LEMBAR EVALUASIPENULISAN RANCANGAN PENGAJARAN

NAMA MAHASISWA :NAMA PENILAI :TANGGAL DINILAI :

NO KOMPONENADA/LENGKAP TIDAK

LENGKAP (1)

TIDAK ADA (0)BENAR (3)

KURANG BENAR (2)

1Tujuan Institusional:a. Mata ajaranb. Pokok bahasan/topicc. Sub pokok bahasan/sub topicd. Peserta didik/sasarane. Waktu

2 Tujuan instruktusional umum3 Tujuan instruktusional khusus4 Materi pengajaran (Outline)5 Metode pengajaran6 Kegiatan belajar mengajar7 Media pengajaran/sumber8 Alokasi waktu tiap bagian pengajaran :

a. Pendahuluanb. Isic. Penutup

9 Evaluasi hasil pembelajaranJumlah nilaiSkore

jumlahnilai

45x 100 =

Keterangan : Berikan tanda cek list pada kolom yang tersedia pada tiap komponen yang dinilai

Bengkulu, 2015Penilai

………………………………………………

LEMBAR PENILAIAN MICROTEACHING

NAMA MAHASISWA :NAMA PENILAI :TANGGAL DINILAI :

NO ASPEK YANG DINILAI BS (1) BK/C (0.5) KS (0)

1 Organisasi kelas (termasuk waktu dan pengelolaan kelas agar kondusif)

2 Tata ruang sesuai kegiatan3 Media:

a. Kesesuaian dengan tujuanb. Teknik penggunaan media

4 Metode mengajar:a. Sesuai dengan tujuanb. Teknik penggunaan metode

5 Menggunakan variasi pengajaran:a. Suarab. Mimic dan gerakc. Kesenyapan (jeda waktu terbatas tapi bukan bloking)d. Kontak pandang meratae. Perubahan posisi (variasi ke depan, kanan, kiri dan tidak

monoton di tempat)f. Memusatkan / focusing peserta didik dalam pengajaran g. Media / alat bantu pengajaran bervariasi

6 Menjelaskan :a. Kejelasan kata / kalimatb. Memberi contoh dan ilustrasi kalau perlu menuliskan

istilah asing / baru 7 Member penguatan:

a. Verbal (dengan menggunakan kata-kata)b. Gestural (dengan menggunakan tindakan atau sentuhan)

8 Bertanya :a. Jenis pertanyaanb. Kejelasanc. Pengungkapand. Penyebaran pada peserta didike. Pemberian kesempatan waktu untuk berfikirf. Pemberian tuntutan jika dianggap perlu

9 Membuka pelajaran:a. Memberi perhatian / motivasi peserta didikb. Memberi acuan (menjelaskan inti dari TIU dan TIK)

10 Menutup pembelajaran:a. Menjelaskan kembali inti materi dan menyampaikan

rangkuman b. Mengevaluasi peserta didik

11 Member kesempatan peserta didik untuk bertanya atau mengajukan pendapat

12 Sikap dalam mengajar termasuk cara berpakaianJumlah nilai

Skore = jumlahnilai

29x 100

Keterangan : 1. Berikan tanda cek list pada kolom yang tersedia pada tiap komponen yang dinilai2. BS (Baik Sekali/Baik sering), BK (Baik/Kadang-kadang), C (Cukup), KS (kurang sekali / Kurang sering)