lampiran penilaian ki.1 dan 2

Lampiran : Lembar Pengamatan

Rubrik Penilaian Sikap Spiritual dan Sosial

Pedoman ObservasiSikap Spiritual dan Sosial

Petunjuk Pengisian:Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik.Berilah tanda cek () pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Nama Peserta Didik : ………………….Kelas : ………………….Tanggal Pengamatan : …………………..Materi Pokok : …………………..

No Aspek PengamatanSkor

1 2 3 4SIKAP SPIRITUALSyukur (SY)

S.1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatuS.3 Mengucapkan rasa syukur atas karunia TuhanS.2 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan

pendapat/presentasiS.4 Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap

Tuhan saat melihat kebesaran TuhanTawaqqal (T)

T.1 Menerima hasil apapun sesuai dengan kehendak TuhanT.2 Menggantungkan segala sesuatu kepada Tuhan

SIKAP SOSIALSantun (S)

S.2 Menghormati orang yang lebih tuaS.4 Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lainS.3 Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat9 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman

S.1 Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain


1 2 3 4Peduli (P)

11 Menjaga Kebersihan dan kebersihan kelas12 Membantu guru bila diperlukan13 Saling membantu teman yang membutuhkan

Jujur14 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas15 Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa

menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas16 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya17 Melaporkan data atau informasi apa adanya18 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

Disiplin19 Masuk kelas tepat waktu20 Mengumpulkan tugas tepat waktu21 Memakai seragam sesuai tata tertib22 Mengerjakan tugas yang diberikan23 Tertib dalam mengikuti pembelajaran24 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran25 Membawa buku teks mata pelajaran

Percaya Diri26 Berani presentasi di depan kelas27 Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan28 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu

Cinta Damai29 Menghindari perselisihan dengan teman lain30 Meminta maaf dan memberi maaf bila terjadi perselisihan31 Menjaga kenyamanan dalam berinteraksi dalam kelas

Kerja SamaAktif dalam kerja kelompokMencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat antara diri sendiri dengan teman sekelompokBersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan bersamaTanggung Jawab

TJ.1 Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnyaTJ.2 Melaksanakan tugas individu dengan baikTJ.4 Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukanTJ.3 Menepati janji

Skor Total

Petunjuk Penskoran:Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4.Perhitungan skor akhir menggunakan rumus: Skor Diperoleh x 4 = Skor Akhir Skor Maksimal

Contoh:Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir: 14 x 4 = 2,8 20

Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013, Peserta Didik memperoleh nilai adalah:Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

Lampiran : Lembar Penilaian Diri

Rubrik Penilaian Diri

Pedoman Penilaian DiriSikap Spiritual dan Sosial

Petunjuk Pengisian:Lembaran ini diisi oleh siswa untuk menilai sikap spiritual peserta didik.Berilah tanda cek () pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan




S.1 Saya Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatuS.3 Saya Mengucapkan rasa syukur atas karunia TuhanS.2 Saya Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan

pendapat/presentasiS.4 Saya Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan

terhadap Tuhan saat melihat kebesaran TuhanTawaqqal (T)

T.1 Saya Menerima hasil apapun sesuai dengan kehendak TuhanT.2 Saya Menggantungkan segala sesuatu kepada Tuhan


S.2 Saya Menghormati orang yang lebih tuaS.4 Saya Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan orang lainS.3 Saya Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan pendapat9 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman


1 2 3 4S.1 Saya Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lain

Peduli (P)11 Saya Menjaga Kebersihan dan kebersihan kelas12 Saya Membantu guru bila diperlukan13 Saya Saling membantu teman yang membutuhkan

Jujur14 Saya Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas15 Saya Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain

tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas16 Saya Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya17 Saya Melaporkan data atau informasi apa adanya18 Saya Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

Disiplin19 Saya Masuk kelas tepat waktu20 Saya Mengumpulkan tugas tepat waktu21 Saya Memakai seragam sesuai tata tertib22 Saya Mengerjakan tugas yang diberikan23 Saya Tertib dalam mengikuti pembelajaran24 Saya Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran25 Saya Membawa buku teks mata pelajaran

