lrk kelompok 1

LAPORAN RENCANA KEGIATAN

(LRK)

KULIAH KERJA NYATA PPM TEMATIK TAHUN 2015KELURAHAN : TLOGOSARI WETANKECAMATAN : PEDURUNGAN

KABUPATEN : SEMARANG

Disusun oleh :

NAMA

NIM1. Achmad F. R. Prabowo210901121300452. Danal Meizantaka Daeanza211201121300253. Mega Ariyanti

130101121300524. Muhammad Arif Bayu Aji210101111401535. Nabilah Fairusiyyah

250101121104016. Prasetio W. P.

210201111200337. Sangadji Angga Inanda S.211201111300268. Tri Wahyuni

25010112130188PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT (LPPM)UNIVERSITAS DIPONEGORO

SEMARANG 2015HALAMAN PENGESAHANLRK DESA

Dengan selesainya Kegiatan Survey oleh Tim KKN PPM TEMATIK UNDIP Tahun 2015 Kelurahan Tlogosari Wetan Kecamatan Pedurungan Kabupaten Semarang yang beranggotakan : NO.NAMA MAHASISWANIMTANDA TANGAN

1.

2.

3.

4.

5.

6.7.

8.Achmad F. R. Prabowo

Danal Meizantaka Daeanza

Mega Ariyanti

Muhammad Arif Bayu Aji

Nabilah Fairusiyyah

Prasetio W. P.

Sangadji Angga Inanda S.

Tri Wahyuni21090112130045

21120112130025

13010112130052210101111401532501011211040121020111120033

21120111130026

250101121301881. ...

3. ...

5. ...

7.2. ...

4. ...

6.

8. ...

Maka kami mengajukan pengesahan atas LRK yang telah disusun.Semarang, Juni 2015

Mengetahui,

Kepala Desa/Lurah

Koordinator DesaBurmansjah, SH

Danal Meizantaka Daeanza NIP. 197011211990031001

NIM. 21120112130025

Menyetujui,

Dosen Kuliah Kerja NyataEko Didik Widianto, ST,. MT. Sumardi, ST., MT Drs. Mochamad Hadi, M.Si

NIP. 197705262010121001 NIP.196811111994121001 NIP.196001081987031002 KATA PENGANTAR

Kuliah Kerja Nyata (KKN PPM TEMATIK Th. 2015) merupakan suatu bentuk kegiatan yang memadukan Dharma Pendidikan dan Penelitian, serta Pengabdian kepada masyarakat dalam satu kegiatan. Sebagai lapangan integral dari proses pendidikan, KKN adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-tengah masyarakat di luar kampus, dengan secara langsung mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah pembangunan yang dihadapi.

KKN membantu mahasiswa dalam memahami posisi strategisnya sebagai agent of change yang dapat mengoptimalkan potensi daerah dan masyarakat melalui program-program yang memiliki kapasitas keilmuan dan karakter intelektual, serta mampu terlibat langsung dalam perubahan kearah kemajuan dan peningkatan kesejahteraan. KKN dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam upayanya meningkatkan isi dan bobot pendidikan bagi mahasiswa, dan untuk mendapatkan nilai tambah yang lebih besar pada pendidikan tinggi.

Dengan adanya kegiatan ini diharapkan nantinya memberikan nilai positif untuk mahasiswa dan masyarakat. Pada mahasiswa dapat meningkatkan kepekaan sosial terhadap lingkungan sekitar, memberikan kemampuan secara langsung untuk mengidentifikasi serta menangani masalah-masalah pembangunan yang dihadapi. Pada masyarakat dapat memunculkan potensi daerah dan masyarakat melalui program-program yang memiliki kapasitas dan karakter intelektual yang nantinya dapat terwujud tujuan akhir yaitu peningkatan dan pengembangan kesejahteraan desa tempat KKN tersebut.Penyusun merasa laporan ini masih belum sempurna oleh karena itu penyusun mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan laporan ini. Penyusun berharap semoga laporan ini dapat berguna dan bermanfaat dalam menambah pengetahuan bagi penyusun khususnya serta pembaca pada umumnya.Semarang, Juni 2015

Tim Penyusun

DAFTAR ISIHALAMAN JUDUL LAPORAN RENCANA KEGIATAN1HALAMAN PENGESAHAN LRK DESA 2KATA PENGANTAR 3DAFTAR ISI 4PROFIL DESA 5Rekapitulasi Identifikasi Seluruh Permasalahan Tingkat Desa 6Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan Tingkat Desa Rekapitulasi Rencana Program KKN UNDIP Kelurahan Tlogosari Wetan

Kecamatan Pedurungan Kabupaten Semarang LAMPIRAN Rundown

Time Schedule

Logsheet

PROFIL DESATabel 01 : Rekapitulasi Identifikasi Seluruh Permasalahan Tingkat Desa

NoPermasalahanLokasiSumber

(P/M/D)*

1.Perlu pendidikan karakter dan pengenalan potensi kemaritiman kepada anak anakMIS Al Wathoniyah Tlogosari WetanM

2.Kurangnya pengetahuan anak-anak mengenai jenis kapal dan fungsinyaSD 02 Tlogosari WetanM

3.Kurangnya variasi olahan dan nilai jual hasil peternakan ikanKelurahan Tlogosari WetanP,M,D

4.Perlunya pembentukan karakter taat lalu lintas sejak dini Perlunya pembentukan karakter taat lalu lintas sejak diniSD 02 Tlogosari WetanP,M,D

5Kurangnya minat para lulusan SMA untuk melanjutkan pendidikan di Teknik PerkapalanKelurahan Tlogosari WetanP,M

6Kurangnya kesadaran masyarakat tentang Keselamatan KerjaKelurahan Tlogosari WetanP,M

7Minimnya pengetahuan tentang komputerisasi dari Perangkat Kelurahan.KelurahanTlogosari WetanP

8Terdapat 3 Personal Computer dengan kondisi dimana 2 unit rusak dan 1 unit baik.KelurahanTlogosari WetanP

9Perawatan terhadap sarana dan prasarana pendukung komputerisasi seperti PC serta Internet masih sangat kurang.KelurahanTlogosari WetanP

10Pemanfaatan daripada perangkat lunak penunjang kerja Perangkat Kelurahan masih kurang.KelurahanTlogosari WetanP

11Pemahaman terhadap teknologi informasi yang masih kurang sehingga belum dikelola dengan optimal dalam penyampaian informasi.KelurahanTlogosari WetanP

12Format dalam surat menyurat masih menggunakan sistem buka file lama kemudian edit dan simpan, sehingga dibutuhkan template dalam format surat.KelurahanTlogosari WetanP

13Tidak adanya ruang terbuka hijau untuk saling bersosialisasi sesama masyarakatTlogosari WetanP

14Kurang tertatanya rumah pintar sebagai wujud konkrit dalam menuntut ilmu di wilayah tlogosari wetanTlogosari WetanP

15Kurang adanya papan informassi mengenai wilayah tlogosari wetanTlogosari WetanP

16Tidak terkonsepnya jalan lingkungan sekitar kantor kelurahan tlogosari wetanTlogosari WetanP

17Belum adanya pengaturan aksesibilitas pada keadaan gawat darurat pada wilayah tlogosari wetanTlogosari WetanP

18Tidak terdapat potensi wilayah yang bisa diangkat menjadi tujuan wisataTlogosari WetanP

19Kurangnya pengetahuan tentang pemahaman bahaya dari kebakaran pada usaha industry rumahanTlogosari WetanP

20Ada beberapa kawasan yang sering tergenang air akibat curah hujan tinggi dan saluran irigari yang kurang baikTlogosari WetanP

21Perlunya aplikasi yang memudahkan perangkat kelurahan untuk pembuatan surat suratKantor Kelurahan Tlogosari WetanP

22Komputer yang ada di kantor kelurahan rusakKantor Kelurahan Tlogosari WetanP

23Kurangnya meratanya pengetahuan masyarakat dalam memaksimalkan penggunaan microsoft wordTlogosari WetanP dan M

24Perlunya pengetahuan masyarakat tentang mudahnya mendaftar BPJS lewat onlineTlogosari WetanP dan M

25Kurangnya pengetahuan orang tua untuk membiasakan internet sehat di keluargaRW 2 Tlogosari WetanM

26Tlogosari wetan daerah endemis DBKelurahan Tlogosari WetanP,M,D

27Penyuluhan dan sosialisasi tentang DB, fogging, dan kerja bakti sudah dilakukan tetapi penyakit DB di kelurahan Tlogosari Wetan masih menjadi peringkat pertama pada bulan April se-kecamatan PedurunganKelurahan Tlogosari WetanP,M,D

28Pengetahuan dan kesadaran warga kurang mengenai PSN dan pelaksanaan yang belum merataKelurahan Tlogosari WetanP,M,D

29Kurangnya kesadaran masyarakat akan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)Kelurahan Tlogosari WetanP,M

30Terdapat kasus gizi buruk di Kelurahan BergaslorKelurahan Tlogosari WetanP,M,D

31Terdapat kasus tipus di Kelurahan Bergaslor Kelurahan Tlogosari WetanM,D

32Kurangnya pendidikan kesehatan anak sejak diniKelurahan Tlogosari WetanP,M,D

33Kurangnya promosi kesehatan masuk desa Kelurahan Tlogosari WetanP,M,D

34Pola asuh anak yang kurang baik karena sebagian masyarakat di KelurahanTlogosari bekerja sebagai buruh pabrik sehingga anak dipasrahkan kepada pengasuh maupun kerabat dekatKelurahan Tlogosari WetanM,D

35Kurangnya kader kesehatan terutama untuk kader sadar giziKelurahan Tlogosari WetanP,M,D

36Bahasa yang digunakan msyarakat mayoritas bahasa daerah (Bahasa Jawa) karena adanya peraturan daerah yang mengutamakan penggunaan bahasa daerah.Kelurahan Tlogosari WetanP

37Masyarakat usia lanjut mayoritas lebih menguasai penggunaan Bahasa Jawa daripada Bahasa Indonesia.Kelurahan Tlogosari WetanP

38Rumah pintar atau perpustakaan yang ada masih memiliki keterbatasan koleksi buku-buku sebagai sumber informasi baik bidang akademik maupun nonakademik.Rumah PintarP, M

39Kurangnya pengetahuan akan pentingnya penghematan listrik di desa.Tlogosari WetanP

40Kurangnya pengetahuan masyarakat mengenai penggunaan listrik pulsaTlogosari WetanM

41Minimnya pengetahuan anak-anak SD tentang internet sehat.Tlogosari WetanP dan M

42Pengetahuan masyarakat mengenai bahaya radiasi ponsel dan alat-alat elektronik masih kurang.Tlogosari WetanP dan M

43Minimnya pengetahuan masyarakat soal TV digitalTlogosari WetanM

44Perlunya pengetahuan mengenai cara penggunaan listrik yang baik dan pengenalan energi listrik alternatif sederhana untuk anak anak.Tlogosari WetanP dan M

