lks-fisika-smp-kls-9-th-10-11-revisi

8/20/2019 lks-fisika-smp-kls-9-th-10-11-revisi

1/106


2/106

Kompetensi Dasar

3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis sertakaitannya dalam kehidupan sehari-hari

A. Muatan Listrik

Pa!a saat ka$u $en2isir ra$%ut kering9 ra$%ut$u tertarik ole- sisir. Mengapara$%ut $ene$pel !i sisir: Pa!a $ulan2a ra$%ut !an sisir %ersi7at netral. Suatuato$ %ersi7at netral9 karena 5u$la- proton !an elektron sa$a. Pa!a saat ka$u$enggosokkan sisir pa!a ra$%ut$u9 se5u$la- ato$ !i !ala$ ra$%ut$u terganggu9

se5u$la- elektron !i !ala$ ra$%ut$u terlepas !an %erpin!a- ke sisir$u.Aki%atn2a9 sisir$u $e$perole- ta$%a-an elektron9 !an sisir$u itu ti!ak lagi netral9tetapi $e$iliki muatan negatif. Ra$%ut$u ke-ilangan elektron9 se-inggara$%ut$u itu bermuatan positif . Conto- lain 2aitu 5ika plastik atau e%onit 5ika!igosok !engan kain ool akan %er$uatan negatip karena elektron pa!a ool%erpin!a- ke plastik atau e%onit se!angkan kain ool ke-ilangan elektron.Se!angkan %atang ka;a 2ang !igosok !engan kain sutera akan %er$uatan positipse%a% %atang ka;a ke-ilangan elektron se!angkan kain sutera $en!apatkanelektron !ari %atang ka;a. Peristi a ini $erupakan ;onto- $en!apatkan listrikstatis !engan ;ara $enggosok. (ntuk le%i- 5elasn2a lakukan kegiatan +.+. Listrik

statis a!ala- %erku$puln2a $uatan listrik pa!a suatu %en!a.Se;ara u$u$ !apat !i5elaskan %a- a<+. Ben!a ter!iri atas ato$ ato$ se5enis.,. Setiap ato$ ter!iri atas se%ua- inti 2ang !ikelilingi

ole- satu atau le%i-elektron.

3. Inti ato$ %er$uatan positi79 elektron %er$uatannegati7.

4. Inti ato$ ter!iri atas proton 2ang %er$uatan positi7 !an netron 2ang ti!ak %er$uatan listrik.

Kegiatan +.+Memberi muatan listrik dengan cara

menggosok

a. Tujuan: Menimbulkan muatan listrik pada benda dengan cara menggosok

b. Alat dan Ba an:+ %ua- sisirkertas tisura$%ut kering

2


3/106

c. !rosedur Kegiatan+. Letakkan potongan potongan kertas tisu !i atas $e5a.,. 0osokla- se%ua- sisir !engan ra$%ut$u9 !ekatkan sisir terse%ut pa!a kertas

tisu. Apa 2ang ka$u

a$ati : .............................................................................................................................

3. Biarkan kertas tisu itu $ene$pel pa!a sisir sela$a %e%erapa !etik. Apa 2angka$u a$ati setela- %e%erapa !etik%erlalu : ......................................................................................................

d. Analisis

+. 6enis $uatan apaka- 2ang !i$iliki sisir !an ra$%ut terse%ut se%elu$ saling!igosokkan: ..............................................................................................................................................................

,. 6enis $uatan apaka- 2ang !i$iliki sisir !an ra$%ut setela- saling!igosokkan : ..............................................................................................................................................................

3. Pa!a saat sisir terse%ut !i!ekatkan pa!a tisu9 $engapa tisu ini tertarik ole-sisir : ..............................................................................................................................................................

4. Setela- %e%erapa saat tisu itu $ene$pel pa!a sisir9 $engapa tisu itu lepaslagi : ..............................................................................................................................................................

e. Sekarang "a#abla $

+. Bagai$ana ;aran2a elektron pin!a- !ari satu %en!a $enu5u %en!a lain !ala$kegiatanini: .......................................................................................................................................................

,. Apa 2ang ter5a!i pa!a suatu %en!a 2ang ti!ak %er$uatan listrik9 5ika %en!a itu$en!apatkan atau ke-ilanganelektron : .......................................................................................................................... ..............................................................................................................

................................................3. Apa 2ang $en5a!i kesi$pulan$u !ari kegiatan

terse%ut : ................................................................. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

B. !engosongan Muatan Listrik

Lon;atan $uatan listrik ter5a!i pa!a saat $uatan listrik %ergerak se;ara%ersa$a sa$a. Ke5a!ian ini !ina$akan pengo songan listrik statis. Petir $eru

3


4/106

pakan sala- satu ;onto- prosespengosongan. Perpin!a-an$uatan listrik statis !ari satu%en!a ke %en!a lain !ise%utpenetralan atau pengosongan$uatan statis. Pengo songanitu la=i$ 5uga !ise%utpentana-an9 karena $uatan itusering !ikosongkan !engan;ara $en2alurkan ke tana-.

Pengosongan $uatan statis !i u!ara !apat ter5a!i sangat %esar se-ingga$eni$%ulkan suara !a-s2at 2ang kita se%ut petir.

Penangkal petir9 $elin!ungi ru$a- !an %angunan tinggi terse%ut !arikerusakan ole- energi listrik 2ang %esar !i !ala$ petir. Penangkal petir ini$en2e!iakan suatu 5alan a$an9 $elalui pentana-an9 agar arus listrik petir $engalir$asuk ke !ala$ tana-9 %ukan $ele ati ru$a- atau %angunan lain.

C. Elektroskop

%lektroskop a!ala- suatu piranti 2ang !apat !igunakanuntuk $en!eteksi $uatan listrik.Bagian %agian uta$a elektroskop <a. Dua -elai 7oile e$as atau perak se%agai !aun elektroskop%. Le$peng loga$ %ulat se%agai peng-antar;. Kotak ka;a se%agai te$pat tangkai peng-antar %eserta7oil

Kegunaan elektroskop<+. (ntuk $engeta-ui %en!a %er$uatan atau ti!ak %er$uatan

Daun elektroskop $ula $ula $enutup >netral?. Bila se%ua-%en!a !isentu-kan pa!a le$peng loga$ !an !aunelektroskop tetap $enutup9 %en!a terse%ut ti!ak%er$uatan. Apa%ila se%ua- %en!a !isentu-kan pa!ale$peng loga$ !an !aun elektroskop $e$%uka9 %erarti%en!a terse%ut %er$uatan.

,. (ntuk $engeta-ui 5enis $uatan listrik

Mula $ula elektroskop !i%eri $uatan 2aitu !engan 5alan $en2entu- le$pengloga$ !engan %en!a %er$uatan9 $isaln2a $uatan positi7. Suatu %en!a%er$uatan >%elu$ !iketa-ui 5enis $uatann2a? !i!ekatkan pa!a le$peng loga$.Apa%ila !aun elektroskop $e$%uka9 %erarti %en!a terse%ut %er$uatan positi7 !an %ila !aun elektroskop $enutup %erarti %en!a terse%ut %er$uatan negati7.(ntuk $e$a-a$i prinsip ker5a elektroskop lakukan kegiatan +.,.

Kegiatan &.'

%L%KTR(SK(!

a. !enda uluan

4


5/106

Ben!a a!a 2ang %er$uatan listrik !an a!a 2ang ti!ak %er$uatan listrik.Bagai$ana untuk $engeta-ui %a- a suatu %en!a %er$uatan listrik : (ntuk$engeta-ui se%ua- %en!a %er$uatan listrik atau ti!ak lakukanla- kegiatan%erikut ini.

b. Alat dan Ba an

+ %ua- %atang ka;a+ potong kain sutera+ %ua- elektroskop

c. !rosedur+. Se%elu$ %atang ka;a !igosok gosok !engan kain sutera !ekatkan pa!a

%ola@kepala elektroskop9 a$ati !aun elektroskop. Apa 2ang ter5a!i pa!a !aunelektroskop : ..............................................................................................................................................................

,. 0osok gosokla- %atang ka;a !engan kain sutera.

3. Dekatkan u5ung %atang ka;a terse%ut ke %ola@kepala loga$ elektroskop !anli-at !aun !aunn2a. Apa 2angter5a!i : ............................................................................................................................. Mengapa!e$ikian : .........................................................................................................................

4. Ke$u!ian 5au-kan %atang ka;a !ari kepala elektroskop !an li-at !aun !aunelektroskop. Apa 2ang ter5a!i pa!a !aunelektroskop : ...............................................................................................Mengapa

!e$ikian : .........................................................................................................................

. Dekatkan lagi %atang ka;a 2ang su!a- !igosok gosok kain sutera terse%ut ke%ola@kepala elektroskop 9 ta-an %atang ka;a !i !ekat kepala elektroskopke$u!ian sentu-la- kepala elektroskop !engan u5ung 5ari a$ati !aunelekltroskop apa 2angter5a!i : .............................................................................................................................................................. Mengapa!e$ikian : ...........................................................................................................................

". 6au-kan u5ung 5ari !an %atang ka;a !ari kepala elektroskop. A$ati 2ang ter5a!ipa!a !auan elektroskop9 apa 2ang ter5a!i :........................................................................................................ Mengapa

!e$ikian : ...........................................................................................................................

d. Analisis dan KesimpulanBuatla- kesi$pulan !ari kegiatan !i atas !engan ;ara $e$%uat ga$%ar untuk$en5elaskan -asil terse%ut.................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. ..............................

5


6/106

.................................................................................................................................

..

D. Interaksi Ben!a Ber$uatan Listrik

Tela- kita keta-ui %a- a untuk

$eni$%ulkan $uatan listrik pa!a suatu%en!a !apat !ilakukan !engan ;ara$enggosok. Apa 2ang ter5a!i 5ika !ua %ua-%en!a %er$uatan listrik saling kita!ekatkan : Dua %ua- %en!a $asing$asing %er$uatan listrik negatip !ansaling %er!ekatan9 $aka antara !ua %en!aterse%ut akan ter5a!i ga2a tolak $enolak.

De$ikian 5uga 5ika !ua %ua- %en!a $asing $asing %er$uatan listrik positip !ansaling %er!ekatan9 $aka antara !ua %ua- %en!a terse%ut 5uga akan ter5a!i ga2a

tolak $enolak. Tetapi 5ika se%ua- %en!a %er$uatan listrik positip !i!ekatkan!engan %en!a %er$uatan listrik negatip $aka antara !ua %ua- %en!a terse%utakan ter5a!i ga2a tarik $enarik. (ntuk le%i- 5elasn2a lakukan kegiatan +.3.

Kegiatan +.3

Si7at Ben!a Ber$uatan Listrik

a. Tujuan : Mengetahui sifat kelistrikan yang ditimbulkan oleh penggaris plastik.b. Alat dan Ba an

Dua %ua- penggaris plastik 2ang $asi- %aru.

Benang Tiang stati7 Dua %atang ka;aKapas

c. !rosedur Kegiatan

+. A$%il !ua %ua- $istar plastik.,. 0antungkan sala- satu $istar itu !engan %enang

pa!a se%ua- stati7 sepertiga$%ar %erikut.

