lampiran 9 contoh silabus dan sistem penilaian · web viewsoal uraian/ pilihan ganda tunjukkanlah...

S I L A B U S

Sekolah : SMP .......................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : VII (Tujuh) / 1(Satu)

Standar kompetensi : 1. Memahami penggunaan teknologi informasi dan komunikasi, dan prospeknya di masa mendatang

Kompetensi Dasar

Materi Pokok/ Pembejaran

KegiatanPembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi

WaktuSumber BelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen

1.1 Mengidenti-fikasi berbagai peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Peralatan teknologi informasi dan komunikasi:

- bidang teknologi elektronika

- bidang teknologi komunikasi/telekomunikasi

- bidang teknologi informasi

Fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peralatan tekno-logi informasi dan komunikasi yang ada di laboratorium komputer sekolah dan sekitarnya.

Menemukan informasi di media cetak (buku, majalah dan sebagainya), tentang perang-kat teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi peralatan tekno-logi informasi dan komunikasi: di laboratorium komputer di wartel/warnet

Menjelaskan fungsi berbagai peralatan tekno-logi informasi dan komunikasi - input device

- CPU - output device

a. Tes tulisb. Unjuk

kerjac. Portofolio

Tes tulis

a. Soal uraianb. Tes identi-

fikasic. Tes identi-

fikasi

Soal Uraian/ pilihan ganda

1. Tunjukkanlah perangkat yang termasuk peralatan teknologi informasi dan sebutkan nama peralatannya.

2. Jelaskan fungsi dari telepon/ponsel!

3.Tunjukkanlah yang termasuk peralatan teknologi informasi dan komunikasi dan sebutkan nama peralatannya

4x 40’ Perangkat TIK (Komputer, telephon/ handphone, faximile, multi media dll.) buku paket, lembar kerja

ToT TIK KTSP Cipayung 25 Juni s.d 1 Juli 2007 1

Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen

Mengamati tayangan tentang peralatan teknologi informasi dan komunikasi yang digunakan di berbagai bidang kehidupan

yang terdapat di lab. Computer.

4.Jelaskan fungsi dari keyboard, CPU, monitor.

1.2Mendeskripsikan sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi dari masa lalu sampai sekarang

Sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Melakukan studi pustaka tentang sejarah perkem-bangan teknolo-gi informasi dan komunikasi

Mendiskusikan tentang sejarah perkembangan teknologi informasi dan komunikasi

Melihat tayang an tentang perkembangan

Mendeskripsikan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi beserta fungsinya.

Menjelaskan perkembangan perangkat teknologi informasi dan komunikasi.

Tes tulis

Tes tulis

Soal uraian


1. Jelaskanlah fungsi peralatan teknologi informasi dan komunikasi sesuai dengan perkembangan penemuannya!

2. Jelaskan berbagai penemuan yang terkait dengan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

4 x 40’ Perangkat TIK (Komputer, telephon/ handphone, faximile, multi media dll.) buku paket, lembar kerja


Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumenperangkat

teknologi informasi dan komunikasi

3. Jelaskanlah perkembangan perangkat TIK dari dahulu sampai sekarang.

1.3Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Peran teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang

Melakukan studi pustaka tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari

Mengamati tayangan

Menyebutkan peran teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan

Mendiskripsikan peranan teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

Menjelaskan peranan teknologi informasi dan komunikasi di

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis




1. Sebutkan peranan teknologi informasi dan komunikasi di berbagai bidang kehidupan!

2. Buatlah sebuah paparan tentang peranan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!

3. Jelaskan peranan teknologi

6 x 40’ Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video, dll.)


Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumententang peran teknologi informasi dan komunikasi di dalam kehidupan sehari-hari

dalam kehidupan sehari-hari

informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!


Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen

1.4Mengidentifikasi berbagai keuntungan dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati keuntungan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang

Melakukan studi pustaka tentang berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan perangkat teknologi informasi dan komunikasi

Mengidentifikasi berbagai keuntungan penggunaan produk dari teknologi informasi dan komunikasi

Tes tulis

Tes tulis


Tes Uraian/ pilihan ganda

1. Jelaskan keuntungan penggunaan pesawat telepon

2. Salah satu keuntungan penggunaan komputer adalah ..a. bekerja

mudah dan cepat

b. meminimize kesalahan

c. data lebih akurat

d. barang tidak mudah rusak

3. Jelaskanlah keuntungan penggunaan internet, e-mail

4 x 40’ Media cetak, kehidupan sehari-hari, tampilan visual (gambar, video, dll.)

1.5Mengidentifikasi

Dampak negatif penggunaan

Mengamati dampak negatif

Mengidentifikasi dampak

Tes tulis Tes Uraian/

1. Jelaskan dampak negatif

4 x 40’ Media cetak, kehidupan


Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumenberbagai dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

teknologi informasi dan komunikasi

penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari di berbagai bidang

Melakukan studi pustaka tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

Mengamati tayangan tentang dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi berdasarkan perangkat yang digunakan

Mengidentifikasi dampak negatif dari penggunaan teknologi informasi dan komunikasi berdasarkan produk yang dihasilkan

Tes tulis

pilihan ganda


penggunaan teknologi informasi dan komunikasi dalam kehidupan sehari-hari!

2. Jelaskan dampak negatif penggunaan teknologi informasi dan komunikasi berdasarkan produk yang dihasilkan!

sehari-hari, tampilan visual (gambar, video, dll.)

Standar kompetensi : 2. Mengenal operasi dasar peralatan komputer ToT TIK KTSP Cipayung 25 Juni s.d 1 Juli 2007 6

Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen2.1 Mengaktif-

kan kom-puter sesuai prosedur

Mengaktifkan komputer

Melakukan pengamatan terhadap perangkat keras yang yang berfungsi untuk mengaktifkan computer

Mengamati demonstrasi cara mengaktifkan komputer

Mempraktikkan mengaktifkan komputer

Mengidentifikasi tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer

Melakukan proses ”cold boot”

Melakukan proses ”warm boot”

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Uji prosedur

Uji prosedur

1. Tunjukkanlah tombol-tombol yang digunakan untuk mengaktifkan komputer!

2. Aktifkanlah komputer melalui proses ”cold boot”!

3. Aktifkanlah komputer melalui proses ”warm boot”!

2 x 40’ Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja

2.2. Mematikan komputer sesuai prosedur

Mematikan komputer

Mengamati demonstrasi mematikan komputer

Mempraktikkan mematikan komputer dengan berbagai cara

Mematikan komputer menggunakan fungsi perintah sesuai dengan prosedur

Mematikan komputer meng-gunakan fungsi tombol pada hardware sesuai dengan prosedur

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Uji prosedur

1. Matikanlah komputer dengan menggunakan fungsi perintah!

2. Matikanlah komputer dengan menggunakan fungsi tombol pada hardware!



Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen2.3. Melakukan

operasi dasar pada operating system dengan sistematis

Sistem operasi (Operating System)

Program-program pada sistem operasi windows

Pengelolaan file dan folder

Mempraktikkan menggunakan sistem operasi (misalnya: WindowsTM) untuk mengatur tampilan

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder

Mengumpulkan file-file dalam satu folder

Menggunakan sistem operasi (misalnya: WindowsTM)

Menggunakan file manager untuk mengelola file dan folder

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur

Uji prosedur

1. Aktifkan shortcut pada desktop!

2. Aktifkan menu pada menu taskbar!

3. Buatlah folder pada My Document!


.....................................MengetahuiKepala SMP ............................., Guru Mata Pelajaran,

...............................................NIP. NIP.