45Kurangnya pengetahuan perangkat desa mengenai penggunaan software kerja (Ms Word dan Ms Excell)Tlogosari WetanP

46Belum adanya pemanfaatan yang menyeluruh mengenai sistem jual beli online oleh masyarakatTlogosari WetanM

47Masih ada warga yang kurang mampu dan tidak memiliki skill untuk bekerjaKelurahan Tlogosari WetanP,M

48Rendahnya pengetahuan masyarakat tentang global warming.Kelurahan Tlogosari WetanP,M

50.Kurangnya pemanfaatan secara optimal dari smartphone sebagai media pembelajaran dari orang tua untuk anak.Kelurahan Tlogosari WetanM/D

51.Kurangnya pemahaman masyarakat mengenai jenis permainan (game) edukatif yang dapat dijalankan dengan komputer untuk menunjang proses belajar anak.Kelurahan Tlogosari WetanP,M

52Masih banyak masyarakat Tlogosari yang merupakan prokok akifKelurahan Tlogosari WetanP,M, D

53Perlu penambahan hiasan dinding bertemakan Maritim karya anak anak pada Rumah Pintar agar tertanam karakter cinta dan rasa memiliki terhadap budaya Maritim IndonesiaRumah Pintar Kelurahan Tlogosari WetanP,M

54Kurangnya minat masyarakat untuk berkunjung ke rumah pintar sehingga perlu adanya hal baru yang menarik dari rumah pintar.Tlogosari WetanP, M

55Kurangnya kegiatan yang variatif di rumah pintar sehingga kurang diminati anak-anak usia dini.PKK Kelurahan Tlogosari WetanP, M

56Kurangnya perawatan terhadap buku-buku koleksi di rumah pintar sehingga banyak buku yang rusak.Rumah Pintar

P, M

57Kurang adanya kegiatan yang melibatkan ibu-ibu yang menemani anaknya di sekolah atau TPQ sehingga terkesan hanya menganggur dan kurang bermanfaat bagi ibu-ibu.PKK Kelurahan Tlogosari WetanP, M

58Membantu mengembangkan karakter anak di kelurahan Tlogosari Wetan.Kelurahan Tlogosari Wetan Taman PintarM

59Perlunya pendidikan karakter dalam rangka meningkatkan ketanggapan dan ketelitian melalui game edukasiRumah Pintar

P dan M

60Perlunya cara perawatan smartphone yang tepat untuk dunia perkantoranKantor Kelurahan Tlogosari WetanP dan M

Keterangan *):

P = Informasi dari Perangkat Desa

M = dari Masyarakat

D = Dinas Terkait/stakeholder

Tabel 02 : Rekapitulasi Prioritas Pemilihan Permasalahan Tingkat Desa

NoPermasalahanAlasan Pemilihan*

1.Perlu penambahan hiasan dinding bertemakan Maritim karya anak anak pada Rumah Pintar agar tertanam karakter cinta dan rasa memiliki terhadap budaya Maritim IndonesiaBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Rumah pintar adalah tempat yang edukatif untuk mengisi waktu luang anak anak di luar waktu sekolah . Penambahan hiasan dinding karya anak anak diharapkan dapat menarik minat anak anak warga Tlogosari Wetan untuk datang ke rumah pintar dan tertanam karakter cinta dan rasa memiliki terhadap budaya Maritim Indonesia

2. Perlu pendidikan karakter dan pengenalan potensi kemaritiman kepada anak anak Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Indonesia adalah Negara Maritim , maka dari itu sangat perlu untuk mengenalkan budaya dan potensi kemaritiman agar tercipta generasi bangsa yang berkarakter dan cinta Indonesia

3. Kurangnya pengetahuan anak-anak mengenai jenis kapal dan fungsinyaBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Kapal merupakan salah satu alat transportasi yang penting di Negara Indonesia , maka dari itu perlu pengetahuan mendalam tentang jenis jenis kapal dan fungsinya .

4.Perlunya pembentukan karakter taat lalu lintas dan pengenalan alat keselamatan transportasi sejak diniBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Pengetahuan tentang rambu rambu lalu lintas dan alat keselamatan transportasi perlu di kenalkan sejak dini, agar terciptanya generasi penerus yang sadar akan keselamatan bertransportasi

5Minimnya perawatan terhadap sarana dan prasarana yang melibatkan tentang komputerisasiBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena perlunya pengetahuan tentang cara merawat Personal Computer dan modem untuk perawatan berkala.

6Meningkatkan pendidikan karakter anak terutama dibidang komunikatif.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena pentingnya pengembangan pendidikan karakter anak guna penyeimbang kecakapan kognitif.

7Minimnya pengetahuan tentang perawatan optimal pada smartphone sebagai media penunjang kegiatan ibu rumah tangga.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena ibu rumah tangga sekitar kelurahan perlu mengetahui cara merawat teknologi smartphone agar perangkat dapat berfungsi optimal.

8Kurangnya pemanfaatan internet guna meningkatkan penjualan atau bisnis dari kelurahan Tlogosari Wetan.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena berguna untuk meningkatkan pengetahuan dalam berbisnis lewat online serta menambah penghasilan kelurahan.

9Belum adanya Ruang Terbuka HijauRuang Terbuka Hijau berguna untuk resapan air, baik itu air hujan maupun air limbah rumah tangga, Ruang Terbuka Hijau bisa digunakan sebagai wadah/tempat berkumpulnya warga dan saling bersosialisasinya antar sesame

10Kurang tertatanya rumah pintarSebagai mana Rumah Pintar adalah wujud nyata dalam menuntut ilmu, akan tetapi juga harus dibarengi dengan tempat yang nyaman dan berfungsi sebagaimana mestinya, kenyamanan sangat lah di prioritaskan dalam hal belajar, jadi rumah pintar harus dijadikan suatu tempat yang benar bisa berfungsi sebagai Rumah Pintar yang sesuai dengan standar serta tingkat kenyamanan yang tinggi.

11Tidak adanya pengaturan aksesibilitas pada saat gawat daruratSangat dibutuhkan pengaturan aksesibilitas dalam suatu wilayah guna mempermudah dan mempercepat serta tangggap dalam menghadapi bencana yang terjadi.

12Penataan jalan lingkungan sekitar kantor kelurahan tlogosari wetanKantor kelurahan merupakan suatu cerminan bagi wilayahnya, sangat dibutuhkan kantor kelurahan yang menarik serta ingkungan sekitarnya yang bersih dan tertata sehingga dibutuhkan penataan lingkungan pada lingkungan sekitar kantor kelurahan tlogosari wetan.

13Masih minimnya pengetahuan perangkat desa mengenai Microsoft office, khususnya Microsoft Excel yang dapat digunakan untuk menunjang pekerjaan.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena perlu adanya tambahan pengetahuan pada masyarakat mengenai Microsoft office, khususnya Microsoft Excel yang dapat digunakan untuk menunjang pekerjaan.

14Perangkat kelurahan masih belum mengetahui tentang penggunaan Google Drive.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN, karena Google Drive bisa membantu perangkat desa dalam menyimpan file penting, supaya ketika Komputer terkena virus, ada file backup yang disimpan di dalam Google Drive.

15Perlunya pendidikan karakter dalam rangka meningkatkan ketanggapan dan ketelitian melalui game edukasiBerdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Game merupakan sesuatu yang sangat disukai anak anak. Maka dari itu dengan game yang di desain untuk edukasi yang kontennya akan melatih ketanggapan dan ketelitian diharapkan dapat diterima dengan mudah oleh anak anak.

16Perlunya remaja mengetahui tentang cara perawatan smartphone. Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Smartphone merupakan alat komunikasi yang sudah umum di kalangan masyarakat. Banyak yang terkadang terlalu sibuk sehingga tidak merawat smatphone nya. Maka dari itu diperlukan sosialisasi perawatan smartphone di dunia perkantoran agar smartphone tidak berlebihan digunakan dan tahan lama.

17Pengetahuan dan kesadaran warga kurang mengenai PSN (Pemberantasan Sarang Nyamuk) dan pelaksanaan yang belum merataBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Karena program ini diharapkan dapat memberikan pengetahuan tentang cara pencegahan dan pemberantasan sarang nyamuk dengan baik dan benar sehingga dapat merunkan angka kejadian penyakit DB di kawasan Tlogosari Wetan.

18Penyuluhan dan sosialisasi tentang DB, fogging, dan kerja bakti sudah dilakukan tetapi penyakit DB di kelurahan Tlogosari Wetan masih menjadi peringkat pertama pada bulan April se-kecamatan PedurunganBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Karena program ini diharapkan dapat memberikan solusi atas permasalah penyakit DB yang masih memerlukan perhatian khusus dengan memberikan inovatif pendidikan kesehatan pada masyarakat guna membangun kesadaran masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan kebersihan dan kesehatan pribadi maupun lingkungan.

19Kurangnya pendidikan kesehatan anak sejak diniBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Pemberian pendidikan kesehatan kepada anak sejak dini akan membentuk perilaku sehat anak.

20Kurangnya promosi kesehatan masuk desa Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Media merupakan alat untuk menyalurkan informasi kepada masyarakat. Dengan adanya media promosi kesehatan di Tlogosari Wetan, masyarakat akan mengetahui informasi-informasi terkini tentang kesehatan sehingga dapat melakukan upaya preventif.

21Kurangnya kader kesehatan terutama untuk kader sadar giziBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Jumlah kader yang memadai dan peningkatan kemampuan serta keterampilan kader sangat penting guna meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.

22Kurangnya kesadaran masyarakat akan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS)Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Dengan menerapakan PHBS akan meningkatkan derajat kesehatan masyarakatTlogosari Wetan dan membantu mnurunkan angka kejadian penyakit.

23Sosialisasi gizi kesehatan di Kelurahan BergaslorBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Karena program ini diharapkan dapat memberikan solusi atas permasalah kejadian gizi buruk yang masih memerlukan perhatian khusus dengan memberikan inovatif pendidikan kesehatan pada masyarakat guna membangun kesadaran masyarakat untuk berpartisipasi aktif dalam meningkatkan status gizi keluarga di Tlogosari Wetan

24Masih banyak masyarakat Tlogosari wetan yang merupakan perokok aktifBerdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Karena rokok merupakan masalah kesehatan yang tidak hanya berdampak pada diri sendiri tetapi juga berdampak langsung terhadap oranglain. Dengan adanya kegiatan antirokok diharapkan dapat membantu menurunkan penggunaan rokok dan meningkatkan kesadaran terhadap bahaya rokok.

25Pengenalan huruf dan angka melalui metode pembelajaran terpadu bagi anak usia dini di lingkungan sekitar desa dengan pemanfaat lebih dari rumah pintar.Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Kegiatan ini sebagai bekal anak dalam memahami suatua bahasa baik tuturan maupun tertulis dalam kehidupan sosialnya. Kegiatan ini didampingi orang tua anak sebagai pembimbing anak di rumah.

