lembar kerja siswa mata pelajaran bahasa indonesia sd

18
LEMBAR KERJA SISWA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SD/MI LKS BAHASA INDONESIA SD STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan . 2. Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita. 3. Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi. 4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dalam karangan sederhana dan puisi. KOMPETENSI DASAR 1).Mendengarkan : 1.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya. 1.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya. 2).Berbicara : 2.1 Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas. 2.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami , dilihat, atau didengar .

Upload: shalih-fadholi

Post on 27-Dec-2015

388 views

Category:

Documents


16 download

TRANSCRIPT

Page 1: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

LEMBAR KERJA SISWA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SD/MI

LKS BAHASA INDONESIA SD

STANDAR KOMPETENSI

1.      Memahami cerita dan teks drama anak yang dilisankan .

2.      Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita.

3.      Memahami teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi.

4.      Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dalam karangan sederhana dan puisi.

KOMPETENSI DASAR

1).Mendengarkan   :

1.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman taman yang didengarnya.

1.2  Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya.

2).Berbicara           :

2.1 Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas.

2.2   Menceritakan peristiwa yang pernah dialami , dilihat, atau didengar .

3).Membaca            :

3.1   Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif.

3.2   Membaca puisi dengan lafal , intonasi dan ekspresi yang tepat.

4).Menulis                :

Page 2: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

4.1   Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan , huruf kapital dan tanda titik.

4.2   Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan

kata yang menarik.

5).Apresiasi sastra     :

                                    5.1   Memberi tanggapan tentang isi pantun yang dibaca

5.2   Menceritakan watak , tokoh, alur dalam sebuah cerita, dongeng ,fable.

EVALUASI 1

Tema: Pertanian

A. Aspek Mendengarkan Wacana

Tanaman Hidroponik

Pada umumnya tanaman hias ditanam di dalam tanah . Selain digunakan untuk memperindah ruangan atau halaman, tanaman hias juga  menyejukkan suasana . Bagaimana jika rumah sempit dan tidak memiliki halaman ?  Dapatkah penghuninya menanam tanaman hias?

Sekarang ada cara baru mananam tanaman tanpa menggunakan tanah. Cara ini sekarang banyak diminati oleh para pengemar kebun . selain mengasyikkan , hasilnya memuaskan . Cara ini disebut cara tanam hidroponik . Cara tanam ini banyak dikembangkan di kota - kota.

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Apa judul  wacana dibaca tadi?

2. Sebutkan 2 contoh tanaman hias !

Page 3: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

3. Dimana tanaman hias ditanam ?

4. Apa artinya hidroponik?

5. Dimana dikembangkan tanaman hidroponik?

II. Silanglah huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang paling benar!

Judul wacana di atas adalah …..

tanaman hias                           c. tanaman hidroponik

tanaman dalam pot                  d. tanaman di kota

Tanaman hias biasanya ditanam di….

di pot                                       c. di kebun

didalam tanah                         d.di halaman

Tanaman hidroponik dikembangkan tanpa menggunakan ….

pot                                           c. lahan

tanah                                       d. pupuk

Contoh tanaman hias adalah….

anggrek                                   c. kelapa

b.      rambutan                                 d. pisang

Tanaman hidroponik banyak dikembangkan di….

a. desa                                           c. di kota

b. daerah tandus                            d. di pegunungan

Teks bacaan Tanaman hidroponik ini bertemakan ….

pertanian                                 c. kegemaran 

kegiatan                                   d. lingkungan

Keunggulan di tanaman hidroponik yaitu ….

a. perawatan lebih sulit                 c. mencegah hama tanaman

b. tidak memerlukan tanah            d. banyak penggemar

Page 4: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

Cara hidroponik banyak diminati oleh penduduk di perkotaan

Sinonim kata diminati ….

dicari                                       c. dimiliki

dibeli                                       d. disenangi

Tanaman hias digunakan untuk ….

a. memperindah ruangan               c. menghias halaman 

b. menghias ruangan                     d. memagari halaman

10.Tanaman hias mamperindah halaman .

Memperindah kata dasarnya….

a.       perindah                                  c. indahkan

b.      indah                                       d. diindahkan

B.Aspek Berbicara

Ringkasan Materi Berbicara

Ø  Jika berbicara perhatikan lawan bicara kita jangan memonopoli percakapan , berilah kesempatan lawan bicara kita untuk berkomentar atau menanggapi.

Ø  Bercakap - cakap sering disebut berdialog .

Ø  Berdialog biasa dilakukan oleh dua orang atau lebih.