3. 0osok gosokkan sala- satu u5ung $istar itu pa!a

ra$%ut 2ang kering.4. A$%il $istar 2ang lain9 !an gosokkan u5ung $istar itu

pa!a ra$%ut 2ang kering.. Dekatkan ke!ua u5ung $istar 2ang tela- !igosok

seperti ga$%ar. A$atila- apa2ang ter5a!i.

". Diskusikan -asil penga$atan ini !engan te$an satukelo$pok kalian.

&. A$%illa- !ua %atang ka;a.8. 0antungkan sala- satu %atang ka;a !engan seutas

%enang pa!a se%ua- stati7seperti ga$%ar !i %a a- ini.

6


7/106

). 0osok gosokkan sala- satu u5ung ka;a itu !engan kapas 2ang kering.+ . A$%il ka;a 2ang lain !an gosokkan u5ung ka;a !engan kapas 2ang kering.++. Dekatkan ke!ua u5ung ka;a 2ang tela- !igosok. A$atila- apa 2ang ter5a!i.+,. Diskusikan -asil penga$atan ini !engan te$an satu kelo$pok kalian.+3. Dekatkan u5ung $istar 2ang tela- !igosok ra$%ut kering !engan u5ung ka;a

2ang tela- !igosok kapas kering. A$atila- apa 2angter5a!i.

c. Analisis dan Kesimpulan+. Diskusikan -asil penga$atan ini !engan te$an satu kelo$pok.,. Buatla- suatu kesi$pulan 2ang !isertai alasan 2ang $enun5ukkan a!an2a

si7at kelistrikan !ari !ua %en!a 2ang %er%e!a atau sa$a 2aitu antara $istar!an ka;a9 $istar !an $istar9 !an ka;a !an ka;a.

3. Presentasikan -asil penga$atan$u pa!a kegiatan ini.

E. #uku$ Coulo$%

6ika !ua %en!a %er$uatan listrik %er!ekatan akan ter5a!iga2a listrik. 0a2a tarik $enarik atau ga2a tolak $enolakantara !ua $uatan listrik !ise%ut ga2a Coulo$% > Fc ?.Apa%ila !ua $uatan 2ang %er!ekatan $uatann2a se5enis9$aka ga2a Coulo$%n2a %erupa ga2a tolak $enolak.Se%alikn2a9 !ua $uatan 2ang %er!ekatan $uatann2a takse5enis9 $aka ga2a Coulo$%n2a %erupa ga2a tarik$enarik.

Besar ga2a Coulo$% %ergantung pa!a<a. %esar $asing $asing $uatan > Q1 !an Q ?9%. kua!rat 5arak antara !ua $uatan > r , ?.

#uku$ Coulo$% %er%un2i< besar gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarikantara dua benda bermuatan listrik! berbanding lurus denganbesar masing-masing muatan listrik dan berbanding terbalikdengan kuadrat jarak antara kedua benda bermuatan .

Se;ara $ate$atik #uku$ Coulo$% !iru$uskan<

Keterangan <F c ga2a tolak $enolak atau ga2a tarik $enarik !ala$ satuan ne ton >*?Q+ %esar $uatan perta$a !ala$ satuan ;oulo$% >C?Q %esar $uatan ke!ua !ala$ satuan ;oulo$% >C?r 5arak antara !ua %en!a %er$uatan !ala$ satuan $eter >$?k konstanta pe$%an!ing %esarn2a ) + ) *$ , @C,

)onto Soal:

7


8/106

FB pada A+

A FA pada B+

B

+. Dua %ua- %en!a $e$iliki $uatan $asing $asing !an ke!ua %en!aterpisa- pa!a 5arak se5au- !9 se-ingga $eng-asilkan ga2a se%esar F. 6ika 5arakke!ua %en!a !i!ekatkan $en5a!i setenga-n2a9 $aka %erapa %esar ga2an2asekarang :

*iketa ui:+ !an ,

r !*itan+akan < F .. :

"a#aban :

F k2

21r

Q xQ

⇒ F k2

)2(1d

Q xQ −+

FG k2)

21

(

)2(1

d

Q xQ −+

k2

41

21

d

Q xQ

4 k2

21d

Q xQ

, - & 6a!i ga2an2a $en5a!i 4 kali ga2a se$ula se!angkan tan!a negatip > ? artin2ater5a!i ga2a tarik $enarik antara !ua $uatan.

,. Dua $uatan !ipisa-kan !engan 5arak 3 ;$. Ben!a A $e$iliki $uatan " µC !an%en!a B $e$iliki $uatan 3 µC .Pertan2aan <

a. Buatla- !iagra$ Hektor ga2a ga2a ke!ua $uatan terse%ut%. Berapa ga2a pa!a %en!a A !an %en!a B serta ke $ana ara-n2a :

!en+elesaian :

*iketa ui :A " µC " + " CB 3 µC 3 + " C

r 3 ;$ 3 + , $

*itan+akan :a. Diagra$ Hektor ga2a ga2a pa!a $asing $asing $uatan%. FA !an F B serta ara-n2a

"a#aban:

a.

%. FA F B k2r QQ B A

) + ) *$ , @C, 22

66

)103()103()106(

m xC x xC x

−

−−

) + ) *$ , @C, 24

212

1091018

m xC x

−

−

) + ) *$ , @C, , + 8 C , @$,

+8 + * &/0 1

A ara-n2a ke kanan !an B ara-n2a ke kiri 2ang besarn+a sama.

8

r


9/106

E'AL(ASI

!ili sala ja#aban +ang benar $+. Bagian ato$ 2ang ti!ak %er$uatan

listrik !ina$akan ...A. elektron B. *eutron

C. Proton D. nukleon,. Pelepasan elektron !ari ato$ suatu%en!a $engaki%atkan %en!aterse%ut %er$uatan ...A. netral B. negati7C. positi7 D. negati7 !anpositi7

3. Dua Penggaris plastik 2ang tela-!igosok !engan kain ol 5ika!i!ekatkan akan ter5a!i peristi a .....A. tolak $enolakB. tarik $enarikC. ke!uan2a ti!ak %ergerakD. ka!ang ka!ang tarik $enarik

4. Ka;a 2ang !igosokkan kain suteraakan %er$uatan positi7. #al initer5a!i karena ...A. elektron %erpin!a- !ari kainsutera ke ka;aB. elektron %erpin!a- !ari ka;a kekain suteraC. proton %erpin!a- !ari kain suterake ka;aD. proton %erpin!a- !ari ka;a kekain sutera

. Per-atikan ga$%ar !i %a a-

Ke!ua %en!a terse%ut !igosok !engankain sutra.9 5ika !i!ekatkan 2ang ter5a!ia!ala- .....

A. tolak $enolak C. !ia$B. tarik $enarik D. !itarik pelanpelan

". Penggaris plastik 2ang kering 5ika!igosokkan pa!a ra$%ut !apat$enarik -elaian ra$%ut9 karena .A. proton !ari plastik %erpin!a- kera$%utB. proton !ari ra$%ut %erpin!a- keplastikC. elektron !ari plastik %erpin!a- kera$%utD. elektron !ari ra$%ut %erpin!a- keplastik

&. Seorang sis a $elakukanpen2eli!ikanperilaku sisirter-a!apserpi-an kertas%erikut <

#asil pen2eli!ikann2a9 sisir plastikterse%ut !apat $enarik serpi-ankertas seperti pa!a ga$%ar. #al ini!ise%a%kan sisir plastik tela- ....

8. 6ika $istar plastik !igosok !engankain ol9 $aka 2ang ter5a!ia!ala- ...A. elektron !ari $istar %erpin!a-

ke kain ol se-ingga $istar%er$uatan positip > ?

B. elektron !ari kain ol %erpin!a-ke $istar se-ingga $istar%er$uatan negatip > ?

C. elektron !ari kain ol %erpin!a-ke $istar9 se-ingga $istar%er$uatan positip > ?

D. proton !ari $istar %erpin!a- ke

+,. Pe$isa-an $uatan listrik positi7$aupun negati7 pa!a %en!a netralaki%at pengaru- %en!a %er$uatanlistrik !i !ekatn2a !ise%ut ....A. in!uksi elektro$agnetikB. in!uksi listrikC. 00L in!uksiD. arus in!uksi

+,. 0a$%ar $anaka- 2ang %enar untuk

se%ua- %en!a %er$uatan listriknegati7 !i!ekatkan pa!a elektroskop%er$uatan listrik positip :

9

!igosok!engan

peristi a 2angter5a!i

5enis$uatanlistrik 2ang!iti$%ulkan

A kainsutera

$en!apatta$%a-an

elektronnegati7

B kainol

$en!apatta$%a-an

elektronnegati7

C kainsutera

ke-ilangan%e%erapaelektron

positi7

kain ke-ilangan


10/106

kain ol se-ingga $istar%er$uatan negatip > ?

). E%onit 5ika !igosok !engan kainol akan %er$uatan ..

A. netral C. negati7B. positi7 D. ti!ak

%er$uatan+ . Per-atikan ga$%ar %erikut

Batangka;a!apat$enarikserpi-an

kertas seperti pa!a ga$%ar karenatela- %er$uatan listrik 2ang!iti$%ulkan ole- peristi apenggosokan !engan .

A. kain ol9 se-ingga $elepaskan%e%erapa elektron 2ang !i$iliki

B. kain sutera9 se-ingga$elepaskan %e%erapa elektron2ang !i$iliki

C. kain ol9 se-ingga $eneri$a%e%erapa elektron !ari kain ol

D. kain sutera9 se-ingga $eneri$a%e%erapa elektron

++. Per-atikan se!eretan %en!a%en!a %er$uatan listrik 2ang

!igantung !engan %enang %erikut

6ika %en!aC

%er$uatan listrik positi79 $aka%erturut turut %en!a A9 B9 D9 !an E%er$uatan listrik ....

