KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT bahwasanya kami Tim Sekolah Berbudaya lingkungan telah dapat melaksanakan sebagian program penataan lingkungan hidup SMA Negeri 3 Kota Sukabumi.Kami menyadari bahwasanya kegiatan yang selama ini telah kami laksanakan masih jauh dari yang diharapkan dalam Visi dan Misi Sekolah berbasis lingkungan,namun demikian ada secercah harapan bahwasanya kegiatan-kegiatan yang telah kami lakukan yang meliputi Pengolahan sampah menjadi kompos, Hidroponik, apotik hidup ,warung hidup, daur ulang kertas, penataan greenhouse, mampu memberikan pencitraan terhadap budaya lingkungan hidup di SMA Negeri 3.

Oleh karena itu untuk terselenggaranya implementasi program SBL kedepan ,besar harapan kami seluruh civitas akademika SMA Negeri 3 dapat memberikan dukungan baik moril maupun materil dalam rangka mewujudkan SMA Negeri 3 yang Asri,Bersih,Hijau ,Sehat.

Di ahir Kalam Kami tim SBL mengucapkan terima kasih kepada Bapak kepala Sekolah beserta Seluruh Staf dewan guru berikut siswa dan tata Usaha yang telah berkontribusi demi terselenggaranya pelaksanaan SBL di SMA Negeri 3 Kota Sukabumi.

Sukabumi , 20 Mei 2012

TIM SBL SMA N 3 Sukabumi PENDAHULUANA. LATAR BELAKANG Pengembangan Sekolah Berbudaya Lingkungan dan sekolah Adiwiyata sebagaimana diamanatkan dalam undang-undang Nomor 2 Tahun 1989 dan Undang-undang Nomor 23 Tahun 1997 tentang Pengelolaan lingkungan Hidup ( bab 3 Pasal 5 dan 6 )serta Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional merupakan upaya yang pada dasarnya diarahkan untuk menciptakan generasi penerus yang memiliki kepekaan,kesadaran dan kepedulian terhadap kondisi lingkungan sekitar.Upaya membentuk generasi yang peduli terhadap pelestarian lingkunganhidup harus ditanamka sejak dini,dimulai dari pendidikan keluarga sampai pendidikan formal.Program pemerintah membentuk sekolah berbudaya lingkungan dan sekolah Adiwiyata merupakan langkah nyata dalam mengatasi krisis lingkungan yang semakin parah. Krisis tersebut akan terus terjadi apabila perilaku sumber daya manusia tidak berpihak kepada upaya menjaga dan memperbaiki keberlangsungan sumber daya alam yang ada.beban berat ini bukan hanya tanggung jawab pemerintah dan sekolah-sekolah yang telah menerima dana untuk mengembangkan sekolah berwawasan lingkungan ataupun sekolah-sekolah yang telah menerima penghargaan adiwiyata,namun tugas tersebut menjadi tanggung jawab setiap sekolah diseluruh tanah air. SMAN 3 kota Sukabumi sebagai salah satu sekolah potensial di kota Sukabumi berusaha menyusun program pengembangan sekolah serta kurikulum SMAN 3 Sukabumi berdasarkan hasil analisiskebutuhan siswa dimasa yang akan datang, mempunyai Visi : Terwujudnya sekolah unggul,religius,dan mandiri yang berbudaya Nasional dan berwawasan global 2012 .Visi tersebut mengacu pada kesadaran bahwa masalah lingkungan hidup merupakan masalah dan tanggung jawab seluruh umat manusia dan berharap, siswa SMA N 3 Sukabumi memiliki kesadaran dan kepedulian lingkungan yang tinggi. Untuk mewujudkan visi SMAN 3 Sukabumi yang berhubungan dengan lingkungan di upayakan berbagai program yang telah dilakukan : Program penghijauan , baik apotik hidup,warung hidup,kebun buah,Tabulapot di lingkungan SMAN 3 Sukabumi

Penataan sarana WC dan sanitasi sekolah.

Pembuatan Sumur resapan

Pembuatan lubang biofori disaluran air dan taman

Pendidikan lingkungan hidup melalui mata pelajaran Mulok pada tahun pelajaran 2008 /2012

Mendaur ulang kertas yang sudah tidak digunakan

Membuat pupuk kompos.

penanaman HidroponikSelama pelaksanaan program diatas,kendala yang belum terealisasi adalah :

Pembentukan karakter seluruh warga sekolah untuk peduli dan memiliki kesadaran dalam melestarikan lingkungan. karena masih banyak warga SMAN 3 yang membuang sampah dan punting rokok sembarangan.

