lampiran 2. rekomendasi penelitian dari dpmptsp provinsi …

Lampiran 2. Rekomendasi Penelitian dari DPMPTSP Provinsi Riau

Lampiran 3. Surat Keterangan Penelitian dari Badan Kesatuan Bangsa dan

Politik Kota Pekanbaru

Lampiran 4. Izin Riset dari Dinas Kesehatan Kota Pekanbaru

Lampiran 5. Penjelasan Penelitian

PENJELASAN PENELITIAN

LAMPIRAN Penelitian: Faktor-Faktor Yang Berhubungan dengan Kejadian Stunting

Pada Balita Usia 2–5 Tahun di Kelurahan Tanjung Rhu Wilayah

Kerja Puskesmas Lima Puluh Pekanbaru Tahun 2021

Selamat pagi/siang

Perkenalkan nama saya Sri Rahayu. Saat ini saya sedang menjalani Program

Pendidikan Sarjana Terapan Kebidanan Poltekkes Kemenkes Riau. Untuk

memenuhi salah satu syarat menyelesaikan Program Pendidikan Sarjana Terapakan

Kebidanan yang sedang saya jalani, saya melakukan penelitian yang berjudul

“Faktor-Faktor Yang Berhubungan Dengan Kejadian Stunting pada Balita

Usia 2–5 Tahun di Kelurahan Tanjung Rhu Wilayah Kerja Puskesmas Lima

Puluh Pekanbaru Tahun 2021”

Saya selaku peneliti ingin meminta kesediaan ibu untuk menjadi partisipan

dalam penelitian ini. Ibu diharapkan membaca lampiran penjelasan ini seluruhnya

dan ibu dapat memberikan persetujuan apabila ibu telah memahami isi penjelasan

tersebut. Ibu beserta keluarga diperkenankan untuk bertanya tentang hal apapun

mengenai penelitian ini yang tidak ibu pahami.

Bersama lampiran ini saya akan menjelaskan hal-hal mengenai penelitian

sebagai berikut:

1. Keikutsertaan ibu dalam penelitian ini bersifat sukarela tanpa ada unsur

paksaan, ibu bebas untuk menolak ikut serta dan bebas untuk menarik diri

dari penelitian ini tanpa ada hukuman maupun paksaan.

2. Ibu dipilih sebagai subjek penelitian ini karena memiliki kriteria yang sesuai

dengan kriteria penelitian.

3. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan pola asuh orang

tua dengan kejadian stunting pada balita usia 2–5 tahun di wilayah kerja

Puskesmas Lima Puluh Pekanbaru Tahun 2021.

4. Dalam penelitian ini tidak memiliki resiko apapun

5. Ibu berhak mengetahui tentang data diri dan hasil dari penelitian yang akan

dilakukan terhadap ibu dan peneliti akan memberitahukan hasil sesuai dengan

kebenaran.

6. Hal apapun yang berkaitan dengan privasi ibu akan dijaga dan dijamin

kerahasiaannya selama dan setelah penelitian ini dilakukan.

7. Apabila privasi ibu diketahui oleh pihak lain yang bersumber dari peneliti

langsung, maka ibu berhak melakukan tuntutan kepada peneliti atas

pelanggaran Undang-Undang Perlindungan Hak Pasien yang tercantum

dalam UU No. 44 tahun 2009 pasal 32.

8. Diharapkan penelitian ini dapat memberikan sumbangan pengetahuan ilmiah

pada bidang kesehatan. Apabila hasil akhir dari penelitian ini dapat

membantu peningkatan pelayanan kebidanan, maka diharapkan pelaksaan

pelayanan kebidanan terhadap kepuasan pasien ini dapat diaplikasikan dalam

praktik pelayanan kebidanan.

Jika ibu ingin menanyakan seuatu atau menemukan masalah yang

berhubungan dengan penelitian ini, ibu dapat menghubungi kontak di bawah ini.

