LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian dari Fakultas

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN Alamat : JI. Kolombo No.1 Yogyakarta, TeJp.(0274) 513092 psw 255

Nomor Lamp. H a I

: 019/H.34.16/PP/2012 1 Eksp Permohonan Ijin Penelitian

05 Januari 2012

Kepada Yth (;ubernur Provinsi Oaerah Istimewa Yogyakarta

Cq. Kepala Biro Administrasi Pembangunan Setda Provinsi DIY

Oengan hormat, disampaikan bahwa untuk keperluan pengambilan data dalam rangka penulisan tugas akhir skripsi, kami mohon berkenan Bapakllbu/Saudara untuk memberikan ijin Penelitian bagi mahasiswa Fakultas IImu Keolahragaan Universitas Negeri Yogyakarta :

Nama Mahasiswa : Agil Hudayanto Nomor Mahasiswa : 10601247021 Program Studi : S-1 PJKR ( Program PPKHB )

Penelitian akan dilaksanakan pada :

Wa k t u : Januari sid Februari 2012 Tempat I Obyek : SO di f(abupaten Magelang Judul Skripsi :"EVALUASI TINGKAT PENCAPAIAN STANOAR

KOMPETENSI PPL MAHASISWA PROGRAM PPKHB TAHUN 2011 SE-KABUPATEN MAGELANG ,"

Oemikian surat ijin penelitian in; dibuat agar yang berkepentingan maklum, serta dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

Tembusan Yth : 1. Kepala Sekolah Oasar Kab.Magelang 2. Oinas Oikpora Kabupaten Magelang 3. Kaprodi PJKR FIK UNY 4. Pembimbing Tas 5. Mahasiswa Ybs.

74

Lampiran 2. Surat Ijin dari Provinsi DIY

PEMERINTAH PROVINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA SEKRETARIAT DAERAH

Kompleks Kepatihan. Danurejan, Telepon (0274) 562811 - 562814 (Hunting) YOGYAKARTA 55213

Yogyakarta, 10 Januari 2012

Nomor 070/188NI01/2012 Kepada Yth. Gubernur Provinsi Jawa Tengah

Cq. BakesbangPol dan Linmas Perihal Ijin Penelitian di -

Tempat

Menunjuk Surat :

Dari Dekan FIK - UNY Nomor 019/H.34.16/PP/2012

Tanggal 05 Januari 2012

Perihal Ijin Penelitian

Setelah mempelajari proposalldesain riseUusulan penelitian yang diajukan, maka dapat diberikan surat keterangan untuk melaksanakan penelitian kepada

Nama AGIL HUOAYAI\JTO NIM I NIP 10601247021

Alamat KARANGMALANG YOGYAKARTA

Judul EVALUASI TINGKAT PENCAPAIAN STAN OAR KOMPETENSI PPL MAHASISWA PROGRAM PPKHB TAHUN 2011 SE KABUPATEN MAGELANG

Lokasi SO 01 KABUPATEN MAGELANG Kota/Kab. MAGELANG Provo JAWA TENGAH

Waktu Mulai Tanggal 10 Januari 2012 sId 10 April 2012

Peneliti berkewajiban menghormati dan menaati peraturan dan tata tertib yang berlaku diwilayah penelitian.

Kemudian harap menjadi maklum

Tembusan:

1. Yth. Gubernur Daerah Istimewa Yogyakarta (sebagai laporan);

2. DEKAN FIK - UNY

:'3\ Yang Bersangkutan ~,- ,

75

Lampiran 3. Surat Ijin dari Kabupaten Magelang

PEMERINTAH KABUPATEN MAGELANG

, BADAN PELAYANAN PERIZINAN TERPADU ;:","

"A ........ IN

....... "', ... "" . ~~~,~ JI. Lelnan Tukiyal No. 20 (0293) 788249

" ~ Kola Mungkid 56511 ~ -

Kota Mungkid, 11 Januari 2012

Nomor 070 1\0/59/2012 Kepada: Sifat Aamat Segera Yth, AGIL HUDAYANTO Perihal Izin Penelitian Lingkungan Namengan Ds Paremono Kee,