Ø  Jika percakapan melalui telepon , pertama yang harus dilakukan adalah mengucapkan salam , dan berbicara seperlunya saja.

I. Bacalah percakapan di bawah ini.

Bibi Ani       : Halo, selamat siang !

Sinta             : Selamat siang

Bibi Ani       : Ini Sinta , ya. Ini Bibi ani , Sinta.

Sinta             : Iya.ini Sinta , Bibi.

Bibi Ani       : Ibumu ada, Sinta?

Sinta             : Ibu belum pulang.

Page 5: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

Bibi Ani       : Nenek sakit keras , Sinta. Sekarang dirawat di  RS.Cokroaminoto Semarang , Ruang Cendana no 2. Ingat dicatat ,ya. Beri tahu ibumu untuk segera datang .

Sinta             : Baiklah , pesan bibi akan saya sampaikan pada Ibu dan Bapak.

Bibi Ani       : Terima kasih , Sinta! Salam ya Ibu dan Ayahmu.

Sinta             : Sama – sama Bibi.Salam juga untuk untuk Paman dan Melina , ya!

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar !

1.      Berapa orang yang berdialog dalam percakapan di atas?

2.      Siapakah yang menelpon Sinta ?

3.      Siapa yang sedang sakit ?

4.      Dimana nenek dirawat?

5.      Kepada siapa bibi Ani menyampaikan pesan?

II. Silanglah huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang paling benar!

1.      Percakapan di atas membicarakan tentang ….

         a. nenek sakit                          c. ayah sakit

         b. Ibu sakit                              d. Paman pulang

2. Percakapan di atas dilakukan lewat ….

         a. telepon                                 c. televisi

         b. radio                                    d. tape recorder

3. Tempat bercakap – cakap dilakukan oleh Sinta di….

         a. kantor                                  c. rumah

         b. mobil                                   d. sekolah 

4. Percakapan Sinta dan Bibi terjadi pada waktu ….

Page 6: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

         a. pagi hari                               c. malam hari

         b. siang hari                             d. sore hari

5. Pada saat bibi menelpon Sinta ibunya ….

         a. sudah pulang                       c. masih tidur

         b. belum pulang                       d. pergi ke pasar

               6. Nenek Sinta dirawat di ….

                        a. rumah bibi                           c. rumah sakit

                        b. rumah Sinta                         d. rumah paman

               7. Alat komunikasi dua arah disebut ….

                        a. radio                                                c. televisi

                        b. telepon                                d. kamera

               8. Anak bibi Ani bernama ….

                        a. melani                                  c. maulana

                        b. melisa                                  d. melina

9. Berbicara melalui telepon harus menggunakan kata – kata ….

         a. sopan                                   c. halus

         b. lemah lembut                       d. santai

10. Bibi Ani menelpon Sinta karena ….

         a. paman datang                      c. nenek sakit

         b. Sinta sedih                          d. nenek hilang

C.Aspek Membaca 

Bacalah bacaan di bawah ini dengan saksama !

Holtikultura

Page 7: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

            Hortikultura berarti tumbuhan kebun. Dalam perkembangannya, hortikultural dibagi menjadi beberapa kelompok , antara lain : tumbuhan buah- buahan (pemokultura) , tumbuhan sayuran (olerikultura) dan tumbuhan  bunga- bungaan (florikultura).

            Ketiga jenis kultura tersebut bermanfaat bagi kita . Buah-buahan dan sayur merupakan jenis makanan yang sangat diperlukan oleh tubuh kita, karena mengandung vitamin dan mineral.Sedangkan bunga dipakai sebagai hiasan.Bagi umat Hindu di Bali bunga selain sebagai hiasan juga bunga lebih banyak dipakai sebagai sarana sesajen.

I. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1.      Apa judul bacaan diatas ?

2.      Apakah yang dimaksud dengan hortikultura ?

3.      Jenis hortikultural mana yang banyak mengandung mineral dan vitamin ?

4.      Bagi umat Hindu di Bali , bunga lebih banyak digunakan sebagai apa?

5.      Apa artinya Hortikultura ?

II. Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c atau d didepan jawaban yang

benar!

            1. Wacana Hortikultura berarti ….

                        a. tumbuhan ladang                 c. tumbuhan sawah

                        b. tumbuhan kebun                 d. tumbuhan liar

            2. Buah-buahan dan sayur diperlukan karena banyak mengandung ….

                        a. vitamin B                             c. zat- zat mineral dan vitamin

                        b. zat lemak                             d. karbohidrat

            3. Tumbuhan sayur disebut juga …..

                        a. pemokultura                                    c. florikultura

                        b. olerikultura                          d. hortikultura

            4. Aku senang ( petik ) bunga di kebun.

                Kata petik pada kalimat di atas seharusnya ….