A. positi79 negati79 positi79 !an positi7 B. negati79 positi79 negati79 !an negati7 C. negati79 negati79 positi79 !an positi7

D. positi79 positi79 negati79 !an negati7

+3. Dua %ua- %en!a $e$iliki $uatan

$asing $asing !an ke!ua%en!a terpisa- pa!a 5arak se5au- !9se-ingga $eng-asilkan ga2a se%esarF. 6ika 5arakn2a tetap tetapi$uatann2a %eru%a- $en5a!i 4 !an

3 9 $aka %esar ga2an2a sekaranga!ala- ...A. &F B. 8F C. + F D.+,F

+4. Dua %ua- %en!a $e$iliki $uatan$asing $asing !an ke!ua%en!a terpisa- pa!a 5arak se5au- !9se-ingga $eng-asilkan ga2a se%esarF. 6ika 5arak ke!ua %en!a !i!ekatkan$en5a!i setenga-n2a9 $aka %esarga2an2a sekarang a!ala- ....A. +F B. ,F C. 3F D. 4F

+ . Dua %ua- %en!a $asing $asing$uatann2a + " C !an , + "

C9 terletak pa!a 5arak , ;$. 6ika k ) + ) * $ , @C, $aka %esar ga2a tolakke!ua $uatan terse%ut a!ala- A. ,,9 + " * C. ,,9 *B. ,, * D. ,,9 + " *

Kompetensi Dasar

3.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

10

ELEME* DA* AR(S LISTRIK Ba%

,


11/106

A. Arus Listrik

&. Terjadin+a Arus Listrik Arus listrik !apat $engalir pa!a suatu peng-antar

5ika antara ke!ua u5ung peng-antar ter!apat %e!a

potensial. Per-atikan ga$%ar ,.+. Dua %ua- %en!aA !an B %er$uatan listrik positip !an !i-u%ungkan!engan peng-antar. Ben!a A %er$uatan positip +,!an %en!a B %er$uatan positip ". 6ika !ua %ua-%en!a !i-u%ungkan !engan peng-antar $akaelektron $engalir !ari %en!a B ke %en!a A9se!angkan proton $engalir !ari %en!a A ke %en!aB. #al ini ter5a!i karena %en!a A potensialn2a le%i-tinggi !ari pa!a %en!a B >' AJ ' B?. 6a!i arus listrik$engalir !ari potensial le%i- tinggi ke 2ang

potensialn2a le%i- ren!a-. Elektron $engalir !aripotensial ren!a- ke potensial tinggi.Pa!a ga$%ar ,., %en!a P %er$uatan positip !an%en!a %er$uatan negatip9 $aka arus listrik

$engalir !ari %en!a P ke %en!a 9 se!angkan elektron $engalir !ari %en!a ke%en!a P.

'. Rangkaian Listrik

Rangkaian listrik !apat !i%uat !engan ;ara $eng-u%ung -u%ungkan kutu%

kutu% su$%er arus listrik $isaln2a %aterai !engan peng-antar ke alat alat listrik.Rangkaian listrik a!a 2ang ter%uka a!a pula tertutup. (ntuk $e$a-a$i le%i- lan5utlakukan kegiatan ,.+.

Kegiatan ,.+

Rangkaian Listrik

a. !enda uluan 6ika kalian $eng-u%ung -u%ungkan su$%er arus listrik $isaln2a %aterai$enggunakan peng-antar $aka !apat !ikatakan %a- a kalian tela- $e$%uatsuatu rangkaian. Rangkaian a!a 2ang ter%uka a!a 5uga 2ang tertutup.Bagai$ana $e$%uat rangkaian ter%uka9 rangkaian tertutup : Bagai$ana pula;aran2a agar arus listrik !apat $engalir pa!a rangkaian :

b. Tujuan < Me$%uat rangkaian listrik ter%uka !an tertutupc. Alat dan ba an

Baterai + %ua-Bola la$pu +9 ' + %ua-Saklar + %ua-Soket la$pu + %ua-Ka%el se;ukupn2a

11


12/106

d. !rosedur Kegiatan+. Rangkaila- alat alat !i atas sa$pai la$pu !ala$ kea!aan $en2ala.,. 0a$%arla- rangkaian 2ang tela- ka$u %uat terse%ut.

.............................................................................................................................

................................

.............................................................................................................................

................................

.............................................................................................................................

................................

.............................................................................................................................

................................

.............................................................................................................................

................................3. Dari rangkaian 2ang tela- ka$u %uat terse%ut $atikan saklarn2a !engan

;ara $enggeser ke ara- /FF. Apaka- la$pu tetap$en2ala : ..................................................................................................Menurut pen!apat$u apase%a%n2a : ..............................................................................................

4. 0a$%arla- rangkaian listrik pa!a prose!ur 3 !i atas.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................

.............................................................................................................................

................................. 0eserla- sekali lagi saklarn2a ke ara- /*9 apaka- la$pu

$en2ala : .................................................Menurut pen!apat$u apase%a%n2a : ..............................................................................................

6a!i 7ungsin2a saklar untukapa : .......................................................................................................

Kesimpulan:Berkaitan !engan rangkaian ter%uka9 rangkaian tertutup %uatla- kesi$pulann2a.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................

..................................

12


13/106

Pa!a saat la$pu $en2ala9 pa!a rangkaian $engalir arus listrik. 6a!i apa s2arats2aratn2a agar arus listrik !apat $engalir pa!a rangkaian :.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

2. Mengukur Kuat Arus Listrik

Kuat arus listrik 2ang $engalir pa!a rangkaian !apat !iukur %esarn2a. Alat 2ang!igunakan untuk $engukur kuat arus listrik a!ala- a$pere$eter >a$$eter?. Dapat

5uga untuk $engukur kuat arus listrik !igunakan %asi;$eter !an aHo$eter. Pa!arangkaian listrik a$pere$eter !ipasang se;ara seri !engan rangkaian 2ang !iukurkuat arusn2a.

Karena skala %asi;$eter stan!arn2a $enggunakan satuan $ikroa$pere $aka%asi;$eter -an2a $a$pu $engukur kuat arus listrik 2ang sangat ke;il. Agar

%asi;$eter !apat !igunakan untuk$engukur kuat arus listrik 2ang %esar$aka -arus !ipasang s-unt. 0a$%ar ,.3

$enun5ukkan %asi;$eter ti!ak !i%eris-unt. 0a$%ar ,.4 >a? S-unt !engan %atasukur + A !an A se!angkan ga$%ar ,.4 %?S-unt !engan %atas ukur $A !an +

$A. Basi; $eter ini -an2a !apat !igunakan untuk $engukur arus !;. 6ika ka$u akan $engukur kuat arus

listrik !i atas + A gunakan S#(*T + A9 tetapi 5ika akan $engukur arus listrik !i%a a- + A gunakan S#(*T +$A. Misalkan ka$u akan $engukur kuat

arus listrik 2ang $ele ati se%ua- la$pu$aka pasangkan S#(*T + DC$A pa!a Basi; $eter seperti ga$%ar ,. .

6ika kutu% negatip %aterai!i-u%ungkan !engan ka%el pa!a angka nol !an kutu% positip %aterai !i-u%ungkan!engan ka%el pa!a la$pu ke$u!ian la$pu !i-u%ungkan !engan ka%el pa!a angka+ 9 $aka %atas ukur %asi; $eter 2ang !igunakan a!ala- + $A. Skala 2ang!itun5uk ole- 5aru$ %asi; $eter a!ala- 8 !an skala penu- + 5ika skala 2ang!igunakan pa!a panel %a a-9 !an skala 2ang !itun5uk 4 !an skala penu- 5ikaskala 2ang !igunakan pa!a panel atas %asi; $eter. Apa%ila batas ukur !i %eri

si$%ol Bu !an skala +ang ditunjuk !i%eri si$%ol St !an skala penu !i%erisi$%ol Sp 9 $aka %esarn2a arus listrik -asil pengukuran a!ala- <

13


14/106

6ika $enggunakan skala 2ang%a a-St 8 Sp + Bu + $A

xBuSpSt

I =9

mA80mAx10010080I ==

9 8 A

6ika $enggunakan skala 2angatasSt 4 Sp Bu + $A

xBuSpSt

I =

mA80mAx10050

40

I ==

9 8 A

#asiln2a sa$a %aik $enggunakan skala atas $aupun skala %a a-.

+ A + $A + 3 $A+ $A 9 + A + 3 A

Bagai$ana $engukur kuat arus listrik $enggunakan %asi;$eter : (ntuk le%i- 5elasn2a lakukan kegiatan ,.,.

Kegiatan ,.,Mengukur Kuat Arus Listrik

Dengan Basi;$eter

a. Tujuan < Mengukur %esarn2a kuat arus listrik pa!a rangkaian

b. Alat dan ba anBasi;$eter + %ua-Saklar + %ua-Bola la$pu +9 ' + %ua-S-unt + DC $A + %ua-Ka%el se;ukupn2aSoket la$pu + %ua-Baterai , %ua-


+. Buatla- rangkaian seperti ga$%ar ,."

,. 0eserla- saklar pa!a posisi + >/n?.3. Pastikan la$pu su!a- $en2ala !an 5aru$ %asi;$eter $en2i$pang ke kanan.4. Berapa %atas ukurn2a

>Bu?: ..............................................................................................................

14


15/106


16/106

rangkaian se%esar sela$a aktu t9 $aka %esarn2a kuat arus listrik !apat !i-itung!engan persa$aan<

$uatan listrik9 satuan2a !ala$ SI ;oulo$% >C?t aktu9 satuann2a !ala$ SI sekon >s?I kuat arus listrik9 satuann2a !ala$ SI a$pere >A?

)onto Soal :

Se%ua- peng-antar !ialiri arus listrik se%esar 3 A . Berapaka- %esarn2a 5u$la-$uatan listrik 2ang $engalir sela$a $enit :

!en+elesaian:

*iket:

I 3 At $enit " s 3 s

*itan+a < :

"a#ab:

I t Q

⇒ 3 A sQ

300 ⇒ 3 A 3 s 300 As 300 )

B. Beda !otensial Listrik

&. Sumber Arus Listrik (ntuk $eni$%ulkan %e!a potensial pa!a u5ung u5ung peng-antar !i gunakan

su$%er tegangan atau su$%er arus listrik. Ber!asarkan %a-an 2ang !igunakanSu$%er tegangan !i %agi $en5a!i < Ele$en elektroki$ia !an Ele$enelektro!ina$ika. Elemen elektrokimia a!ala- su$%er tegangan 2ang $engu%a-energi ki$ia $en5a!i energi listrik. Se!angkan elemen elektrodinamika a!ala-su$%er tegangan 2ang $engu%a- energi gerak $en5a!i energi listrik.

%lemen elektrokimia !i%agi $en5a!i ele$en pri$er !an ele$en sekun!er.%lemen primer a!ala- su$%er tegangan 2ang apa%ila energin2a -a%is ti!ak !apat!iisi ke$%ali. Conto-n2a elemen 4olta5 elemen kering 6baterai75 elemen

Leclanc e5 elemen *aniel . Se!angkan e lemen sekunder a!ala- su$%ertegangan 2ang apa%ila energin2a -a%is !apat !iisi ke$%ali. Conto-n2a aku$ulator>accu ?

a. %lemen 8olta

Su$%er arus !an tegangan ini perta$a kali !i%uat ole- a-li sika Italia 2ang%erna$a Allesandro 8olta >+&) +8 ?. Pa!a !asarn2a ele$en Holta ter!iri atasloga$ te$%aga > Cu ?9 loga$ seng >Nn?9 !an larutan elektrolit asa$ sul7at > # , S/ 4 ?.Per-atikan ga$%ar ,.8 !i sa$ping ini. Loga$ te$%aga >Cu? se%agai kutu% positip> ? !an loga$ seng >Nn? se%agai kutu% negatip > ?. Be!a potensial antara ke!uakutu% ±+ Holt s@! +9 Holt. Pa!a saat loga$ Cu !an loga$ Nn !i-u%ungkan le atpeng-antar ke la$pu9 ter5a!i proses peru%a-an energi ki$ia $en5a!i energi listrik.

16


17/106

Le$peng te$%aga %er$uatan positip karenakekurangan elektron se!angkan le$peng seng%er$uatan negatip karena kele%i-an elektron.Kele$a-an ele$en Holta a!ala- ti$%uln2agele$%ung gele$%ung gas !i sekitar loga$ Cu2ang $eng-a$%at 5alann2a arus 2ang !i se%utpolarisasi . Polarisasi a!ala- peristi a penutupanelektro!a elektro!a ele$en ole- -asil -asil reaksise-ingga $enurunkan ker5a ele$en. Maka !ari ituele$en Holta ti!ak praktis !igunakan !ala$

keperluan se-ari -ari.