Keterbatasan anggaran

Minimnya partisipasi wali kelas untuk mendorong siswa asuhannya untuk senantisa bersih,sehat dan lengkap.

Minimnya partisipasi OB untuk memelihara lingkungan yang sudah terbentuk.

belum memiliki tenaga ahli yang mampu mengarahkan SMAN 3 Sukabumi menjadi sekolah Adiwiyata.

salah satu upaya untuk mengatasi berbagai kendala di atas ,SMAN 3 sukabumi pernah mengajukan proposal kepada Dinas Pendidikan dan kebudayaan Kota Sukabumi dan gubenuruntuk dipertimbangkan menjadi penerima dana bantuan ,namun sampai saat ini belum ada yang turun.Alhamdulillah dana dari RSBI dapat membantu program SBL.B. LAPORAN PROGRAMnoWaktu dan tempat Nama kegiatan Sasaran yang

dicapai Kendala Solusi yang

diharapkan Sumber Dana

1. Seminggu 4xMenilai kebersihan kelasTerciptanya kelas yang bersih ,rapid an lengkapMasih ada kelas yang kotor-mengingatkan siswa dan wali kelas-

2 10 Januari 2012-

sekolah - Lomba kebersihan kelas

Terciptanya kelas yg indah,bersih dan lengkap Masih banyak kelas yang kotor Membuat slogan-slogan kebersihan

Membuat surat himbauan kepa wali kelas Komite sekolah

3 29/1/2011-SD CBM

Dewi Sartika Sosialisasi Presentasi Daur Ulang kertasAgar siswa paham dan dapat membuat daur ulang kertasWaktu yang disediakan kurangAkan diadakan penjadwalan ulang RSBI /karakter

4 Pebruari 2012 Lahan kosong sekolah

Membuat hutan miniMemanfaatkan lahan kosong jenis tanaman hutan masih sedikit-Mengajukan pada dinas kehutanan - Dinas kehutanan

noWaktu dan tempat Nama kegiatan Sasaran yang

dicapai Kendala Solusi yang

diharapkan Sumber Dana

5. Pebruari 2012

Depan XI IPA7 XI/8

Menata tamanTerciptanya halaman yg indah,bersih ,sehatKurang Perawatan dari OB.Menyuruh OB dari luar - Komite sekolah

62 Februari 2012

Aula SMAN 3 kota SukabumiSeminar

Hari lahan Basah Menumbuhkan siswa siswi memahami dan mengerti akan fungsi dan peran hutan mangrove.

Kuarangnya dukungan dari kepsek dan WakasekMenanyakan alas an tidak hadir - RSBI

713/2/2011

Sekolahlomba desain batik GSCTimbulnya sebuah kesadaran pada siswa berkaitan dengan cinta budaya nasional-Minim nya Dana

Sehingga perlombaan hanya 1 macamIkut serta lagi dalam GSC tahun depan,

Meningkatkan pencarian dana-Donatur

-RSBI/karakter

87 /3/2012SekolahPembenihan dan TabulapotMemaksimalkan fungsi pemuliaan berbagai jenis tanaman di greenhouseKurangnya minat siswaPembibitan dilakukan ketika jam pelajaran Biologi Bab PlantaeRSBI

Komite sekolah

910/3/2012Penambahan alat-alat kebersihanTempat penyimpanan tdk amanMengajukan ruangan SBL Komite sekolah

RSBI

noWaktu dan tempat Nama kegiatan Sasaran yang

dicapai Kendala Solusi yang

diharapkan Sumber Dana

1020/3/2012

-CikundulPenanaman pohon di cikundul

Memperingati hari kehutanan seduniaAdanya aksi nyata bersama sama dengan masyarakat

Kurangnya minat siswa, karena dilakukan ketika hari liburAksi kegiatan akan lebih digiatkan insya Allah pada :

tanggal 5 Juni 2012

RSBI/Karakter

11...20/3/2012Pembuatan Stiker slogan Lingkungan bersih dan sehat, hemat air, hemat listrikMengingatkan warga sekolah untuk peduli lingkunganMasih ada warga sekolah yang tidak peduli himbauanMengingatkan warga sekolah yang terlihat melanggar RSBI