S I L A B U S

Sekolah : SMP .......................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : VII (Tujuh) / 2(Dua)

Standar kompetensi : 3. Mempraktikkan keterampilan dasar komputer

Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen3.1 mengidetifikasi berbagai komponen perangkat keras komputer

Perangkat keras(hardware) alat input alat proses alat output alat penyimpan

data

melihat visualisasi tentang perangkat keras

mengamati perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output

mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input, proses dan output

Mengamati alat-alat yang digunakan untuk menyimpan data melalui gambar atau benda konkrit

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output

Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai media penyimpan data

Tes Unjuk kerja

Tes Unjuk kerja

Tes Unjuk kerja

Tes Unjuk kerja

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

tunjukkanlah perangkat computer yang berfungsi sebagai alat input

tunjukkanlah perangkat computer yang berfungsi sebagai proses

tunjukkanlah perangkat computer yang berfungsi sebagai alat output

tunjukkanlah perangkat computer yang berfungsi sebagai media penyimpanan

6 x 40 Perangkat computer, buku paket lembar kerja siswa


Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen

Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen3.2 mengidetifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi

Perangkat lunak (aplication software)

mengamati program aplikasi yang terinstal di komputer

menemukanberbagai program aplikasi yang berbasis pengolah kata

menemukan berbagai perangkat lunak program aplikasi yang berbasis pengolah angka

menemukan berbagai program aplikasi yang berbasis pengolah grafis

menemukan program aplikasi yang berbasis presentasi /multi-media

Mengidentifikasi berbagai program aplikasi yang berbasis pengolah kata

mengidentifikasi berbagai perangkat lunak program aplikasi yang berbasis pengolah angka

Mengidentifikasi berbagai program aplikasi yang berbasis pengolah grafis

Mengidentifikasi berbagai program aplikasi yang berbasis presentasi /multi-media

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi yang berbasis pengolah kata yang diinstal di computer

tunjukkanlah perangkat lunak program aplikasi yang berbasis pengolah angka yang diinstal di computer

mengidentifikasi program aplikasi yang berbasis pengolah grafis terinstal di computer

menunjukkan program aplikasi yang berbasis presentasi /multi-media di komputer



Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen

Melakukan studi pustaka tentang perangkat lunak

Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen3.3 Memahami Kegunaan Dari Beberapa Program Aplikasi Komputer

kegunaan program aplikasi

melakukan studi pustaka tentang kegunaan dari beberapa program aplikasi

mengamati tayangan hasil produk penggunaan perangkat lunak aplikasi melalui media visual

mengamati contoh-contoh hasil karya program aplikasi

menjelaskan berbagai kegunaan dari beberapa program aplikasi berbasis pengolah kata

menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah angka

menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi berbasis pengolah grafis

menjelaskan berbagai kegunaan perangkat lunak program aplikasi

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Tes tulis

Uraian / pilihan ganda




jelaskanlah keguna an dari program aplikasi berbasis pengolah kata.

Ms. Word adalah salah satu program aplikasi berguna untuk : a. pengolah angkab. pengolah katac. multimediad. pengolah grafis Jelaskan

kegunaan program pengolah angka

Program aplikasi yang dapat diguna kan membuta gambar dan poster adalah:

a. angkab. katac. presentasid. grafisJelaskan kegunaan



Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumenberbasis program presentasi !

Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen3.4 Mempraktek kan beberapa program aplikasi

menu dan shortcut program aplikasi

menemukan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Menampilkan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Mempraktekkan dan membuat karya lewat program aplikasi

Mengidentifikasi menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Mempraktekkan program Notepad, Wordpad, calculator, dan Ms. Paint

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Uji prosedur

Tunjukkan menu dan shortcut program aplikasi pada taskbar dan desktop

Buatlah karya lewat program

Buatlah karya lewat program Wordpad,

Buatlah karya lewat program calculator wndows,

Buatlah karya lewat program dan Ms. Paint

14 x 40’ Perangkat computer, buku paket lembar kerja siswa

Semarang, ...................................Mengetahui


Kepala SMP ............................., Guru Mata Pelajaran,

...............................................NIP. NIP.