Mungkid Kabupaten Magelang Di ­

MUNGKID

Dasar: Surat Kepala Kantor Kesatuan Bangsa Dan Politik Kabupaten Magelang Nomor : 070 123/14/2012 Tanggal 11 Januari 2012 Perihallzin Penelitian. Dengan ini kami memberikan izin atas pelaksanaan Kegiatan Surveyl Penelitian di Kabupaten Magelang yang dilaksanakan oleh Saudara:

Nama AGIL HUDAYANTO Pekerjaan Mahasiswa, UNY Yogyakarta Alamat Lingkungan Namengan Ds Paremono Kee. Mungkid Kab. Magelang Penanggung Jawab Drs. NGATMAN. S.M.Pd Pekerjaan Dosen Pembimbing Lokasi Kabupaten Magelang Waktu Januari sId Pebruari 2012 Peserta Tujuan Mengadakan Kegiatan Penelitian dengan Judul :

" EVALUASI TINGKAT PENCAPAIAN STANDAR KOMPETENSI PPL MAHASISWA PROGRAM PPKHB TAHUN 2011 SE· KABUPATEN MAGELANG "

Sebelum Melaksanakan Kegiatan Surveyl Penelitian agar Saudara Mengikuti ketentuan­ketentuan sebagai berikut :

1. Melapor kepada Pejabat Pemerintah setempat untuk mendapat petunjuk seperlunya. 2. Wajib menjaga tata tertib dan mentaati ketentuan-ketentuan yang berlaku. 3. Surat izin dapat dieabut dan dinyatakan tidak berlaku, apabila pemegang surat ini tidak

mentaati I mengindahkan peraturan yang berlaku. Demikian untuk menjadikan periksa dan guna seperlunya.

TEMBUSAN: 1. Bupati Magelang 2. Kepala Badanl Dinas.Kantor/lnstansi terkait

Lampiran 4. Angket Penelitian

ANGKET PENELITIAN

Kepada:

yth. Guru Penjaskes SD

Se-Kabupaten Magelang

Dengan honnat,

Dengan segala kerendahan hati, perkenankanlah pada penyelesaian tugas

akhir saya yang mengambil judul "Evaluasi Tingkat Pencapaian Standar

Kompetensi PPL Mahasiswa Program PPKHB Tahun 2011 di SD Se-Kabupaten

Magelang". Pada kesempatan ini saya memohon kepada Mahasiswa Program

PPKHB untuk sejenak meluangkan waktu untuk memberikan pendapat dan

infonnasi dengan menjawab angket yang saya lampirkan ini.

Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Evaluasi Tingkat

Pencapaian Standar Kompetensi PPL Mahasiswa Program PPKHB Tahun 2011 di

SD Se-Kabupaten Magelang. Besar harapan saya anda dapat mengisi angket ini

sesuai dengan kenyataan yang ada.

Atas waktu dan kesediaan untuk mengisi angket ini saya ucapkan banyak

terima kasih.

Yogyakarta, Januari 2012

Peneliti

Agil Hudayanto

10601247021

77

A. Identitas Responden

Nama

Nama Sekolah

B. Petunjuk Pengisian

1. Bacalah setiap butir pemyataan-pernyataan dengan benar dan seksama.

1 Berilah tanda check list (\1) pada salah satuJawaban scsuai dengan

tanggapan anda pada kolorn disamping pertanyaan.

3. Keterangan tentangjawaban

SS = Sangat setuju TS = Tidak setuju

S = Setujll STS = Sangat tidak setuju

No Pernyataan SS S TS STS

A. Kompetensi Kepribadian

I

2.

3.

Saya selalu menghindari tindakan y;ll1g tidak senonob.

Saya tidak ll1ell1pel1imbangkan periiakLl saya ulltuk melljaga citra

dan rnartabat guru

Saya ll1emberi contob sikap dan perilaku terpllj i.