12 Setiap minggu

Hari sabtuPembuatan kompos

Pembuatan daur ulangMengembangkan kreatif siswaTidak semua siswa mengikutiDilaksanakan dengan rutin dibimbing oleh pembina - RSBI

13 24/3 /2012Pembuatan papan nama tumbuhanWarga sekolah mengetahui nama latin tumbuhan belum semua tumbuhan diberi nama - akan di usahakan untuk menambah Komite sekolah

1422/4/2012

sekolahLomba kebersihan kelasTerciptanya kelas yg indah,bersih dan lengkap sedikit kelas yang kotor -penilaian kelas terus dilakukan

noWaktu dan tempat Nama kegiatan Sasaran yang

dicapai Kendala Solusi yang

diharapkan Sumber Dana

15. 7/5/2012Membuat taman TOGAJika Warga sekolah memerlukan ,mudah mendapatkan tanaman obat Perawatan OB kurang

- Mencari OB dari luar Komite sekolah

16. 15/5/2012Memperbaiki greenhouse-tertib pembenihan Anggaran kurangMengajukan kepada komite sekolah RSBI

Komite sekolah

17.20/5/2012Membuat taman warung hidup komite sekolah

18.22/5/2012AquaponikMenambah wawasan cara menanam tanamanKurangnya minat siswa dan guru

Mengajukan kepada dana RSBI- RSBI

19.26/5/2012Membuat kebun buahSebagai sumber dana SBLBelum terlaksanaMengajukan kepada komite sekolah

HARI HARI PERINGATAN NASIONAL YANG BERTEMA LHno TANGGAL HARI PERINGATAN PROGRAM

1. 10 Januari 2012Hari Pencanangan gerakan satu juta pohon lomba kebersihan kelas

2. 2 Pebruari 2012Hari Lahan Basah Seminar Hutan mangrove

3. 22 Pebruari 2012Hari Sampah Sosialisasi Presentasi Daur Ulang kertas

4 20 Maret 2012Hari kehutanan sedunia Adanya aksi nyata bersama sama dengan masyarakat dengan penanaman pohon jengjeng di cikundul

5 22 Maret 2012Hari Air Stiker slogan Lingkungan bersih dan sehat, hemat air, hemat listrik

6 22 April 2012Hari Bumi Lomba kebersihan kelas

7. 5 Juni 2012Hari lingkungan hidup Sosialisasi pembuatan kompos

8. 16 september 2012 Hari Ozon Sedunia Lomba kebersihan kelas

9. 5 Oktober 2012 Hari Habitat Pelat ihan praktek hidroponik

10.5 November 2012 Hari Cinta puspa dan satwa Nasional lomba kreatifitas daur ulang antar SMP

Pemberian nama pada tumbuhan di prndopo /balai kota

BAB II

PROFIL SEKOLAHA. IMFORMASI UMUM1. Nama Sekolah : SMAN 3 Sukabumi

2. Alamat Sekolah : Jalan Ciaul Baru No. 21Kota Sukabumi 43116

3. Kota : Sukabumi

4. Provinsi : Jawa Barat

5. Nomor Telepon : ( 0266 ) 221453

6. e-mail/website : www.sma3sukabumi.com7. Nama Kepala Sekolah : Drs.H. Riskardjo,M.Si

8. Guru Penanggung Jawab (PJ)

Program SBL : Ine Rumiati. S.Pd

9. Jabatan : Guru Biologi

10. Alamat e-mail : ine.rumi@yahoo.comC. FROFIL SEKOLAH1. Luas Lahan Sekolah : 26.230 m2

2. Luas bangunan Sekolah : 19.000 m2 3. Jumlah Ruang kelas : 32 Ruang

4. Jumlah Ruang Administrator : 1 Ruang

5. Ruang Ibadah : 2 Ruang

6. Ruang Lain

a. Ruang Kepala Sekolah : 1 Ruangb. Ruang Wakil Kepala Sekolah : 1 Ruangc. Ruang Guru : 1 Ruangd. Ruang BP/BK : 1 Ruange. Aula : 1 Ruangf. Ruang TRRC : 1 Ruangg. Ruang Osis : 1 Ruangh. Ruang SBL : 1 Ruang

