NGKATKAN PENGE-TAHUAN DAN KETEHAMPXLAN PETERNAK D E S A BANGUNREJO DALAM MENCEGAH DAN MENGOBATX

P E N Y A K I T AYAM B U R A S

LAPORAN PELAKSANAAN KEGIATAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

A 1 i M ? t PERPUSTAKA AN lKlP FACMG

fJlTi;'\lM!, TGL. :

SUMBER / HAR6A : KOLEI(SI :

N2. INVIVEHTARIS :

01 e h

D r s . A r l i s , dkk.

D i l a k s a n a k a n a t a s b i a y a :

Dana OPF I K I P Padang Tahun Anggaran 1996 /1997 No. K o n t r a k : 3G/PT37.H21/LPM/1996

T a n g g a l : 1 1 September 1 9 9 6

DEPARTEMEN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN I N S T I T U T KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PADANG

LEMBAGA PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 1 9 9 6

I-, ,- ,.:. ,... (- ..!a i:{.1>\!,:4. 1. l.,ya i:! i !- r" nca 11a k a r! '?(:;I o 1-21 nq ,ya 1-19 t e I-;? i I- i. da I- i ke l s !.!a kc; l orrr-..

Mas;:??a!? i. , ri::.l-lq I ! - I E ? ~ I ~ R ~ : ! ~ rnaz.s:!.ah r l a l a r n I ?~g ia t a t ? i n i ada1~il.1 :

I.,. F1er?gctnhr.!an !:c!ter.nal.c, aynn! !~>I.!I-.~-Is t ~ ? r l - ~ a d i q : > pr?rl:!?~.k,it: yztr1:l RIP--.

nyel-an!:! tcrna!.;; !>-,el l..!n! merrlar!ai al:a!..! mas i I1 k u r - a n g .

'3 , p F r l ~ E> ,t a bt I..J a 1-1 yl 9 ,I: c: r r~ a k a :$,.( a r f l !:> LJ r as L,! 1-1 t IJ !< rr! (2 1. a, !< I..! b, a r~ !:> c! 1-1 (2 c? zs PI ;.I rl ~ Z J . 1.1

pe1.>2~hzi.!; i in !:henyg.kit: ter-r~n!? r n e r c ! ~ . a !.>elvrn m!~~nac!a-i / ! :c!k,~.!~~~ ;:~.I;~!.IL!

masi tl ~ Q I - Z ~ I ~ : I

::?, K ? t p r - . a m p j l a n pe1:er-na!< ayarri !2(,!1-;3s u r ~ t ~ ! k ll1r-"13!<;!.!lir3ll p e r , ~ : ~ < . ~ ; ~ , h ~

c!nrl perlgfi!,>n.t';an penyal i i t; t c r n a m e r - e k a I . i n rr~ernc!c!a .I/c~.!li~!(>,

atau rnasiP~ I?!.!!-ar~r:~.

.-!' I..! . j I..! 3. r1 . <? ... ,.:, .- -p GI ... .-. 1 ;:< -,. 11 1.: c> ,?. $-; ;!, 17 .k r- j. a 14: :: ;?, t-1 ;I, <:I j. 11 ~1 r a, 1.) k: ;:I. !I !:I 2 n g r: ~ k , ;:i kl I.-! a 1-1 c! 2.1.) I? c:? .k c r ..-

;I, ;.J j. 1-1 !.:, p .p c! ;:l, PI 21 In K I.! 1- ;l :L ~1 :i n::! (:? 5 LI. E ;I. r I q t.! n r f:: :! c :~ I...! 1.1 .I.: I.! !<, I::# f? /,I c E? q i?. -..

I - I . : : n 3 t . I p 1 1 a ! rn I . r j I ; I I ! 3 r . 1s a r:! ;:I :::. c i ? kl c 1. I,! m lie TI :i a ,-.

t 8. r1 .

! r!e~r? F~.ngt.!!~t-e i o aknn t i ! t i mengalami I.:cgagall?n S C C C ? I - ~ ~

-- -... ,.. ::>!.x?!. r.!m keg ia t an d i lakl..!kan.

Prrsrgrarn keq ia tar !