S I L A B U SSekolah : SMP ....................................Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan KomunikasiKelas/Semester : VIII / 1(Satu)

Standar kompetensi : 1. Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen1.1. Mengide

ntifikasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah kata

Tampilan menu dan ikon pada menu bar

Tampilan menu dan ikon pada toolbar standar

Tampilan menu dan ikon pada toolbar formatting

Tampilan menu dan ikon pada

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak program aplikasi pengolah kata

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, toolbar standar, toolbar formatting, dam toolbar drawing

Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar standar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar formatting

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Tes identifikasi

Tes identifikasi

Tes identifikasi

1. Tunjukkan dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar!

2. Tunjukkan dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar standar!

3. Tunjukkan dan



Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumentoolbar drawing Melakukan

simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya

Mengidentifikasi menu dan ikon pada toolbar drawing

Unjuk kerja

Tes identifikasi

sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar formatting!

4. Tunjukkan dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada toolbar drawing!

1.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada program pengolah kata

Fungsi menu dan ikon pada menu bar

Fungsi menu dan ikon pada toolbar standar

Fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting

Fungsi menu dan ikon pada toolbar drawing

Mengamati menu dan ikon pada menu bar, toolbar standar, toolbar formatting, dan toolbar drawing

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program pengolah kata

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya

Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar standar

Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada toolbar formatting

Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis





1. Jelaskan fungsi dari menu Edit pada menu bar!

2. Jelaskan fungsi dari ikon Paste pada toolbar standar!

3. Jelaskan fungsi dari ikon Bold pada toolbar formatting!

4. Jelaskan fungsi dari ikon Text Box pada toolbar drawing!



Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumentoolbar drawing

1.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangkat lunak pengolah kata

Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar


Unjuk kerja

Uji prosedur

1. Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar!


Cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standar

Cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standar

Mempraktikkan

cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar standar

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting

Menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur

Uji prosedur

Uji prosedur

2. Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar standar!

3. Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar formatting!

4. Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pada toolbar drawing!


Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen1.4. Membua

t dokumen pengolah kata sederhana

Membuat dokumen baru

Format teks

Edit teks


Membuat dokumen dengan berbagai format teks

Melakukan edit teks pada dokumen


Melakukan format teks

Mengedit teks

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Uji prosedur dan produk



1. Buatlah dokumen pengolah kata baru!

2. Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan format teks!

3. Editlah dokumen yang telah kamu buat dengan cara menghapus, menyalin data, dan menambahkan teks!

10 x 40’

Perangkat komputer, buku paket, lembar kerja


Kompetensi Dasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen

Format paragraf

Penyisipan obyek

Format halaman

Mencetak dokumen

Membuat dokumen dengan berbagai format paragraf

Membuat dokumen dengan menyisipkan obyek

Membuat dokumen dengan memformat halaman

Mencetak dokumen

Mengatur format paragraf

Menyisipkan obyek

Mengatur format halaman

Mencetak dokumen/berkas

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Unjuk kerja

Penugas-an




Tugas proyek

4. Lakukanlah pengaturan paragraf terhadap dokumen pengolah kata yang telah kamu buat!

5. Buatlah dokumen pengolah kata dengan menyisipkan obyek Clip Art dan Wor Art!

6. Buatlah dokumen pengolah kata dengan melakukan pengaturan halaman!

- Buatlah print out surat ijin

Dengan batas pengumpulan 1 minggu

Semarang, ...................................MengetahuiKepala SMP ............................., Guru Mata Pelajaran,


...............................................NIP. NIP.