4. Saya selalu menJaga kestabilan emosi.

5. Saya melaksanakan tugas dengan penuh tangb'1ll1g jawab.

6.

7.

Saya melakukan tugas dengan konsisten.

Saya menerima kritik dan saran untuk perbaikan ke arah yang

lebih baik.

8.

9.

Saya tidak memotivasi siswa untuk berprilaku positif.

Saya menunjukkan tindakan yang berpengaruh negatife terhadap

peserta didik.

78

10. Saya mengemukakan pendapat yang berpengaruh positifterhadap

peserta didik.

I I . Saya selalll datang tepat waktu.

12. Saya kllrang memahlhi peraturan yang ada.

13. Saya kurang menerapkan ajaran agama.

14. Saya menerapkan nonna kejujuran.

B Kompetensi Pedagogik

15. Saya mengidentifikasi perkembangan kognitif peserta didik.

16. Saya mengidentifikasi bakat khusus yang dimiliki peserta didik.

17. Saya mempelajari aspek-aspek psikologis peserta didik, minat,

bakat, potensi, sifat, dan kepribadian.

18. Saya mengidentifikasi keslllitan belajar yang dirasakan oleh

peserta didik.

19. Saya menganalisis kemampuan awal dan karekteristik siswa.

20. Saya tidak menYlIslln pro!:-Tfam tahllnan.

I 21. Saya selalll menYllsun program semester.

22. Saya membllat rencana pelaksanaan pembelajaran/rpp/silabus.

23. Saya tidak menyllsun silablls.

24. Saya selalu memantall situasi siswa.

125. Saya menjelaskan materi bidang studi secara sistematis.

26. Saya mendemonstrasikan materi bidang studi secara sistematis.

27. Setiap tatap muka saya tidak melaksanakan penilaian dengan tes.

28. Saya jarang melakukan evaluasi hasil pembelajaran.

29. Saya menganalisis hasil penilaian proses belajar.

79

i Saya l11ellgel11bangkall din scem'a tents l11CnCrllS clalam 31.

peningkataJl profesi sebagai pendidik.

32. Saya 1l1embil11bing peserta didik mengembangkan keahliannya.

Saya membimbing peserta didik mengembangkan bakat dan 33. minat.

34. Saya melayani pertolongan pertama pada kecelakaan.

Saya mempelajari peliolongan peliama pada siswa yang 35.

mengalami cedera.

C. Kompetensi Profesional

36. Saya tidak mengllasai materi ajar atletik.

37. Saya mempelaJari pClldidikan kcschatan dan blldaya hidllp sellat

1~8 Saya mellgllasai 11latcri a.iar SClli1I11. I

39. Saya kurang 11lCI11ahallll tcknologi pCl11belajarani

40. Saya mengllnjllngi pcrpllstakaan llntllk mcnambah wawasan

:41. Saya kurang mengllasal nOl11or lell1par.

Saya mengerti dan dapat menerapkan teori belajar sesuai taraf 4; perkembangan peserta didik. Saya mengerti dan dapat menerapkan metode pembelajaran yang 43. bervariasi.

Saya mengadakan inovasi pcmbelajaran 44. f---_+­ ~_~ .L......_ __'__~__L__L___ ___1

Kompetensi SosialD. 45. Saya mengkoJl1l1nikasikan pesan secara lisan.

Saya memanfaatkan kegiatan olahraga di 1l1asyarakat sebagai 46.

media k01l111nikasi. ! Saya me1l1pe\ajari bahasa Illggris lIntllk 11len,lmbah wawasan

dala1l1 berkol11 1111l kasi

Saya mC1l1pelajari teknologi infoflllasi untuk menambah wawasan 48.

saya dalam il1l111 teknologi.

80

49.