i. Ruang Komite Sekolah : 1 Ruangj. Ruang Dinas Penjaga : 2 Ruangk. Ruang Satpam : 1 Ruangl. Koperasi : 1 Ruangm. Ruang Multimedia : 1 Ruangn. Gudang : 3 Ruango. Toilet/ WC : 29 Ruang7. Kantin Sekolah : Ada ( 32 m2 )8. Perpustakaan : Ada ( 240 m2 )9. Laboratorium Biologi : Ada ( 140 m2 )10. Laboratorium Fisika : Ada ( 140 m2 )11. Laboratorium Kimia : Ada ( 140 m2 )12. Laboratorium Komputer : Ada ( 140 m2 )13. Laboratorium Bahasa : Ada ( 120 m2 )14. Bengkel/Seni : Ada ( 140 m2 )15. Jumlah Murid : 1062 Orang16. Jumlah Guru : 80 Orang 17. Jumlah Guru PJ Materi LH : 3 Orang18. Nama Guru PJ Materi LH

a. Nuraeni Ratnasari. M.Si

b. Ade Mulyadi M.Pd

c. Ami Hasmi Utami M.Pd19. Jumlah Pegawai Non Guru ( Administratif ) : 29 Orang20. Waktu Jam Pelajaran Sekolah : Pukul 07.15 14.00 WIB 21. Jenis Penghargaan Tingkat Daerah,Tingkat Nasional, atau Internasional dalam Bidang Lingkungan Hidup yang pernah diterima.Tuliskan pada Tabel dibawah ini .

No Jenis Penghargaan Lembaga yang memberikan Tahun

1. Juara II Kader Kesehatan Remaja (KKR ) SMA Tingkat Kota SukabumiWalikota Sukabumi 2008

2. Juara II Kader Kesehatan Remaja (KKR ) SMA Tingkat Provinsi Jawa BaratGubenur Provinsi Jawa Barat 2008

3. Juara I Kader Kesehatan Remaja (KKR ) SMA Tingkat Kota SukabumiWalikota Sukabumi 2009

4. Juara I Kader Kesehatan Remaja (KKR ) SMA Tingkat NasionalDepartemen Pendidikan Nasional 2009

5. Juara I Sekolah Berbudaya Lingkungan Tingkat jawa BaratGubenur Provinsi Jawa Barat 2009

6. Juara I Kantin Sehat se-Kota SukabumiDinas Kesehatan 2009

7. Partisipasi dan Kerja Sama dalam Kegiatan Paperless Generation Tingkat Jawa BaratCimate Cange Center ( C3 ) 2010

KUOSIONER A. Pengembangan Kebijakan Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan.

1. Apakah ada kebijakan sekolah yang peduli dan Berbudaya Lingkungan Hidup di sekolah Saudara ? Jawaban : b (Ada ) ( Renstra,dan SK terlampir dalam A.1 b )

a. VISI MISI di Renstra

b. Surat Keputusan Beban Kerja Guru dan Tata Usaha ( Tugas Utama dan Tugas Tambahan ) 2011/2012

Guru Pendidikan Lingkungan Hidup ( PLH ) untuk program kurikuler Tim SBL untuk Program kokurikuler dan extrakurikuler

Secara terintegrasi di berbagai mata pelajaran,secara Khususpada mata pelajaran PLH khusus untuk SMAN 3

kota Sukabumi dengan isu global dan kearipan local Jawa Barat.

VISI SMA NEGERI 3 KOTA SUKABUMI Terwujudnya sekolah unggul, religius, dan mandiri yang berbudaya nasional dan berwawasan global tahun 2012

Misi:

1. Mewujudkan masyarakat sekolah yang religius

2. Menanamkan nilai-nilai luhur budaya bangsa

3. Mengembangkan jiwa kemandirian, kewirausahaan dan peduli terhadap lingkungan

4. Menyelenggarakan manajemen sekolah yang professional

5. Mengembangkan kurikulum bertaraf internasional

6. Mengembangkan proses belajar mengajar yang berbasis ICT

7. Mengembangkan proses belajar mengajar yang efektif, kreatif dan menyenangkan

8. Memiliki kompetensi berbahasa asingTujuan Sekolah :

1. Menciptakan lingkungan sekoilah yang religius

2. Mengintegrasikan IMTAQ pada setiap mata pelajaran

3. Mengembangkan sikap saling toleransi dalam keberagaman kepercayaan

4. Merealisasikan masyarakat sekolah yang sehat jasmani dan rohani

5. Mengembangkan lingkungan sekolah yang menjunjung tinggi budaya nasional

6. Menanamkan semangat nasionalisme dan patriotisme

7. Mengembangkan jiwa kemandirian (entrepreneurship)

8. Menanamkan sikap cinta ilmu

9. Mengembangkan kecakapan hidup

10. Menciptakan sekolah berbudaya lingkungan

11. Menjadikan lingkungan sebagai sumber belajar

12. Memberdayakan seluruh sumber daya sekolah

13. Mengembangkan kepemimpinan sekolah yang visioner dan efektif

14. Menerapkan pengelolaan sekolah manajemen berbasis sekolah

15. Menerapkan fungsi-fungsi manajemen modern dalam pengelolaan sekolah

16. Menerapkan kurikulum nasional dengan perluasan, pendalaman, atau pengayaan kecakapan yang bertaraf internasional

17. Melaksanakan proses pembelajaran yang aktif, efektif dan menyenangkan

18. Mengembangkan bahan ajar dalam bahasa inggris

19. Menghasilkan lulusan yang handal sehingga dapat bersaing di dunia internasional

20. Mengembangkan sikap terbuka dan akomodatif terhadap kemajuan IPTEK

21. Melaksanakan proses pembelajaran berbasis ICT

22. Menyelenggarakan administrasi sekolah berbasis ICT

23. Mengembangkan keterampilan vokasional ICT

24. Melaksanakan proses pembelajaran berbasis kompetensi

25. Melaksanakan proses pembelajaran yang berorientasi pada kebutuhan, minat dan bakat siswa

26. Melaksanakan berbagai model pembelajaran

27. Mengembangkan berbagai kemampuan siswa (multi intelligence)

28. Mengintegrasikan bahasa inggris pada setiap mata pelajaran

29. Melaksanakan proses pembelajaran bilingual.

KEBIJAKAN SEKOLAH

1. Pelayanan yang prima (good service)

2. Penampilan yang indah (good performance)

3. Pengelolaan sekolah yang efektif dan efisien (good corporate)

4. Mengembangkan berbagai kemampuan siswa (empowering multy ability)

2. Apakah ada kebijakan sekolah dalam Pengembangan Kurikulum Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup ? Jawaban : b. ( Ada )baik secara Monolitik ( PLH ) dan terintegrasi . ( terlampir dalam Lampiran A.2.b )

1. Surat tugas untuk membuat kisi-kisi dan Naskah soal Ulangan semester 1 dan 4 Tahun Pelajaran 2011-20122. Surat tugas Mengawas Ulangan Akhir Semester 1 dan 4 Kelas Akselerasi Tahun Pelajaran 2011/2012

3. Apakah ada kebijakan Sekolah terkait dengan pelaksanaan Kegiatan rutin tahunan bertemakan LH ?

Jawaban : b ( Ada )

(ii) Jika ada.

a. 1-3 Kegiatan selama satu tahun ( lampiran )

b. 4-6 Kegiatan selama satu tahun ( lampiran )

c. > 6 Kegiatan selama satu tahun ( lampiran )

Jawaban : 4-6 Kegiatan selama satu tahun ( lampiran )no TANGGAL HARI PERINGATAN PROGRAM

1. 10 Januari 2012Hari Pencanangan gerakan satu juta pohon lomba kebersihan kelas

4. 2 Pebruari 2012Hari Lahan Basah Seminar Hutan mangrove

5. 23 Pebruari 2012Hari Sampah Sosialisasi Daur Ulang kertas ke SD

420 Maret 2012Hari kehutanan sedunia Adanya aksi nyata bersama sama dengan masyarakat dengan penanaman pohon jengjeng di cikundul

5 22 Maret 2012Hari Air Stiker slogan Lingkungan bersih dan sehat, hemat air, hemat listrik Pelatihan hidroponik I oleh dosen agrobisnis UMMI

6 22 April 2012Hari Bumi Lomba kebersihan kelas

7. 5 Juni 2012Hari lingkungan hidup Sosialisasi pembuatan kompos

8. 16 september 2012Hari Ozon Sedunia Lomba kebersihan kelas

9. 5 Oktober 2012Hari Habitat Pelat ihan praktek hidroponik II

10.5 November 2012Hari Cinta puspa dan satwa Nasional lomba kreatifitas daur ulang antar SMP

Pemberian nama pada tumbuhan di pendopo /balai kota

( Terlampir dalamLampiran ( A.3.b)4. (i) Apakah ada kebijakan Sekolah tentang peningkatan kapasitas Sumber Daya Manusia di bidang LH bagi warga sekolah

diluar peserta didik dalam 3 tahun terahir ?