SILABUS

Sekolah : ...........................................................Kelas/Semester : VIII (delapan) / 2 (dua)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menyajikan informasi

KompetensiDasar

Materi Pokok/ Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian AlokasiWaktu

SumberBelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen2. 1. Mengidentifi

kasi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Tampilan menu dan ikon

Tampilan menu dan ikon pada menu bar

Tampilan menu dan ikon pada standar menu

Tampilan menu dan ikon pada formating menu

Mengamati tampilan menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Menemukan nama menu dan ikon pada menu bar, standar menu, formatting menu dan drawing menu

Melakukan simulasi mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan toolbarnya

Melakukan simulasi mencocokkan menu drawing

Mengidentifi kasi menu dan ikon pada menu bar

Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu

Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu

Mengindentifikasi menu

Tes tertulisUnjuk kerja




UraianTes identifi kasi



UraianTes identifi

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada menu bar!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada standar menu!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah menu dan ikon pada formating menu!

Tunjukkanlah dan sebutkan nama perintah

4 x 40 Komputer, buku paket,lembar kerja


KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen Tampilan

menu dan ikon pada menu drawing

Tampilan sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

dan ikon sesuai dengan toolbarnya

Melakukan simulasi mencocokkan sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

dan ikon pada toolbar drawing

Mengindentifikasi sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help


kasi


menu dan ikon pada drawing menu!

Tunjukkanlah dan sebutkan 3 nama perintah sub menu pada file, edit, view, format, tool, window, help

2.2. Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada perangkat lunak pengolah angka

Fungsi Menu dan Ikon Fungsi menu

dan ikon pada menu bar

Fungsi menu dan ikon pada standar menu

Fungsi menu dan ikon pada formating menu

Fungsi menu dan Ikon pada

Mengamati menu dan ikon pada menu bar, standar menu, formating menu dan drawing menu.

Melakukan studi pustaka tentang menu dan ikon pada program pengolah angka

Mencocokkan menu dan ikon sesuai dengan fungsinya

Mengamati menu dan ikon pada drawing menu.

Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar

Menjelaskan menu dan ikon pada standar menu

Menjelaskan menu dan ikon pada formatting menu

Menjel

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Uraian

Uraian

Jelaskan fungsi dari menu Format cell pada menu bar!

Jelaskan fungsi dari ikon Auto Sum pada standar menu! Jelaskan fungsi dari ikon Merge and Center pada formating menu!

Jelaskan fungsi dari ikon Arrow pada perangkat



KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumenmenu drawing

Fungsi sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

Mengamati sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

askan menu dan ikon pada drawing menu

Menjelaskan fungsi sub menu pada file, edit, view, insert, format, tool, data , window, help

Tes tertulis/lisan

Uraian

lunak pengolah angka yang terinstal!

Praktikkanlah cara menggunakan sub menu pada file, edit, view, format, tool, table, window, help

2.3. Menggunakan menu dan ikon pokok pada perangka lunak pengolah angka

Cara menggunakan Menu dan Ikon Cara

menggunakan menu dan Ikon pada menu bar

Cara menggunakan menu dan Ikon pada standar menu

Cara menggunakan menu dan Ikon pada formating menu

Cara


Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada Standar menu

Mempraktikkan cara menggunakan menu dan ikon pada formating menu

Mempraktikkan cara

Menggunakan menu dan ikon pada menu bar

Menggunakan menu dan ikon pada standar menu

Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu




Tes tertulis

UrainUji prosedur

UrainUji prosedur

UrainUji prosedur

Urain

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada menu bar!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada standar menu!

Praktikkanlah cara menggunakan menu dan ikon pokok pada pada formating menu!

Praktikkanlah cara



KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumenmenggunakan menu dan Ikon pada menu drawing

Cara menggunakan sub menu dari dan ikon pada file, edit, view, , insert, format, tool, data , window, help

menggunakan menu dan ikon pada menu drawing

Mengopesikan sub menu pada file, edit, view, , insert, format, tool, data , window, help

Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu

Menggunakan sub menu pada file, edit, view, , insert, format, tool, data , window, help

Unjuk kerja


Uji prosedur

UrainUji prosedur

menggunakan menu dan ikon pokok pada pada drawing menu!

