Yogyakarta, …………………….. 2018

Ketua Jurusan Kesehatan Lingkungan

Yamtana, SKM, M.Kes

NIP. 196202051987031002

v

HALAMAN PERNYATAAN ORISINILITAS

Karya Tulis Ilmiah ini adalah hasil karya penulis sendiri, dan semua sumber yang

dikutip maupun dirujuk telah penulis nyatakan dengan benar.

Nama

NIM

Tanda Tangan

Tanggal

: Siti Afia Hilmy Fawwaz

: P07133115072

:

: 11 Desember 2017

vi

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI

KARYA TULIS ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai sivitas akademik Poltekkes Kemenkes Yogyakarta, saya yang bertanda

tangan di bawah ini :

Nama : Siti Afia Hilmy Fawwaz

NIM : P07133115072

Program Studi : D-III Kesehatan Lingkungan

Jurusan : Kesehatan Lingkungan

demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada

Poltekkes Kemenkes Yogyakarta Hak Bebas Royalti Noneksklusif (Non-

exclusive Royalty- Free Right) atas Karya Tulis Ilmiah yang berjudul :

Manfaat Penyuluhan Untuk Meningkatkan Pengetahuan Santri Tentang Pediculus

humanus capitis Dengan Ceramah Dan Video Di Pondok Pesantren Muntasyirul

Ulum Sleman.

Beserta perangkat yang ada (jika diperlukan). Dengan Hak Bebas Royalti

Noneksklusif ini Poltekkes Kemenkes Yogyakarta berhak menyimpan,

mengalihmedia/formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database),

merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya selama tetap mencantumkan

nama saya sebagai penulis/ pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Dibuat di

Pada tanggal

: Yogyakarta

: 11 Desember 2017

Yang menyatakan

(Siti Afia Hilmy Fawwaz)

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT, karena atas berkat dan

rahmat-Nya, penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah (KTI/TA) ini.

Penulisan KTI/TA ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk

memperoleh gelar Ahli Madya Kesehatan Lingkungan pada Program Studi D-III

Jurusan Kesehatan Lingkungan Poltekkes Kemenkes Yogyakarta. Karya Tulis

Ilmiah ini terwujud atas bimbingan dan pengarahan dari dosen pembimbing serta

bantuan dari berbagai pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu. Penulis

pada kesempatan ini menyampaikan ucapan terima kasih kepada :

1. Joko Susilo, SKM, M.Kes selaku Direktur Poltekkes Kemenkes

Yogyakarta.

2. Mohammad Mirza Fauzie, SST, M.Kes selaku Ketua Jurusan Kesehatan

Lingkungan.

3. Haryono, SKM, M.Kes selaku Ketua Prodi D-III Kesehatan Lingkungan.

4. Achmad Husein, SKM, M.Pd selaku Pembimbing Utama.

5. Abdul Hadi Kadarusno, SKM, MPH selaku Pembimbing Pendamping.

6. Elfa Tsuroyya, S.Ag, M.Pd selaku Kepala Pondok Pesantren Muntasyirul

Ulum Sleman.

7. Orangtua dan keluarga penulis yang telah memberikan bantuan, dukungan

material dan moral ; dan

8. Sahabat yang telah banyak membantu penulis dalam menyelesaikan Tugas

Akhir ini.

Akhir kata, penulis berharap Tuhan Yang Maha Esa berkenan membalas

segala kebaikan semua pihak yang telah membantu. Semoga KTI/TA ini

membawa manfaat bagi pengembangan ilmu.

Yogyakarta, 6 Juli 2018

Penulis

viii

ABSTRACT

Pediculosis capitis is a scalp disease resulting from obligate ectoparasite

infestation or can be called mite or lice of the species Pediculus humanus var.

capitis belonging to the Pediculidae family. Counseling (health promotion) about

Pediculus humanus capitis or hair mite is an important part of how to provide

knowledge or education to school-aged children, especially in Pondok Pesantren.

According to a preliminary study, there were 76.9% of those who were positively

infected with pediculosis capitis.