Jawaban : b.( Ada ) (ii) jika ada uraikan dalam table Ada Terlampir dalam lampiran A.4.b

No Jenis Kegiatan Nama Kegiatan Tahun Jumlah orang

1. Seminar dan trainingSeminar Nasional Pelestraian Keanekaragaman Hayati melalui Pengelolaan sampah dan pelatihan 16 17 Januari 20102 Orang

( Eri hudaeri SE

Tatan Abdullah M.Pd )

2. Seminar NasionalSeminar dan rapat kerja Nasional serta Launching Gerakan Shadaqoh sampah 19- 20 april 20111 orang

( Ine Rumiati S.Pd

3. Sosialisasi programSosialisasi program Green School 2011 31 Oktober 20111 Orang

( Eri Hudaeri SE )

4. Sosialisasi AdiwiyataSosialisasi Progran adiwiyata 29 Februari 20122 Orang

( Ine Rumiati S.Pd

Eri Hudaeri SE )

5. Rapat DinasPembahasan kesiapan Penilaian Adipura II 12 Maret 20121 Orang

( Eri Hudaeri SE )

6Pembinaan AdiwiyataPembinaan Progran adiwiyata Tahun 2012 bagi sekolah yang akan dicalonkan untuk Adiwiyata Nasional 16 Maret 20122 Orang

( Ine Rumiati S.Pd

Eri Hudaeri SE )

7Lintas AlamLomba Lintas Alam 11 Juli 201210 OrangPembina

Eri Hudaeri, Darma setiabudi, iyus, RPL

6. (i) Apakah ada kebijakan sekolah untuk melakukan sosialisasi penerapan Pendidikan LH Kepada warga sekolah

( Pengawas, guru,komite sekolah,orang tua siswa,siswa,petugas sekolah ) selama 3 tahun terahir ? Jawaban : b. Ada(ii) Jika Ada

a. 1-3 jenis kegiatan ( Terlampir )

b. 4-6 jenis kegiatan( Terlampir )

c. >6 jenis kegiatan( Terlampir )Jawaban : > 6 kegiatan ( Terlampir dalam A.5.c )

1. Sosialisasi SBL Pada Masa Orientasi Siswa ( MOS ) pada awal tahun ajaran 2010-20112. Rapat Intergrasi SBL dalam manajemen International Standard Organization ( ISO ) RSBI

3. Rapat Intergrasi SBL dalam rangka mewujudkan siswa berbangsa dan berkarakter dengan RSBI

4. Sosialisi Sekolah berbudaya Lingkungan pada acara seminar sehari pada Hari Lahan Basah

5. Sosialisasi Pembuatan Daur Ulang kertas dan pembuatan kompos 6. Penyuluhan Pembuatan hidroponik bekerja sama dengan Prodi Agrobisnis UMMI

7. Praktek pembuatan alat hidroponik berikut penanamannya dipandu oleh Dosen UMMI

6. Apakah ada kebijakan sekolah dalam upaya effisiensi penggunaan air ,listrik,alat tulis kantor,plastic,dan bahan lainnya?

Jawaban : b. Ada Berupa slogan,plank dan stiker ( terlampir dalam lampiran A.6.b )

7. Apakah ada kebijakan sekolah terkait terciptanya Lingkungan sekolah yang bersih dan sehat ? Jawaban : b. Ada

Berupa surat keterangan lomba kebersihan kelas,stiker,foto slogan makanan sehat ( Terlampir dalam lampiran a.7.b )8. Apakah ada kebijakan sekolah untuk mengalokasikan anggaran bagi kegiatan yang terkait dengan pendidikan LH ?