Praktikkanlah cara menggunakan sub menu pada file, edit, view, format, tool, table, window, help

2.4. Membuat dokumen pengolah angka sederhana


Pengaturan lebar kolom dan tinggi baris

Letak data

Pengaturan tampilan Border


Membuat dokumen dengan mengatur lebar kolom dan baris

Meletakkan data pada dokumen

Mengatur border pada dokumen


Mengatur lebar kolom dan tinggi baris

Meletakan data

Mengatur tampilan Border





UraianUji prose dur dan produkUraianUji prose dur dan produk

UraianUji prose dur dan produk


Buatlah dokumen baru berupa tabel sederhana!

Lakukanlah pengaturan lebar kolom dan tinggi baris dengan menyesuaikan datanya!

Letakan data sesuai dengan jenis datanya!

Buatlah garis tabel sesuai dengan datanya!



KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen

Pengeditan kolom dan baris

Penyisipan Objek

Format Bilangan

Rumus dan Fungsi

Pengaturan Halaman

Mencetak dokumen

Mengedit kolom dan baris pada worksheet

Membuat spreadsheet dengan menyisip objek

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai format bilangan

Membuat dokumen dengan menggunakan berbagai rumus dan fungsi bilangan

Mengatur halaman pada dokumen

Mencetak dokumen

Mengedit kolom dan baris

Menyisipkan objek

Mengatur format bilangan

Menggunakan rumus dan fungsi

Mengatur Halaman

Mencetak dokumen


Tes tertulisUnjuk kerjaProyek


Tes tertulisUnjuk kerjaProduk


Tes tertulisUnjuk kerjaProyekProdukPortofolio


UraianUji prosedur dan produk


UrainUji prosedur dan produk

UrainUji prosedur dan produk


Hapuslah kolom yang tidak diperlukan pada sebuah tabel dan sisipkan kolom baru untuk menambarh data kolom pada tabel tersebut!

Buatlah karya tabel dengan menyisipkan berbagai objek untuk dapat dipublikasikan!

Formatlah kolom ”jumlah” yang terdapat pada tabel menggunakan format mata uang rupiah!

Buatlah Daftar gaji karyawan menggunakan rumus dan fungsi!

Lakukanlah pengaturan halaman dari karya yang telah dibuat disesuaikan dengan ukuran kertasnya!

Lakukanlah pengaturan pencetakan sesuai dengan jenis printer dan cetaklah karya yang telah dibuat.


KompetensiDasar




InstrumenContoh

Instrumen

Mengetahui Semarang,................................Kepala SMP ........................................... Guru Mata Pelajaran

SILABUS

Sekolah : SMP Kelas/Semester : IX (sembilan)/1 (satu)Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar Kompetensi : 1.Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/intranet

KompetensiDasar

Materi Pokok/ Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Indikator

Penilaian Alokasi

WaktuSumberBelajarTeknik Bentuk

InstrumenContoh

Instrumen1.1. Menjelaskan pengertian dasar Internet/Intranet

Pengertian internet/intranet

Melakukan studi pustaka tentang dasar-dasar sistem jaringan internet/intranet

Mengamati tayangan tentang internet

Menjelaskan pengertian intranet dan internet

Tes tertulis

Tes tertulis

Uraian

Uraian

Jelaskan pengertian internet!

Jelaskan pengertian intranet!

1 x 40 Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket,tayangan

1.2. Memahami dasar-dasar sistem jaringan di

Dasar-dasar jaringan internet/intranet

Mengamati visualisasi tentang dasar-

Menjelaskan dasar-dasar system jaringan internet

TesTertulis

Uraian Gambarkan diagram blok sistem jaringan

8 x 40 Komputer, Jaringan intranet,


KompetensiDasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

InstrumenInternet/intranet dasar sistem

jaringan Mengamati

tayangan tentang internet

Melakukan studi pustaka manfaaf jaringan internet.

dan intranet

Tes Tertulis

Tes Tertulis

Tugas proyek

Uraian

intranet di lab komputer.

Gambarkan sistem jaringan intranet .