The purpose of this research is to know the difference of extension method with

lecture and video to increase the santri knowledge about hair louse (Pediculus

humanus capitis) in Pondok Pesantren Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman.

Type of quasi-experimental research with pre-test design post-test with control

group design. The research population is all students of Pondok Pesantren

Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman which amounted to 145 people.

The result of the research found that the value of the students' knowledge of

Pondok Pesantren Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman after the counseling with the

lecture method is better than the santri group after doing the counseling with

video method with the difference of score equal to 15,38% better method of

lecture than video method.

The conclusion is that there is an increase in the value of students 'knowledge

after being given counseling with lecture and video methods, and there is no

increase in the value of students' knowledge on the control group.

Based on these results then Pondok Pesantren Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman

should be able to provide health education about Pediculus humanus capitis at

least 1 year so that the new santri also always teredukasi well how to keep away

from infection disease Pediculosis capitis.

Keywords : Counseling, Pediculus humanus capitis, Pediculosis capitis, Pondok

Pesantren Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman, lecture, video.

ix

ABSTRAK

Pediculosis capitis adalah suatu penyakit kulit kepala akibat infestasi ektoparasit

obligat atau bisa disebut tungau atau lice spesies Pediculus humanus var. capitis

yang termasuk famili Pediculidae. Penyuluhan (promosi kesehatan) tentang

Pediculus humanus capitis atau kutu rambut merupakan bagian penting dari cara

memberikan pengetahuan atau edukasi kepada anak usia sekolah terutama di

Pondok Pesantren. Menurut studi pendahuluan, terdapat 76,9% yang positif

terinfeksi penyakit pediculosis capitis.

Tujuan penelitian ini adalah diketahuinya perbedaan metode penyuluhan dengan

ceramah dan video terhadap peningkatan pengetahuan santri tentang kutu rambut

(Pediculus humanus capitis) di Pondok Pesantren Muntasyirul Ulum MAN 3

Sleman.

Jenis penelitian eksperimen semu dengan rancangan pre-test post-test with control

group design. Populasi penelitian adalah seluruh santri Pondok Pesantren

Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman yang berjumlah 145 orang.

Hasil penelitian menemukan bahwa nilai pengetahuan santri Pondok Pesantren

Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman sesudah dilakukan penyuluhan dengan metode

ceramah lebih baik dari kelompok santri sesudah dilakukan penyuluhan dengan

metode video dengan selisih skor sebesar 15,38% lebih baik metode ceramah

daripada metode video.

Kesimpulannya adalah ada peningkatan nilai pengetahuan santri setelah diberikan

penyuluhan dengan metode ceramah dan video, dan tidak ada peningkatan nilai

pengetahuan santri pada kelompok kontrol.

Berdasarkan hasil tersebut maka Pondok Pesantren Muntasyirul Ulum MAN 3

Sleman hendaknya dapat memberikan penyuluhan kesehatan mengenai Pediculus

humanus capitis minimal 1 tahun sekali agar para santri baru juga selalu

teredukasi dengan baik bagaimana cara menjaga diri dari infeksi penyakit

Pediculosis capitis tersebut.

Kata Kunci : Penyuluhan, Pediculus humanus capitis, Pediculosis capitis, Pondok

Pesantren Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman, ceramah, video.

x

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL..............................................................................................

HALAMAN JUDUL.................................................................................................

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING.......................................................

HALAMAN PENGESAHAN..................................................................................

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS.....................................................

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA

ILMIAH UNTUK PENELITIAN AKADEMIS.....................................................

KATA PENGANTAR..............................................................................................

ABSTRACT..........................................................................................................

ABSTRAK..........................................................................................................

DAFTAR ISI............................................................................................................

DAFTAR GAMBAR...............................................................................................

DAFTAR TABEL...................................................................................................

DAFTAR SINGKATAN.....................................................................................

DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................

BAB I PENDAHULUAN.........................................................................................

A. Latar Belakang.............................................................................................

B. Pertanyaan Penelitian.................................................................................

C. Tujuan Penelitian.........................................................................................

D. Ruang Lingkup............................................................................................

E. Manfaat Penelitian.......................................................................................

F. Keaslian Penelitian......................................................................................

BAB II TINJAUAN PUSTAKA............................................................................