26Pemahaman soal cerita perlu bagi anak terutama siswa dalam membantu pemahaman belajar di sekolah.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), masalah ini memungkinkan dijadikan program KKN. Dengan memahami soal cerita maka anak dapat dengan mudah menyelesaikan soal tes berupa soal cerita. Hal ini juga sebagai pembiasaan siswa dalam meningkatkan kemampuan pemerolehan kosakata dalam membaca.

27Pengembangan kemapuan psikomotorik anak sebagai proses pengenalan bahasa sejak dini dalam berkomunikasi.Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Pemberian pendididikan melalui permainan edukasi yang merangsang kemampuan psikomotorik anak sebagi proses adaptasi anak dalam berinteraksi dengan dunia luar. Kegiatan ini diutamakan bagi siswa kelas 1 SD.

28Sebuah komunitas tempat pemuda mengembangkan potensi baik bidang akademik maupun nonakademik sebagai wadah menciptakan generasi muda yang berprestasi, yaitu komunitas Capres.Berdasarkan analisis KUWAT, program ini memungkinkan untuk diangkat sebagai program KKN. Komunitas ini sebagai wadah berkumpulnya pemuda kelurahan Tlogasri Wetan selain untuk menjalin silaturahmi juga sebagai wadah dalam pengembangan potensi diri. Adanya komunitas ini diharapkan pemuda di kelurahan Tlogosari Wetan mampu memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas SDM demi Indonesia yang lebih baik.

29Minimnya pengetahuan anak-anak dan remaja tentang internet sehat.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga),memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Minimnya pengetahuan cara berinternet yang sehat di era cyber seperti sekarang dapat menyebabkan generasi muda terjerumus mengakses informasi yang salah.

30Kurangnya pengetahuan akan pentingnya penghematan listrik di desa.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Untuk mengedukasi masyarakat pentingnya penghematan, selain untuk menghemat biaya, juga meringankan beban pembangkit pada waktu beban puncak (17:00-22:00) supaya listrik dapat tersebar secara merata (semua bisa menikmati).

31Pengetahuan masyarakat mengenai bahaya radiasi ponsel dan alat-alat elektronik masih kurang.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Radiasi alat-alat elektronik terutama ponsel jika sembarangan ditaruh pada bagian tubuh tertentu dapat mengakibatkan gangguan kesehatan, yang tentunya akan menurunkan kualitas hidup masyarakat.

32Perlunya pendidikan karakter dalam rangka meningkatkan ketanggapan dan ketelitian melalui game edukasi.Berdasarkan analisis KUWAT (Kesempatan, Uang, Waktu, Alat dan Tenaga), memungkinkan untuk dijadikan sebagai program KKN. Game merupakan sesuatu yang sangat disukai anak anak. Maka dari itu dengan game yang di desain untuk edukasi yang kontennya akan melatih ketanggapan dan ketelitian diharapkan dapat diterima dengan mudah oleh anak anak.

Tabel 03

Rekapitulasi Rencana Program KKN PPM UNDIP

Kelurahan Tlogosari Wetan

Kecamatan Pedurungan

Kabupaten SemarangNo.KegiatanJam

KerjaMahasiswa

ABCDEFGH

RENCANA PROGRAM MULTIDISIPLIN

1.Boom Boom Cars (Color and Shape)

a.Media pembelajaran interaktif Boom Boom Cars29 jamV

b.Pembuatan desain alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)31jamV

c.Pembuatan alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)28 jamV

d.Komunikatif dalam bentuk (Team Work)27 jamV

e.Vegetable Edu27 jamV

f.FLC Funtacy Learning for Child27 jamV

g.Vegetable and Fruit Puzzle31 jamV

h.Permainan mencampur warna30 jamV

3.Media Pembelajaran Interaktif pada Siswa Sekolah Dasar

a.Animasi Media Pembelajaran25 jamV

b.Software pembelajran pada murid sekolah dasar Cahaya Ilmu24 jamV

c.Media Pembelajaran berbasis Fun Learning25 jamV

d.Meteri Diri Sendiri25 jamV

e.Materi Kegemaranku26 jamV

f.Materi Birul Walidain26 jamV

g.Materi Daily Activity26 jamV

h.Materi Keluargaku24 jamV

RENCANA PROGRAM MONODISIPLIN

1.Sosialisasi Karier Dunia perkapalan27 jamV

2.Pembuatan ornamen dinding bertemakan Maritim30 jamV

3.Pengenalan Jenis Kapal34 jamV

4.Pengenalan Rambu - Rambu Lalu Lintas dan Alat Keselamatan Transportasi35 jamV

5Pembuatan Modul Perawatan Sarana dan Prasarana Komputerisasi30 jamV

6Game Interaktif

Sampaikan Pesanmu !30 jamV

7Sosialisasi

Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga30 jamV

8Sosialisasi

Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis30 jamV

9Design taman aktif pada wilayah Tlogosari Wetan30 jamV

10Penataan kembali (redesain) rumah pintar30 jamV

11Pemetaan wilayah Tlogosari Wetan30 jamV

12Design kawasan lingkungan kantor kelurahan Tlogosari Wetan30 jamV

13Pelatihan penggunaan Microsoft Excel pada perangkat Kelurahan Tlogosari Wetan30 jamV

14Game Edukasi Puzzle Team34 jamV

15Pelatihan Google Drive kepada perangkat kelurahan30 jamV

16Sosialisasi Perawatan smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan Tlogosari Wetan27 jamV

17Pembiasaan Perilaku YKS Yuk Kita Sarapan pada Masyarakat30 jamV

18Pendidikan karakter anak dengan program NUTRISARI (Nutrition for Kids in Tlogosari)30 jamV

19One Day without Cigarette ODC30 jamV

20RUSAK (Rumah Sehat Bebas Jentik)30 jamV

21Pengenalan Huruf dan Angka Melalui Metode Pembelajaran Terpadu (Huruf Latin dan Hijaiyah)30 jamV

22Pembelajaran Terpadu Pemahaman Soal Cerita30 jamV

23Bilik Psikomotorik29 jamV

24Komunitas Capres (Cerdas Berprestasi)31 jamV

25Sosialisasi Berinternet Sehat sejak usia dini30 jamV

26Penyuluhan Dampak Radiasi Ponsel untuk Kesehatan30 jamV

27Sosialisasi mengenai budaya hemat listrik30 jamV

28Sosialisasi Permainan Edukasi 30 jamV

29Program Pemberantasan DBD dengan peran aktif Ibu dalam program IBJ( Ibu Berantas Jentik)35 jamV

30Sosialisasi mengenai Budaya K3 dengan media poster dan stiker untuk menunjang edukasi bagi masyarakat30 jamV

31PENDEKAR (Pendidikan Karakter) Bagi anak-anak rumah pintar agar cinta Bangsa dan berani berprestasi30 jamV

32Pembentukan Konselor Berhenti Merokok dengan media permen kepada ibu-ibu sehingga dapat mengurangi perokok melalui peran ibu sebagai konselor30 jamV

Nama Mahasiswa TIM KKN PPM Universitas Diponegoro Semarang Tahun 2015

AbjadNama MahasiswaNIMJurusanFakultas

AAchmad F.R. Prabowo21090112130045Teknik PerkapalanFT

BDanal Meizantaka Daeanza21120112130025Sistem KomputerFT

CMega Ariyanti13010112130052Sastra IndonesiaFIB

DMuhammad Arif Bayu Aji21060111140153Sistem KomputerFT

ENabilah Fairusiyyah25010112110401Teknik Elektro FT

FPrasetio W. P.21020111120033Teknik Arsitektur FT

GSangaji Angga Inanda Stecher21120111130026Sistem KomputerFT

HTri Wahyuni25010112130188Kesehatan MasyarakatFKM

LAMPIRAN

NoKegiatanMINGGU IMINGGU IIMINGGU IIIMINGGU IVMINGGU V

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435

PROGRAM MULTIDISIPLIN

1Boom Boom Cars (Color and Shape)

a.Media pembelajaran interaktif Boom Boom Cars

Pengurusan perizinan dengan kepala sekolah

Koordinasi dengan kepala sekolah

Diskusi desngan kepala sekolah dan guru

Pencarian bahan pembuatan

Pelaksanaan program

b.Pembuatan desain alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)



Diskusi dengan kepala sekolah

Pemaparan konsep design alat peraga

Proses design alat peraga

Pemaparan design alat peraga

c.Pembuatan alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)




Mencari bahan untuk pembuatan alat peraga

Membuat alat peraga

Pelaksanaan program

d.Komunikatif dalam bentuk (Team Work)



Persiapan materi (ragam bentuk yang akan digunakan sebagai edu-games dan persipapan konsep edu-games tipe teamwork)

Pemaparan materi ke guru pendamping (sinkronisasi persamaan persepsi dalam pelaksanaan program dan penyesuaian dengan kondisi anak-anak)

Pelaksanaan program (meliputi pengenalan tahap awal, kemudian pembiasaan teamwork dengan peragaan edu-games)

Evaluasi program (merupakan tes kepemahaman anak mengenai pengtingnya teamwork dalam kehidupan sosial)

e.Vegetable Edu



Diskusi dengan guru pendamping

Pembuatan materi manfaat mengonsumsi sayur bagi kesehatan

Sosialisasi kegiatan dengan guru pendamping

Pelaksanaan program Vegetable Edu

Evaluasi program

f.FLC (Funtacy Learning for Children)



Diskusi dengan guru pendamping

Pembuatan materi kandungan dan manfaat buah bagi kesehatan

Sosialisasi kegiatan dengan guru pendamping

Pelaksanaan program Ayo makan buah

Evaluasi program

g.Vegetable and Fruit Puzzle


Diskusi dengan guru PAUD

Koordinasi dengan guru PAUD

Mencari bahan untuk pembuatan puzzle

Desain puzzle

Pelasanaan program

h.Mengenal Warna Primer , Sekunder dan Tersier




Pencarian bahan untuk pembuatan media penunjang

Pembuatanmedia dan alat penunjang kegiatan

Pelaksanaan program

Kuis Interaktif

2.Media Pembelajaran Inteaktif

a.Animasi Media Pembelajaran



Diskusi dengan kepala sekolah dan guru


Sosialisasi dengan guru

Pelaksanaan program

b.Software pembelajran pada murid sekolah dasar Cahaya Ilmu

Pembuatan Software


Diskusi dengan guru/pengajar

Melihar kurikulum yang diterapkan pada SD Cahaya Ilmu

Riset tentang materi yang akan dibuat

Pelaksanaan program

c.Media Pembelajaran berbasis Fun Learning



Diskusi dengan kepala sekolah dan guru


Sosialisasi dengan guru

Pelaksanaan program

d.Materi Diri Sendiri



Diskusi materi dengan pihak sekolah

Pembuatan Materi

Pemaparan materi kepada pihak yayasan

Pemaparan materi kepada pihak sekolah

Pelaksanaan Program

e.Materi Kegemaranku




Pembuatan Materi



Pelaksanaan Program

f.Materi Birul Walidain




Pembuatan Materi



Pelaksanaan Program

gMateri Daily Activity




Pembuatan Materi



Pelaksanaan Program

H.Materi Keluargaku




Pembuatan Materi



Pelaksanaan Program

PROGRAM MONODISIPLIN

Achmad F. R. Prabowo

1Sosialisasi Karier Dunia Perkapalan

Pengurusan perizinan dari kepala kelurahan

Diskusi dengan perangkat kelurahan

Koordinasi peralatan dan persiapan dengan kelurahan

Persiapan peralatan yang dibutuhkan

Persiapan program

Pelaksanaan program

2Pembuatan ornamen dinding bertemakan Maritim

Pengurusan perizinan dari kepala Kelurahan

Diskusi dan Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat Kelurahan dan Warga