Me1 i h 2 t kel?arla ? ~!rll..!I ml?.sal a17 rlan ' t ~ t j I-!an ?{ang i n g i n dica-.,

p a i r makz program keg ia tan ada lah r

:# l l a t e r i yang rlisampa i kan bet-r~pa pengeta h!.tari t en tang penyehab rlan

twnda.-.tnr~da !len:!alili. t ayam, pencegahan dan pengoba.tarinya. l ie te-

!-ampi 1. an memk?er j. kan oha t dan \/nlr.si. nas i . : Metnrla ?!an? r l i paka i sIu(-.la!.fa .tet-capai rsasaran a'1?a?a!-, ~erarna!?,

c!emnt.ist I-asi rla n pt-a ktelz: - :k Kf?:~iakari r!i la!.csanakan sat[ . ! h a r i dengar-, C? -jam e f e k l - i f r l i seI>ual-,

C. .:?ekolah Dasar d i Desa Bangunrei o .

PF 1 a ksa naa n rla 1-1 l ~ a s l 1

Kegia'tari sc"!.-.et-ti dir-ence?.nakan d i a t a s c!jlaI<sannl<ar-, lnadn

tat-,?:~aI ?,4-~.13--.!.??6. i t . -i am 09 .. ~ C J - ~ O , 30 MID pembcfkaan secara

bc?!-~a.ma~n denyan prO:!~k'-.pr~!.,~)*~r!Ii pengahdian 1 a i nnya a1 eh K a t l . 1 ~ 1 LPKM

ZKTP Pac!ang7 yai_ t!.! Rapak Dr.. 4 ! i n .1.1,00.-12.30 WIB ceramat-,

tente?.nc! penccgnhan dan pengn!mtan penyal i i t ayam .. .I3 .. 30-.14.30 WXB

r!emnnstrasi !>emherian nba t dari %.!nksi nas i dan 1.4 .. 30.-.15,50 WIB

meml>er i kesempc?tari !iepadn p e s e r t a untul*, menco!>akan. tnnya j Z.lsh~r3b

dan d i s k u s i -

Dal.am keg ia tan i n i dir-cncat-takan untuk langs~.!ng kelapangan

t c t a ! > i karena hambatat? dalam mencari ob j5k maka l i eg ia tnn i n i

t f d a k t e r l a k s a n a dar-r d icukupkan dengar1 praktek/latil- an d i ruangar)

sa la . .

Parla wkli i I- keg ia tan, st.!>ngai has i 1 d a r i keg ia tan i n i pese r ta

menyatakan kepuasannya sebab mereka merasa t e l a h memperoleh

pengetnhuan dan s e d i k i t ke te ramp i lan t en tang pencegahan dan peng-

n!.>stan penyal*:i t ayarn. dan mcreka merasa l e b i I-, pl..!as 1 ag i kar-ena

'It.!ga d i ! l rer i !9!.!k!.! t.enta.ti:;~ b~-.tt:r-nal.: ayam I>[.tras (7 ex!>), bermacsm-

macam g h a t min~.!rn? ge las LJI?L!I-, ~p! . tEt dan 13ipct I . nntuk vak-

s i ~ ~ s s i 3 .

Kesirnp~!:!an

Sl;?p~! ,-ti d i k+:rn~.!kalr.m d l a t a s !>ah~,~!a pacja ,3k]7i 1- keqj.atan pcser--

"rs m?2riyatal?nn kcpl.!acannya -terhadap apa ynr1g c!j.sampai h;~n c!nrl ynricj

t ~ . l a t i d i l akukan set-ta !x?!:,e~.-apa rnn'l.;i..t-is1 (:,eler-lql<ap yanC1 : l ik~cl- : i . kan.

Me1. !I l i n t kepada ha1 :,fang scper.!:!: I , I.:arni b$ r kesirn(_;~!lan kmh~,~!a

I.:e:;!.ntan i n l dapat mencapni sasaran ya17g d i i n g i n k a n y a i t u para

!,?."sp.r-ta !.mr-tarn!sc?. h pengetnhI,!an c!an Ireterampi 1 annya u n t !.!I? mcncegah

dan mangobati pcnyaki,k ayarn !c)!.!r-as ,

Sn 1-3 n

Pada ire gin tar^ i n i . praI.ite1.r. dcngar~ oknjcl*: yar-l::l s~i'lc.uur.r~g~~hnya

ti.dz,l..: ter-!.a!?sana, maka ~ !n t ;~ !h 1rcg.i.aW.n p ~ n g a ! x d i a ~ l n~asyarukat yang - -

".el t?t-13?: r3?el?gan i t i i , d i masa (./ar-lg aka17 datang d;:\pat hendaknyn

t~"r l .?. l?~i; tnn. Onr~riI.;ian I l.8~!aI<.t:~! pe1aksar1nan h~?:!-~c!aI',n~/~ jarlga1.1

!:~i:~r-.~l:~1:~::3.~t:;~n derl*:jan I?eqiakan l a i n dar-i rnasyar-a k a t sa:sar-an.

