manajemen pendi
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
1/29
Pert 3 dan 4
MNAJEMEN PENDIDIKAN
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
2/29
Pengertian Manajemen Pendidikan
Banyak yang membedakan atau menyamakanantara manajemen dan administrasi.
Dalam engertian luas administrasi sama dengan
manajemen! ke"uali kalau administrasi diartikansemit atau disamakan dg tata usa#a ataukesekretariatan.
Kesamaannya$ keduanya meruakan r%ses
kegiatan untuk menata atau mengatur semuak%m%nen atau substansi dalam %rganisasi. Perbedaannya$ administrasi lebi# menekankan d
substansi administrasi! dan manajemen adar%ses elaksanaan kegiatannya.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
3/29
Pendaat Para A#li tentang makna
manajemen endidikanBanyak endaat a#li tentang engertian
manajemen endidikan! antara lain$ &.
'u(yarman )*++3$ ,-+! /. mantja )*++0$ 3-!Mu#r%ji dan A#mad 1at#%ni )*++0$ 3-! 'yai(ul
'agala )*+++$ 3-! &usaini 2sman )*++$ -!
Dll.
Di sini akan disamaikan endaat$'u(yarman! /. Mantja dan &. Mu#r%ji dan A.
1at#%ni! serta beberaa a#li terkait lainnya.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
4/29
1. Menurut H. Sufyarman M;Manajemen pendidikan sbg seluruh proses kegiatanbersama dn dlm bidang pendidikan dg memanfaatkan semua
fasilitas yg ada, baik personal, material, maupun spiritual
untuk mencapai tujuan pendidikan. Manajemen dalam
lingkungan pendidikan adalah mendayagunakan berbagai
sumber (mns, sarana dan prasarana, media pendidikan dan
lainnya) scr optimal, relean, efektif dan efisien guna
menunjang pencapaian tujuan pendidikan.
!. Menurut /. Mantja
Manajemen endidikan itu adala#$ manajemen engajaran!manjmn ers%nalia! manjmn keuangan! manjmn sarana
rasarana! manjmn #ubungan sek%la# dn masyrkt! manajemen
kesis5aan! dan manajemen layanan k#usus.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
5/29
3. Menurut &. Mu#r%ji dan A. 1at#%ni
Manajemen endidikan adala# r%seseren"anaan! eng%rganisasian!
engara#an! dn engendalian usa#a*
ers%nal endidikan untuk
mendayagunakan semua sumber* daya
dlm rangka men"aai tujuan endidikan.
4. Pengartian administrasi menurut
engertian semit dan luas menurut
&andayaningrat )dalam 6%#iat *++$ ,3
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
6/29
'elanjutnya7
Administrasi dlm arti semit! yaitu dari kataadministratie)b#s Belanda yg meliuti
kegiatan$ "atat men"atat! surat menyurat!
embukuan ringan! ketik mengetik! agenda
dsb8nya yg bersi(at teknis ketatausa#aan
)clerical work. Jadi! tata usa#a adala#
bagian ke"il dari administrasi. Administrasi
dt diartikan sbg uaya meman(aatkansumberdaya yg )3 M$ man, money dan
material dimiliki s"r e(ekti( dan e(isien untuk
men"aai tujuan bersama yg tl# ditetakan.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
7/29
Kesimulan
Manajemen endidikan adala# ilmu dan seni dlm
mengel%la sumber daya endidikan dan sumber
daya terkait lainnya melalui r%ses eren"anaan!eng%rganisasian! engara#an atau enggerakan
dan engendalian atau enga5asan untuk
men"aai tujuan endidikan se"ara e(ekti( dan
e(isien. 'umber daya endidikan adala# sumber daya
manusia dan sumber daya n%n manusia )biaya!
met%de! tekn%l%gi! lingkungan! in(%rmasi! dsb.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
8/29
Menurut 'ut%% )*++4 ada 0
engertian %k%k! yaitu$
,. Administrasi atau manajemen endidikanmeruakan r%ses kegiatan engel%laan dibidang endidikan
*. Pr%ses kegiatan ini dilaksanakan melaluikerjasama
3. Kegiatan tsb dilaksanakan dlm suatu %rganisasiendidikan
4. Kegiatan tsb dilaksanakan dlm rangka men"aaitujuan endidikan
0. 9ujuannya di#arakan dt di"aai s"r e(ekti( dan
e(isien.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
9/29
9egas$ 22D ,-40 s 3, a , sd 0
,. 'etia 5arga negara ber#ak mendaatendidikan.
*. 'etia 5arga negara 5ajib mengikuti endidikan
dasar dan emerinta# 5ajib membiayainya.