Persiapan program

Pelaksanaan program

Pembuatan figura untuk karya terbaik

evaluasi program

3Pengenalan jenis kapal

Pengurusan perizinan dari kepala sekolah

Diskusi dengan pihak sekolah

Diskusi dengan guru dan orangtua

Persiapan alat yang dibutuhkan

Pengumpulan siswa

Sosialisasi program

Pelaksanaan program

4Pengenalan Rambu - Rambu Lalu Lintas dan Alat Keselamatan Transportasi

Diskusi dengan pihak sekolah

Pengurusan perizinan dari kepala sekolah

Diskusi dengan guru dan orang tua


Pengumpulan anak anak Yayasan Cahaya Ilmu Samudra

Sosialisasi dan praktik

Danal Meizantaka Daeanza

1Pembuatan Modul Perawatan Sarana dan Prasarana Komputerisasi

Diskusi dengan pihak kelurahan

Diskusi dengan penanggung jawab computer

Pengembalian fungsi perangkat komputer yang rusak

Pengumpulan data

Sosialisasi perawatan perangkat

Bimbingan untuk maintenance perangkat

Evaluasi Program

2Game Interaktif

Sampaikan Pesanmu !

Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kelurahan

Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintar

Konsultasi materi game interaktif Sampaikan Pesanmu! dengan pengurus rumah pintar

Pengenalan game interaktif Sampaikan Pesanmu! kepada anak anak

Memberikan contoh untuk memainkan game interaktif Sampaikan Pesanmu!

Memberikan latihan awal pada anak-anak untuk game interaktif Sampaikan Pesanmu!

Persiapan Lomba Cepat Tanggap dengan menggunakan game interaktif Sampaikan Pesanmu!

Pelaksanaan Lomba Komunikatif pada anak

Pengecekan skor tertinggi Lomba Komunikatif

Pengumuman juara 1, 2, dan 3

Pembagian Hadiah

3Sosialisasi

Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga

Pengurusan perizinan dari kepala lurah

Diskusi dengan seluruh perangkat kelurahan

Konsultasi isi materi sosialisasi dengan perangkat kelurahan

Sosialisasi Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga kepada perangkat kelurahan

Pemberian contoh perawatan smatphone seluruh perangkat kelurahan

Pengecekan kondisi smartphone seluruh perangkat kelurahan

Pemeliharaan smartphone kepada perangkat kelurahan

Evaluasi program

4Sosialisasi

Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis

Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala kelurahan

Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RW 1 dan RT

Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 1

Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 1

Pelaksanaan Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis

Memonitor dampak Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis pada lingkungan RW 2

Evaluasi Program

Mega Ariyanti

1Pengenalan Huruf dan Angka Melalui Metode Pembelajaran Terpadu (Huruf Latin dan Hijaiyah)

Diskusi dan Pengurusan Perijinan dengan pihak kelurahan

Diskusi dengan ketua RW

Diskusi dengan ketua RT

Pendekatan dengan masyarakat (ibu dan anak)

Persiapan sosialisasi

Pelaksanaan program

Evaluasi

Pembuatan laporan

2Pembelajaran Terpadu Pemahaman Soal Cerita

Diskusi dan mengurus perijinan dengan pihak Rumah Pintar

Pencatatan keperluan

Sosialisasi program kepada masyarakat

Persiapan materi

Pemilihan materi yang sesuai dari buku (koleksi Rumah Pintar)

Pembuatan soal cerita

Pelaksanaan

Pembuatan laporan

3Bilik Psikomotorik

Diskusi dan mengurus perijinan dengan pihak Rumah Pintar

Diskusi dengan ketua RT dan RW

Pendekatan dengan orang tua anak-anak desa

Persiapan materi

Persiapan alat peraga

Pelaksanaan (pengenalan program belajar dalam Bilik Psikomotorik)

Pembuatan laporan

4Komunitas Capres (Cerdas Berprestasi)


Diskusi dengan pihak rumah pintar

Diskusi dengan ketua RW

Diskusi dengan ketua RT

Sosialisasi dengan masyarakat (ibu-ibu dan anak-anak)

Persiapan lomba

Pelaksanaan lomba sebagai pembukaan Komunitas Capres

Penyerahan hadiah juara 1, 2, 3

Pembuatan laporan

Muhammad Arif Bayu Aji

1Sosialisasi Berinternet Sehat sejak usia dini

Pengurusan perizinan dari kepala desa

Diskusi dengan pihak RW

Diskusi dengan pihak RT

Koordinasi peralatan dan persiapan dengan desa


Konsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa

Pelaksanaan program

Evaluasi program

2Penyuluhan Dampak Radiasi Ponsel untuk Kesehatan.


Diskusi dengan pihak RW

Diskusi dengan pihak RT




Pelaksanaan program

Evaluasi Program

3Sosialisasi mengenai budaya hemat listrik


Diskusi dengan pihak Ibu Ibu PKK

Diskusi dengan pihak Ibu Ibu Pengajian




Pelaksanaan program

Evaluasi program

4Sosialisasi Permainan Edukasi


Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintar

Diskusi dengan pengurus rumah pintar

Koordinasi peralatan dan persiapan dengan rumah pintar


Konsultasi pelaksanaan program dengan pihak rumah pintar

Pelaksanaan program

Evaluasi

Nabilah Fairusiyyah

1Program Pemberantasan DBD dengan peran aktif Ibu dalam program IBJ( Ibu Berantas Jentik)

Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala desa

Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ibu ibu PKK

Pengenalan program dan sosialisai cara memberantas sarang nyamuk oleh ibu

Pembuatan struktur Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik)

Pelatihan pembuatan ovitrap

Pembuatan ovitrap bersama ibu ibu pengurus Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik)

Simulasi gerakan pemberantasan sarang nyamuk dengan menggunakan ovitrap

Monitoring dan Evaluasi program

2Sosialisasi mengenai Budaya K3 dengan media poster dan stiker untuk menunjang edukasi bagi masyarakat


Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RT dan RW

Konsultasi materi sosialisasi dan poster K3

persiapan sosialisasi materi pengantar K3

pengenalan K3 di masyarakat dan informasi fakta K3

diskusi mengenai K3 dengan masyarakat

Evaluasi

3PENDEKAR (Pendidikan Karakter) Bagi anak-anak rumah pintar agar cinta Bangsa dan berani berprestasi

Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala desa

Diskusi dan Pengurusan perizinan dan perizinan kepala rumah pintar

Diskusi dan Pengurusan perizinan pemakaian tempat di rumah pintar

Pengenalan atau sosialisasi tahap awal

Materi mengenai Cinta bangsa dan games

Materi mengenai Berani berprestasi dan games

pemilihan duta pendekar

Anak presentasi mengenai apa itu cinta bangsa

Anak presentasi mengenai apa itu prestasi

Pemberian reward kepada anak yang aktif dan bebrapa penghargaan berbagai keunggulan

Evaluasi kegiatan

4Pembentukan Konselor Berhenti Merokok dengan media permen kepada ibu-ibu sehingga dapat mengurangi perokok melalui peran ibu sebagai konselor



Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak sekolah

Persiapan peralatan dan tempat yang dibutuhkan

Persiapan program

Pelaksanaan program

Materi konseling 1

Materi konseling 2

Pelaksanaan ibi-ibu yang telah dilatih untuk mengkonselor para suami yang merokok

Evaluasi program dan pembentukan tempat konseling berhenti merokok

PrasetioW. P.

1Design taman aktif pada wilayah Tlogosari Wetan

Pengurusan perizinan kepada kepala desa

Diskusi dengan perangkat desa

Cek lokasi

Pengukuran lahan

Proses design taman aktif Tlogosari Wetan

Pemaparan design kepada perangkat desa

2Penataan kembali (redesaign) rumah pintar

Pengurusan perizinan dari pengelola rumah pintar

Diskusi dengan pengelola rumah pintar

Cek lokasi

Pengukuran ruang interior rumah pintar

Proses design

Pemaparan design kepada perngelola rumah pintar

3Pemetaan wilayah Tlogosari wetan


Pengurusan perizinan kepada pihak kelurahan

Survey wilayah

Pembuatan peta wilayah Tlogosari Wetan

4Design kawasan lingkungan kantor kelurahan Tlogosari Wetan

Pengurusan perizinan dari kelurahan

Diskusi dengan pihaak kelurahan

Pengukuran lahan

Proses design

Pemaparan design kepada pihak kelurahan

Sangadji Angga Inanda Stecher

1Pelatihan penggunaan Microsoft Excel Pada perangkat Kelurahan Tlogosari Wetan

Pengurusan perizinan dari kepala kelurahan


Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan


Persiapan program

Pelaksanaan program

Bimbingan pasca pelatihan

2Game Edukasi Puzzle Team


Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintar

Konsultasi materi game edukasi Puzzle Team dengan pengurus rumah pintar

Pengenalan game edukasi Puzzle Team kepada anak anak

Memberikan contoh cara memainkan game edukasi Puzzle Team

Memberikan latihan awal pada anak-anak untuk memainkan game edukasi Puzzle Team

Persiapan Lomba untuk Daya Ingat dengan menggunakan game edukasi Puzzle Team

Pelaksanaan Lomba Puzzle Team pada anak

Pengecekan skor tertinggi Lomba Puzzle Team

Pengumuman juara 1, 2, dan 3

Pembagian Hadiah

Evaluasi

3Pelatihan Google Drive pada perangkat Kelurahan



Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan


Persiapan program

Pelaksanaan program

Bimbingan pasca pelatihan

4Sosialisasi Perawatan smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan Tlogosari Wetan

Diskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala kelurahan

Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RW 2 dan RT

Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 2

Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 2

Pelaksanaan Sosialisasi Perawatan Smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan TLogosari Wetan

Memonitor dampak sosialisasi Sosialisasi Perawatan Smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan TLogosari Wetann