Percaya Diri26 Saya Berani presentasi di depan kelas27 Saya Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab pertanyaan28 Saya Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu

Cinta Damai29 Saya Menghindari perselisihan dengan teman lain30 Saya Meminta maaf dan memberi maaf bila terjadi perselisihan31 Saya Menjaga kenyamanan dalam berinteraksi dalam kelas

Kerja SamaSaya Aktif dalam kerja kelompokSaya Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat antara diri sendiri dengan teman sekelompokSaya Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan bersamaTanggung Jawab

TJ.1 Saya Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya

TJ.2 Saya Melaksanakan tugas individu dengan baikTJ.4 Saya Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang dilakukanTJ.3 Saya Menepati janji


1 2 3 4Skor Total




Lampiran : Lembar Penilaian Antar Teman/Sejawat (Peer Assesment)

Rubrik Penilaian Antar Teman

Pedoman Penilaian Antar TemanSikap Spiritual dan Sosial

Petunjuk Pengisian:Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik.Berilah tanda cek () pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut:4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan




S.1 Teman Saya Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatuS.3 Teman Saya Mengucapkan rasa syukur atas karunia TuhanS.2 Teman Saya Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan

pendapat/presentasiS.4 Teman Saya Mengungkapkan kekaguman secara lisan maupun tulisan

terhadap Tuhan saat melihat kebesaran TuhanTawaqqal (T)

T.1 Teman Saya Menerima hasil apapun sesuai dengan kehendak TuhanT.2 Teman Saya Menggantungkan segala sesuatu kepada Tuhan


S.2 Teman Saya Menghormati orang yang lebih tuaS.4 Teman Saya Mengucapkan terima kasih setelah menerima bantuan

orang lainS.3 Teman Saya Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan

pendapat


1 2 3 49 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat teman

S.1 Teman Saya Bersikap 3S (salam, senyum, sapa) saat bertemu orang lainPeduli (P)

11 Teman Saya Menjaga Kebersihan dan kebersihan kelas12 Teman Saya Membantu guru bila diperlukan13 Teman Saya Saling membantu teman yang membutuhkan

Jujur14 Teman Saya Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas15 Teman Saya Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya

orang lain tanpa menyebutkan sumber) dalam mengerjakan setiap tugas

16 Teman Saya Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya17 Teman Saya Melaporkan data atau informasi apa adanya18 Teman Saya Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

Disiplin19 Teman Saya Masuk kelas tepat waktu20 Teman Saya Mengumpulkan tugas tepat waktu21 Teman Saya Memakai seragam sesuai tata tertib22 Teman Saya Mengerjakan tugas yang diberikan23 Teman Saya Tertib dalam mengikuti pembelajaran24 Teman Saya Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran25 Teman Saya Membawa buku teks mata pelajaran

Percaya Diri26 Teman Saya Berani presentasi di depan kelas27 Teman Saya Berani berpendapat, bertanya, atau menjawab

pertanyaan28 Teman Saya Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu

Cinta Damai29 Teman Saya Menghindari perselisihan dengan teman lain30 Teman Saya Meminta maaf dan memberi maaf bila terjadi

perselisihan31 Teman Saya Menjaga kenyamanan dalam berinteraksi dalam kelas

Kerja SamaTeman Saya Aktif dalam kerja kelompokTeman Saya Mencari jalan untuk mengatasi perbedaan pendapat antara diri sendiri dengan teman sekelompokTeman Saya Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan bersamaTanggung Jawab


1 2 3 4TJ.1 Teman Saya Melaksanakan setiap pekerjaan yang menjadi tanggung

jawabnyaTJ.2 Teman Saya Melaksanakan tugas individu dengan baikTJ.4 Teman Saya Mengakui dan meminta maaf atas kesalahan yang

dilakukanTJ.3 Teman Saya Menepati janji

Skor Total




lampiran penilaian ki.1 dan 2

Education