Jelaskan 5 macam jaringan internet

Jelaskan manfaat jaringan internet.

lembar kerja, buku paket,tayangan

1.3. Mengenal ukuran kecepatan akses Internet

Ukuran kecepatan akses internet

Mengamati demonstrasi akses internet dengan mengukur kecepatan akses.

Menghitung kecepatan akses

Melakukan studi pustaka tentang ukuran

Menjelaskan ukuran kecepatan akses internet

Mengidentifikasi ukuran kecepatan akses internet berdasarkan saluran yang digunakan

Tes tertulis

Penugasan

Tes tertulis

Uraian/pilihan ganda

Tugas kelompok

Tes indentifikasi

Jelaskan ukuran kecepatan akses internet!

Hitunglah ukuran kecepatan akses internet yang menggunakan saluaran telpon!

Indetifikasikan ukuran kecepatan akses internet sesuai dengan koneksi internet yang tersedia!

4 x 40’ Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket,


KompetensiDasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumenkecepatan akses internet

1.4. Mengidentifikasi perangkat keras yang digunakan dalam akses Internet/Intranet

Persyaratan Perangkat keras internet/intranet

Mengamati perangkat keras untuk keperluan akses internet/ intranet yang terdapat di lab. Komputer (melalui tayangan)

Mencocokkan peralatan yang digunakan internet/ intranet sesuai diagram jaringan

Melakukan studi pustaka tentan fungsi dan perangkat yang digunakan akses internet

Mengidentifikasi perangkat keras untuk keperluan akses internet

Mengidentifikasi fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet

Tesunjuk kerja

Tes tertulis

Tesunjuk kerja

Tes identifikasi

Uraian/Obyektif

Tes identifikasi

Tunjukkanlah perangkat keras yang digunakan internet/intranet!

Jelaskan fungsi Modem!Untuk mengakses internet diperlukan ...

a. modemb. teleponc. modem dan

tepond. Komputer

Tunjukkanlah perangkat keras yang digunakan intranet!

4 x 40 Komputer, koneksi internet,lembar kerja, buku paket, Cd pembelajran internet


KompetensiDasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

Instrumen1.5. Melakukan berbagai cara untuk memperoleh sambungan Internet/Intranet

Penyambungan Internet/Intranet

Melakukan studi pustaka tentang tatacara penyambung-an internet

Diskusi kelompok tentang berbagai cara penyambungan internet

Mengamati tayang simulasi penyambungan internet.

Melakukan sambungan Internet/Intranet melalui koneksi yang terdapat di lab. Komputer.

Menjelaskan beberapa cara sambungan internet/intranet

Melakukan sambungan internet menggunakan dial- up ( saluran kumunikasi lainnya )

Tes tertulis

Tes tertulis

Tes tertulis

Unjuk kerja

Uraian

Uraian

Uraian

Uji petik prosedur

Jelaskan tata cara penyambungan internet menggunakan dial-up!

Jelaskan kelebihan dan kekurangan akses internet dengan menggunakan dial up

Sebutkan perangkat keras yang digunakan untuk akses internet menggunakan Dial Up

Lakukan penyambungan internet menggunakan Dial-up (Saluran komunikasi lainnya misalnya ISDN (64 Kbps), Wave Line (2

4 x 40 Komputer, koneksi internet,buku paket,tayangan


KompetensiDasar



Penilaian Alokasi


InstrumenContoh

InstrumenMbps) atau Satelit)!

Semarang, ...................................MengetahuiKepala SMP ............................., Guru Mata Pelajaran,

...............................................NIP. NIP.