%. %lemen KeringBaterai 2ang paling ka$u kenal !an %an2ak !igunakana!ala- %aterai sel kering. Per-atikan ga$%ar ,.+3 !i%a a- ini 2ang $enun5ukkan %agian %agian pentingse%ua- %aterai. Pa!a !asarn2a %aterai@ele$en keringter!iri atas kar%on > C ?9 loga$ seng > Nn ?9 !an larutanelektrolit sal$iak@a$oniu$ klori! >*# 4Cl?.

Diantara loga$ kar%on !an seng9 ter!apat %atuka i@Mangan !ioksi!a >Mn/ , ? 2ang %er7ungsi se%agai!epolarisator 2aitu untuk $engurangi atau $enia!akanter5a!in2a peristi a polarisasi. Per-atikan ga$%ar ,.+!i sa$ping. Se%agai kutu% positip a!ala- kar%on > C ?2ang !itutup kuningan !an se%agai kutu% negatip a!ala-loga$ seng > Nn ?. Be!a potensial antara ke !ua kutu% ±

+9 Holt. Pa!a saat !ipakai9 $isaln2a untuk $en2alakanla$pu ter5a!i proses peru%a-an energi ki$ia $en5a!i energi listrik.

c. %lemen Leclanc eEle$en Le;lan;e ter!iri !ari %e5ana ka;a !an

%erisi %atang kar%on > C ? se%agai elektro!a positip9%atang seng >Nn? se%agai elektro!a negatip9 larutana$oniu$ k-lori!a >*# 4Cl? se%agai elektrolit !an

!epolarisator $anggan!ioksi!a >Mn/ , ? %er;a$purser%uk kar%on >C? !ala$ %e5ana %erpori !itun5ukkanga$%ar ,.+,.

Bila ion ion seng $asuk !ala$ larutana$oniu$ k-lori!a9 $aka %atang seng akan negatipter-a!ap larutan itu. A$oniu$ k-lori!a $e$%erikanion ion a$oniu$ 2ang %er$uatan positip 2ang$ene$%us %e5ana %erpori $enu5u %atang kar%on.Ion ion itu $e$%erikan $uatan positipn2a kepa!a%atang kar%on !an terurai $en5a!i a$oniak >*# 3?!an gas -i!rogen ># , ?.

17


18/106

d. %lemen *aniel

Ele$en Daniel $erupakan su$%er

arus listrik 2ang $e$pun2ai elektrolit pa!akutu% negatipn2a %erupa asa$ sul7at># , S/ 4? !an elektrolit pa!a kutu%positipn2a %erupa te$%aga sul7at >CuS/ 4?.Kutu% positip %erasal !ari te$%aga !ankutu% negatip %erasal !ari loga$ seng >Nn?

ga$%ar ,.+4.

e. %lemen Sekunder%lemen sekunder a!ala- su$%er tegangan

2ang apa%ila energin2a -a%is !apat !iisi ke$%ali!itun5ukkan ga$%ar ,.+ . Conto- ele$enskun!er< akumulator 6aki7. Aki sering 5uga !ise%ut sel %asa-. T i$%al >P%? !an ti$%alperoksi!a >P%/,? terletak !ala$ larutan asa$sul7at >#,S/4?. Reaksi ki$ia 2ang ter5a!i$en2e%a%kan elektron terku$pul pa!a ti$%al9se-ingga ti$%al se%agai kutu% negati7 !an

ti$%al peroksi!a se%agai kutu% positi7. Le$peng ti$%al peroksi!a >ano!a? se%agaikutu% positi7 !an le$peng ti$%al >kato!a? se%agai kutu% negatip. Bagian %agian

aku$ulator !itun5ukkan ga$%ar ,.+".

'. Beda !otensial Listrik

Tentun2a kalian $asi- ingat pe$%a-asan $ateri kuat arus listrik. Arus listrik$engalir !ari potensial tinggi ke potensial ren!a-. Selisi- antara potensial tinggi!engan potensial ren!a- itula- 2ang !ina$akan !engan %e!a potensial listrik. 6a!i%e!a potensial listrik a!ala- selisi- potensial antara !ua titik pa!a suatupeng-antar %erarus listrik. Pa!a su$%er tegangan 2ang $e$iliki potensial tinggia!ala- kutu% positip se!angkan 2ang $e$iliki potensial ren!a- a!ala- kutu%negatip.

Be!a potensial listrik sering !i se%ut tegangan listrik. (ntuk $engukur %e!apotensial listrik !igunakan Holt$eter. Basi;$eter !an aHo$eter >$ultitester? !apat

5uga !igunakan untuk $engukur %e!a potensial listrik. Pa!a suatu rangkaian listrik9Holt$eter !ipasang paralel !engan rangkaian 2ang !iukur %e!a potensialn2a.Mengukur %e!a potensial listrik $enggunakan %asi;$eter pa!a !asarn2a -a$pirsa$a !engan $engukur kuat arus listrik $enggunakan %asi;$eter. Be!an2a 5ika$engukur kuat arus listrik $enggunakan s-unt tetapi 5ika $engukur %e!a potensial$enggunakan $ultiplier. Multiplier a!a 2ang %atas ukurn2a + DC ' !an a!a

pula 2ang %atas ukurn2a + DC '. 6ika akan $engukur %e!a potensial kurang !ari '9 $aka !igunakan $ultiplier

!engan %atas ukur + DC ' !an 5ika akan $engukur %e!a potensial + '18


19/106

sa$pai !engan '9 $enggunakan $ultiplier 2ang %atas ukurn2a + DC '.0a$%ar ,.+& a? $ultiplier !engan %atas ukur + DC ' !an ga$%ar ,.+& %?$ultiplier !engan %atas ukur + DC '.

Misaln2a akan $engukur %esarn2a%e!a potensial pa!a la$pu seperti

ga$%ar ,.+).Batas ukur %asi; $eter 2ang!igunakan a!ala- '. Skala 2ang!itun5uk ole- 5aru$ %asi; $eter a!ala-3 skala penu- + 5ika skala 2ang!igunakan pa!a panel %a a-9 !anskala 2ang !itun5uk + skala penu-

5ika skala 2ang !igunakan pa!a panelatas %asi; $eter. Apa%ila batas ukur!i %eri si$%ol Bu !an skala +angditunjuk !i%eri si$%ol St !an skalapenu !i%eri si$%ol Sp 9 $aka%esarn2a %e!a potensial listrik -asilpengukuran a!ala- <

6ika $enggunakan skala 2ang%a a-St 3 Sp +Bu '

xBuSpSt

V =

9V 5,15Vx

10030

V ==

+9 '

6ika $enggunakan skala 2angatasSt + Sp Bu '

xBuSpSt

V =

V 5,15Vx5015V ==

+9 '

#asil pengukuran %esarn2a sa$a9 %aik$enggunakan skala %agian atas

$aupun skala %agian %a a-.

(ntuk le%i- 5elasn2a lakukan kegiatan ,.3.

Kegiatan '.2

Mengukur Be!a Potensial ListrikDengan Basi;$eter

19


20/106

a. Tujuan : Mengukur beda potensial listrik

b. Alat dan ba anBasi;$eter + %ua-Saklar + %ua-Bola la$pu +9 ' + %ua-Multiplier + DC ' + %ua-Ka%el se;ukupn2aSoket la$pu + %ua-Baterai , %ua-


+. Buatla- rangkaian seperti ga$%ar %a a-

,. 0eserla- saklar pa!a posisi + >/n?.3. Pastikan la$pu su!a- $en2ala !an 5aru$ %asi;$eter $en2i$pang ke

kanan.4. Berapa %atas ukur 2ang !igunakan

>Bu?: ....................................................................................... Berapa skala 2ang !itun5uk >pa!a skala 2ang %a a-?

>St? : ...........................................................". Berapa skala penu-n2a >pa!a skala 2ang %a a-?

>Sp? : ................................................................&. #itungla- %esarn2a %e!a potensial listrik pa!a

la$pu : ................................................................ ..........................................

..................................................................................................... ...................

.........................................................................................................................

... .....................................................................................................................

.......................... ..............................................................................................

.................................................8. (langi kegiatan + s@! " tetapi %aterain2a $en5a!i !ua %ua- se-ingga

rangkaiann2a seperti ga$%ar !i %a a-.

20


21/106

). #itungla- %esarn2a %e!a potensial pa!ala$pu : ...................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................

...

+ .6ika %asi;$eter !i%eri si$%ul 9 %aterai !i%eri si$%ul 9 la$pu !i%eri

si$%ul 9 saklar !an ka%el peng-u%ung $aka ga$%arla-rangkaian listrik pa!a kegiatan + !an kegiatan 8.................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................

Kesimpulan

Buatla- kesi$pulan !ari kegiatan !i atas %er!asarkan -asil kegiatan no. & !an no. ).

.....................................................................................................................................

............ ........................................................................................................................

......................... ...........................................................................................................

...................................... ..............................................................................................

...................................................

2. 9a+a 9erak Listrik 699L7 dan Tegangan jepit

Agar dalam suatu ra g!a"a m# gal"r arus l"str"! ma!a dalam ra g!a"a t#rs#$ut %arus ada sum$#r arus l"str"!& Sum$#r arus l"str"! t#rs#$ut 'uga s#$aga" sum$#r t#ga ga l"str"!& Sum$#r arus l"str"! m"sal a #l#m# *+lta, $at#ra", a!", d" am+, g# #rat+r& S#$#lum sum$#r t#ga ga l"str"! d"%u$u g!ad# ga suatu ra g!a"a , ma!a sum$#r t#ga ga t#rs#$ut m#mpu a" $#da p+t# s"al a g d"!# al d# gaga a g#ra! l"str"! ( -)& Baga"ma a $#sar a - s#$ua% sum$#r t#ga ga d"$a d" g!a d# gat#ga ga '#p"t . / tu! m#ma%am" l#$"% la 'ut la!u!a !#g"ata 2&4&

21


22/106

V

S

-

Kegiatan '.-

Mengukur 0a2a 0erak Listrik !an Tegangan 6epit

a. Tujuan : Mengukur ga+a gerak listrik 6ggl7 dan tegangan jepit

b. Alat dan ba an%aterai lengkap !engan te$patn2a , %ua-saklar + %ua-ka%el peng-u%ung se;ukupn2a%asi;$eter@Holt$eter + %ua-%ola la$pu !engan te$patn2a + %ua-

c. !rosedur+. Rangkaila- alat alat seperti ga$%ar !i sa$ping.,. Se%elu$ saklar >S? !i-u%ungkan9 apaka- 5aru$

pa!a %asi;$eter %ergerak $enun5uk angkatertentu : ....................... Mengapa!e$ikian : ................................................................... .....................................................................................................

3. #u%ungkan saklar >S?. Apaka- la$pu $en2ala :

........................ Apaka- penun5ukan 5aru$Holt$eter sekarang%erkurang: ..................................................................................................... Mengapa!e$ikian : ................................................................... ......................................................................................................