KATA PENGnNTAR

Pergut-[.!an T i t l gg i sebagai lembaga i l m i a h , d i t u n t u t melaksana-

kan m i s i Tridal-manva, a t . pend id i kan dan penga jaran, p e n e l i -

t i a n , dan pengabdian kepada mas!./araliat, Ha l t e r s e b u t dapat p u l a

mengandung a r t i bahtm berperannya s u a t u perguruan t i n g g i t e r s e b u t

dapat d i u k u r a t a u t e r c e r m i n d a r i pelaksanaan Tr idarma i t u . Pe-

gabd ian liepada masyarakat pada dasarnya menggambar kan adatiya

E n t e r a k s i yang d i l a k u k a n o l e h i n s t i t u s i dengan l ingkungannya yang

d idukung o l e h unsur-unsur penunjang yang t e r k a i t . Dengan demik ian

r n i s i pengabdian dat- i lembaga pend id i l i an t i n g g i met-upakan bag ian

i n t e g r a l d a r i masyarakat.

Sumatera B a r a t mcrupakan s a l a h s a t u bag ian w i l a y a h I ndones ia

yang ssbag ian t>esar- rakya tnya t i n g g a l d i pedasaan. Untuk mem-

pe rcepa t p roses pembangunan d i pedesaan t e r s e b u t d i p e r l u k a n

k e i k u t s e r t a a n semua p i hak, termasuk I K I P Padang sebagai Lembaga

Pend id i kan Tenaga Kepend id ikan (LPTK). Keg ia tan pengabdian kepada

masyaral<at merupakan kewaj iban mora l b a g i I K I P Padang dalam

melakukan pengamalan i l m u pengetahuan, t e k n o l o g i , dan s e n i secara

lanps~..!ng kepada masyaraltat.

Pengabdian kspada masyarakat yang d i l a k u k a n o l e h I K I P Padang

m e l i p u t i l i m a bentuk k e g i a t a n y a i t u pend id i kan kepada masyarakat,

pelayanan kepada masyarakat, pelaksanaan dan pengembangan Program

K u l i a h K e r j a Nyata, Pengembangan w i layah , dan pemberian . i n f o r m a s i

t e k n o l o g i t e p a t guna d i pedesaan.

Ke l ima ben tuk pengabdian yang d i l aksanakan oXeh s t a f pcnga-

j a r dan mahasiswa TKIP Fadatig d i t e n g a h masyarakat dalam bentuk

psngamalan TPTEKS merupakan b u k t i kepedu l i an h i t a kepada masyara-

ka t , D i harapkan dengan k e g i a t a n t e r s e b u t dapat membantu masyara-

kal: dalam mempcr-baiki dan mcningkatkan mutu kshidupan dan peng-

hic!~.rpan mereka s e j a l a n dengan t u t i t ~ ~ t a n pembangunan daerah dan

nas i ona l ,

Ter laksananya k e g i a t a n pengabdian kepada masyarakat khusus

ol eh s faF penga j a r mu la i d a r i penyusunan p roposa l sampai s e l e s a i

l a p n r a n i n i ada lah a t a s k e r j a ke ras d a r i t i m pe laksana s e r t a

!>ar!kr.!nn yang sa npat h e r hc?rg-ra da r i <;ti?rnua pi. halr.. IJa lam kcsempnt;an - - :! 111 sayor!yal?y,/a liarrli ~ !capkan ter-.irna I.casi h kepada Ti r r i Ps lakssna dan

sen!ua p i hair., yang t c ? . a t ~ re t-pa!-t i s i p a s i dalam t>en>/911.er1ggar-aan

3 k . t i v i t a s t;et-scb~..!.t;.

Al.:l~il-nva 111a1-iI.ah hits bcrrnohon I.c;epac!a A l l a h 3WT. scmoga

I I i e r i 11 pavat? T i m Pela!.csar.ia c!an !:~anti!ar~ sClnL!a p i haI< i n i

r!,cl?c!,3pa?: r i dha c!ar ii. Tt.!harr Yanci M a ha Ecsa sel-?:;a scl:,a(!ai, nmnl. sal.ch

?!ci.i-lg d i te r i .mn. d i sisi- . igya. An~ in ?

Lembaga Pengahdian Kspada

Masyarakat XKIP Padanq

K e t u a ,

Dr . kI. F4~rl-tai r.1

NIP, 130252716

Ha 1 ama n

RINGKASAN .............................................. KATA PENGANTAR .......................................... DAFTAR I 5 1 ..............................................

I - PENDAHUUN ........................................ A . A n a l i s i s S i t u a s i ................................. 5 . Perumusan Masalah ...............................