Nama : Sri Rahayu

No.HP : 0813 7897 9672

Alamat Instansi : Poltekkes Kemenkes Riau Jalan Melur No.103 Sukajadi

Lampiran 6. Persetujuan Menjadi Responden (Informed Consent)

PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

(INFORMED CONSENT)

Judul Penelitian: Faktor-Faktor Yang Beruhubungan Dengan Kejadian

Stunting Pada Balita Usia 2–5 Tahun di Kelurahan Tanjung

Rhu Wilayah Kerja Puskesmas Lima Puluh Pekanbaru

Tahun 2021

Saya yang bertanda tangan di bawah ini,

Nama : __________________

Umur : __________________

Alamat : __________________

Saya telah mendapatkan penjelasan secara rinci dan telah mengetahui maksud

dan tujuan dari penelitian yang akan dilakukan oleh Sri Rahayu dengan Judul:

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN

STUNTING PADA BALITA USIA 2–5 TAHUN DI KELURAHAN

TANJUNG RHU WILAYAH KERJA PUSKESMAS LIMA PULUH

KOTA PEKANBARU TAHUN 2021

Sehubungan dengan hal tersebut, saya memutuskan untuk ikut berpartisipasi

dalam penelitian ini secara sukarela tanpa paksaan. Bila saya menginginkan, maka

saya dapat mengundurkan diri sewaktu-waktu tanpa sanksi apapun.

Pekanbaru, 2021

Orang tua/Wali Responden

(...................................) (...................................)

Lampiran 7. Lembar Kuesioner

KUESIONER

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN

KEJADIAN STUNTING PADA BALITA USIA 2–5 TAHUN DI

KELURAHAN TANJUNG RHU WILAYAH KERJA PUSKESMAS

LIMA PULUH KOTA PEKANBARU

TAHUN 2021

DATA UMUM

Identitas Orang tua

Umur : __________________

Jenis kelamin : __________________

Pendidikan : __________________

Pekerjaan Ibu/bapak : __________________

Identitas Balita

Nama Balita : __________________

Umur : __________________

Tinggi Badan : __________________

Jenis kelamin : __________________

Status Gizi : __________________

Petunjuk pengisian kuesioner:

1. Isilah pertanyaan ini, apa saja yang ibu lakukan pada saat anak ibu lahir sampai

umur 2 tahun dan bacalah dengan cermat dan teliti setiap item pertanyaan-

pertanyaan dalam kuesioner ini.

2. Pilihlah jawaban yang sesuai menurut Anda dengan cara memberi tanda ceklist

(√) pada kotak pilihan atau kolom yang tersedia.

3. Isi dengan jawaban yang benar.

Keterangan:

a. Ya

b. Tidak

Praktik Pemberian Makan Pada Anak Balita

No Pernyataan Ya Tidak

1 Sejak lahir sampai usia 6 bulan, saya memberikan

ASI saja tanpa makanan lain kepada bayi anak

2 Saya memberikan makanan seperti bubur nasi,

pisang dll setelah bayi berusia diatas 6 bulan.

3 Penyusunan menu untuk anak berdasarkan pada

makanan yang saya senangi

4 Saya menggunakan bahan makanan yang masih

segar dan berkualitas baik dalam mengolah makanan

untuk anak

5 Cara pengolahan yang saya lakukan dalam mengolah

makanan untuk anak bervariasi jenis makanannya

(misalnya : di rebus, di ungkep, atau di kukus)

6 Saya menggunakan bumbu yang merangsang dan

beraroma tajam dalam mengolah makanan untuk

anak.

7 Dalam menyajikan makanan untuk anak, saya

membentuk makanan dan memberi hiasan yang

menarik

8 Makanan yang saya sajikan untuk anak mempunyai

komposisi warna yang sama

9 Saya memberikan makan untuk anak langsung

dalam porsi banyak

10 Saya menggunakan alat makan yang menarik, dalam

menyajikan makanan untuk anak ( misalnya

berbentuk ikan dan lain lain)

11 Saya membuat variasi penyajian makanan untuk

anak meskipun dari bahan yang sama

12 Pola makan anak yang diterapkan dalam sehari

terdiri dari 3 kali makan utama (pagi, siang dan

malam) serta 1 kali makanan selingan


13 Pemberian makanan pada anak di lakukan secara

teratur sesuai dengan jadwal makan

14 Saya dibantu oleh anggota keluarga yang lain dalam

memberikan makanan kepada anak.