Jawaban : b. Ada , tertuang dalam RAPBS

terbagi dalam dana blockgrat RSBI ,dana sharing blockgrant RSBI,dana komite sekolah . ( Terlampir dalam A.8.c )

B. Pengembangan Kurikulum Berbasis Lingkungan Hidup1. (i) Apakah ada upaya pengembangan kurikulum pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup ?a. Belum ada

b. AdaJawaban : b. Ada (ii) Jika ada

a. Integrasi atau monolitik

b. Integrasi dan monolitik

Jawaban : Integrasi dalam pembelajaran PLH dan monolitik semisal dalam pembelajaran Agama,Bahasa Inggris,Kimia, Geografi,Ekonomi. ( terlampir dalam lampiran B.1.b )2. (i) Apakah ada upaya penambahan dan /atau pengembangan materi LH berdasarkan isu lokal lingkungan hidup yang ada di wlayah sekitar ?

a. Belum adab. Ada Jawaban : Belum ada

3. (i) Apakah ada upaya penambahan dan /atau pengembangan materi dan isu lingkungan hidup global ?

a. Belum adab. AdaJawaban : Ada

(ii) Jika ada

a. 1-3 isub. > 3 isu Jawaban : > 3 isu ( Penanggulangan limbah, pencemaran udara,pencemaran air,pemanasan global ( terlampir dalam

lampiran B.3.b )

4. (i) Apakah ada pengembangan metode pembelajaran pendidikan LH ?a. Belum ada

b. Ada

Jawaban : Ada

(ii) Jika ada

a. 1-3 metode

b. > 3 metode

Jawaban : > 3 Metode ( Diskusi kelas,kunjungan semisal ke TPA Cikundul,praktikum pembuatan daur ulang

kertas,pembuatan kompos,pemuliaan tanaman dengan tehnik tradisional dan hidroponik , metode problem solving untuk

masalah-masalah terbaru dari media masa ).

( Terlampir dalam lampiran B.4.b )5. (i) Apakah ada pemanfaatan Sumber belajar lain tentang LH ?a. Belum ada

b. Ada

Jawaban : Ada

(ii) Jika ada

a. Media elektronik : Internet ,TV

b. Media cetak : buku,Koran

c. nara sumber dari luar sekolah : dari kantor LH kota Sukabumi

d. lingkungan hidup sekitar : RW. 7 ( Terlampir dalam lampiran B,5.b )

6. (i) Apakah ada kegiatan kurikuler sekolah yang menghasilkan karya /aksi nyata dalam hal mengimplementasikan hasil pembelajaran yang bertema LH dalam 3 tahun terahir ?a. Belum ada

b. Ada

Jawaban : Ada

(ii) Jika Ada

a. 1-5 jenis kegiatan

b. >5 jenis kegiatan

Jawaban : > 5 jenis kegiatan

1. Pembuatan kompos

2. Pembuatan daur ulang kertas

3. penghijauan sekitar kelas

4. Pada GSC ( Gebyar Smuntie Cup ) salah satu acara rutin tahunan,ekstrakurikuler, RPL mengadalkan lomba desain batik, lomba karya daur ulang kertas tingkat SMP Kota Sukabumi. tahun 2012

5. Lomba karya ilmiah remaja Departemen Pekerjaan Umum bidang Sumber daya air ,tahun 2010.

6. Pada Kegiatan siswa berprestasi kunjungan ke malasyia membawa misi lingkungan hidup.

7. Pemuliaan tanaman melalui pembenihan sayur-sayuran,tanaman hias,buah-buahan.

8. Pemuliaan tanaman sayuran melalui hidroponik

( Terlampir dalam lampiran B.6.b )

C. Pengembangan Kegiatan Lingkungan Berbasis Partisipatif .

1. (i) Apakah ada kegiatan dalam ekstrakulikuler atau kokurikuler yang mendukung pembiasaan perilak berbudaya

lingkungan hidup peserta didik ?

a. Belum ada

b. Ada

Jawaban : Ada

(ii) jika adaa. 1-3 jenis kegiatan

b. > 3 jenis kegiatan

Jawaban : > 3 Kegiatan, yaitu dalam ekstrakurikuler Remaja Pecinta Lingkungan ( RPL ) ,Pramuka, Karya Ilmiah Remaja

( KIR), PMR.