11 . T U U N DAN MANFAAT ................................. . .......................................... A Tuiuan

!3 . Manfaat ......................................... I11 . KERANGKA PEMECAHAN MASALAH ......................... IV . PELAKSANAAN KEGIATAN ...............................

A . R e a l i s a s i Pemecahan Masalah ..................... €3 . Khalayak sasaran ................................ C . Metode yang Oigunakan ...........................

V . HASIL KEGIATAN ..................................... A . A n a l i s i s Eva luas i ............................... B . H a s i l yang Dicapai .............................. C . Fak to r Pendukung . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ~~~~~ .~~~ . . . ~ 0. Fak to r Pcnghambat ...............................

\?I . KESIMPULAN DAN SARAN ............................... A . Kesimpulan ......................................

..................................... B . Saran-saran

. OAFTAA PUTAKA .......................................... ............................................. . I LAMPIRAN

................................ 1- Fo to - fo to keg ia tan

I- PENDAHULUAN

A, Analisis S i t u a s i

S a n g s a I n d o n e s i a dalam g i a t - g i a t n y a m e l a k s a n a h a n p e m b a n g u n a n

s e k a r a n g i n i . t e n t u b a n y a k y a n g h a r u s d i k e r j a k a n . Di a n t a r a

s e k i z n b a n y a k k n g i a t a n s a l a h s a t u n y a y a i t u p e n i n g k a t a n p e n a n g u -

l a n g a n k e m i s k i n a n ! I n s t r v k s i P r e s i d e n No. 5 T a h u n 1993). D a l a m

r a n g k a k e g i a t a n i n i , s e t e l a h d i l i h a t d a r i da ta y a n g t e r k u m p u l d a n

p e n g k a t e g o ~ - - i a n m a s y a r a k a t n y a , m a k a ada desa y a n g d i s e b u t desa

t e r t i n g g a l d a n desa t e r t i n g g a l y a n g t e r p e n c i l . D e s a - . d e s a t e r s e b u t

terse!>ar d i se1 urr.lh n u s a n t a r a , t e t - m a s u k S~rmatera B a r a t . D a l a m

r a n g k a p e n g e n t a s a n k e m i s k i n a n , seper t i d i s e b u t k a n d i a t a s , desa-

desa i n i m e n d a p a t b a n t u a n P r e s i d e n , y a n g d i s e b ~ r t I n p r e s D e s a

T e r t i n q g a l (TDT) .

D a r i s e k i a n b a n y a k dcsa y a n g r n e n d a p a t IDT d i a n t a r a n y a ada

yang m e n j a d i desa b i n a a n I K I P P a d a n g y a i t u D e s a S u k o r e j o d a n D e s a

R a n g u n r e j o d i K e c a r n a t a n S a n g i r K a h ~ l p a t e n S o l o k . D e n g a n d e r n i k i a n

t e n t u I K I P P a d a n g c.q. L e m b a g a P e n g a b c ! i a n Kepada M a s y a r a k a t

merasa t a r1 i b a t dalarn k e g i a t a n p e n g e n t a s a n k e m i s k i n a n pada desa

t e r seb~ l t . S e h u b u n g a n d e n g a n i t u d i a d a k a n l a h beberapa k e g i a t a n ,

d a n k a m i i k u t s e r t a dalam s a l a h s a t u d i a n t a r a k e g i a t a n t e r s e b u t -

M c n u r u t i n f o r m a s i d a r i s t a f L e m b a g a P e n g a b d i n n Kepada Masya-

r a k a t I K T P P a d a n g , p a d a desa b i n a a n d i a t a s , s e t e l a h m a n d a p a t

! > a n t u a n d a n a IDT pada t a h u n y a n g l a l u , b a n y a k d i a n t a r a p e n d u d u k

y a n g m e l a k u k a n b e t e r n a k a y a m b u r a s m e n g a l a m i k e g a g a l a n , i n i

d i s e b a b k a n k a r e n a k u r a n g n y a p e n g e t a h u a n d a n k e t e r a m p i l a n p e t e r n a k

t e rseb~l t dalam r n e n g e l o l a t s r n a k n y a , t e r u t a m a s e k a l i dalam h a 1

p e n c e g a h a n d a n p e n g o b a t a n p e n y a k i t t e r n a k n y a . D a l a m b e t e r n a k a y a m

1-7enccgalis.n d a n p e n g o b a t a n p e n y a k i t b o l e h d i k a t a k a n h u n c i kebe rq -

t i a s i ! , a n .