4. Besar $anaka- angka 2ang !itun5ukkan ole- 5aru$ Holt$eter antara kegiatan, !an kegiatan3 : ........................................................................................................................................................... MengapaDe$ikian : ........................................................................................................................ ...........................................................................................................................................................

KesimpulanBer!asarkan kegiatan !i atas9 kegiatan , a!ala- $engukur 00L !an kegiaatn 3$engukur tegangan 5epit.Apaka- kesi$pulan$u tentang 00l !an tegangan 5epit :...................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................

.....................

22


23/106

V

( a)

V

( $)

Pikirkanla-9 $engapa 00L le%i- %esar !ari pa!a tegangan 5epit :...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

-. Rangkaian Sumber Tegangan

Su$%er tegangan DC atau ele$en !apat !irangkai seri $aupun paralel.Bagai$anaka- %esarn2a 00L !ari %e%erapa ele$en 2ang !irangkai seri $aupun2ang !irangkai paralel. Seperti -aln2a 5ika kalian $en2alakan senter $enggunakan%aterai le%i- !ari satu9 $aka agar senter !apat $en2ala !engan terang ele$enele$en terse%ut -arus !irangkai se;ara seri. Bagai$ana ;ara $erangkai !an%erapa %esarn2a %e!a potensial !ari ele$en 2ang !irangkai seri $aupun paralel 9lakukan kegiatan ,. .

Kegiatan '.

Rangkaian Sumber Tegangan

a. Tujuan : Mengukur ga+a gerak listrik 6ggl7 dari sumber tegangan +angdirangkai seri maupun paralel

b. Alat dan ba an

3 %ua- %aterai %eserta te$patn2a >usa-akan $asing $asing %aterai 00Ln2asa$a?

+ Holt$eterka%el peng-u%ung

c. !rosedur

+. #u%ungkan + %ua- %aterai pa!aHolt$eter !engan ka%el peng-u%ung.

,. Catatla- %erapa angka penun5ukan 5aru$Holt$eter ....................................................

3. Ta$%a-kan + %ua- %aterai lagi susunann2a

23


24/106

%er5a5ar >seri? se-ingga %aterain2a , %ua- seperti ga$%ar >a? !i atas. Ba;ala-angka penun5ukan 5aru$ Holt$eter !an Hatatla-%esarn2a. ..........................................................................................................................................................

4. Ta$%a-kan + %ua- %aterai lagi susunann2a %er5a5ar >seri? se-ingga %aterain2a 3%ua-. Ba;ala- angka penun5ukan 5aru$ Holt$eter !an Hatatla- %esarn2a............................................................ ..........................................................................................................................................................

. Buatla- ta%el -asil pengukuran 00L pa!a kegiatan + s.! 4 !i atas.". (langi kegiatan + s@! !i atas tetapi pa!a kegiatan 3 !an kegiatan 4 %aterai

!irangkai paralel seperti ga$%ar >%?..........................................................................................................................................................................................................................................................................................

...........................

...............................................................................................................................

...........................

Kesimpulan

Ber!asarkan ta%el %uatla- kesi$pulan 2ang %erkaitan !engan 00L pa!a su$%ertegangan 2ang !irangkai seri $aupun 2ang !irangkai paralel......................................................................................................................................

............................

.....................................................................................................................................

............................

E'AL(ASI

Pili- sala- satu 5a a%an 2ang %enar

+. Per-atikan ga$%ar !i %a a- ini

Berikut ini 2ang %enar a!ala- . . . .A. ara- elektron !ari A ke B9 ara- arus

listrik !ari B ke AB. ara- arus listrik !ari A ke B9 ara-

elektron !ari B ke AC. ara- arus listrik !an ara- elektron

!ari B ke AD. ara- arus listrik !an ara- elektron

!ari A ke B,. Ara- arus listrik !an ara- elektron

a!ala- . . . .A. selalu %erla ananB. selalu sa$aC. ka!ang ka!ang %erla anan

D. ti!ak !apat !itentukan3. Berikut ini a!ala- ga$%ar

peng-antar 2ang %er%entuk %ola

". 6ika rangkaian %erikut untuk$engukur kuat arus pa!a la$pu$aka ....

A. P a!ala- sakelar !an a!ala-la$pu

B. P a!ala- a$pere$eter !an a!alala$pu

C. P a!ala- Holt$eter !an a!ala-sakelar

D. P a!ala- a$pere$eter !an a!ala- Holt$eter

&. Per-atikan ta%el %erikut.

24


25/106

%erikut ini

Dari ga$%ar !i atas9 pern2ataan 2ang%enar a!ala- . . . .

A. potensial B sa$a !engan potensialCB. potensial B le%i- %esar !ari

potensial CC. potensial B le%i- ke;il !ari

potensial CD. potensial B $ungkin le%i- %esar

atau le%i- ke;il !ari potensial C4. Per-atikan ga$%ar !i %a a-

Saklarsaklar 2ang$ana -arus!itutupsupa2a-an2ala$pu

la$pu A9 B !an C 2ang $en2ala: A. S+ !an S3 C. S+

B. S3 D. S, !an S3. Mengenai kuat arus listrik <

+. kuat arus listrik ter$asuk %esaranpokok,. satuan kuat arus listrik a!ala-

$eter.3. satuan kuat arus listrik a!ala-a$pere4. kuat arus listrik ter$asuk %esaranturunan

Pern2ataan 2ang %enar !itun5ukkanno$or ....A.+ !an , C.+ !an 3B.3 !an 4 D., !an 4

Berikut ini 2ang %ukan kesi$pulan!ari ta%el !i atas a!ala- ....A. n2ala la$pu ti!ak tergantung ole-

tegangan !an kuat arusB. n2ala la$pu tergantung tegangan

!an kuat arusC. n2ala la$pu $akin terang9 5ika

tegangan $akin %esarD. kuat arus $akin %esar9 n2ala

la$pu $akin terang

8. Per-atikan ga$%ar %erikut.

6ika %atas ukur a$pere$eter + A9%esar kuat arus 2ang terukura!ala- ....A. 9 A B. + A C. + A D. A

). Kuat arus 3 A artin2a ....A. $uatan listrik 3 C $engalir

sela$a + $enitB. $uatan listrik +.8 C $engalir

sela$a + $enitC. $uatan listrik 3 C $engalir sela$a

" $enitD. $uatan listrik ) C $engalir sela$a

3 $enit

+ . Per-atikan ga$%ar !i%a a-

Agar kita !apat

$engeta-ui%esar 00L !ala$rangkaian terse%ut9 2angkita lakukan a!ala- ....

A. Me$%uka saklar !an Holt$eter!ipasang seri.

B. Me$%uka saklar !an Holt$eter!ipasang paralel !engan la$pu.

C. Menutup saklar !an Holt$eter!ipasang paralel !engan %aterai.

+3. Manaka- kutu% negati7 pa!a %agan!i %a a- ini :

A. +B. ,C. 3D. 4

+4. Pa!a aki"accumulator ? 2ang %er7ungsise%agai ano!a a!ala- . . . .A. P% C. P%/,B. #,S/4 D. Nn

+ . Elektrolit 2ang !igunakan untukaku$ulator a!ala- ....

25


26/106

D. Me$%uka saklar !an Holt$eter!ipasang paralel !engan%aterai.

++. Per-atikan ga$%ar!i sa$ping

Agar kita !apat$engeta-ui %esartegangan 5epit

!ala$ rangkaian terse%ut9 2ang kitalakukan a!ala- ....

A. Me$%uka saklarB. Menutup saklar !an Holt$eter

!ipasang seri !engan la$puC. Me$%uka saklar !an posisi

Holt$eter !iparalelkan !engan%aterai

D. Menutup saklar !an Hol$eter!ipasang paralel !engan la$pu

+,. Pengukuran 00L 2ang %enar!itun5ukkan ga$%ar...

A. B.

C. D.

A. asa$ sitrat C. asa$ sul !aB. asa$ nitrat D. asa$ sul7at

+". Tiga pulu- %atu %aterai9 $asing$asing +9 '9 !isusun paralel akan$eng-asilkan 00L total se%esar ....A. +9 Holt C. + Holt

B. 39 Holt D. + Holt

Kompetensi Dasar

3. Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannyadalam kehidupan sehari-hari

26

LISTRIK *I1AMIS


27/106

A. #u%ungan %e!a potensial !an kuat arus listrik

Apa%ila se%ua- la$pu !i-u%ungkan !engan kutu% kutu% su$%er tegangan !ankuat arus listrik 2ang $ele ati la$pu !iukur serta %e!a potensial pa!a la$pu 5uga!iukur9 %agai$anaka- -u%ungan antara %e!a potensial listrik !engan kuat arus2ang $engalir :

Se-ari -ari tentun2a kalian su!a- perna- $engeta-ui %agai$ana n2ala la$pu!i ru$a-$u pa!a saat tegangan PL* turun. Pa!a saat tegangan listrik PL* turunla$pu !iru$a-$u tentun2a akan re!up !an pa!a saat tegangan listrik PL* naiklagi9 la$pu !iru$a-$u akan terang ke$%ali. Pa!a saat tegangan PL* turun9 kuatarus listrik 5uga ikut turun !an pa!a saat tegangan listrik PL* naik kuat arus listrik

5uga ikut naik. 6ika -a$%atan la$pu >R? 9 %e!a potensial listrik >'? !an kuat aruslistrik >I? %agai$ana -u%ungan Haria%el Haria%el terse%ut : (ntuk $en5a a%n2alakukan kegiatan 3.+

Kegiatan 3.+

#u%ungan %e!a potensial !an kuat arus listrik

a. TujuanMenentukan ubungan beda potensial listrik dengan kuat arus listrik

b. !enda uluanDi !epan tela- !i5elaskan %a- a %ila antara u5ung u5ung peng-antar

$e$iliki %e!a potensial9 $aka akan a!a arus 2ang $engalir. Bagai$ana-u%ungan antar kuat arus !engan %e!a potensial antara u5ung u5ungpeng-antar : (ntuk $engeta-ui -u%ungan terse%ut lakukan eksperi$en %erikutini.

c. Alat *an Ba an :

La$pu ,93 att < + %ua- Te$pat la$pu < + %ua-Saklar < + %ua-

'olt $eter < + %ua-A$pere $eter < + %ua-#a$%atan geser < + %ua-Baterei < + %ua-#a$%atan + /-$ < , %ua-#a$%atan /-$< + %ua-Ka%el se;ukupn2a < + %ua-

d. Kegiatan

&. ;ubungan antara tegangan dan kuat arus

a. Susunla- alat alat 2ang terse!ia seperti ga$%ar!i sa$ping ini.

%. (%a-la- %esar ke;iln2a -a$%atan !ari R-eostart>Rs? 9 %a;ala- %esarn2a kuat arus >I? 2ang

27


28/106

!itun5uk a$pere$eter !an %e!a potensial >'?2ang !itun5uk Holt$eter !an ;atat pa!a ta%el.

;. Lakukan kegiatan %? se%an2ak 4 kali !an ;atatla--asiln2a pa!a ta%el.