15 Saya memberikan makanan yang nilai gizinya baik

meskipun saya tidak menyukainya

16 Saya memberikan susu atau makanan selingan

kepada anak pada saat waktu makan.

17 Saya mengajarkan anak untuk makan sendiri

18 Saya memaksa anak untuk menghabiskan porsi

makanan yang saya siapkan dalam jumlah banyak

19 Pada waktu memberikan makanan, saya

mengajakanya makan sambil bermain dan jalan-

jalan di luar rumah

20 Saya mengawasi dan mendampingi anak ketika

makan

Rangsangan Psikososial


1 Saya mendongengkan atau bercerita kepada anak.

2 Saya tidak memberikan hukuman kepada anak bila

melakukan kesalahan.

3 Saya menganjurkan anak untuk tidur siang.

4 Saya tidak mempunyai waktu untuk bermain atau

berlibur dengan anak.

5 Saya membiarkan anak bermain dengan teman-

temannya.

6 Saya tidak membelikan atau menyediakan mainan

untuk anak

7 Saya merespon anak ketika dia sedang berbicara.

8 Bila anak menghabiskan makanannya, saya biasanya

memuji dan mencium anak.

Praktik Kebersihan/Hygiene


1 Untuk menjaga kebersihan anak, saya memandikan

anak dua kali dalam sehari.

2 Sebelum dan sesudah makan anak tidak mencuci

tangan dengan sabun

3 Setelah BAB anak mencuci tangan dengan sabun dan

air mengalir

4 Bila anak sedang bermain diluar rumah, anak tidak

menggunakan alas kaki.

5 Saya membersihkan kuku anak 1 kali seminggu

6 Setiap habis makan, anak tidak menggosok gigi

7 Sebelum tidur, anak mencuci tangan dan kaki.

8 Saya menggantikan pakaian anak 2 kali sehari.

9 Kasur dan bantal anak dibersihkan 1 kali seminggu

Pemanfaatan Pelayanan Kesehatan


Saya rutin membawa anak ke Posyandu/Puskesmas

untuk menimbang

2 Bila datang ke Posyandu, saya tidak perlu membawa

KMS.

3 Bila anak mengalami gejala sakit seperti panas,

batuk, pilek tetapi tetap bermain, maka saya tetap

akan membawa anak berobat ke Puskesmas/Rumah

Sakit.

4 Ketika anak sakit, saya tidak membawa anak ke

Puskesma atau Bidan Desa.

5 Anak saya mendapatkan kapsul vitamin A pada

bulan Februari dan Agustus

6 Sewaktu hamil, saya tidak rutin memeriksa

kehamilan di pelayanan kesehatan.

7 Sewaktu melahirkan, saya ditolong oleh tenaga

kesehatan

(Sumber : Muthmainnah, 2018)

Umur

(Tahun)

Jenis

KelaminPendidikan Pekerjaan

Umur

(Tahun)

Tinggi

Badan (cm)

Jenis

Kelamin

Status

GiziKode 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Jml Ket Kode 1 2 3 4 5 6 7 8 Jml Ket Kode 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Jml Ket Kode 1 2 3 4 5 6 7 Jml Ket Kode

1 31 Perempuan SMA IRT 2 75 Laki-Laki Stunting 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 13 Kurang 2 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

2 31 Perempuan SMA IRT 4 112,5 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

3 39 Perempuan SMA IRT 4,2 105,4 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

4 37 Perempuan SMA IRT 2,3 85 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

5 41 Perempuan SMA Pedagang 2,5 87 Laki-Laki Normal 2 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 14 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

6 33 Perempuan SMP IRT 3 87 Laki-Laki Stunting 1 0 1 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 9 Kurang 2 1 1 1 0 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 0 1 0 1 0 1 0 1 5 Kurang 2 0 1 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