M e l i h a t k e p a d a k e g a g a l a n y a n g d i a l a m i p e t e r n a k p e n e r i m a I D T

t e r s e b ~ l t , h a m i merasa t e r p a n g g i 1 u n t u h i k u t m e m b a n t u d e n g a n

m e n g a d a k a n k e g i a t a n d e n g a n j u d u l " M e n i n g k a t k a n P e n g e t a h u a n clan

K e t e r a m p i l a n P e t e r n a k d i O e s a B a n g ~ ~ n r e j o D a l a m H e n c e g a h d a n

M e n g o b a t i P e n y a k i t Ayam B u r a s " ,

B, Perumusan Masalah.

R e r c l a s a r k a n a n a l i s i s s i t u a s i d i a t a s , y a i t u p e t e r n a k

a y a m b u r a s d i desa B a n g u n r e j ~ b e l u m b e r h a s i l / g a g a l d i s e b a b k a n

t e r n a k m e r e k a d i s n r a n g p e n y a k i t . D $ n g a n d e m i k i a n y a n g r n e n j a d i

m a s a l a h dalam k e g i a t a n i n i a d a l a h :

1, P e n g e t a h u a n p e t e r n a k a y a m b u r a s t e r h a d a p p e n y a k i t y a n g me-

n y e r a n g t e r n a k b e l u m m e m a d a i a t a u m a s i h k u r a n g ,

2- P e n g e t a h u a n p e t e r n a h a y a m b u r a s u n t u k m e l a h u k a n p e n c e g a h a n d a n

p e n g o b a t a n p e n y a k i t t e r n a k m e r e k a b e l v m m e m a d a i / c u k u p , a t a u

m a s i h k u r a n g

3. K e t e r a m p i l a n p e t e r n a k a y a m b u r a s u n t u k m e l a k u k a n p e n c e g a h a n

d a n p e n g o b a t a n p e n y a k i t t e r n a k m e r e k a b e l u m m e m a d a i / c u k u p ,

a t a u m n s i h k u r a n g .

D e m i k i a n l a h m a s a l a h y a n g i n g i n d i p e c a h k a n d a l a m k e g i a t a n

i n i .

11. TUJUAN DAN MANFAAT

A . Tu juan

T ~ ! j u a n d a r i keg ia tan i r ~ i adalah s ~ ~ p a y a pengetahuan dan

keterampi lan peternak ayam buras d i ciesa Bangunrejo mcningkat

d a r i sebelumnya

8. Manfaat

Kegiatan i n i sangat besar manfaatnya bag i masyarakat t e r u t a -

m a peternak ayam buras d i desa Bangunrejo sebab menurut pengakuan

mereka selama i n i mareka b e l ~ l m d i b e k a l i dengan pengetah~lan dan

keterampi lan s e p e r t i yang kami ber ikan . Oengan d i b e r i k a n i l m u dan

keterampi lan t e r s e b u t mudah-mudahan mercka b e r h a s i l d i masa yang

akan datang,

111, KERANGKA PEMECAHAN MASALAH

Me1 i h a t k e p a d a r n a s a l a h y a n g d i I -u rnuskan pada PENDAIl!.!LUAN d a n

t u j u a n y a n g i n g i n d i capa i m a k a dicmba m e m p e r k i r a k a n j a l a n k e l u a r -

n y a a t a u p e m e c a h a n m a s a l a h t e r s e b u t , M a s y a r a k a t p e t e r n a k d i desa

B a n g u n r e j o p e n g e t a h u a n n y a dalam b e t e r n a k a y a m b u r a s t e r u t a m a

dalam h a 1 p e n y a k i t a y a m s e r t a p e n c e g a h a n d a n p e n g n b a t a n n y a m a s i h

k u r a n g , K a r e n a i t u p e r l u p e n g e t a h u a n m e r e k a d i t i n g k a t k a n (ditam-

bah!. D i s a m p i n g y a n g d i k e m u k a h a n d i a t a s dalam h a 1 p e n c e g a h a n

d a n p e n g o b a t a n p e n y a k i t a y a m d i p e r l u k a n k e t e r a m p i l a n . M a s y a r a k a t

desa B a n g u n r e j o k 9 t e r a m p i l a n n y a u n t u k m e l a k u k a n p e n c e g a h a n d a n

p e n c t ~ b a t a n t e rsebi~t m a s i h k u r a n g , b a h k a n ada y a n g b a l u m m e m i l i k i

sama s e k a l i , 3 e h u b u n g a n d e n g a n h a 1 t e r s e b u t h a r u s d i l a k u k a n

l a t i h a n n y a y a n g t e r l e b i h d a h u l u d i p e r l i h a t k a n / d i d e m a n s t r a s i k a n

d i h a d a p a n m e r e k a . U n t u k m e n c a p a i t e r a m p i l t e n t u m e n g h e n d a k i

j u m l a h l a t i h a n d a n w a k t u .