A. Pondok Pesantren.......................................................................................

B. Pediculus humanus capitis.........................................................................

C. Personal Hygiene.....................................................................................…

D. Promosi Kesehatan.....................................................................................

E. Kerangka Konsep.......................................................................................

F. Asumsi Penelitian....................................................................................

BAB III METODE PENELITIAN.......................................................................

A. Jenis dan Desain Penelitian.........................................................................

B. Populasi dan Sampel...................................................................................

C. Lokasi dan Waktu Penelitian.....................................................................

D. Variabel Penelitian.....................................................................................

E. Hubungan Antar Variabel..........................................................................

F. Instrumen dan Bahan Penelitian.................................................................

G. Prosedur Penelitian....................................................................................

H. Analisis Data..............................................................................................

I. Etika Penelitian..........................................................................................

i

ii

iii

iv

v

vi

vii

viii

x

xi

xii

xiii

xiv

xv

1

1

4

5

6

7

8

11

11

14

17

20

27

28

29 29

30

34

34

36

36

37

40

41

Halaman

xi

42

42

47

55

56

56

57

58

BAB IV PEMBAHASAN......................................................................................

A. Hasil Penelitian............................................................................................

B. Pembahasan..................................................................................................

C. Keterbatasan Penelitian................................................................................

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.................................................................

A. Kesimpulan..................................................................................................

B. Saran............................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................

LAMPIRAN

xi

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.

Gambar 2.

Gambar 3.

Gambar 4.

Gambar 5.

Gambar 6.

Kerangka Konsep Penelitian........................................................

Desain Penelitian..........................................................................

Nomogram Harry King................................................................

Hubungan antar variabel penelitian.............................................

Grafik Rerata Peningkatan Nilai Pengetahuan Santri Pondok

Pesanten Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman setelah dilakukan

penyuluhan menggunakan metode ceramah, video, dan kontrol

Piramida Pembelajaran Edgar Dale...............................................

27

29

31

36

46

51

Halaman

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.

Tabel 2.

Tabel 3.

Tabel 4.

Tabel 5.

.

Distribusi Frekuensi Jenis Kelamin Responden Penyuluhan tentang

Peduculus humanus capitis berdasarkan Kelompok Uji......................

Distribusi Frekuensi Komplek Responden Penyuluhan tentang

Peduculus humanus capitis berdasarkan Kelompok Uji......................

Distribusi Frekuensi Kelas Responden Penyuluhan tentang

Peduculus humanus capitis berdasarkan Kelompok Uji......................

Hasil Pengukuran Skor Nilai Pengetahuan Santri tentang Pediculus

humanus capitis pada Kelompok Ceramah, Video dan Kontrol di

Pondok Pesantren Muntasyirul Ulum MAN 3 Sleman Tahun

2018......................................................................................................

Jumlah Responden dengan Selisih Skor Pengetahuan yang Turun,

Naik, dan Tetap pada Kelompok Ceramah, Video, dan Kontrol........

43

43

44

44

47

Halaman

xiv

DAFTAR SINGKATAN

% : satuan persentase (persen)

°F : derajat Farenheit

MAN : Madrasah Aliyah Negeri

OSIMU : Organisasi Santri Muntasyirul Ulum

PHBS : Perilaku Hidup Bersih dan Sehat

PMK : Peraturan Menteri Kesehatan

PSBB : Pusat Sarana Belajar Bersama

TV : Televisi

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1.

Lampiran 2.

Lampiran 3.

Lampiran 4.

Lampiran 5.

Lampiran 6.

Lampiran 7.

Lampiran 8.

Form Pemeriksaan Kutu Rambut

Materi Penyuluhan

Video Penyuluhan

Soal Pre-post Test

Dokumentasi Studi Pendahuluan

Denah Komplek Pondok Pesantren Muntasyirul Ulum MAN 3

Sleman

Dokumentasi Penelitian

Tabel Induk Nilai Pengetahuan Responden