;ambatanKe:

Besar Tegangan 6 8

7>Holt?

Besar kuat arus

6 I 7>a$pere?+.,.3.4.

.

!. Dari !ata !i atas %uatla- kesi$pulan ...........................................................................................................................

........................... ............................................................................................................................................... ..........................................................................

.....................................................................

'. ;ubungan Antara Tegangan5 Kuat Arus dan ;ambatan

a. Susunla- rangkaian seperti !i sa$ping%. Pasangla- -a$%atan >R? /-$9 %a;a !an

;atatla- penun5ukkan 5aru$ a$pere$eter >A? !an'olt$eter >'? ke$u!ian $asukkan ke !ala$ ta%el.

;. Lakukan kegiatan %? se%an2ak e$pat kali !engan $engganti -a$%atan >R?

+ /-$9 + /-$9 , /-$ !an , /-$ !an ke$u!ian $asukkan %esarkuat arus >I? !an %e!a potensial >'? ke !ala$ ta%el.

R 6 ( m 7 I 6 mA 7 I 6 A 7 86 8olt 7 I < R

+

+

,

,

+ $A 9 + A + + 3 A

!. Ban!ingkan -asil pa!a kolo$ 4 !an kolo$ !ari ta%el !i atas. Bagai$anaka-%esarn2a: ............

e. Buatla- -u%ungan antara kolo$ 4 !an kolo$ ........................................................................

7. Me$%uat gra kDari kegiatan >,? %uatla- gra k -u%ungan antara %e!a potensial > ' ? !engankuat arus > I ?9 ' se%agai su$%u Hertikal !an I se%agai su$%u -ori=ontal.

28


29/106

Buatla- kesi$pulan !ari kegiatan , !i atas .............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Informasi :Kesimpulan pada kegiatan di atas diketemukan pertama kali oleh #eorge$imon %hm sehingga untuk menghormati! dinamakan HUKUM OHM

!enguatan+. Pa!a peng-anatar 4 o-$ $engalir arus listrik se%esar 9, A. Tentukan

%esarn2a tegangan pa!a penga-antar terse%ut ,. Se%ua- seterika listrik $enga$%il arus + A. 6ika !i-u%ungkan !engan

%e!a potensial +, Holt. Berapaka- ta-anan ka at !i !ala$ seterikaterse%ut :

3. #itungla- -a$%atan pa!a la$pu 5ika !ialiri listrik , A !an %e!apotensialn2a +, '.

Setela- $elakukan kegiatan !i atas $aka !iperole- -u%ungan '9 I !an R a!ala- <

Keterangan<' %e!a potensial satuan !ala$ SI Holt >'?I kuat arus satuan !ala$ SI a$pere >A?R -a$%atan satuan !ala$ SI o-$ >O?

B. ;ambatan !eng antar

6ika !iru$a-$u $en2alur listrik !ari tetangga 2ang ;ukup 5au-9 tentun2a untuk$en2alurkan listrik !i%utu-kan ka at peng-antar 2ang ;ukup pan5ang. Apa 2angter5a!i pa!a n2ala la$pu !i ru$a-$u : Apaka- n2ala la$pu le%i- terang atau le%i-re!up : Mengapa -al terse%ut %isa ter5a!i : #al ini ter5a!i !ikarenakan ka atpeng-antar 2ang !igunakan sangat pan5ang se-ingga -a$%atann2a $en5a!i %esar.Apa 2ang ter5a!i 5ika ka at 2ang !igunakan untuk $en2alurkan listrik terse%ut!iganti 5enis !an ukurann2a : (ntuk le%i- $e$a-a$i le%i- lan5ut lakukan kegiatan3.,.

29


30/106

Kegiatan 3.,

Mengukur ;ambatan Ka#at

a. Tujuan : Men+elidiki faktor,faktor +ang mempengaru i besarambatan peng antar

b. !enda uluan

Tela- an!a keta-ui %a- a per%an!ingan antara tegangan !engan kuat arus!ala$ ka at peng-antar !ise%ut ambatan . Faktor 7aktor apa sa5aka- 2ang$e$pengaru-i -a$%atan ka at suatu peng-antar: (ntuk $engeta-ui 7aktor7aktor 2ang $e$pengaru-i -a$%atan ka at peng-antar !apat an!a ikutikegiatan %erikut ini.

b. Alat *an Ba anSakelar + %ua-

'olt$eter + %ua-Basi;$eter@A$pere$eter + %ua-Baterai@po er supl2 + %ua-Ka%el peng-u%ung se;ukupn2aKa at te$%aga %esar +$Ka at te$%aga ke;il +$Ka at te$%aga ke;il + $Ka at nikelin ke;il +$

c. Kegiatan

&. Mengukur ;ambatan Ka#at +ang berbeda panjangn+a

a& Susu la% alat alat a g t#rs#d"a s#p#rt" pada gam$ar d" atas&

$& Am$"la% 1 m !a at t#m$aga, !#mud"a l"l"t!a m#m$# tu! sp"ral m# ggu a!a p# s"l& u$u g!a !a at a g t#la% a da $# tu! t#rs#$ut pada ra g!a"a (l"%at pada gam$ar d" atas)

!. Pa!a aktu arus $engalir %a;ala- pa!a skala penun5ukan a$pere$eter!an Holt$eter.

e. (langila- kegiatan an!a !iatas untuk pan5ang ka at te$%aga + $ !an%esar ka at sa$a9 $asukkan !ata 2ang an!a perole- ke !ala$ ta%el2ang tela- kalian %uat pa!a %uku ;atatan seperti !i %a a- ini.

Pan5ang ka at >l ?

>$eter?

Kuat arus> I ?

>e$pere?

Be!a potensial> ' ?

>Holt?

V I

= R

+ $+ $

Kesimpulan

Dari kegiatan !iatas tulisla- kesi$pulan an!a !i%a a- ini


31/106

..................................... .....................................................................................

........................................................

'. Membandingkan ;ambatan Ka#at +ang berbeda "enisn+aa. Masukkan !ata penga$atan pa!a kegiatan + untuk te$%aga ke;il !engan

pan5ang + $ ke !ala$ ta%el !i %a a- ini .%. A$%ila- ka at nikelin ke;il 2ang pan5angn2a + $ ke$u!ian rangkai

seperti kegiatan +. Ke$u!ian lakukan pengukuran %e!a potensial !ankuat arus.

;. Masukan !ata penga$atan an!a ke !ala$ ta%el !i%a a- ini.

6enis ka at Kuat arus > I ?>a$pere?

Be!a potensial> ' ?

>Holt?

V I

= R

Te$%aga +$*ikelin + $

Kesimpulan :

Dari kegiatan , !iatas tulisla- kesi$pulan an!a !i%a a- ini ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

2. Mengukur ;ambatan Ka#at +ang Sejenis dengan diameter +ang beda

a. Masukkan !ata penga$atan pa!a kegiatan + untuk te$%aga ke;il !enganpan5ang + $ ke !ala$ ta%el !i %a a- ini.

%. Lakukanla- pengukuran seperti kegiatan + untuk ka at te$%aga 2ang!ia$etern2a le%i- %esar.

;. Masukkan !ata 2ang an!a perole- ke !ala$ ta%el 2ang tela- kalian %uatpa!a %uku ;atatan seperti !i %a a- ini .

Dia$eter ka at Te$%aga

Kuat arus > I ?>a$pere?

Be!a potensial> ' ?

>Holt?

V I

= R

Ke;il + $Besar + $

Kesimpulan :

Dari kegiatan 3 !iatas tulisla- kesi$pulan an!a !i%a a- ini ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................

Informasi <

&arga I V

dinamakan hambatan ka'at penghantar.Dari kegiatan +9 ,9 !an 3 tulisla- kesi$pulann2a <...............................................................................................................................

.............. ............................................................................................................................................. .................................................................................................

............................................

31


32/106

6ika -a$%atan peng-antar R9 pan5ang peng-antar L9 -a$%at 5enis peng-antar ρ !an luas pena$pang peng-antar A9 $aka !apat !itulis -u%ungan <

#a$%atan 6enis Ber%agai Ba-an

"enis ba an ;ambatan jenis 6 = .m7 "enis ba an;ambatan

jenis 6 = .m7#ra! 5,9 10 8 +l ram 5,5 x 10 5

#m$aga 1,68 10 8 #rma "um 4,5 x 10 1

Alum" "um 2,65 10 8 S"l"!+ 2,0 x 10 1

lat" a 10,6 10 8 a u 10 : 10 11

Ba'a 4,0 107

ar#t 1,0 x 1013

;a ga 4,4 10 7 a a 1012 : 10 13

kon!uktiHitaslistrik?9 %a-an !i%e!akan $en5a!i tiga9 2aitu kon!uktor9 isolator9 !an se$ikon!uktor.Ba-an %a-an apaka- 2ang ter$asuk kon!uktor9 isolator9 !an se$ikon!uktor: (ntukle%i- $e$a-a$i tentang kon!uktor !an isolator9 lakukan kegiatan 3.3.

Kegiatan 3.3

!en+elidikan Ba an Konduktor*an Isolator

a. !enda uluan

Ka$u tela- $engeta-ui a!a !ua 5enis %a-an9 2aitu kon!uktor !an isolator.Bagai$ana ;ara $engeta-ui apaka- suatu %a-an ter$asuk kon!uktor atauisolator : Pa!a kegiatan ini ka$u akan $elakukan pen2eli!ikan apaka- suatu%a-an ter$asuk kon!uktor atau isolator.

b. Alat dan Ba an

Ka at te$%aga , ;$ %ersisolasi 4 %ua-

Pisau ke;il + %ua-Baterai !an soket %aterai , %ua-La$pu 3 ' !an soket la$pu + %ua-

32

( -a$%atan ka at satuan o-$ >O?ρ -a$%atan 5enis ka at satuan o-$ $eter >O$?) pan5ang ka at satuan $eter >$?

R= L A


33/106

Ka%el peng-u%ung 3 %ua-Ba-an 2ang !ii!enti kasi ka at te$%aga9

alu$iniu$ 7oil9 %atang korek api9 karetpeng-apus9 paku9 tutup %allpoin plastik9 isipensil9 klip kertas9 uang loga$9 !io!e.

Klip %ua2a , %ua-

c. !rosedur

+. Rangkaila- , %aterai9 la$pu9 klip %ua2a !an ka at te$%aga $enggunakanka%el peng-u%ung se-ingga seperti rangkaian !i %a a- ini.

,. A$ati la$pu $en2ala atau ti!ak$en2ala.3. 0antila- ka at te$%aga !engan

alu$iniu$ 7oil9 ke$u!ian %atangkorek api9 karet peng-apus9 paku9tutup %allpoin plastik9 isi pensil9 klipkertas9 uang loga$9 !an a$atila$pu

4. Buatla- ta%el !an $asukkan !ata penga$atan$u seperti ta%el !i %a a-ini

Ba-an 2ang $en2e%a%kan la$pu $en2ala !an ti!ak $en2ala

6enis Ba-an Kea!aan La$pu >$en2ala@ti!ak

$en2ala?................................................................................................................................................................................................................................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

+ahan-bahan yang dapat menyebabkan lampu menyala termasuk bahankonduktor ! sedangkan bahan-bahan yang menyebabkan lampu tidak menyalatermasuk bahan isolator .