IV. PELAKSANAAN KEGIATAN

A, Realisasi Pemecahan Masalah

D i a t a s sudah disampaikan "kerangka pemecahan masalah"

tnr l iadap rnasalah yang dikemilkakan pada bagian pendahuluan. Sete-

l a h d i l akukan keg ia tan t n r l i h a t apa yang di rencanakan dapat

d i r - ea l i sas i kan y a i t u meningkatkan pengetah~ran dan ke te rampi lan

p e s c r t a ten tang p e n y a k i t ayam s e r t a pencegahan dan pengobatannya

yang pelaksanaannya s e p e r t i t c r u r a i pada bagian C pelaksanaan

keg ia tan d i bawah i n i .

8. Khalayak Sasaran

Sasaran keg ia tan i n i adalah masyarakat peternak ayam buras

d i desa Rangunrejo yang pada a!.!alnya direncanakan sebanyak 20

arang, Te tap i karena keg ia tan bcrsamaan dengan keg ia tan la innya ,

maka Kepala Oasa rneni~njuk 9 orang d i an ta ra mereka. Diharapkan

n a n t i rnereka i n i l a h yang akan menysbarliraskannya kepada tcman-

temannya sesama peternak ayam buras,

C. Metode yang Digunakan

Kegiatan i n i d i laksanakan d i SD desa Bangunrejo pada tangga l

14-12-1996 jam 9.00-16-00 dengan r i n c i a n sebagai b e r i k u t :

9-00-10-30 Acara pembukaan o l e h Ketua Lembaga Pengabdian Kepada

Masyarakat TKIP Padang

10.30-11.00 I s t i r nha t . / snak

11.00-12.30 Ceramah, tanya jawa!2 ten tang macam-macam p e n y a k i t

ayam s e r t a pencegahan dan pengobatannya.

12.30-13-30 I s t i r a h a t , s h a l a t , makan s i a n g

13-30-14.30 Demonstrasi ca ra pemberian nba t minum dan vaks inas i

14.30-15.30 Memberi kesempatan kepada pese r ta untuk mencobakan,/

l a t i h a n ? tanya jawab dan d i s k u s i

1.5.30 Penr?t upan

V. HASIL KEGIATAN

A. Analisis Evaluasi

Sete lah s e l e s a i keg ia tan s e p e r t i dikcmukakan d i a tas. peser-

t a menyatakan sangat puaa dan be r te r ima k a a i h sebab sebelumnya

mereka gaga1 beternak ayam buras karena mereka melakukan p e t e r -

nakan tanpa d i b e k a l i pengetahuan dan keter-ampilan terutama s e k a l i

dalam ha1 penccgahan clan pengobatan p e n y a k i t ayam. Para p c s e r t a

l e b i h gembira l a q i s e t e l a h kami manyatakan bahwa b ~ l k i ~ " a l a t , dan

obat-obat yang kami paka i dalam keg ia tan i n i d isc rahkan kepada

met-e k a .

B. Hasil yang Dicapai

S e p e r t i dikemuhakan d i a tas , s e t e l a h s e l e s a i keg ia tan peser-

t a merasa puns, D2nqan demikian dapat d i k a t ~ k a n bahwa d a r i s e g i

pengetahuan ten tang beternak ayam buras terutama s e k a l i dalam ha1

penyak i t ayam s e r t a pencegahan dan dan pengobatannya t e l a h d im i -

l i k i o l e h peser ta , Te tap i dalam h a l ke te rampi lan penccgahan clan

pcngobatan pensak i t belurn sampai kapada yang diharapkan. Dnlaln

ha1 i n i karni y a k i n dengan tfzXah diadaknn demonstrasi , sed i k i t

l a t i h a n s e r t a bulru pc tun iuk dan a l a t - a l a t yang c l ipar lukan t e l a h

mercha m i l i k i , nan t inya peternak/peser ta t c r s e b u t akan sampai

pada keterampi lan' yang dimaksud s e t e l a h mereka me laksanaka~~

peternahan ayam te rsebu t . Keyaki nan kami i n i i i ~ g a clidukung o l e h

keny~:taan bahwa selarna keg ia tan p s s e r t n mcng i ku t i dengan s e r i u s

clan dengan m ~ t i v a s i yang c ~ ~ h u p t i n g g i yang terrsernlin d a r i p e r t a -

nyaan-per-tanyaan yang d i l o n t a r k a n .