Page 8: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

                        a. dipetik                                 c. memetikkan

                        b. memetik                              d. dipetikkan

               5. Ketiga jenis kultura tersebut bermanfaat bagi kita .

                Ketiga pada kalimat tersebut berarti ….

                        a. jumlah                                  c. macam-macam

                        b. urutan                                  d. hitungan

            6. Bagi umat Hindu bunga banyak dipakai sebagai ….

                        a. sayuran                                c. perhiasan

                        b. sarana sesajen                      d. bahan wewangian

            7. Contoh buah-buahan adalah

                        a. mangga , jambu , pisang      c. pisang , jambu, aren

                        b. manggis , mawar , paku      d. bayam, mawar, pisang

            8. Sebaiknya kamu rajin  ( siram ) kebun itu !

 Kata dalam kurung seharusnya ….

         a.menyiramkan                        c.menyirami

         b.disiram                                 d.disiramkan

9. Jangan kau petik bunga itu

    Tanda baca yang tepat untuk mengakhiri kalimat di atas adalah ….

            a. tanda seru (!)                       c. tanda koma (,)

            b. tanda Tanya (?)                   d. tanda  titik (.)

10. Banyak bunga  bunga bermekaran di taman

      Tanda hubung ( - ) yang tepat diletakan antara kata ….

            a. bermekaran                          c. bunga - bunga

            b di taman                               d. banyak bunga

Page 9: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

D. Aspek Apresiasi Sastra

Ringkasan Materi

Ø  Puisi adalah bentuk karangan yang ditulis dengan singkat , padat , dan penuh makna.

Ø  Isi puisi dapat ditentukan setelah kita membaca dengan saksama.

Ø  Tokoh sama dengan pelaku dalam cerita.

Ø  Watak artinya sifat seseorang .

Ø  Latar artinya tempat kejadian / tempat dimana cerita itu diceritakan.

Ø  Alur artinya jalan cerita.

I.    Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a,b,c atau d pada jawaban yang

paling benar !

            1. Aku senang menjadi penggembala itik

 Melihat sawah dan lading

 Yang hijau dan luas

                     Walau kadang dimarahi orang

                     Karena itikku makan tanaman mereka

                     Pagi keluar , petang pulang

                     Beginilah kehidupanku.

 Puisi di atas menggambarkan keadaan di ….

         a. kota                                     c. pegunungan 

         b. desa                                     d. pantai

            2. Tema puisi di atas adalah ….

a. penggembala itik                 c. hijau dan luas

b. sawah dan lading                d. itik

            3. Baris yang menyatakan pergi pagi pulang petang adalah ….

                        a. baris keempat                      c. keenam

                        b. kelima                                  d. kedua

Page 10: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

            4. ………..

                Kutanam agar tumbuh

                Kan kurawat selalu

                Bulir-bulirmu selalu dinanti

                Untuk bahan makanan sepanjang hari

                Judul puisi  di atas  yang tepat  adalah ….

                        a. Serumpun bambu                c. Serumpun pagi

                        b. Sebatang Tanaman              d. Sebatang jagung

            5. Puisi di atas terdiri dari …..

                        a. dua baris                              c. empat baris 

                        b. tiga baris                              d. lima baris

6. Bulir-bulirmu selalu dinanti

    Kata  bulir-bulir dapat diartikan ….

a. butir-butir                            c. buah-buah

b. satu butir                            d. batang-batang

            7. Serumpun padi di sawah sedang menguning.

                Arti kata serumpun adalah ……

                        a. satu ikat                               c. satu rumpun 

                        b. satu hektar                           d. satu sawah

            8. Hamparan luas menghijau

                Pak Tani tersenyum lega

                Pertanda damai dalam keluarga

               Yang dimaksud  “Hamparan hijau” pada baris pertama di atas adalah

a.       pekarangan yang luas ditanami tanaman

b.      tanaman di sawah yang menghijau

c.       tanah yang luas dan hijau

Page 11: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

d.      ladang yang cukup luas

9. Penyair di atas berbicara tentang …

            a. guru                                     c. dokter

            b. petani                                  d. pedagang

10. Hujan menyerbu tanah air

      Sinonim kata “menyerbu” adalah….

            a. menyerang                           c. mengalir

            b. menghujani                          d. membasahi

Bacalah wacana di bawah ini !