-- ----------- ...._----_.-

Saya menjalin hllbllngall dengan siswa alas dasar prinslp Sl11111g I I

··-r------ .. ­; I:

- --r ._-­

menghonn ati. I

I

Saya bekerja sama dengan orang tua/wah atas dasar prinsip saling 50.

memberi dan menerima. ~

81

LamDiran 5. Hasil AOl!ket Penelif- -­

~I IE

~mm

'.3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3

~ I 2 3 4 I 5 6 7 8 I 9 10 II 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 391 40 41 42 43 44 4~

BP I I I l 4 4 4 4 4 3 4

.4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 41,4~ 4 4 4

1.m1~A;iJ M: ' ,.

\{1'~ '~1j; *iJ •. §3,~. .1!3~ fl'3~~ '­ , ~. IIJl .It(l jlIJ~ ~~:WU"

3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3333344 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 5 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 6 4 4 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 7 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3

': ~ .~ jGaS ;f,13in .,

!fA , ~~ I!J.twfilllWi ~~~ ~ "'2, :!,1. ~" . '. . . . ~

.' . " . I 9 4 4 3 3 3 3 3 3 I 3 I 3 3 4 4 4 3 I 3 3 313 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 I 3 I 3 I 3 3 3 3 3 3 3 3 3

10 I 4 3 I 4 I 4 3 3 3 3 I 3 4 3 3 4 3 4 4 3 4 I 3 4 I 3 3 3 4 I 3 3 3 3 3 3 3 3 414131314 3 3 3 3 3 3 3 3

~l~:~I.~j 3 3 .....l1li

3 -" 3 3 ~ '," . !'is' .' .'; .... ,taB .. ' .,' ,'. ,.,.. ':. -'. , ~.~~.,= . ~

~9:~~ ;',13.": ~ . .""'­ " ~ . iii" . ,> .' . 1it!,'!i ~F ~"~ . . .' - . ~ , ... , ..... . 1 ...~'

*'311 •!.ia~ ~. !«JJl '~~... ,. - .r; .. fa ... ' ,.\3',. ,~M_ . .,., .' _ .. . ~<'_ ..\r: ti, f'i!£1l~"" 14 4 3 4 4 3 4 3 3333343333 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3. 3 3. 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 15 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 16 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 17 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 18 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 19 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 434 3 3 3 3 3 3 3 3 3

~ :$fJW. ~ ~j§ ~~ !WO~ .., .. *~l ~~ilI§;iI?l!a)~ ~ ~ "~~ ,~~ ," . -... ..

~l ~] ~ II;.f ~!l 111f3~ i!i$.Yt ~~I~1 '*'~_. ' .....~ - Z::W,_ .. " ' ~- '. .r; r. .. ,e

21 4 3 4 3 4 4 3 3 I 4 1 3 3 3 3 3 3 I 4 3 3 I 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 I 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 22 4 3 4 3 4 4 3 3 1 4 I 3 1 3 3 3 3 3 I 4 3 3 I 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 414 3 3 314 4 3 3 3 3 3 3 3 3

1~E:~ffi 1'1i3;G liiB~ I~~ ~~ ~:' :~;$ ~~ .' ~- ~ l~ g ii!$.~ ¥'If ' ..... ~., ,~ ~~~.

,. ... -~ ~

. ,. , ~j' I~~ ;k3:1; ~{. ~c~ l.aa\ •" :i!l - ..'

>24 4 3 3 3 4 4 3 3 3 I 3 I 3 4 4 4 1 3 1 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 I 3 3 3 4 1 4 I 3 I 4 3 I 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 '25 4 3 4 3 4 4 3 3 I 3 313 4 4 4 I 3 I 3 3 314 3 3 3 4 3 3 3 3 34141313 313334 3 4 3 3 3 3 3 3

~~ ~. ~}3~.. .~: ( .~ ~i .k· _' • ~ ,_ :j.~ .it: ~~. ~<i f!~ . ¥ ~,

>3 I .~ 3 '3 I~ .. ~. :;,' .' .. , . ' .. , ",-. . . .,

27 4 3 3 3 3 3 3 1 3 I 3 3 1 3 3 3 I 3 I 3 I 3 3 3 I 3 I 3 I 3 3 3 3 3 313 313333 3 I 3 I 3 3 3 3 3 3 ~~f r~

.. ~. ~~

.. "" ... .;)t; . . ~ .:'. .. . , . ." ~,

29 4 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 30 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 31 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 4 4 32 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 33 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 . 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 4 34 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 35 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3