Evaluasi

Tri Wahyuni

1Pembiasaan Perilaku YKS Yuk Kita Sarapan pada Masyarakat Tlogosari

Pengurusan perizinan dengan pihak kelurahan

Koordinasi kegiatan YKS dengan ketua RW

Koordinasi kegiatan YKS dengan ketua RT

Diskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas)

Diskusi materi dengan kader/ibu PKK

Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan YKS

Pemasangan peralatan penunjang kegiatan YKS di lokasi

Pengumpulan ibu-ibu PKK dan warga Tlogosari Wetan

Pelaksanaan program YKS

Evaluasi program YKS

2Pendidikan karakter anak dengan program NUTRISARI (Nutrition for Kids in Tlogosari)


Koordinasi kegiatan Nutrisari dengan ketua RW

Koordinasi kegiatan Nutrisari dengan ketua RT

Diskusi materi Nutrisari dengan petugas kesehatan (Puskesmas)

Diskusi materi Nutrisari dengan kader/ibu PKK

Sosialisasi kegiatan Nutrisari

Pemasangan peralatan penunjang kegiatan Nutrisari di lokasi


Pelaksanaan program Nutrisari

Evaluasi program Nutrisari

3One Day without Cigarette ODC


Koordinasi kegiatan ODC dengan ketua RW

Koordinasi kegiatan ODC dengan ketua RT



Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan ODC

Pemasangan peralatan penunjang kegiatan ODC di lokasi


Pelaksanaan program ODC

Evaluasi program ODC

4 RUSAK (Rumah Sehat Bebas Jentik)


Koordinasi kegiatan RUSAK dengan ketua RW

Koordinasi kegiatan RUSAK dengan ketua RT



Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan RUSAK

Pemasangan peralatan penunjang kegiatan RUSAK di lokasi

Pengumpulan ibu-ibu RUSAK dan warga Tlogosari Wetan

Pelaksanaan program RUSAK

Evaluasi program RUSAK

1. Nama Mahasiswa: Achmad F. R. PrabowoNIM

: 21120112130025Fakultas / Jurusan: Teknik / Teknik PerkapalanA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin

NoKegiatanLokasi & sasaranWaktuJam KerjaBahan

1.Sosialisasi Karier Dunia PerkapalanSD di Tlogosari Wetan

Pengurusan perizinan dari kepala sekolahHari ke 12 jam

aDiskusi dengan perangkat sekolah/guruHari ke 1 2 jam

bKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahanHari ke 12 jam

cKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan lanjutanHari ke 72 jam

dPersiapan peralatan yang dibutuhkan tahap pertamaHari ke 32 jam

ePersiapan peralatan yang dibutuhkan tahap keduaHari ke 43 jam

fPersiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 82 jam

gPersiapan programHari ke 114 jam

hPersiapan program lanjutanHari ke 154 jam

iPelaksanaan program tahap pertamaHari ke 212 jam

jPelaksanaan program tahap keduaHari ke 212 jam

TOTAL27 jam

2Pembuatan ornamen dinding bertemakan Maritim

aPengurusan perizinan dari kepala KelurahanHari ke 12 jam

bDiskusi dan Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat Kelurahan dan Warga tahap pertamaHari ke 1 2 jam

cDiskusi dan Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat Kelurahan dan Warga tahap keduaHari ke 8 2 jam

dDiskusi dan Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat Kelurahan dan Warga tahap lanjutanHari ke 12 2 jam

ePersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 44 jam

fPersiapan program Hari ke 104 jam

gPersiapan program tahap lanjutanHari ke 144 jam

hPelaksanaan programHari ke 182 jam

iPembuatan figura untuk karya terbaikHari ke 182jam

jPembuatan figura untuk karya terbaik lanjutanHari ke 192jam

kEvaluasi programHari ke 222jam

LEvaluasi program lanjutanHari ke 232jam

TOTAL30 jam

3Pengenalan Jenis Kapal

aPengurusan perizinan dengan pihak sekolahHari ke 12 jam

bDiskusi dengan pihak sekolahHari ke 13 jam

cDiskusi dengan guru dan orangtuaHari ke 2 2 jam

dDiskusi dengan guru dan orangtua lanjutanHari ke 3 2 jam

eDiskusi dengan guru dan orangtua lanjutan keduaHari ke 12 3 jam

fPersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 84 jam

gPersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 164 jam

hPengumpulan siawa tahap pertamaHari ke 212 jam

iPengumpulan siawa tahap keduaHari ke 252 jam

jPengumpulan siawa tahap lanjutanHari ke 262 jam

kSosialisasi programHari ke 182 jam

lSosialisasi program lanjutanHari ke 212 jam

mPelaksanaan programHari ke 252 jam

nPelaksanaan programHari ke 262 jam

TOTAL34 jam

4Pengenalan Rambu - Rambu Lalu Lintas dan Alat Keselamatan Transportasi

aDiskusi dengan pihak sekolahHari ke 12 jam

bPengurusan perizinan dari kepala sekolah Hari ke 12 jam

cDiskusi dengan guru dan orang tuaHari ke 22 jam

dDiskusi dengan guru dan orang tua (2)Hari ke 83 jam

eDiskusi dengan guru dan orang tua (3)Hari ke 202 jam

fDiskusi dengan guru dan orang tua lanjutanHari ke 242 jam

gPersiapan dan pembuatan peralatan yang dibutuhkanHari ke 44 jam

hPersiapan dan pembuatan peralatan yang dibutuhkan (2)Hari ke 134 jam

iPersiapan dan pembuatan peralatan yang dibutuhkan (3)Hari ke 164 jam

jPersiapan dan pembuatan peralatan yang dibutuhkan (4)Hari ke 262 jam

kPengumpulan siswaHari ke 292 jam

lPengumpulan siswa tahap duaHari ke 302 jam

mSosialisasi dan praktik Hari ke 292 jam

nSosialisasi dan praktik Hari ke 302 jam

TOTAL35 jam

TOTAL JAM KERJA126 jam

B. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanWaktuJam KerjaKeterangan

2Mengenal Warna primer, sekunder, dan tersier

aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam

bKoordinasi dengan kepala sekolah Hari ke 12 jam

cDiskusi dengan kepala sekolahHari ke 22 jam

dDiskusi dengan kepala sekolah lanjutanHari ke 32 jam

ePencarian bahan untuk pembuatan media penunjangHari ke 6 3 jam

fPencarian bahan untuk pembuatan media penunjang tahap duaHari ke 7 3 jam

gPencarian bahan untuk pembuatan media penunjang tahap lanjutanHari ke 8 3 jam

hPembuatanmedia dan alat penunjang kegiatanHari ke 133 jam

iPembuatanmedia dan alat penunjang kegiatan tahap duaHari ke 143 jam

iPembuatanmedia dan alat penunjang kegiatan tahap lanjutanHari ke 153 jam

jPelaksanaan programHari ke 221 jam

kPelaksanaan program tahap duaHari ke 241 jam

lPelaksanaan program tahap akhirHari ke 261 jam

mKuis InteraktifHari ke 291 jam

TOTAL30 jam

2.Materi Diri Sendiri


bKoordinasi dengan kepala sekolahHari ke 12 jam

cDiskusi materi dengan pihak sekolahHari ke 22 jam

dDiskusi materi dengan pihak sekolah lanjutanHari ke 172 jam

ePembuatan Materi Hari ke 8 4 jam

fPembuatan Materi tahap dua Hari ke 9 3 jam

gPembuatan Materi tahaplanjutanHari ke 103 jam

hPemaparan materi kepada pihak yayasanHari ke 14 2 jam

iPemaparan materi kepada pihak sekolah Hari ke 222 jam

jPelaksanaan ProgramHari ke 302 jam

kPelaksanaan ProgramHari ke 312 jam

TOTAL25 jam


2. Nama Mahasiswa: Danal Meizantaka Daeanza

NIM

: 21120112130025Fakultas / Jurusan: Teknik / Sistem KomputerA. Rundown Kegiatan Program KKN MonodisiplinNoKegiatanLokasi & SasaranWaktuJam KerjaBahan

1.Pembuatan Modul Perawatan Sarana dan Prasarana KomputerisasiKantor Kelurahan Tlogosari Wetan-Laptop

-Koneksi Internet

aDiskusi dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam

bDiskusi dengan penanggung jawab computerHari ke 12 jam

cDiskusi dengan penanggung jawab computer (2)Hari ke 52 jam

dDiskusi dengan penanggung jawab computer (3)Hari ke 122 jam

ePengembalian fungsi perangkat komputer yang rusakHari ke 43 jam

fPengembalian fungsi perangkat komputer yang rusakHari ke 83 jam

gPengumpulan data Hari ke 83 jam

hPengumpulan data lanjutanHari ke 93 jam

iSosialisasi perawatan perangkatHari ke 103 jam

jSosialisasi perawatan perangkat lanjutanHari ke 142 jam

kBimbingan untuk maintenance perangkatHari ke 143 jam

lEvaluasi ProgramHari ke 152 jam

TOTAL30 jam

2Game Interaktif

Sampaikan Pesanmu !Rumah Pintar-Laptop

-Mouse

aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kelurahanHari ke 12 jam

bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintarHari ke 12 jam

cKonsultasi materi game interaktif Sampaikan Pesanmu! dengan pengurus rumah pintarHari ke 22 jam

dKonsultasi materi game interaktif Sampaikan Pesanmu! dengan pengurus rumah pintar (2)Hari ke 52 jam

eKonsultasi materi game interaktif Sampaikan Pesanmu! dengan pengurus rumah pintar (3)Hari ke 112 jam

fPengenalan game interaktif Sampaikan Pesanmu! kepada anak anakHari ke 122 jam

gPengenalan game interaktif Sampaikan Pesanmu! kepada anak anak lanjutanHari ke 132 jam

hMemberikan contoh untuk memainkan game interaktif Sampaikan Pesanmu!Hari ke 132 jam

iMemberikan latihan awal pada anak-anak untuk game interaktif Sampaikan Pesanmu!Hari ke 142 jam

jPersiapan Lomba Cepat Tanggap dengan menggunakan game interaktif Sampaikan Pesanmu!Hari ke 154 jam

kPersiapan Lomba Cepat Tanggap dengan menggunakan game interaktif Sampaikan Pesanmu! lanjutanHari ke 162 jam

lPelaksanaan Lomba Komunikatif pada anakHari ke 173 jam

mPengecekan skor tertinggi Lomba KomunikatifHari ke 171 jam

nPengumuman juara 1, 2, dan 3Hari ke 191 jam

oPembagian HadiahHari ke 111 jam

TOTAL30 jam

3Sosialisasi

Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tanggaKantor Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop

Proyektor

aPengurusan perizinan dari kepala lurahHari ke 12 jam

bDiskusi dengan seluruh perangkat kelurahanHari ke 12 jam

cKonsultasi isi materi sosialisasi dengan perangkat kelurahanHari ke 33 jam

dKonsultasi isi materi sosialisasi dengan perangkat kelurahan (2)Hari ke 93 jam

eKonsultasi isi materi sosialisasi dengan perangkat kelurahan (3)Hari ke 163 jam

fSosialisasi Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga kepada perangkat kelurahanHari ke 123 jam

gSosialisasi Perawatan Optimal Smartphone dalam dunia ibu rumah tangga kepada perangkat kelurahan lanjutanHari ke 193 jam

hPemberian contoh perawatan smatphone seluruh perangkat kelurahanHari ke 192 jam

iPengecekan kondisi smartphone seluruh perangkat kelurahanHari ke 213 jam

jPengecekan kondisi smartphone seluruh perangkat kelurahan lanjutanHari ke 222 jam

kPemeliharaan smartphone kepada perangkat kelurahanHari ke 222 jam

lEvaluasi programHari ke 252 jam

TOTAL30 jam

4Sosialisasi

Internet sebagai Langkah Awal BerbisnisRW 1

Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop

Proyektor

aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala kelurahanHari ke 11 jam

bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RW 1 dan RTHari ke 12 jam

cKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 1Hari ke 43 jam

dKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 1lanjutanHari ke 182 jam

eKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 1Hari ke 123 jam

fKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 1 lanjutanHari ke 182 jam

gPelaksanaan Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal BerbisnisHari ke 193 jam

hPelaksanaan Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis (2)Hari ke 253 jam

iPelaksanaan Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis (2)Hari ke 283 jam

jMemonitor dampak Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis pada lingkungan RW 2Hari ke 233 jam

kMemonitor dampak Sosialisasi Internet sebagai Langkah Awal Berbisnis pada lingkungan RW 2 lanjutanHari ke 303 jam

lEvaluasi ProgramHari ke 332 jam

TOTAL30 jam


A. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanWaktuJam KerjaKeterangan

1Boom Boom Cars (Color and Shape)



cDiskusi dengan kepala sekolah dan guruHari ke 22 jam

dDiskusi dengan kepala sekolah dan guru (2)Hari ke 32 jam

eDiskusi dengan kepala sekolah dan guru (3)Hari ke 22 jam

fDiskusi dengan kepala sekolah dan guru (4)Hari ke 22 jam

gPencarian bahan pembuatanHari ke 63 jam

hPencarian bahan pembuatan (2)Hari ke 73 jam

iPencarian bahan pembuatan (3)Hari ke 123 jam

jPencarian bahan pembuatan (4)Hari ke 133 jam

kPencarian bahan pembuatan (5)Hari ke 183 jam

lPelaksanaan programHari ke 221 jam

mPelaksanaan program (2)Hari ke 241 jam

nPelaksanaan program (3)Hari ke 261 jam

TOTAL29 jam

2Media Pembelajaran Interaktif




dDiskusi dengan kepala sekolah dan guru lanjutanHari ke 172 jam

ePencarian bahan pembuatanHari ke 83 jam

fPencarian bahan pembuatan (2)Hari ke 93 jam

gPencarian bahan pembuatan (3)Hari ke 102 jam

hSosialisasi dengan guruHari ke 202 jam

iSosialisasi dengan guru lanjutanHari ke 252 jam


kPelaksanaan programHari ke 312 jam

TOTAL24 jam


3. Nama Mahasiswa: Mega Ariyanti

NIM

: 13010112130052FAKULTAS

: Ilmu Budaya (Sastra Indonesia)A. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin

NoKegiatanLokasi & SasaranWaktuJam KerjaBahan

1.Pengenalan Huruf dan Angka Melalui Metode Pembelajaran Terpadu (Huruf Latin dan Hijaiyah)Rumah Pintar Papan tulis Spidol boardmarker/ kapur tulis Kertas HVS Spidol kecil (warna)

ADiskusi dan Pengurusan Perijinan dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam

BDiskusi dengan ketua RWHari ke 12 jam

CDiskusi dengan ketua RTHari ke 22 jam

DDiskusi dengan ketua RT lanjutan Hari ke 92 jam

EPendekatan dengan masyarakat (ibu dan anak)Hari ke 42 jam

FPendekatan dengan masyarakat (ibu dan anak) tahap duaHari ke 102 jam

GPersiapan sosialisasiHari ke 64 jam

hPersiapan sosialisasi tahap duaHari ke 74 jam

iPersiapan sosialisasi lanjutanHari ke 122 jam



lEvaluasiHari ke 172 jam

MPembuatan laporanHari ke 182 jam

TOTAL30 jam

2.Pembelajaran Terpadu Pemahaman Soal CeritaRumah Pintar Laptop

Kertas HVS ATK

aDiskusi dan mengurus perijinan dengan pihak Rumah PintarHari ke 12 jam

bPencatatan keperluan Hari ke 12 jam

cSosialisasi program kepada masyarakatHari ke 3 2 jam

dSosialisasi program kepada masyarakat lanjutan Hari ke 15 2 jam

ePersiapan materi Hari ke 84 jam

fPersiapan materi lanjutanHari ke 94 jam

gPemilihan materi yang sesuai dari buku (koleksi Rumah Pintar)Hari ke 114 jam

hPembuatan soal ceritaHari ke 134 jam

iPelaksanaan Hari ke 222 jam

jPelaksanaan Hari ke 242 jam

kPembuatan laporanHari ke 342 jam

TOTAL30 jam

3Bilik PsikomotorikRumah Pintar Laptop Kertas HVS Spidol (warna) Papan tulis Spidol boardmarker

aDiskusi dan mengurus perijinan dengan pihak Rumah PintarHari ke 12 jam

bDiskusi dengan ketua RT dan RWHari ke 12 jam

cPendekatan dengan orang tua anak-anak desaHari ke 52 jam

dPersiapan materiHari ke 124 jam

ePersiapan materi tahap 2Hari ke 164 jam

fPersiapan materi tahap lanjutanHari ke 173 jam

gPersiapan alat peragaHari ke 183 jam

hPersiapan alat peragaHari ke 193 jam

iPelaksanaan (pengenalan program belajar dalam Bilik Psikomotorik)Hari ke 272 jam

jPelaksanaan (pengenalan program belajar dalam Bilik Psikomotorik)Hari ke 282 jam

kPembuatan laporanHari ke 342 jam

TOTAL29 jam

4Komunitas Capres (Cerdas Berprestasi)Rumah Pintar Laptop

Proyektor

aDiskusi dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam

bDiskusi dengan pihak rumah pintarHari ke 1 2 jam

cDiskusi dengan ketua RWHari ke 12 jam

dDiskusi dengan ketua RTHari ke 12 jam

eSosialisasi dengan masyarakat (ibuf-ibu dan anak-anak)Hari ke 112 jam

fPersiapan lombaHari ke 164 jam

gPersiapan lomba tahap dua Hari ke 184 jam

hPersiapan lomba lanjutanHari ke 204 jam

iPelaksanaan lomba sebagai pembukaan Komunitas CapresHari ke 292 jam

jPelaksanaan lomba sebagai pembukaan Komunitas CapresHari ke 302 jam

kPenyerahan hadiah juara 1, 2, 3Hari ke 30 2 jam

lPembuatan laporanHari ke 343 jam

TOTAL31 jam


B. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanLokasi & SasaranWaktuJam KerjaKeterangan

1Komunikatif dalam bentuk (Team Work)TK Cahaya Ilmu

a.Pengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 11 jam

b.Koordinasi dengan kepala sekolahHari ke 12 jam

c.Persiapan materi (ragam bentuk yang akan digunakan sebagai edu-games dan persipapan konsep edu-games tipe teamwork) awalHari ke 24 jam

Persiapan materi tahap duaHari ke 24 jam

Persiapan materi lanjutanHari ke 24 jam

d.Pemaparan materi ke guru pendamping (sinkronisasi persamaan persepsi dalam pelaksanaan program dan penyesuaian dengan kondisi anak-anak)Hari ke 82 jam

Pemaparan materi ke guru pendamping tahap duaHari ke 152 jam

Pemaparan materi ke guru pendamping lanjutanHari ke 182 jam

e.Pelaksanaan program (meliputi pengenalan tahap awal, kemudian pembiasaan teamwork dengan peragaan edu-games)Hari ke 221 jam

Pelaksanaan program Hari ke 241 jam

Pelaksanaan program Hari ke 261 jam

f.Evaluasi program (merupakan tes kepamahaman anak mengenai pengtingnya teamwork dalam kehidupan sosial)Hari ke 292 jam

TOTAL26 jam

2Materi KegemarankuSD Islam Cahaya Ilmu





ePembuatan Materi (olahraga kegemaranku dan permainan tradisional)Hari ke 84 jam

fPembuatan Materi tahap dua Hari ke 94 jam

gPembuatan Materi lanjutanHari ke 103 jam

hPemaparan materi kepada pihak yayasanHari ke 142 jam




TOTAL27 jam


4. Nama Mahasiswa: Muhammad Arif Bayu Aji

NIM

: 21060111140153Fakultas / Jurusan: Teknik / ElektroA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin

NoKegiatanLokasi & sasaranWaktuJam KerjaBahan

1.Sosialisasi Berinternet Sehat sejak usia dini

aPengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam

bDiskusi dengan pihak RWHari ke 12 jam

cDiskusi dengan pihak RTHari ke 12 jam

dKoordinasi peralatan dan persiapan dengan desaHari ke 33 jam

eKoordinasi peralatan dan persiapan dengan desa lanjutanHari ke 43 jam


gPersiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 124 jam

hKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desaHari ke 43 jam

iKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa lanjutanHari ke 152 jam


kEvaluasi programHari ke 232 jam

TOTAL30 jam

2Sosialisasi Bahaya Radiasi alat alat elektronik khususnya TelevisiMasyarakat Tlogosari Wetan Alat tulis Laptop

lcd

a. Pengurusan perizinan dari pihak kelurahanHari ke 12 jam

b.Diskusi dengan ketua RWHari ke 12 jam

c.Diskusi dengan ketua RTHari ke 12 jam

d.Pendekatan dengan masyarakatHari ke 23 jam

Pendekatan dengan masyarakat (2)Hari ke 33 jam

Pendekatan dengan masyarakat (3)Hari ke 43 jam

e.Persiapan sosialisasiHari ke 113 jam

Persiapan sosialisasi lanjutanHari ke 123 jam

f.Pelaksanaan sosialisasiHari ke 163 jam

Pelaksanaan sosialisasiHari ke 172 jam

g.Pembuatan laporanHari ke 182 jam

h.Evaluasi programHari ke 192 jam

TOTAL30 jam

3Sosialisasi mengenai budaya hemat listrik


bDiskusi dengan pihak Ibu Ibu PKKHari ke 62 jam

cDiskusi dengan pihak Ibu Ibu PengajianHari ke 7 2 jam

dKoordinasi peralatan dan persiapan dengan desaHari ke 113 jam



gPersiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 193 jam

hKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desaHari ke 203 jam

iKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa (2)Hari ke 253 jam

jKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak desa (2)Hari ke 263 jam