3. Pemerinta# mengusa#akan dan
menyelenggarakan satu sistem endidikan
nasi%nal yang meningkatkan keimanan dan
keta:5aan serta ak#la: mulia dalam rangkamen"erdaskan ke#iduan bangsa yang diatur
dengan undang8undang.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
10/29
'elanjutnya7
4. Negara memri%ritaskan anggaran endidikansekurang8kurangnya *+ ; dari anggaran
endaatan belanja negara serta anggaran
endaatan dan belanja daera# untuk
memenu#i kebutu#an enyelenggaraanendidikan nasi%nal.
0. Pemerinta# memajukan ilmu engeta#uan
dan tekn%l%gi dengan menjunjung tinggi nilai8
nilai agama dan ersatuan bangsa untuk
kemajuan eradaban serta keseja#teraan umat
manusia.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
11/29
Ingat E(isienA'
?arila# de(inisi @Manajemen Pendidikan
dari ara a#li dan sumber )buku nya.
De(inisi tersebut diambil dari endaatengarang atau enulis buku ybs.
Buatla# sebanyak 0 endaat dari a#li
dalam buku yang berbeda.
"#$%S "&'&'
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
14/29
26>EN'I DAN
PA6ADI>MA BA62MANAJEMEN PENDIDIKAN
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
15/29
Perlunya Manajemen Pendidikan
Perlu mengantisiasi eruba#an gl%bal!k#ususnya ada bidang endidikan.
6e(%rmasi endidikan masi# ada a5alerjalanan$ dari sentralistik menjadidesentralistik! dari sistem tertutu menjaditerbuka.
'ek%la# tidak #anya bersaing dalam negeri!tetai bersaing gl%bal atau dunia.
Dalam bidang endidikan erlu enataan s"r
m%dern atau dg manajemen endidikan.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
16/29
Prinsi* manajemen endidikan di
era re(%rmasi mengalami eruba#an$
,. Pemerinta# usat tidak lagi daat berkuasa enu#!krn berinda# ada lembaga endidikan atausek%la# dan daera#.
*. 'emua lembaga endidikan atau sek%la# bersaingdi tingkat gl%bal atau internasi%nal.
3. embaga endidikan atau sek%la# (%kusnya adak%metensi.
4. ingkungan endidikan semakin k%mleks danmelakukan erbaikan terus menerus.
0. Akti=itas* endidikan #rs dilakukan s"r ek%n%mis!e(isien! dan e(ekti(.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
17/29
Manajemen dlm Pendidikan
Kembali keada k%nse manajemen itu sendiri!yaitu kerjasama dengan %rang8%rang! untuk tujuans"r e(ekti( dan e(isien. Menurut 6%#iat )*++!sesuai dg (ilsa(at endidikan! berman(aat$
,. Pegangan dlm melaksanakan manjmn sek%la#.
*. Mela#irkan keer"ayaan ke sek%la#.
3. Memuda#kan ke sek%lla# dlm r%blem s%l=iing.
4. Mem%ti=asi ke sek%la#.0. 2ntuk selalu berikir e(ekti( dan e(isien.
C. Mengeta#ui batasan* 5e5enang dlm memiminsek%la#.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
18/29
MEN2J2 PE69EM2AN KE 4
'ebelum jau# menuju @aradigma
*aru Manajemen endidikan!
erlu di(a#ami terlebi# da#ulu
tentang @"ujuan dan Manfaat
Manajemen endidikan.'ebagaimana dikemukakan %le#
2sman )*++$ ,+ sbb$
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
19/29
"ujuan dan Manfaat Manajemen endidikan$
,. 9er5ujudnya suasana bljar dn r%ses embeljran yg akti(!
kreati(! e(ekti(! menyenangkan dn bermakna )PAKEMB.
*. 9er"itanya esdik yg akti( mengembangkan %tensi diri8nya unt mmiliki kkuatan siritual keagamaan! engendalian
diri! keribadian! ke"erdasan! ak#lak mulia! serta
keteramilan yg dierlukan dirinya! masy! bangsa! dn neg.
3. 9erenu#i sala# satu dari lima k%metensi tng kenddikan)tertunjangnya k%metensi manajerial tng keendidikan sbg
manajer.
4. 9er"aainya tujuan endidikan s"r e(ekti( dan e(isien.
0. 9erbekalinya tng keendidikan dg te%ri ttg r%ses dan tugasadministrasi endidikan )tertunjangnya r%(esi sbg manajer
atau k%nsultaan manajemen endidikan.
C. 9eratasi masala# mutu endidikan! krn + ; masala# mutu
disebabkan %le# manajemennya.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
20/29
Paradigma Baru Manajemen Pendidikan
Dalam ke#iduan ini tela# banyak eruba#an*.