KesimpulanDari kegiatan !iatas %uatla- kesi$pulann2a.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Pikirkanla-

6ika suatu %a-an %ukan kon!uktor tetapi 5uga %ukan isolator ter$asuk %a-anapaka-

33


34/106

terse%ut : ................................................................................................................................................................Dan se%utkan ;onto-n2a ................................................................................................................................................................

D. Kuat Arus Listrik pa!a Rangkaian

Rangkaian listrik !apat !i%uat tak %er;a%ang !an %er;a%ang atau %a-kan;a$puran tak %er;a%ang !an %er;a%ang. Tergantung untuk apa $e$%uatrangkaian listrik terse%ut. Ba-kan le%i- ko$plek lagi 5ika kalian a$ati pa!arangkaian elektronika. Bagai$ana %esar kuat arus lsitrik pa!a rangkaian tak%er;a%ang !an %agai$ana %esar kuat arus listrik 2ang $engalir pa!a rangkaian%er;a%ang : (ntuk $e$a-a$i le%i- lan5ut lakukan kegiatan 3.4.

Kegiatan 3.4

Kuat Arus Listrik *alamRangkaian Tak Bercabang dan Bercabang

a. !enda uluan

Arus listrik !apat $engalir pa!a ka at 2ang -alus atau pa!a ka at 2ang te%al.Selain itu arus listrik !apat $engalir !i satu ka at tak %er;a%ang atau %e%erapaka at %er;a%ang. Besarn2a kuat arus terse%ut !apat !i;ari $elalui kegiatan !i%a a- ini.

b. Tujuan+. Mengukur %esar kuat arus listrik pa!a rangkaian tak %er;a%ang,. Mengukur %esar kuat arus listrik pa!a rangkaian %er;a%ang

c. Alat dan Ba an

Baterai +9 ' 3 %ua-La$pu ,9 ' 398' "9,' + %ua-Ka%el se;ukup$2aA$per$eter > + DCA? %ua-Te$pat >Soket? la$pu 3 %ua-Te$pat %aterai 3 %ua-

34


35/106

d. Kegiatan Rangkaian Tak Bercabang

+. Rangkaila- alat alat seperti ga$%ar !i %a a-.

,. Matikan la$pu P9 %agai$anaka-la$pu :........................................................................

3. Matikan la$pu . Bagai$anaka- kea!aanla$puP : ...................................................................

4. Apaka-kesi$pulan$u : ................................................................................................................ ........................................................................................................................................................

. (kurla- kuat arus I A9 IB9 IC .". Besar kuat arus I A .............a$per I B .............. a$per !an I C ..............a$per&. Bagai$anaka- %esar kuat arus I A9 IB9IC : ......................................................................................8. Apaka- kesi$pulan$u :

.........................................................................................................................

..............................

.........................................................................................................................

..............................e. Kegiatan Rangkaian bercabang

+. Matikan la$pu P. Bagai$anaka- kea!aan la$pu !anR : ......................................................... ........................................................................................................................................................

,. Matikan la$pu . Bagai$anaka- la$pu P !anR : ........................................................................3. Matikan la$pu R. Bagai$anaka- la$pu P !an

: ........................................................................4. Apaka- kesi$pulan$u :

.........................................................................................................................

...............................

.........................................................................................................................

...............................

35


36/106

.........................................................................................................................

...............................

(kurla- kuat arus I A9 IB9 IC9 ID9 IE .. I A ............ I B ............... I C .............. I D ..............

IE ..............". Berapa %esarn2a I B I C I D ..............&. Bagai$anaka- %esar kuat arus I A !i%an!ing !engan I B I C I D !anIE : .......................................8. Apaka- kesi$pulan$u !ari kegiatan !i atas :

.........................................................................................................................

............................... .........................................................................................

...............................................................In7or$asi<#uku$ Kir;-o $en2atakan %a- a 5u$la- kuat arus 2ang $asuk pa!a titik;a%ang sa$a !engan 5u$la- kuat arus 2ang keluar !ari titik ;a%ang.Q I input Q I output

%. Rangkaian ;ambatan

Se;ara u$u$ rangkaian -a$%atan !ikelo$pokkan $en5a!i rangkaian-a$%atan seri9 -a$%atan paralel9 $aupun ga%ungan ke!uan2a. (ntuk $e$%uatrangkaian -a$%atan seri $aupun paralel $ini$al !iperlukan !ua -a$%atan.A!apun9 untuk $e$%uat rangkaian -a$%atan ko$%inasi seri paralel $ini$al!iperlukan tiga -a$%atan. 6enis 5enis rangkaian -a$%atan terse%ut $e$ilikikele%i-an !an kekurangan $asing $asing. /le- karena itu9 5enis rangkaian-a$%atan 2ang !ipili- %ergantung pa!a tu5uann2a. Bagai$ana %esarn2a -a$%atanpengganti %aik rangkaian seri $aupun paralel : (ntuk $e$a-a$ai le%i- lan5ut

lakukan kegiatan 3. .

Kegiatan 3.

Rangkaian ;ambatan

a. !enda uluanDapatka- kita $eng-itung %esarn2a -a$%atan !ala$ suatu rangkaian 2angtersusun !ari %e%erapa -a$%atan se;ara seri $aupun se;ara paralel : Kalau!apat %agai$ana ;aran2a : (ntuk $en5a a% pertan2aan terse%ut $arila- kitaikuti kegiatan %erikut.

b. Alat *an Ba an Sakelar + %ua- Basi;$eter + %ua- S-unt + DC A + %ua- Multiplier + DC ' + %ua- Baterai@po er suppl2 + %ua- #a$%atan + o-$ , %ua- #a$%atan o-$ , %ua- Ka%el se;ukupn2a

c. Tujuan

36


37/106

Mengeta-ui nilai -a$%atan pengganti !ari rangkaian 2ang tersusun se;ara seri

!an se;ara paralel.

d. Kegiatan

&. Rangkaian tak bercabang 6seri 7

a& Susu la% alat alat a g t#rs#d"a s#p#rt" pada gam$ar d" atas& $& u a!a = 1 da = 2 > 50 +%m, da tutupla% sa!lar&

& Ba a da atatla% $#sar !uat arus da $#da p+t# s"al a g t#ru!ur&d& B#rapa V da I a g t#r$a a .

V > &&&&&&&&&&&&&&&&&& *+lt I > &&&&&&&&&&&&&&&&& A

e. 0antila- R + !an R , !engan satu -a$%atn > R 3? 2ang nilain2a + o-$.7. Tutupla- saklar9 ;atatla- kuat arus !an %e!a potensial 2ang terukur.

Berapa ' !an I 2ang ter%a;a :' ............HoltI ............... A

g. Ban!ingkan -asil pengukuran !? !an 7?. Bagai$ana %esarn2a :..............................................

-. Bagai$anaka- pengaru- 2ang !i%erikan ole- R + 9 R, !an R 3 ter-a!ap%esarn2a kuat arus !an %e!a potensial :.................................................................................................................

Informasi : (3 disebut hambatan pengganti atau hambatan substitusi "(s,

Kesi$pulan<Buatla- kesi$pulan %er!asarkan kegiatan !i atas.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................

'. Rangkaian bercabang 6paralel 7

a. Susunla- alat alat 2ang terse!ia seperti pa!a ga$%ar !i atas.

37


38/106

%. 0unakan R + !an R , + o-$9 !an tutupla- saklar.;. Ba;a !an ;atatla- %esar %e!a potensial !an kuat arus 2ang terukur.

' ...................... Holt I ......................... A!. 0antila- R + !an R , !engan satu -a$%atan > R 3? 2ang nilain2a o-$.e. Tutupla- saklar9 ;atatla- %e!a potensial !an kuat arus 2ang terukur.

' ....................... Holt I ....................... A7. Ban!ingkan -asil pengukuran ;? !an e?. Bagai$ana %esarn2a :

....................................................g. Bagai$anaka- %esarn2a ' !an I pa!a saat rangkaian !ipasangi R + 9 R,

!i%an!ing !engan ' !an I pa!a saat rangkaian !ipasangi R 3:..................................................................................................

-. #itungla- nilai +@R + .....................................................................................................................

i. #itungla- nilai +@R , ....................................................................................................................

5. #itungla- nilai +@R 3 ....................................................................................................................

k. Bagai$anaka- %esarn2a +@R 3 !i%an!ing !engan nilai >+@R + +@R, ? :

...........................................

Informasi : (3 disebut hambatan pengganti atau hambatan substitusi "(p,! pengganti ( 1 dan (

Kesi$pulan<Buatla- kesi$pulan %er!asarkan kegiatan !i atas..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

(ntuk -a$%atan 2ang !i rangkai seri %erlaku < Rs R+ R,

(ntuk -a$%atan 2ang !i rangkai paralel %erlaku <1

Rp=

1 R 1

+ 1 R 2

. ;ukum ( m pada Rangkaian TertutupSe;ara u$u$9 se%ua- rangkaian listrik selalu %erlaku -uku$ /-$ !an -uku$ IKir;--o . Misal9se%ua- rangkaian listrik se!er-ana 2ang ter!iri atas se%ua- -a$%atan luar9 ( 9

su$%er tegangan9 9 !an -a$%atan !ala$ r 9 li-at pa!a ga$%ar !i %a a-.

Apa%ila -a$%atann2a le%i- !ari satu9 $aka ( ini $erupakan -a$%atanpengganti !ari %e%erapa-a$%atan terse%ut. Kuat arus 2ang $engalir !ala$ rangkaian a!ala- se%agai%erikut<

38


39/106

E'AL(ASI

!ili sala satu ja#aban +ang benar $+. Pe$asangan a$pere$eter !an

Holt$eter 2ang %enar pa!aga$%ar ...

,. 0ra k 2ang $e$enu-i -uku$ /-$!itun5ukkan ole- ga$%ar ....

A. B.

C. D.

3. Ta%el pengukuran %e!a potensial!an kuat arus listrik.

*o

' >Holt? I>a$pere

?

R >o-$?

+.,.3.