C. Faktor Pendukung

S l r a t ~ ~ p c k e r j a a n akan dapat t e r l a k s a n a dengan b a i k j i l t a

pcnglrrusannya a t a u k o m ~ l n i k a s i a n t a r a pe laksana dan p e s e r t a dapat

t e r c i p t a dcngan b a i k , demik ian juga d a r i s e g i pendanaan. I l n tuk

k e g i a t a n i n i b a i k urusan a d m i n i ~ t r a s i ~ p s n d a n a a n ~ r n a u p u n homunika-.

s i . . t ranspor tas i , dan scbagainya ke l o k a s i h c g i a t a n b c r . j a l a n

l a n c a r b e r k a t bantuan dan d e d i k a s i yang t i n g g i d a r i p i h a k p impin-

an dan s t a f Lembaga Pengabdian Kcpada Masyarakat I K I P Padang,

Schu!>~!ngan dengan i t u t s n t u se!~!a jarnyalah kami pada keaempatan

i n i mengucapkan r i b u a n t e r i m a k a s i h -

D. Faktor Penghambat

Oalam k e g i a t a n i n i diternukan s c d i k i t f a k t o r pengharnbat

y a i t u dalam rencana awal k e g i a t a n akan d i l a ksanakan selama clua

h a r i . T e t a p i karena !>er tepatan dengan masa t u r u n ke sawah (berta-.-

nam! maka a t a s per-mintaan masyaraka't: k e g i a t a n i n i menjad i s a t u

h a r i s a i a . S e l a i n d a r i i t w kami s e n d i r i masih merasa kurang puas

knrena p r a k t c k yang sssr,lngguhnya t i , d a k ter1.aksana karena waktu

\tang kurang rnemadai dan ob jek sesur~gguhnya t i d a k t e r s e d i n . D i

samping ha1 d i a t a s ~ !n t ; i ~k rnengontrol 1 8 b i h l a n j ilt mangalami

kssukaran harena l o k a s i t e r l a l u jauh.

V I , KESIWPULAN DAN SARAN

A . K e s i m p u l a n

S e t e l a h d i l a k u k a n k e g i a t a n , t a n y a jawab d a n d i s k i r s i k a m i

b ~ r I . ! e s i m p u l a n b a h w a p e n g s t a h ~ r a n p s s e r t a t e n t a n g p e n y a k i t ayarn

b u r a s ser ta p e n c e g a h a n d a n p e n g o b a t a n n y a t e l a h m e n i n g h a t . H a l i n i

t e r - c e r m i n d a r i i r c a p a n m e r a k a y a i t u m c r e k a merasa p u a s aebab

s e b e l u m h e g i a t a n i n i m e r e k a b e l u m p e r n a h d i b e h a l i d e n g a n p e n g e t a -

h u a n t e r s e b u t , O e m i k i a n j u g a k c t e r a m p i l a n m e r e k a daXam h a 1 mem-

b e r i k a n &at minum d a n v a k s i n a s i k e p a d a t e r n a k n y a sebab te1.al-1

didemonstrasikan/diperlihatkan cara m e l a k u k a n n y a d a n t e l a h d i b e r i

p u l a k e s e m p a t a n k e p a d a peserta u n t u k m e n c o b a k a n / p r a k t e k . D i t a m b a h

l ag i k e t e r a m p i l a n met-elm a k a n l e b i h m e n i n g k a t d i masa y a n g a k a n

d a t a n g d e n g a n d i b e r i k a n b u k u p e t u n j ~ . r k bescrta a l a t - a l a t n y a d a n

beberapa c o n t o h o b a t - o b a t a n -

B. Saran

Seperti d i k e m u k a k a n d i a t a s pada b a g i a n D dar i HASIL KEGIAT-

nngan A N y a i t u k e g i a t a n b e r t e p a t a n d e n g a n w a k t u m a s y a r a k a t s i b u k d-

k e g i a t a n l a i n , d a n j ilga objcli i r n t u l i p r a k t e k t i d a k tersedia .

K a r e n a i t u d i s a r a n k a n u n t u k k e g i a t a n y a n g s c j e n i s d i rnasa y a n g

a k a n d a t a n g , m u d a h - m u d a h a n h a 1 i n i t i d a k d i t c m u k a n l a g i ,

DAFTAR PUSTAKA

At- i a . 1980 , Mcl.rci.c?.l. K.?.%.e.!:.~.~~..i..~.~.!:!. .?.%~:.~.8.~!.i.3!~..3. ?.E..~.G.~.~.S!~.~.I~ d.a.n. .~.e.n.g.:. r;l.b.a,tt.r! !F.%,nyak.i,t fl\!,a,m, J a k a r t a . BP,K Depa rterne n Pendid i kan

dan Kebudayaan.