( Terlampir dalam lampiran C.1.b )2. (i) Apakah ada kegiatan lingkungan yang diprakarsai oleh sekolah dan melibatkan masyarakat disekitar lingkungan

sekolah ?a. belum ada

b. Ada

Jawaban : Ada

(ii) Jika ada

a. 1- 3 jenis kegiatan

b. > 3 jenis kegiatan

Jawaban: 1-3 jenis kegiatan ( Sabtu bersih,Penghijauan dengan kantor koperasi dan puskesmas , depan lab kimia,belakang caf, depan ruang SBL, depan AULa,Seminar hutan mangrove, hitanan massal )( terlampir dalam lampiran C.2.b )3. (i) Apakah ada kegiatan yang diprakarsai oleh pihak luar yang dikuti sekolah ?a. Belum ada

b. Ada

Jawaban : Ada

(ii) Jika ada

a. 1-5 kegiatan

b. >5 kegiatan

Jawaban : > 5 Kegiatan

1. Lomba blog ClimateChange center ( C3 )

2. Lomba meteorology interaktif IPB Bogor

3. lomba Karya Ilmiah Remaja dep- PU 2010

4. Siswa berprestasi 20094. (I) Apakah ada kegiatan kemitraan yang dilakukan sekolah dangan pihak luar (institusi terkait,pihak swasta atau LSM) dalam pengembangan pendidikan LH ?

a. belum ada

b. Ada

Jawaban : ada

(ii) Jika ada

a. 1-3 kegiatan

b. > 3 kegiatan

Jawaban : > 3 Kegiatan

1. kerja sama dengan departemen kehutanan Pembuatan hutan mini di sekolah

2. Penghijauan dari kantor LH

3. Pemberian materi dari kantor LH

4. Pembuatan biopori dan hidroponik dengan UMMI

5. Bekerja sama dengan Aisyiyah dan muhammadiyah kunjungan ke Desa potorono jogja dalam rangka Shodaqoh sampah dan pemanfaat biji jarak sebagai biogas.

( terlampir dalamlampiran C.4.b )

D. Pengembangan dan atau Pengelolaan Sarana Pendukung Sekolah yang ramah Lingkungan.1. (i) Apakah ada pemanfaatan sarana pendukung sekolah sebagai media pembelajaran LH ? a. Belum ada

b. Ada

Jawaban : Ada (ii) Jika ada

a. 1-3 Pemanfaatan ( lampiran )

b.> 3 Pemanfaatan Jawaban : b > 3 ICT ( internet ) ,Green house, Rumah kompos. TOGA, Hidroponik. Warunh HIdup.

( terlampir dalam lampiran D.1.b )

2. (I ) Apakah ada Pengelolaan sarana dan prasarana sekolah yang ramah lingkungan ?

a.Belum ada b. Ada

Jawaban : Ada (ii) Jika ada

a. 1-3 Pengelolaan

b. >3 PengelolaanJawaban : b >3 Pengelolaan semisal mesin air manual, sumur resapan, Biopori( terlampir dalam lampiran D.2.b )

3. (I ) Apakah ada upaya pengelolaan fasilitas sanitasi untuk kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah ? a. Belum ada

b. Ada

(ii) Jika adaa. 1-3 upaya

b. > 3 upaya

Jawaban :b > 3 Upaya semisal Pengelolaan wastafel, pengelolaan piket WC, Pengelolan piket kelas, Pengelolaan piket RTH termasuk selokan.

( Terlampir dalam lampiran D.3.b )

4. (i) Apakah ada upaya efisiensi penggunan air ,listrik,alat tulis kantor, plastic dan bahan lainnya ) a. Belum ada

b. Ada

(ii) Jika ada

a. 1-3 upayab. > 3 upaya

Jawaban : b >3 upaya

Pompa air mekanik, konsumsi rapat tidak menggunakan stereofoam, menggunakan refill tinta, amplop gaji dari kertas bekas, mengurangi penggunaan plastic,melarang penggunaan motor 2 tak,mematikan lampu siang hari .

( Terlampir dalam lampiran D.4.B )

5. (i) Apakah adapengelolaan kantin dan atau makanan yang sehat di sekolah ? a. Belum ada

b. Ada

(ii) Jika adaa. 1 3 upaya

b. > 3 Upaya

Jawaban :a 1-3 upaya semisal melarang penggunaan zat pewarna ,pengawat.

(terlampir dalam lampiran D.5.a )