::lO t~

, I 37 4 3 4 3 4 31313'3 3 3 1 4 3 413131313131314 3 I 4 3 3 I 3 3 I 3 I 4 4 I 3 4 I 3 3 3 3 4 1 3 3 I 3 3 3 3 3 4 I 38 1 4 I 3 4 3 4 3 I 3 3 3 I 3 I 3 4 3 I 3 3 3 I 3 3 I 3 3 4 3 I 3 3 3 I 3 313 3 3 3 4 I 3 3/313141313131313

3~ 14013131313131313 3 41413141313131414 31313131313131313131314141313 4 4 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 4

43 4 3 3 34 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 43 3 34 4 3 3 342 3 3 3 43 3 4 4 3 3 3 4 3 34 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 33 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 343 4 3 3 33 4

3 3 3 3 3 3 4 33 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 33 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 33 3 3 4 33 344 4 4 3 33 4 3 3 3 44 4 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 3 33 4 4 3 4 4 4 3 3 34 3 3 3 3 3 43 3 3 345 3 3 33

3 3 4 3 44 4 3 4 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 34 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 43 3 3 34 346 3 3 3 3 3 34 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 34 4 3 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 33 3 3 34 347 3 3 33

34 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 4 4 3 4 34 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 33 34 4 3 348 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 44 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 4 4 4 4 44 4 44 449 4 4 4 44

4 4 4 4 4 44 4 3 4 44 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 44 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 3 4 450 4 4 4 4 4 4 166 161172 178 175 162 158 159 165160 170 169 166 162 160 170 169 164 158 170 157 167 168 167 162 154 155 154 164163 181JmI 157 172 157 169 152 158 154 lfif193 167 167 159 167 161

Keterangan BPrt Butir Pertanyaan Butir Pertanyaan Negatif SPit Subjek Penelitian ( Mahasiswa KKN PPL SO Se Kab. Magelang Program PPKHB Prodi PJKR Tahun 20II ) •

I, 4, ,3" ..:~)n:ro: ~ 11bJ;;;J;;;[4 ,41 31 4 T. 3 4 4 3 T 3 4 4 T 4,141 4141 4,3'T11 4 4 4 ,,4,1 4 .;4 ~4, /,r.\.~.;4.,..-W, 4 41 4 T 3 T 3. 111r.llIl~;.t gl.h t~~~ ~J~~, DI ~ .":~L -'3}j~, ~1? ~ ~2! ,~.IJlm,;"'~.

3413333443444334344344444444444443333433334333 4413333333433333333333433333343334444433334334 5433333433433334333434444444334444344333334334 6433333433433333333434344444344444333433333333 7433333333333334333333444443344444333443333333

~iI $jH~3i~~~. It..:' , 'H4 '. ' . " 1'4~~ '" , .' . " ,', . . . '" Ia. 'm 94333341444334333343313334413141331343333313133133334 3 3 10 3 1 3 3 3 4 1 4 3 4 3 4 4 3 4 1 3 3 4 4 3 I 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 1 3 J 4 3 4 3 3 3 3 3 II 333.34133141.443414344_33333 333433333 3343433'333

:$~~~~;';~',' , IB~, - , Dill·W: ,". '~~~~, '. ,': '", " ,,",,',. :.,,~ • . . ',.,. ',' '~.,"i'~.J8~

1~13~ !I2a~ !.~;;,i:~3~ 'i6~ . ' t3.'i'! ~~~'$ ftlll,J . , '~~Yt ~~ ' ~a; ~ ~,~ :gS~t mp'. ..8 ~~ ~r.i$ ~ .' '" "" :' ; , ,;. ,tfa~fb'jj~, . , .' ,'\ ~~ ~,f.' 1~4~ @l3% 14 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 15 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 16 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 17 4 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 18 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 19 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3