7 38 Perempuan SMK IRT 4 112 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 0 1 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

8 41 Perempuan SLTP IRT 2 86,2 Laki-Laki Normal 2 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 0 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 0 1 1 1 0 7 Baik 1 1 1 0 1 1 1 1 6 Kurang 2

9 34 Perempuan SMA IRT 2,7 90 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 15 Baik 1 0 0 1 1 1 1 1 1 6 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

10 32 Perempuan SMA Cuci Gosok 3,2 92 Laki-Laki Normal 2 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 13 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

11 34 Perempuan SMK IRT 2,6 82,5 Perempuan Stunting 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 13 Kurang 2 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

12 32 Perempuan SMA Cuci Gosok 5 112 Perempuan Normal 2 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 0 1 13 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 9 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1


14 26 Perempuan D3 Wiraswasta 3,3 96 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

15 40 Perempuan SMP IRT 5 116,2 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

16 36 Perempuan SMA IRT 2,10 84 Perempuan Stunting 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 1 0 1 12 Kurang 2 0 0 1 1 0 1 1 1 5 Kurang 2 0 1 1 0 0 0 1 0 0 3 Kurang 2 1 0 1 1 1 0 1 5 Kurang 2

17 36 Perempuan SMA IRT 2,8 96 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

18 28 Perempuan SMK IRT 2 84 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 0 1 1 1 1 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

19 30 Perempuan SMK Wiraswasta 2 78,3 Perempuan Stunting 1 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 10 Kurang 2 0 1 1 1 1 0 1 1 6 Kurang 2 0 1 1 1 1 0 1 0 0 5 Kurang 2 0 0 1 1 0 0 1 3 Kurang 2

20 36 Perempuan SMA IRT 2,6 92,8 Laki-Laki Normal 2 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

21 35 Perempuan SMA IRT 2 83,5 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1


23 35 Perempuan SMA IRT 4,9 94 Perempuan Stunting 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 14 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 5 Kurang 2 1 0 1 1 1 0 1 5 Kurang 2

24 29 Perempuan S1 Guru 2 85 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

25 34 Perempuan SMK IRT 4,6 110 Laki-Laki Normal 2 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 13 Kurang 2 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 0 1 1 1 0 0 1 0 1 5 Kurang 2 1 0 0 0 1 0 1 3 Kurang 2

26 26 Perempuan SMK IRT 2 90 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

27 32 Perempuan SMK IRT 3,7 98 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

28 24 Perempuan SMA IRT 5 108,4 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

29 32 Perempuan SMA IRT 3,3 85 Perempuan Stunting 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 12 Kurang 2 0 0 1 1 1 1 1 1 6 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 1 8 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

30 27 Perempuan SMK IRT 3,1 106 Laki-Laki Normal 2 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2


32 36 Perempuan SMA IRT 2 85 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

33 25 Perempuan SMK Pedagang 2 85 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 16 Baik 1 0 1 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 6 Kurang 2

34 32 Perempuan SMK IRT 3,11 110,4 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

35 40 Perempuan SMP IRT 3 85,5 Laki-Laki Stunting 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 14 Kurang 2 1 0 1 1 0 1 1 1 6 Kurang 2 0 1 1 1 0 0 1 0 1 5 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

36 29 Perempuan SMA IRT 2 87,2 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2


38 24 Perempuan SMK IRT 2 83,5 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

39 31 Perempuan SMA IRT 2,2 84,5 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

40 31 Perempuan SMA IRT 4,5 109 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

41 41 Perempuan D3 IRT 3,4 94 Laki-Laki Normal 2 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 14 Kurang 2 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

42 29 Perempuan SMA IRT 4,5 98 Perempuan Stunting 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 12 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 0 1 5 Kurang 2


44 40 Perempuan D3 IRT 5 113 Perempuan Normal 2 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

45 38 Perempuan SLTA IRT 4 199 Laki-Laki Normal 2 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 15 Baik 1 0 1 1 1 0 0 1 1 5 Kurang 2 1 1 0 1 1 0 0 1 0 5 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