Menanam Jeruk Sunkist dalam Pot

            Tanaman jeruk dapat tumbuh dalam pot jika dirawat dengan benar. Menanam tanaman Jeruk Sunkist memerlukan cara-cara khusus . Bibit jeruk yang mulai tumbuh dalam pot dapat segera diletakkan ke tempat terbuka sehingga mendapat sinar matahari secara langsung .

            Pupuk akar diberikan tiga bulan sekali ditaburkan merata di atas permukaan pot. Pada musim hujan selama sebulan sekali diberi pupuk akar satu sendok makan . Sedangkan musim kemarau tanaman jeruk diberi pupuk akar sebanyak 2-3 sendok makan.

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1.      Dimana bibit jeruk yang baru tumbuh diletakkan?

2.      Berapa bulan pupuk akar diberikan ?

3.      Bagaimana caranya memberikan pupuk akar

4.      Berapa sendok pupuk diberikan pada musim hujan ?

5.      Mengapa tanaman diletakkan di tempat terbuka ?

E. Aspek Menulis

I. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !

Page 12: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

            1. Ibu- ibu petani …. padi yang telah tua

            2. Berilah kami biji yang manis . Sinonim dari kata manis adalah….

            3. Di dangau itu  seorang petani tidur dengan ….

4. Kemarin Pak Dira menanam pisang.

    Keterangan waktu kalimat di atas adalah ….

5. Udara di desa bebas polusi

    Polusi artinya ….

6. Dimana ada gula disana ada ….

7. Arti peribahasa di atas adalah ….

8. Para pemuda berrkumpul dibalai desa

    Kata balai mempunyai struktur pola ….

9. Sawah Pak Dani luas, sedangkan sawah Pak Ida ….

10.  Negara kita mendapat sebutan Negara agraris

                 Sebagian besar penduduk Indonesia sebagai….

II. Jawablah dengan benar !

            1. Kami bertempat tinggal di daerah yang makmur.

                Daerah makmur lawan katanya adalah ….

            2. Pengeluaran lebih banyak daripada penghasilan

                Kalimat peribahasanya …..

            3. Putu adalah satu-satunya buah …. ibunya

            4. Ibu sedang menyuapi adik . Kata dasar “menyuapi” adalah ….

            5. Drama lucu yang dibawakan oleh pelawak disebut ….

Tanggal Nilai Tanda tangan

Orang tua Guru

Page 13: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

KUNCI JAWABAN

EVALUASI I

A. Aspek Mendengarkan

            I. 1. Tanaman Hidroponik

                2. Di dalam tanah

             3. kembang sepatu, mawar , jempiring

                4. Tanaman tanpa menggunakan tanah

                5. di kota

            II. 1. c                         6.  a

                 2. b                         7.  b

                 3. b                         8.  d

                 4. a                         9.  c

                 5. c                         10. b

B. Aspek Berbicara

            I.1. 2 (dua) orang

               2. Bibi ani

               3. Nenek

Page 14: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

               4. di RS Cokroaminoto Semarang

                   Ruang cendana no 2

               5. Kepada Ibu dan Ayah Sinta

            II. 1. a                         6.  c

                 2. a                         7 . b

                 3. c                         8.  d

                 4. b                         9.  a

                 5. b                         10. c

C.Aspek Membaca

            I. 1. Hortikultura

               2. Tumbuhan kebun

               3. Buah – buahan dan sayur

               4. Bunga dipakai sarana sesajen

               5. bunga – bungaan

            II. 1. b                         6.  b

                 2. c                         7.  a

                 3. b                         8.  c

                 4. b                         9.  c

                 5. a                         10. c

D.Aspek Apresiasi Sastra

            I.  1. b                          6.  a

                2. a                          7.  c

Page 15: Lembar Kerja Siswa Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Sd

                3. c                          8.  b

                4. c                          9.  d

                5. c                          10. d

            II. 1. Dalam pot

                 2. Tiga bulan sekali

                 3.  merata di atas permukaan pot

                 4. Satu sendok makan

                 5. Supaya mendapat sinar matahari

E. Aspek Menulis

            I.  1. memetik / menuai          

                2. berisi / bagus                  

                3. lelapnya

                4. kemarin

                5. Pencemaran Udara

                6. Semut

    7. Dimana ada banyak lapangan pekerjaan kesanalah orang akan berbondong       bondong

    8.  KV – KV – V

    9. sempit

   10. petani