lEvaluasi program Hari ke 332 jam

TOTAL30 jam

4Sosialisasi Permainan Edukasi

APengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam

BPengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintarHari ke 1 2 jam

cDiskusi dengan pengurus rumah pintarHari ke 32 jam

dDiskusi dengan pengurus rumah pintar lanjutanHari ke 42 jam


fPersiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 144 jam

gKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak rumah pintarHari ke 32 jam

iKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak rumah pintar (2)Hari ke 72 jam

jKonsultasi pelaksanaan program dengan pihak rumah pintar (3)Hari ke 122 jam


lPelaksanaan program (2)Hari ke 222 jam


nEvaluasi Hari ke 122 jam

TOTAL30 jam



1Pembuatan alat peraga bentuk dan warna (angka, huruf, buah, sayur, binatang)


bKoordinasi dengan kepala sekolah Hari ke 1 2 jam

cDiskusi dengan kepala sekolahHari ke 22 jam

dDiskusi dengan kepala sekolah lanjutan Hari ke 122 jam

eMencari bahan untuk pembuatan alat peraga Hari ke 72 jam

fMencari bahan untuk pembuatan alat peraga (2)Hari ke 102 jam

gMencari bahan untuk pembuatan alat peraga (3)Hari ke 132 jam

hMencari bahan untuk pembuatan alat peraga (4)Hari ke 142 jam

iMembuat alat peragaHari ke 162 jam

jMembuat alat peraga (2)Hari ke 163 jam

kMembuat alat peraga (3)Hari ke 163 jam

lMembuat alat peraga (4)Hari ke 163 jam

mPelaksanaan programHari ke 221 jam

nPelaksanaan program lanjutanHari ke 261 jam

TOTAL28 jam

2Media Pembelajaran berbasis Fun Learning


bKoordinasi dengan kepala sekolahHari ke 1 2 jam


dDiskusi dengan kepala sekolah dan guru lanjutan Hari ke 172 jam

ePencarian bahan pembuatanHari ke 83 jam

fPencarian bahan pembuatan (2)Hari ke 83 jam

gPencarian bahan pembuatan (3)Hari ke 93 jam

hSosialisasi dengan guruHari ke 172 jam

iSosialisasi dengan guru lanjutanHari ke 272 jam



TOTAL25 jam

TOTAL JAM KERJA 173 jam

5. Nama Mahasiswa: Nabilah Fairusiyyah

NIM

: 25010112110401Fakultas / Jurusan: FKM/Kesehatan dan Keselamatan KerjaA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin

NoKegiatanLokasi & sasaran WaktuJam KerjaBahan

1.Program Pemberantasan DBD dengan peran aktif Ibu dalam program IBJ( Ibu Berantas Jentik)

ADiskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam

BDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan ibu ibu PKKHari ke 12 jam

Diskusi dan Pengurusan perizinan dengan ibu ibu PKK (2)Hari ke 52 jam



CPengenalan program dan sosialisai cara memberantas sarang nyamuk oleh ibuHari ke 33 jam

DPembuatan struktur Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik)Hari ke 63 jam

Pembuatan struktur Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik) lanjutanHari ke 73 jam

EPelatihan pembuatan ovitrapHari ke 112 jam

Pelatihan pembuatan ovitrap lanjutanHari ke 122 jam

fPembuatan ovitrap bersama ibu ibu pengurus Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik)Hari ke 163 jam

Pembuatan ovitrap bersama ibu ibu pengurus Gerakan IBJ (Ibu Berantas Jentik) lanjutanHari ke 163 jam

GSimulasi gerakan pemberantasan sarang nyamuk dengan menggunakan ovitrapHari ke 192 jam

HMonitoring dan Evaluasi programHari ke - 71 jam

Monitoring dan Evaluasi program (2)Hari ke - 121 jam



TOTAL35 jam

2Sosialisasi mengenai Budaya K3 dengan media poster dan stiker untuk menunjang edukasi bagi masyarakat


bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RT dan RWHari ke 12 jam

cKonsultasi materi sosialisasi dan poster K3Hari ke 22 jam

dKonsultasi materi sosialisasi dan poster K3 (2)Hari ke 22 jam

eKonsultasi materi sosialisasi dan poster K3 (3)Hari ke 22 jam

fpersiapan sosialisasi materi pengantar K3Hari ke 84 jam

gpersiapan sosialisasi materi pengantar K3 (2)Hari ke 94 jam

hpengenalan K3 di masyarakat dan informasi fakta K3Hari ke 133 jam

ipengenalan K3 di masyarakat dan informasi fakta K3 (2)Hari ke 143 jam

jdiskusi mengenai K3 dengan masyarakatHari ke 232 jam

kdiskusi mengenai K3 dengan masyarakatHari ke 242 jam

lEvaluasiHari ke 262jam

mTOTAL30 jam

3PENDEKAR (Pendidikan Karakter) Bagi anak-anak rumah pintar agar cinta Bangsa dan berani berprestasi

aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 12 jam

bDiskusi dan Pengurusan perizinan dan perizinan kepala rumah pintar Hari ke 12 jam

cDiskusi dan Pengurusan perizinan pemakaian tempat di rumah pintarHari ke 12 jam

dPengenalan atau sosialisasi tahap awalHari ke 53 jam

eMateri mengenai Cinta bangsa dan gamesHari ke 103 jam

FMateri mengenai Berani berprestasi dan games Hari ke 133 jam

Gpemilihan duta pendekarHari ke 183 jam

HAnak presentasi mengenai apa itu cinta bangsaHari ke 203 jam

IAnak presentasi mengenai apa itu prestasiHari ke 253 jam

JPemberian reward kepada anak yang aktif dan bebrapa penghargaan berbagai keunggulanHari ke 263 jam

KEvaluasi kegiatanHari ke 293 jam

TOTAL30 jam

4Pembentukan Konselor Berhenti Merokok dengan media permen kepada ibu-ibu sehingga dapat mengurangi perokok melalui peran ibu sebagai konselor


bDiskusi dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam

cKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak sekolahHari ke 12 jam

dPersiapan peralatan dan tempat yang dibutuhkanHari ke 72 jam

ePersiapan peralatan dan tempat yang dibutuhkan lanjutanHari ke 142 jam

fPersiapan programHari ke 154 jam

gPersiapan program lanjutanHari ke 164 jam

hPelaksanaan program

Materi konseling 1

Materi konseling 2Hari ke 233 jam

iPelaksanaan program lanjutanHari ke 243 jam

jPelaksanaan ibi-ibu yang telah dilatih untuk mengkonselor para suami yang merokokHari ke 273 jam

kPelaksanaan ibi-ibu yang telah dilatih untuk mengkonselor para suami yang merokok lanjutanHari ke 283 jam

lEvaluasi program dan pembentukan tempat konseling berhenti merokok Hari ke - 333 jam

TOTAL30 jam



1FLC (Funtacy Learning for Children)

aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHarike 11 jam

bKoordinasi dengan kepala sekolahHarike 12 jam

cDiskusi dengan guru pendampingHarike 12 jam

dDiskusi dengan guru pendamping tahap dua Harike 82 jam

eDiskusi dengan guru pendamping lanjutanHarike 152 jam

fPembuatan materi kandungan dan manfaat buah bagi kesehatanHarike 44 jam

gPembuatan materi kandungan dan manfaat buah bagi kesehatanHarike 54 jam

hSosialisasi kegiatan dengan guru pendampingHarike 82jam

iSosialisasi kegiatan dengan guru pendamping (2)Harike 152jam

jPelaksanaan program FLCHarike 221 jam

kPelaksanaan program FLC (2)Harike 241 jam

lPelaksanaan program FLC (3)Harike 261 jam

mEvaluasi programHarike 282 jam

TOTAL26 jam

2Materi Daily Activity

APengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam


CDiskusi materi dengan pihak sekolahHari ke 22 jam


EPembuatan Materi (olahraga kegemaranku dan permainan tradisional)Hari ke 83 jam

FPembuatan Materi tahap dua Hari ke 93 jam



IPemaparan materi kepada pihak sekolah Hari ke 222 jam

JPelaksanaan ProgramHari ke 302 jam


TOTAL27 jam


6. Nama Mahasiswa: PRASETIO WP

NIM

: 21020111120033Fakultas / Jurusan: Teknik/ ArsitekturA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin


1.Design taman aktif pada wilayah Tlogosari WetanTlogosari Wetan Alat tulis

APengurusan perizinan dari kepala desaHari ke 11 jam

BDiskusidenganperangkatdesaHari ke 1 1 jam

CCek lokasi Hari ke 42 jam

dCek lokasi Hari ke 52 jam

ePengukuran lahan Hari ke 72 jam

fPengukuran lahan Hari ke 82 jam

gProses design taman aktif tlogosari wetanHari ke 104 jam

hProses design taman aktif tlogosari wetan (2)Hari ke 154 jam

iProses design taman aktif tlogosari wetan (3)Hari ke 164 jam

jProses design taman aktif tlogosari wetan (4)Hari ke 174 jam

kPemaparan design kepada perangkat desa Hari ke 212 jam

LPemaparan design kepada perangkat desa Hari ke 222 jam

TOTAL30 jam

2Penataan kembali (redesain) rumah pintar

a. PengurusanperizinandaripengelolarumahpintarHari ke 12 jam

b.Diskusidengan pengelola rumah pintar Hari ke 1 2 jam

Diskusidengan pengelola rumah pintar (2)Hari ke 11 2 jam

Diskusidengan pengelola rumah pintar (3)Hari ke 16 2 jam

c.Cek lokasi Hari ke 44 jam

d.Pengukuran ruang interior rumah pintarHari ke 54 jam

e.Proses design Hari ke 144 jam

Proses design (2)Hari ke 184 jam


f.Pemaparan design (persentasi ) kepada pengelola rumah pintarHari ke 222 jam

Pemaparan design (persentasi ) kepada pengelola rumah pintar lanjutanHari ke 222 jam