+9,9839))

98+9,9+

+98+98+98

Ber!asarkan ta%el terse%ut9 $aka-u%ungan antara '9 I9 !an Ra!ala- ...A. $akin %esar ' $akin %esar I !anR tetapB. nilai R se%an!ing !engan I !an 'C. nilai R $erupakan -asil kaliantara ' !an ID. nilai I se%an!ing !engan R !an

ter%alik ter-a!ap '

. Per-atikan ta%el -asil per;o%aan !i%a a-

Dari !ata terse%ut9 !apat !isi$pulkan%a- a ...A. nilai I %er%an!ing ter%alik !engan RB. nilai I %er%an!ing lurus !engan RC. 5ika nilai I !iper%esar9 nilai R ikut

%esarD. nilai I ti!ak $e$pengaru-i nilai R

". Ka%el ka%el listrik pa!a u$u$n2a$e$pergunakan %a-an te$%aga.Karena loga$ ini ...A. -a$%atan 5enis %esarB. selisi- tegangann2a %esarC. %erat 5enisn2a ke;ilD. -a$%atan 5enisn2a ke;il

&. Ka at peng-antar $e$iliki pan5ang+ $eter !an %er5ari 5ari 9 $$. 6ika

-a$%atan 5enis ka at a!ala- 9",8 + " $9 $aka nilai -a$%atan ka ata!ala- . . . .A. , o-$ B. 4 o-$ C. " o-$ D 8o-$

8. Per-atikan arus listrik 2ang $asuk!an keluar pa!a titik ;a%ang !i %a a-ini

I+ & $A I , $A I 3 + $ABesarn2a I 4 ......... :A. ,& $A B. +, $A C. & $A D. 3$A

). Per-atikan ga$%ar %erikut

Persa$aan 2ang sesuai !engan -uku$Kir;-o a!ala- A. I + I a I % I ; I ! C. I a I + I %B. I % I + I a D. I + I , I a I %

39


40/106

4. Per-atikan ga$%ar !i %a a-

#u%ungan antara arus >I? !engan

%e!a potensial >'? !ari -asilper;o%aan a!ala- ....A. tegangan %er%an!ing ter%alik

!engan kuat arusB. tegangan se%an!ing !engan kuat

arusC. kuat arus le%i- %esar !aripa!a

teganganD. kuat arus le%i- ke;il !ari

tegangan

+ . Per-atikan ga$%ar !i %a a-

#a$%atan pengganti rangkaian

-a$%atan terse%ut a!ala- ...A.+ /-$ C.+ 9 /-$B.+394 /-$ D. 9 /-$

++. Per-atikan ga$%ar !i %a a-

#a$%atan pengganti rangkaian-a$%atan terse%ut a!ala- ....

A.+ /-$ C. , /-$B.+ /-$ D. , /-$

+,. Per-atikan ga$%ar

#a$%atan pengganti pa!arangkaian !i atas a!ala- A. 4 o-$ C. , o-$

B. 3, o-$ D. 44 o-$+3. Per-atikan ga$%ar rangkaianlistrik %erikut

6ika -a$%atan !ala$ %aterai !ia%aikan9 %er!asarkan !ata 2ang!iperli-atkan seperti pa!aga$%ar 9 %esar kuat arus listrik >I?a!ala-....

A. 9 a$pere C. +9 a$pereB. +9 a$pere D. ,9 a$pere

+ . Per-atikan ga$%ar !i sa$ping

Arus 2ang $engalir pa!a R , a!ala- .....A. , A B. + A C. A D. , A

+". Per-atikan ga$%ar !i %a a-

Be!a potensial pa!a -a$%atan + o-$a!ala- ....A. + ' B. , ' C. 3 ' D. 4 '

+&. Per-atikan ga$%ar !i %a a-

Arus 2ang $engalir pa!a rangkaiana!ala- ....A. + A B. , A C. 3 A D.

9 A

+8. Per-atikan ga$%ar !i %a a-

40


41/106

+4. Per-atikan ga$%ar rangkaianlistrik %erikut

Bila -a$%atan !ala$ su$%ertegangan E !ia%aikan9 $akaHolt$eter ' ta$pak pa!a ga$%ar$enun5ukkan tegangan terukurse%esar ....

A. +, Holt C. 3" HoltB. ,4 Holt D. 48 Holt

Bila R + " /-$9 R , R 3 , /-$9 !an%e!a potensial +4 Holt9 %esar kuat arus2ang $engalir a!ala- ...A. & A B. " A C. , A D. + A

+). Per-atikan ga$%ar !i %a a-

Arus 2ang $engalir pa!a rangkaiana!ala- ....A. 3 A B. , A C. + A D. 9 A

, . Pe$%a;aan pa!a a$pere$etera!ala- ...

A.& A C.4 AB." A D.+ A

,+. Per-atikan ga$%ar !i %a a-

Pe$%a;aan pa!a a$pere$etera!ala- ....A.,9 A C.&9 AB.49 A D.)9A

,,. Per-atikan ga$%ar !i %a a-

,4. Per-atikan ga$%ar rangkaian listrik%erikut

Setela- saklar S !itutup9 arus listrik I +2ang $engalir $elalui -a$%atan "O!an arus listrik I , 2ang $elalui-a$%atan 3 O a!ala- .

Kuat arus

I+

Kuat arus

I,A. , a$pere + a$pereB. + a$pere 3 a$pereC. + a$pere , a$pereD. , a$pere 3 a$pere

, . Per-atikan ga$%ar rangkaian listrik%erikut

41


42/106

Arus 2ang $engalir pa!a R 3 a!ala- ....A. 3 A C. + AB. , A D. 9 A

,3. Per-atikan ga$%ar

Bila a$pere$eter $enun5uk skala9" A9 $aka nilai 2ang terukur pa!a

Holt$eter a!ala- ...A. +9 ' C. 49 'B. 39 ' D. "9 '

Bila -a$%atan !ala$ %aterai !ia%aikan!an ter$inal Holt$eter >'?!i-u%ungkan pa!a titik P !an 9 $aka%esar %e!a potensial antara P !an >' P ? a!ala-....

A. 4 Holt C. +, HoltB. 8 Holt D. +" Holt

Kompetensi Dasar

3.4 Men!eskripsikan -u%ungan energi !an !a2a listrik serta pe$an7aatann2a !ala$ke-i!upan se-ari -ari

A. Energi Listrik

Energi atau tenaga a!ala- ke$a$puan suatu %en!a untuk $elakukan usa-aatau ker5a. Menurut -uku$ kekekalan energi9 energi ti!ak !apat !i;iptakan !anti!ak !apat !i$usna-kan. Ini %erarti %a- a energi -an2a !apat !iu%a- !ari satu%entuk energi ke %entuk energi 2ang lain. Conto-n2a untuk $en2alakan la$pu!i%utu-kan energi listrik. Pa!a saat la$pu !in2alakan la$a kela$aan la$pu terasapanas !an la$pu $eng-asilkan ;a-a2a. #al ini ter5a!i karena energi listrik pa!ala$pu %eru%a- $en5a!i energi kalor !an energi ;a-a2a. Bagai$ana -u%ungan kalor!engan %e!a potensial9 kuat arus listrik !an aktu : (ntuk $e$a-a$i le%i- 5au-lakukan kegiatan 4.+.

42

%1%R9I *A1 *A>A LISTRIK


43/106

Kegiatan 4.+

!eruba an %nergi Listrik Menjadi %nergi Kalor

a. !enda uluanBila alat alat 2ang $enggunakan listrik kita -i!upkan@n2alakan9 $aka pa!a alatterse%ut ter5a!i peru%a-an energi listrik $en5a!i energi %entuk lain. Pa!a alatpe$anas !an la$pu pi5ar9 energi listrik %eru%a- $en5a!i energi kalor. Pa!akegiatan %erikut ini $ene$ukan -u%ungan antara kalor 2ang !iti$%ulkan listrik!engan %e!a potensial9 kuat arus !an aktu.

b. Alat *an Ba an+. Baterai +9 ' 3 %ua-,. Basi;$eter +

%ua-3. Ka%el peng-u%ung "

%ua-4. S-unt + DCA + %ua-

. Stop at;- @arlo5i + %ua-". Te$pat la$pu + %ua-&. La$pu 398 Holt + %ua-8. Saklar + %ua-

c. TujuanMen;ari -u%ungan antara energi kalor 2ang !iti$%ulkan listrik !engan %e!apotensial9 kuat arus !an aktu.

d. Kegiatan

&. ;ubungan Antara ?aktu *engan Kalora. Susunla- rangkaian seperti ga$%ar !i%a a- ini <

e. Ban!ingkan kegiatan ; !an !9 $anaka- 2ang le%i- panas :..............................................

7. 6ika !ipegang se$akin la$a la$pu terasa.......................................................................

g. Energi 5enis apaka- 2ang !ipan;arkan ole- la$pu terse%ut :...........................................

-. Peru%a-an energi apaka- 2ang ter5a!i pa!a la$pu :.......................................................

Kesimpulan

Dari kegiatan !iatas tuliskan kesi$pulan tentang -u%ungan antara aktu!engan kalor ....................................................................................................................................................................................................................................................................................

43

%. Sentu-la- la$pu se%elu$ $en2ala. Apaka- an!a$erasakan panas :

;. *2alakanla- la$pu !engan tegangan +9 ' sela$a ,$enit. Sentu-la- la$pu9 apa 2ang an!a rasakan :

!. (langila- ke5a!ian ; sentu-la- la$pu setela- 4


44/106

'. ;ubungan Antara Kalor *engan Beda !otensial

;. (langi kegiatan ,a tetapi %aterai !ita$%a- se-ingga $en5a!i 3 >49 '?.Bagi$ana n2alala$pu : ......................................................................................................................................................

!. Setela- , $enit la$pu $en2ala9 sentu-la- la$pu Apaka- 2ang an!arasakan : ......................................................................................................................................................

e. Manaka- la$pu 2ang le%i- panas antara kegiatan +;9 ,a9 !an , ; :.......................................... ......................................................................................................................................................

Informasi $isal !ari +9 ' $en5a!i 3 '?.Bagai$anaka- n2ala la$pu :......................................................................................................

a& Susu la% ra g!a"a s#p#rt" d"$a a% " "& $& < ala!a la% lampu d# ga t#ga ga 1,5 V s#lama 2 m# "t& ?atat !uat

arus a g m# gal"r pada $as" m#t#r da s# tu%la% lampu& B#rapa $#sar a !uat arus > &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

& #ga gla% lampu, t#rasa $aga"ma a saat lampu d"p#ga g . &&&&&&&&&&&&&&&&&


45/106

Kesimpulan

Dari kegiatan 3 %uatla- kesi$pulan tentang -u%ungan %esar kuat arus listrik!engan kalor................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Informasi < ercobaan diatas pengamatan dilakukan secara kualitatif "artinyatidak di ukur dengan angka,

Buatla kesimpulan kegiatan &5 ' dan 2 mengenai ubungan antarakalor dengan beda potensial5 kuat arus listrik dan #aktu :................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................

...............................

6ika energi kalor !i%eri si$%ol 9 %e!a potensial ' 9 kuat arus I !an aktu t $akaakan !iperole- persa$aan %agai$ana :................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Informasi: 6ika ' satuann2a !ala$ Holt >'?9 kuat arus listrik !ala$ a$pere >A? !an aktu !ala$sekon >s? $aka energi kalor 2ang !i-asilkan satuann2a !ala$ 5oule >6?.+ 5oule >6? + Holt >'?. A$pere >A?. Sekon >s?

6ika se$ua energi listrik !iu%a- $en5a!i energi kalor $aka %esarn2a energi listrik!apat !itentukan !engan persa$aan <

Karena $enurut -uku$ o-$ ' I R9 $aka persa$aan !i atas $en5a!i<

#uku$ o-$ !apat 5uga !i tulis I =V R

9 se-ingga %esarn2a energi listrik $en5a!i<

energi listrik9 !ala$ 5oule >6?' %e!a potensial9 !ala$ Holt >'?

I kuat arus listrik9 !ala$ a$pere >A?t aktu9 !ala$ sekon >s?R -a$%atan9 !ala$

lks-fisika-smp-kls-9-th-10-11-revisi

Documents