'" ' "~ 'f ',if,' »if.l:' '~:I!lJl2 ~"'~', ',", ,- "" ,; {lS~'l< _,.)I'tAJIIo ~'?' $'k"~' , "1~~~; ii!\>IllO~~~"" , , _" :"!<>''''' J;t.<>"'''''''!'' 21 "'3" ~J ~;,~jJ ~~~ !!rfP~il; m;:<r; ~ ':3 'j '3" -3 ,~\!H~~ 1"''7 ~ 3" ·:t ~" ':1 I 4 l' 3'1 ~- "~$ 3 3' 3 ~~;.f 14T'J14t:f'"t j " 4 1 3 4 ti3 3 '3 3 ~~'" ~'" f~"" 22 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 I 4 I 3 1 3 3 3 3 T 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 4 1 3 3 3 1 3 3 3 3 3 ~~ ~.Qt, .~ (iI3~~ , ~:tH(S"., ., < ,,'S";l,'U'S~ $'j)3~ ~~ ~H?;3§ §:I.a~ ~ ~ iF ~, ,,; " ~,~ ~ '.. ... ", , :~' . ' . J,'~;~ A';3~ ~i

le1 24 3 4 3 3 1 3 I 4 4 4 3 1 4 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 1 3 1 3 I 3 3 I 3 3 1 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 25 3 4 3 31314 4 4 3141413 3 3 4 4 4 4 3 4131313 313 31313 4 31313131313/3141313 4131313 3 3

I~~ ~ ~, )$3' , g,~; " ,; , 'k' '. ~ ,-:', ", ,.., .~' , , , '. ' ,', m ~1

n 3 3 3 3 3/413 313 31313 31313T3 3 3 3 313 3 3 3 3 313 3 3 3 313131313 3 313 31313 3/3 3 3 " -;';",~ " ., 1l!L' ,.', , ,- _ . ~ " , 'li!J3.', "-"', ", 29 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 3 4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 31 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 32 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 33 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 34 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 35 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3

1~ 3314141444 441413M4 3 44143333313133 314131313131313T314131313/31313 3 3 ~ I 3 I 3 3 1 3 4 3 3 1 3 3 3 1 3 I~ 3 1 3 3 1 4 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 I 3 3 3 3 3 1 3 3 / 3 3 3 3 3 3

~14 314131~31~ 4T41~ ~"'~1~141~1~1~1~1~1~1 ~I~I~I ~/~I~I~I~I~3,3 313,14 3 4 413 3 41 3

... I 4 3331'.' 3331" 34 4 3 34 31 4 43 3 4 444 3

4 43 3 443 3 44I 4 4 444 4

170,180 165 171

Butir Pertanyaan Bulir Pertanyaan Negatif Subjek Penelitian (Mahasiswa KKN PPL SO Se Kab. Magelang Program PPKHB Prodi PlKR Tahun 2011 ) •

Lampiran 6. Deskripsi Data Penelitian

Deskripisi Data

1. Komponen Kepribadian

Minimal : 39 Maksimal : 50 Rerata : 43,44 Modus : 44 Median : 44 Standar Deviasi 2,76

2. Komponen Pedagogik

Minimal : 62 Maksimal : 82 Retata : 67,61 Modus : 63 Median : 67 Standar Deviasi 4,15

3. Komponen Profesional

Minimal : 27 Maksimal : 35 Rerata : 28,82 Modus : 27 Median : 28 Standar Deviasi \ 1,78

4. Komponen Sosial

Minimal : 18 Maksimal : 24 Rerata : 20,59 Modus : 20 Median : 20 Standar Deviasi 1,82

5. Kinerja Guru

Minimal : 148 Maksimal : 189 Rerata : '155 Modus : 158,50 Median : 160,47 Standar Deviasi 7,71