Basr i D u r i t i . Hasan, Ah?.k.~gi. Fn!!.t..~fi.n Dn!!.a. Z.nP.r.9.z ?.c.sa T.e.r.1:.

~.i..!?ss.s.l. Tnh.u.n L.??$L.l.9?.7 8.q.o.i. Preei.n;.i. l.(.~.k.u~.a..-1;.c..n~.~.(-?.t.~.m.~.d.i.~ 5.5

3.um.3,~.~,r.g. Ba..r.g.t, Padang SS, 414-1--408-,1996. Q u b e r n ~ ~ r Kepala

Daerah T ingka t I Sumatera B a r a t ,

R a s v a f - M~!hamac!. 1.995, ,R,g.~.c,r.n.~.& Ay.3.m. K.atnp..g.ng, Sakat-ta. Penchar

St?\!adaya .

31,!1iarn~, Bambang, 1996 Ag,r~. , ,~ ,~. ,~ . ,n . i , .A.)!.c?m Rgr.m, Jaka r t a . Pcnchar

Swadaya.

T i m Pelaksana

1. Kc tua a - Nama dan Gelar : Drs. A r l i s b .. Pangkat/Gnl, /NIP : Lektor Kcpal,3/1Vc,'ll30=1851. c:. Jebatan Sekar-ang : Dosen FFMIPA IKIP Padang d.. Bil-lang Keahlian : Perididiknn Eiologi dan pernail sebaga:i

pe.tet-nah ayam selarna 6 tnhur-1 dan Pcnu- . Hodul Kcterampilan Beternak R v a t ~ ! 1.Jn't~l.i PPSF1 X ndonesia .

2 . Anggota I a . Nama Felaksana : Drs. Rusdi Adnan !>. Fangkat/Gol./NIP : Lektor/IVa/l.30520484 c. Jabatan Sekar-ang : Dosen FPMIPA IKIP Padar~g d . 9idang Keahlian : Pendidikari Biologi

3. Ar!ggo'ta I I a , Nama Pelaksana : Drs. M u s l i 1 ~ 8 b, Pangkat!Gol./NIP : Lektor Muda/IIIc/1303522GI c , Ja!>atan Sekarang : Doser~ FPMIPA IKIP Padang d - Bidarig Keahlian : Pendidikan Bioloqi

4, Rnggnta I11 a , Nama Pelaksana : D r s . Zulkakiar Adenan

Pangkat/Gol./NIP : Lektor Madya/IIId/13034?640 c . Jr?batar? Sekar-ang : Dosen FPMIPA IKIP Padang d,. Bidang Keahlian : Pendidi kan Eiologi

5.. Anggota Xu a . Fama Pelaksana : D r s . Darnis k) .. Pangkat/Gol. /NIP : Lek'tor Kepsla Madya,/Ib/b/130187035 c,. .Jr?.!sntan Sekar-ang : Doser'i FPMTFIC?l IKIP Padancr d, Ridang Keahlian : Pendidikan Rioloqi

Lampiran I

PEl'dEWINTAI-I PROPINSf UAEFUH TiNGWl' i SUIWfi7mERA B A M T ? r . * . a t v 8 a a r : Y P* J-., ,. KAMTQR F'k~itEl:.'trib;ru rdikt~ IV~M-a I i4RAtii;T DESA

.jI..PRAMUKA V M0.13 K HATIB SULAlMAH TELP.58279, FAX.58280 P0.BOX.51 PADAWG. ...--. __._-_-._~--~~~l...-II," -...----. -..I---- -. " I I . I I I C . I " T . . . - . - .LICI.VICCI.~I.-- .- I I - I I - I- .1I-"-. .1I.------- -----3,-----,%o-,,--d-----------------------------------.

Lampi ran I1 Foto- foto k e g i a t a n

1. Ketua LPKM I K I P Padang, memberikan pengarahan pada a c a r a pembukaan

2. Peserta dan I n s t r u k t u r pada acara pernbukaan

3. D r s . A r l i s berceramah t e n t a n g p e n y a k i t ayam, di sampingnya t e r l i h a t Kstua LPKM IKIP Padang

4 . D r s . Arlis berceramah t e n t a n g pencegahan dan pengobatan penyaki t ayam

5 . Drs. Rusdi Adnan menjelaskan cara memberikan obat minum dan vaksinasi . Pada meja t e r l i h a t beberapa obat dan a l a t yang diperlukan

6 . Peserta t e r l i h a t ser ius , mencatat dan mendengarkan penjelasan