SILABUS

Sekolah : SMP Negeri ____________________Kelas/Semester : IX / 2(Dua) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Standar kompetensi : 2. Menggunakan internet untuk memperoleh informasi

Kompetensi Dasar


KegiatanPembelajaran

IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu

Sumber BelajarTeknik Bentuk

Instrumen Contoh Instrumen

2.1. Mendemon-strasikan akses internet

Akses internet: Perangkat lunak

(program) yang digunakan untuk

Mengamati dan menemukan perangkat lunak yang digunakan

Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses

Tes tulis, lesan

Unjuk kerja

Pilihan, uraian

1. Tunjukkanlah perangkat lunak yang digunakan untuk mengakses

6 x 40’ Perangkat komputer, koneksi internet, lembar


Kompetensi Dasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu



sesuai dengan prosedur

mengakses internet

Penulisan nama domain

Search engine

untuk mengakses internet yang terdapat di laboratorium komputer

Studi pustaka dalam penulisan alamat untuk akses internet/ situs internet dengan mengetikkan nama domain pada address bar pada perangkat lunak yang digunakan

Melakukan pelacakan alamat Web melalui Search engine

internet

Mengidentifikasi nama domain internet

Mengidentifikasi perintah-perintah pada halaman web site.

Pengenalan teori pelacakan pada search engine

Melakukan pelacakan alamat Web melalui Search engine

Test tulis Portofolio

Test tulis

Observasi

Uraian Lembar

observasi

Uraian Lembar

observasi

Lembar observasi

internet!

2. Akseslah situs komersial, pemerintah, organisasi dan pendidikan yang ada di internet!

3. masuklah ke situs www.e-smarteducation.com

4. Jelaskan langkah-langkah untuk mencari (tema tertentu) pada search engine yahoo/ yang lainnya

kerja, buku paket

2.2. Mengidenti-fikasi beberapa layanan informasi

Layanan internet (http, email, dll)

Menemukan layanan yang ada di internet (membuat e-mail )

Menemukan manfaat

Mengidentifikasi layanan yang ada di internet.

Unjuk kerja,

Observasi Portofolio

Uji prosedur

Lembar observasi

1. Tunjukkanlah layanan yang terdapat di internet!

4 x 40’ Perangkat komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku


Kompetensi Dasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu



yang ada di internet

layanan internet Melakukan studi

pustaka tentang layanan informasi dan manfaatnya di internet (mencari bentuk elektronik lain beserta fungsi selain elektronik mail)

Membuat e-mail, membuka e-mail, mengirim e-mail

Melakukan chat antar PC baik dalam jaringan intranet/ internet dengan menggunakan fasilitas chat (MiRc, yahoo-messangger)

Mengidentifikasi manfaat layanan internet

Unjuk kerja

Penugasan individu

Portofolio

Tes tulis, lesan

Uji prosedur

Lembar observasi

Produk

Uraian, interview

2. Buatlah e-mail pada yahoo, dan kirim ke alamat ([email protected])

3. Jelaskan manfaat layanan internet!

paket

2.3. Mengakses beberapa situs untuk memperoleh informasi yang bermanfaat

Men-Download informasi dari internet

Pengolahan informasi dari internet

Mengolah informasi yang

Melakukan pelacakan informasi dengan mengakses internet

Melakukan proses down load dengan mengambil beberapa informasi yang diperlukan

Mengolah informasi yang diperoleh

Men-download informasi

Mengolah informasi

Unjuk kerja

Penugasan individu/ kelompok

Portofolio

Ujuk kerja Penugasan

Uji prosedur

Lembar observasi

Produk

Uji prosedur

1. Carilah beberapa informasi yang terdapat di internet, down-load informasinya dan olah informasi tersebut dengan menggunakan program aplikasi

8 x 40’ Perangkat komputer, koneksi internet, lembar kerja, buku paket


mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

Kompetensi Dasar



IndikatorPenilaian

AlokasiWaktu



diperoleh menggunakan program pengolah kata

menggunakan program pengolah kata

menggunakan program aplikasi

individu /kelompok

Portofolio

Lembar observasi

Produk

Semarang, ........................................MengetahuiKepala SMP Negeri ________________ Guru Mata Pelajaran,

_________________________ _________________________NIP. _______________ NIP. ______________


lampiran 9 contoh silabus dan sistem penilaian · web viewsoal uraian/ pilihan ganda tunjukkanlah...

Documents