9idak ada yang tana eruba#an.
Mu#ammadiya# selalu bergerak untuk eruba#an
atau tajdid )emba#aruan.
9ajdid berarti ), emurnian! dan )* eningkatan!
engembangan! m%dernisasi! dan yg semakna
dengannya. 2ntuk itu (ilsa(at ja5a st alon-alon waton kelakon,
nrimo ing pandum, wong sabar duwur wekasane
dll! d #al* tertentu sd# tdk teat lagi.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
21/29
Prinsi* manajemen jg diterakan dlm
manajemen endidikan! menurut Arsyad
)*++*$ ** a
Pembagian kerja
Disilin Kesatuan Perinta# )Unity of Command
Kesatuan ara#
Keentingan bersama diatas keentinganribadi
6antai berjenjang dan rantai kendali
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
22/29
Menurut 9ilaar )*+++ erlu
disusun dg usulan 3 #al! sbb
,. Paradigma Baru!
*. 2sulan Pr%gram Paska Krisis!3. 2sulan Pr%gram 'elanjutnya.
Masing8masing dirin"i sebagai berikut.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
23/29
,. Paradigma Baru
Pendidikan dan elati#an yg bermutuadala# endidikan yg dibutu#kan rakyatbanyak.
le# karena itu! artisiasi keluarga danmasyarakat dlm enyelenggaraan!in=estasi! e=aluasi endidikan semakin
ditingkatkan. In=estasi endidikan melaluiemerinta#an lebi# ditingkatkan dandijadikan k%mitmen %litik.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
24/29
*. 2sulan Pr%gram Paska Krisis
Menanggulangi utus sek%la# akibat krisis
dg melanjutkan r%gram JP' dg
memerbaiki %rganisasi elaksanaanenyaluran bantuan.
Meningkatkan kinerja guru dan tenaga
endidikan dan sejalan dg itumeningkatkan keseja#teraan s%sialnya.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
25/29
3. 2sulan Pr%gram 'elanjutnya
Mengembangkan dan me5ujudkan endidikanberkualitas.
Menyelenggarakan endidikan guru dan tenaga
keendidikan yang bermutu. 9er"itanya 'DM endidikan yg r%(esi%nal dg
eng#argaan yg 5ajar.
2sulan tsb daat di(a#ami krn antara endidikandan masyarakat tdk daat diisa#kan danmemiliki titik singgung yg sama yaitu$ tujuan #idumanusia dan masyarakat.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
26/29
2nsur 2tama Dlm Manajamen
Pendidikan 'ebagaimana diuraikan terda#ulu terkait
dengan manajemen dan manajemenendidikan ba#5a unsur utama adala#
manusia atau 'DM. g ideal adala# unsur 'DM baik dan yg
lainnya juga baik.
9etai yang aling %k%k dan utama #arusada terlebi# da#ulu adala# unsur 'DM.
Aa yg sala# dg endidikan kita< Ba"aendaat 2sman )*++$ 0*
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
27/29
9ugas Indi=iduF
,. Mengaa unsur manusia atau 'DM
sebagai unsur utama dalam manajemen
endidikanA' 'EANJ29NA,. Dalam kelas ini dibuat kel%m%k belajar! masing8
masing 4 sd 0 M#s. Kemudian membuat makala#)minimal * sd 3 #al untuk diskusi selanjutnya.
*. Pili# t%ik )tia kel%m%k #rs berbeda! sbb$
3.,. 2nsur8* Manajemen Pendidikan dan Pentingnya'DM dalam Pendidikan.
3.*. 1ungsi Peren"anaan Dalam Manajemen
Pendidikan.
3.3. 1ungsi Peng%rganisasian Dalam Manajemen
Pendidikan.
3.4. 1ungsi Pengara#an atau Penggerakan Dalam
Manajemen Pendidikan.
-
7/25/2019 Manajemen Pendi
29/29
3.0. 1ungsi Pengendalian dan Penga5asan Dalam
Manajemen Pendidikan.
3.C. Bidang >ara Manajemen Pendidikan.
3.G. atar Belakang dan K%nse Dasar Mnajemen
Berbasis 'ek%la# )MB'.
3.. Karakteristik.Ke5enangan dan 9anggungja5ab
MB'.3.-. Pelaksanaan dan Kun"i Keber#asilan MB'.
3.,+. 6en"ana Pengembangan 'ek%la# )6P' dan
Pr%ses Penyusunannya.3.,,. angka# Penyusunan 6en% 6P' dan Kreteria
6en% yang Baik.
3. ,*. IsuK%ntem%rer dan Manajemen Pendidikan
Islam