TOTAL30 jam

3Pemetaan wilayah Tlogosari Wetan

a. Diskusidenganpihak kelurhan Hari ke 13 jam

b. Pengurusanperizinan dari kepada pihak kelurahan Hari ke 12 jam

c.Survay wilayah Hari ke 9 3 jam

Survay wilayah (1)Hari ke 123 jam

Survay wilayah (2)Hari ke 193 jam

d.Pembuatan Peta Wilayah tlogosari wetanHari ke 254jam

Pembuatan Peta Wilayah tlogosari wetan (2)Hari ke 264jam



TOTAL30 jam

4Design kawasan lingkungan kantor kelurahan Tlogosari Wetan

a. Pengurusanperizinandaripihak kelurahanHari ke 1 1 jam

DiskusidenganpihakkelurahanHari ke 11 jam

b.Diskusidenganpihakkelurahan (2)Hari ke 112 jam

Diskusidenganpihakkelurahan lanjutanHari ke 262 jam

c.Pengukuran lahan Hari ke 23 jam

Pengukuran lahan lanjutanHari ke 63 jam

d.Proses design Hari ke 134 jam




ePemaparan design (Persentasi) kepada pihak kelurahanHari ke 312 jam

TOTAL30 jam



1Pembuatan desain alat peraga huruf dan angka

aPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHarike 11jam

bKoordinasi dengan kepala sekolahHarike 12 jam

cDiskusi dengan kepala sekolahHarike 22 jam

dDiskusi dengan kepala sekolahHarike 32 jam

eDiskusi dengan kepala sekolah (2)Harike 72 jam

fDiskusi dengan kepala sekolah (3)Harike 102 jam

gPemaparan konsep design alat peraga (4)Harike 24 2 jam

hProses design alat peragaHarike 43 jam

iProses design alat peraga (2)Harike 53 jam

jProses design alat peraga (3)Harike 83 jam

kProses design alat peraga (4)Harike 113 jam

lProses design alat peraga (5)Harike 122 jam

mPemaparan design alat peragaHarike 132 jam

nPemaparan design alat peraga lanjutanHarike 142 jam

TOTAL31 jam

2Materi Keluargaku





ePembuatan Materi (olahraga kegemaranku dan permainan tradisional)Hari ke 83 jam

fPembuatan Materi tahap dua Hari ke 93 jam






TOTAL24 jam

TOTAL JAM KERJA 175 jam

7. Nama Mahasiswa: Sangadji Angga Inanda Stecher

NIM

: 21120111130026Fakultas / Jurusan: Teknik / Sistem KomputerC. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin


1.Pelatihan penggunaan Microsoft Excel pada perangkat Kelurahan Tlogosari WetanKantor Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop

LCD

a. Pengurusan perizinan dari kepala kelurahanHari ke 11 jam

b.Diskusi dengan perangkat kelurahanHari ke 1 2 jam

c.Koordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahanHari ke 12 jam

d.Persiapan peralatan yang dibutuhkanHari ke 33 jam

Persiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 43 jam

e.Persiapan programHari ke 123 jam

Persiapan programHari ke 133 jam

Persiapan programHari ke 142 jam

f.Pelaksanaan programHari ke 173 jam

g.Bimbingan pasca pelatihanHari ke 194 jam

Bimbingan pasca pelatihanHari ke 204 jam

TOTAL30 jam

2Game Edukasi Puzzle TeamRumah Pintar Laptop

Mouse


bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan pengurus rumah pintarHari ke 12 jam

cKonsultasi materi game edukasi Puzzle Team dengan pengurus rumah pintarHari ke 12 jam

Konsultasi materi game edukasi Puzzle Team dengan pengurus rumah pintar lanjutanHari ke 142 jam

dPengenalan game edukasi Puzzle Team kepada anak anakHari ke 53 jam

eMemberikan contoh cara memainkan game edukasi Puzzle TeamHari ke 153 jam

fMemberikan latihan awal pada anak-anak untuk memainkan game edukasi Puzzle TeamHari ke 172 jam

Memberikan latihan awal pada anak-anak untuk memainkan game edukasi Puzzle Team lanjutanHari ke 182 jam

gPersiapan Lomba untuk Daya Ingat dengan menggunakan game edukasi Puzzle TeamHari ke 223 jam

Persiapan Lomba untuk Daya Ingat dengan menggunakan game edukasi Puzzle Team (2)Hari ke 233 jam

Persiapan Lomba untuk Daya Ingat dengan menggunakan game edukasi Puzzle Team (3)Hari ke 243 jam

hPelaksanaan Lomba Puzzle Team pada anak Hari ke 262 jam

iPengecekan skor tertinggi Lomba Puzzle TeamHari ke 261 jam

jPengumuman juara 1, 2, dan 3 Hari ke 271 jam

kPembagian Hadiah Hari ke 271 jam

l.EvaluasiHari ke 103 jam

TOTAL34 jam

3Pelatihan Google Drive kepada perangkat kelurahanKantor Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop

Koneksi Internet


bDiskusi dengan perangkat kelurahanHari ke 12 jam

cKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahanHari ke 12 jam

dKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan (2)Hari ke 112 jam

eKoordinasi peralatan dan persiapan dengan pihak perangkat kelurahan (3)Hari ke 182 jam


gPersiapan peralatan yang dibutuhkan lanjutanHari ke 132 jam

hPersiapan programHari ke 143 jam

iPersiapan program lanjutanHari ke 153 jam


kBimbingan pasca pelatihanHari ke 224 jam

lBimbingan pasca pelatihanHari ke 242 jam

TOTAL30 jam

4Sosialisasi Perawatan smartphone pada remaja RW 2 Kelurahan Tlogosari WetanRW 02 Kelurahan Tlogosari Wetan Laptop

LCD Proyektor

aDiskusi dan Pengurusan perizinan dari kepala kelurahanHari ke 12 jam

bDiskusi dan Pengurusan perizinan dengan ketua RW 2 dan RTHari ke 12 jam

cKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua RW 2Hari ke 12 jam

dKonsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 2Hari ke 12 jam

Konsultasi materi sosialisasi dengan ketua-ketua RT pada RW 2 lanjutanHari ke 162 jam

ePelaksanaan Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remajaHari ke 173 jam

Pelaksanaan Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remaja lanjutanHari ke 253 jam

fMemonitor dampak sosialisasi Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remajaHari ke 193 jam

Memonitor dampak sosialisasi Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remaja (2)Hari ke 28 3 jam

Memonitor dampak sosialisasi Sosialisasi Pengenalan aplikasi Smartphone yang tepat untuk remaja (3)Hari ke 293 jam

gEvaluasi Hari ke 332 jam

TOTAL27 jam


D. Rundown Kegiatan Program KKN MultidisiplinNoKegiatanWaktuJam KerjaKeterangan

1Vegetable and Fruit Puzzle


bDiskusi dengan guru PAUDHari ke 12 jam

cKoordinasi dengan guru PAUDHari ke 12 jam

dKoordinasi dengan guru PAUDHari ke 152 jam

eMencari bahan untuk pembuatan puzzleHari ke 63 jam

fMencari bahan untuk pembuatan puzzleHari ke 73 jam

gDesain puzzleHari ke 94 jam

hDesain puzzle (2)Hari ke 104 jam

iDesain puzzle (3)Hari ke 114 jam

jDesain puzzle (4)Hari ke 173 jam


lPelaksanaan program (2)Hari ke 241 jam


nTOTAL31 jam

2Software pembelajaran pada muird sekolah dasar Cahaya Ilmu

aPembuatan SoftwareHari ke 12 jam

bPembuatan Software (2)Hari ke 182 jam

cPembuatan Software (3)Hari ke 262 jam

dPengurusan perizinan dengan kepala sekolahHari ke 12 jam

eDiskusi dengan guru/pengajar Hari ke 22 jam

fDiskusi dengan guru/pengajar lanjutanHari ke 142 jam

gMelihar kurikulum yang diterapkan pada SD Cahaya IlmuHari ke 22 jam

hRiset tentang materi yang akan dibuat Hari ke 93 jam

iRiset tentang materi yang akan dibuat Hari ke 103 jam


kPelaksanaan program (2)Hari ke 312 jam

TOTAL24 jam


8. Nama Mahasiswa: Tri WahyuniNIM

: 25010112130188Fakultas / Jurusan: FKM/Gizi Kesehatan MasyarakatA. Rundown Kegiatan Program KKN Monodisiplin


1.Pembiasaan Perilaku YKS Yuk Kita Sarapan pada MasyarakatMasyarakat di Tlogosari Wetan Poster

Laptop

Alat tulis

Kamera

aPengurusan perizinan dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam

bKoordinasi kegiatan YKS dengan ketua RWHari ke 12 jam

cKoordinasi kegiatan YKS dengan ketua RTHari ke 12 jam

dDiskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas)Hari ke 32 jam

eDiskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas) lanjutanHari ke 72 jam

fDiskusi materi dengan kader/ibu PKKHari ke 52 jam

gDiskusi materi dengan kader/ibu PKKHari ke 112 jam

hSosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan YKSHari ke 73 jam

iPemasangan peralatan penunjang kegiatan YKS di lokasi Hari ke 113 jam

jPemasangan peralatan penunjang kegiatan YKS di lokasi lanjutanHari ke 153 jam

kPengumpulan ibu-ibu PKK dan warga Tlogosari WetanHari ke 162 jam

lPelaksanaan program YKSHari ke 162 jam

mEvaluasi program YKSHari ke 163 jam

TOTAL30 Jam

2.Pendidikan karakterdengan program NUTRISARI (Nutrition for Kids in Tlogosari)Anak-anakdi Tlogosari Wetan Steroform Alat-alat tulis Kamera

APengurusan perizinan dengan pihak kelurahanHari ke 11 jam

BKoordinasi kegiatan Nutrisari dengan ketua RWHari ke 12 jam

CKoordinasi kegiatan Nutrisari dengan ketua RTHari ke 12 jam

DDiskusi materi Nutrisari dengan petugas kesehatan (Puskesmas)Hari ke 82 jam

EDiskusi materi Nutrisari dengan kader/ibu PKKHari ke 112 jam

FSosialisasi kegiatan NutrisariHari ke 123 jam

Sosialisasi kegiatan Nutrisari lanjutanHari ke 133 jam

GPemasangan peralatan penunjang kegiatan Nutrisari lokasi Hari ke 144 jam

HPengumpulan ibu-ibu Nutrisari dan warga Tlogosari WetanHari ke 192 jam

IPelaksanaan program NutrisariHari ke 193 jam

Pelaksanaan program Nutrisari (2)Hari ke 203 jam

JEvaluasi program NutrisariHari ke 203 jam

TOTAL30 Jam

3One Day without Cigarette (ODC)Masyarakat Tlogosari Wetan Laptop

LCD

Alat tulis

Stiker

a.Pengurusan perizinan dengan pihak kelurahanHari ke 12 jam

b.Koordinasi kegiatan ODC dengan ketua RWHari ke 12 jam

c.Koordinasi kegiatan ODC dengan ketua RTHari ke 12 jam

d.Diskusi materi dengan petugas kesehatan (Puskesmas)Hari ke 32 jam

e.Diskusi materi dengan kader/ibu PKKHari ke 63 jam

Diskusi materi dengan kader/ibu PKKHari ke 122 jam

f.Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan ODCHari ke 93 jam

Sosialisasi kegiatan dengan sasaran kegiatan ODCHari ke 163 jam

g.Pemasangan peralatan penunjang kegiatan ODC di lokasi Hari ke 224 jam

h.Pengumpulan ibu-ibu PKK dan warga Tlogosari WetanHari ke 242 jam

i.Pelaksanaan program ODCHari ke 243jam

j.Evaluasi program ODCHari ke 252 jam

TOTAL30 jam

4RUSAK (Rumah Sehat Bebas Jentik)Ibu-ibu PKK di kelurahan Tlogosari Laptop

lrk kelompok 1

Documents