46 35 Perempuan SMA Security 2 78,2 Perempuan Stunting 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 14 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 0 0 0 1 1 1 6 Kurang 2 1 0 1 1 0 0 1 4 Kurang 2


48 33 Perempuan SMK IRT 3,8 103,5 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

49 32 Perempuan SMA IRT 2,4 85 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 0 0 1 1 1 1 1 1 6 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

50 36 Perempuan SMK IRT 4 112 Laki-Laki Normal 2 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

51 29 Perempuan SMA IRT 2,8 84 Perempuan Stunting 1 1 1 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 14 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0 6 Kurang 2 1 0 1 0 1 1 1 5 Kurang 2

52 34 Perempuan SMA Karyawan Swasta 2,3 87,3 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

53 29 Perempuan S1 Wiraswasta 2,1 89 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

54 34 Perempuan SMK IRT 3 95 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

55 27 Perempuan SMA IRT 3 97 Perempuan Normal 2 1 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 14 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

56 38 Perempuan SMA Karyawan Swasta 3,7 90 Laki-Laki Stunting 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 0 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 13 Kurang 2 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 0 0 1 1 1 1 7 Baik 1 1 0 1 1 1 0 1 5 Kurang 2

57 40 Perempuan SMA IRT 2,8 88 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 15 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

58 38 Perempuan SMA IRT 4,1 110 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 17 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 6 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

59 27 Perempuan S1 Karyawan Swasta 2,2 85,5 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

60 34 Perempuan SMA Karyawan Swasta 4,3 110,5 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 17 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

61 30 Perempuan D3 IRT 2 80 Laki-Laki Stunting 1 0 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 1 13 Kurang 2 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 6 Kurang 2

62 37 Perempuan SMK IRT 4 112 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 18 Baik 1 1 1 0 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

63 33 Perempuan SMP IRT 3,1 95,2 Perempuan Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 0 1 1 1 0 1 1 0 6 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

64 35 Perempuan SMK Salon 5 116,3 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

65 42 Perempuan SMK IRT 4 90,3 Perempuan Stunting 1 0 1 0 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 13 Kurang 2 0 0 1 1 1 1 1 1 6 Kurang 2 0 1 1 1 0 0 1 0 1 5 Kurang 2 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

66 38 Perempuan SMK IRT 2,2 95 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 0 1 1 1 1 1 1 7 Kurang 2 1 1 1 1 1 0 1 1 0 7 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1


68 32 Perempuan D3 Honorer 2,8 90 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

69 29 Perempuan S1 Karyawan Swasta 4,5 110 Laki-Laki Normal 2 1 1 1 1 1 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 16 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 8 Baik 1 1 1 1 1 1 1 1 7 Baik 1

15 8 7 7

MASTER TABEL

Pemanfaatan Pelayanan Kesehatan

Median Median Median Median

FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN STUNTING PADA BALITA USIA 2–5 TAHUN DI KELURAHAN TANJUNG RHU WILAYAH KERJA PUSKESMAS LIMA PULUH KOTA PEKANBARU TAHUN 2021

No.

Responden

Identitas Orangtua Identitas Balita Praktik Pemberian Makan Pada Anak Balita Rangsangan Psikososial Praktik Kebersihan/Hygiene