84

Lampiran 7. HasH Analisa Data Penelitian

1. Kompetensi Kepribadian -

Kategori Rentang Skor

x ~ 46,2 IIIII 1III I III Baik

( 47 keatas ) = 13

IIIII 40,68 ~ x <

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII Cukup 46,2

IIIII II III IIII ( 41 - 46 ) ;-----~-------------

= 64

x < 40,68 III II 11111 III Kurang

( 40 kebawah ) =13

Jumlah '----~----- -----------

Jumlah

90 -

Frekuensi

(% )

14,4 %

71,2 %

I

14,4 %

100 % ._._--- - -- - -.- ~ --- ------. --'--- - - ­

2. Kompetensi Pedagogik

, I

I

I I

I I

i

I I

Kategori

Baik

Rentang Skor

X ~ 71,76

( 72 keatas )

II III II III II

= 12

Jumlah

-

Frekuensi

(%)

13,3 ~'o

I I

!

I

I

Cukup

63,64 ~ x < 71,76

( 63 ­ 71 )

IIIII

111111111111111111111111111111111111111111111

1111111111111111111111111 III 1---------- ­ I

86,7 %

= 78

Kurang x < 63,46

( 62 kebawah )

I

I I

Jumlah 90 ----_._------_ .. I

100%: . ---­ - -- . ----~

85

3. Kompetensi Profesional

Kategori Rentang Skor Jumlab Frekuensi

(% )

Baik x ~ 30,6

( 32 keatas )

IIII1 I

=6 I 6,7 %

IIII1

Cukup 27,04 $; x < 30,6

(27 ­ 31 )

11111111111111111111111111111111111111

1111111111111111111111111111111111111

IIII

93,3 %

= 84

Kurang x < 27,04

( 27 kebawah )

Jumlab 90 100 %

4. KompetensiSosial

Kategori Rentang Skor Jumlab Frekuensi

(% )

Baik x ~ 22,41

( 23 keatas )

11111 1111111111 III

= 18 20%

III II

18,77 $ x < 22,41 11111111111111111111111111111111111111 Cukup 72,2 %

1111111111111111111111

= 65

( 19 - 22 )

!

Kurang x<18,77

( 19 kebawah )

IIIII II

=7 7,8 %

Jumlab 90 100 % I

86

I

5. Kioerja Guru ( Kepribadiao, Pedagogik, Profesional, Sosial )

Kategori Rentang Skor

Baik x ~ 168,18

( 169 keatas )

Cukup 152,76:5 x < 168,18

(153-168)

x < 168,18]

( 167 kebawah ) Kurang

Jumlah

--, IFrekuensi IJumlah I(% ) II

IIIII III II II 1 13,3 % i

!

!= 12

lllil =r~------IIII III IIIIIIIIII IIIIIIIIIII1III IIIIII

72,2 % I IIII III IIII I1IJIl1I1I1 ,

I

, I1=65

--_ ..-- -- ----_._-~----+--- - -- --, - ­IIII 11 lill III I 14,5 % iI

I= 13

I

I

90 1100% :

87

Lampiran 8. Dokumentasi Pengambilan Data Penelitian

88

89

-,

~t:~·;;l~"j-:} ..':: _: .~.E.·~j·-;~~i~

>_ .~ .. _..Ar: ..•-'::"~.~--A..-r..s.::.

_.. - ...._---.--- ....------------------­

90

-----~ .,~ '---_..----~-_._-- ..-~.-

91

·~{-~·W··'I

~.Uim';.F~-nU

.. 'I ~i~ri-I"

,;,,_..:~. ~~:'-, .

" -, .'

... . ­ ......

92

A44) .:P:;p hd

.....-_-......-. 10.---","'·" . , .,.<,,~,.• ., .

(

93

.{-. . 1;P.';; (i'''j,.'.;

() . ~ ... ' ....,...~-.'~ .. '."

'i.f ::'tl~.:"'··j ·.J<,4i!·..

'~"""'TS"<L ':?M IN

mJtRn .. li"'&Ut.......

. _ .... _.---- ._~----

94