Lampiran 9. Hasil SPSS

UJI NORMALITAS

Explore

Descriptives Statistic Std. Error

Praktik_Pemberian_Makan_Pada_Anak_Balita

Mean 15.00 .209

95% Confidence Interval for Mean

Lower Bound 14.58

Upper Bound 15.42

5% Trimmed Mean 15.09

Median 15.00

Variance 3.000

Std. Deviation 1.732

Minimum 9

Maximum 19

Range 10

Interquartile Range 2

Skewness -.927 .289

Kurtosis 1.832 .570

Rangsangan_Psikososial

Mean 7.43 .093


Lower Bound 7.25

Upper Bound 7.62


Median 8.00

Variance .602

Std. Deviation .776

Minimum 5

Maximum 8

Range 3


Skewness -1.331 .289

Kurtosis 1.315 .570

Praktik_Kebersihan

Mean 7.09 .130


Lower Bound 6.83

Upper Bound 7.35


Median 7.00

Variance 1.169

Std. Deviation 1.081

Minimum 3

Maximum 9

Range 6



Kurtosis 2.282 .570

Pemanfaatan_Pelayanan_Kesehatan

Mean 6.45 .110


Lower Bound 6.23

Upper Bound 6.67


Median 7.00

Variance .839

Std. Deviation .916

Minimum 3

Maximum 7

Range 4



Kurtosis 4.750 .570

Tests of Normality

Kolmogorov-Smirnova Shapiro-Wilk

Statistic df Sig. Statistic df Sig.


.210 69 .000 .919 69 .000

Rangsangan_Psikososial .346 69 .000 .719 69 .000

Praktik_Kebersihan .294 69 .000 .824 69 .000


.364 69 .000 .644 69 .000

a. Lilliefors Significance Correction

Frequency Table

Praktik_Pemberian_Makan_Pada_Anak_Balita Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Baik 49 71.0 71.0 71.0

Kurang 20 29.0 29.0 100.0

Total 69 100.0 100.0

Rangsangan_Psikososial Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Baik 40 58.0 58.0 58.0

Kurang 29 42.0 42.0 100.0

Total 69 100.0 100.0

Praktik_Kebersihan Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Baik 57 82.6 82.6 82.6

Kurang 12 17.4 17.4 100.0

Total 69 100.0 100.0

Pemanfaatan_Pelayanan_Kesehatan Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Baik 44 63.8 63.8 63.8

Kurang 25 36.2 36.2 100.0

Total 69 100.0 100.0

Stunting Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent

Valid Stunting 14 20.3 20.3 20.3

Normal 55 79.7 79.7 100.0

Total 69 100.0 100.0

Crosstabs

Praktik_Pemberian_Makan_Pada_Anak_Balita * Stunting

Crosstab

Stunting

Total Stunting Normal


Baik Count 0 49 49

Expected Count 9.9 39.1 49.0

% within Praktik_Pemberian_Makan_Pada_Anak_Balita

0.0% 100.0% 100.0%

% within Stunting 0.0% 89.1% 71.0%

% of Total 0.0% 71.0% 71.0%

Kurang Count 14 6 20



70.0% 30.0% 100.0%

% within Stunting 100.0% 10.9% 29.0%

% of Total 20.3% 8.7% 29.0%

Total Count 14 55 69



20.3% 79.7% 100.0%

% within Stunting 100.0% 100.0% 100.0%

% of Total 20.3% 79.7% 100.0%

Chi-Square Tests

Value df Asymptotic Significance

(2-sided)

Exact Sig. (2-sided)


Pearson Chi-Square 43.031a 1 .000

Continuity Correctionb 38.812 1 .000

Likelihood Ratio 45.172 1 .000

Fisher's Exact Test .000 .000

Linear-by-Linear Association 42.407 1 .000

N of Valid Cases 69

a. 1 cells (25.0%) have expected count less than 5. The minimum expected count is 4.06. b. Computed only for a 2x2 table

Risk Estimate

Value 95% Confidence Interval Lower Upper

For cohort Stunting = Normal 3.333 1.707 6.511

N of Valid Cases 69

Rangsangan_Psikososial * Stunting

Crosstab

Stunting


Rangsangan_Psikososial Baik Count 4 36 40


% within Rangsangan_Psikososial

10.0% 90.0% 100.0%


% of Total 5.8% 52.2% 58.0%




34.5% 65.5% 100.0%


% of Total 14.5% 27.5% 42.0%




20.3% 79.7% 100.0%

% within Stunting 100.0% 100.0% 100.0%

% of Total 20.3% 79.7% 100.0%

Chi-Square Tests

Value df

Asymptotic Significance

(2-sided) Exact Sig. (2-sided)







N of Valid Cases 69


Risk Estimate

Value 95% Confidence Interval

Lower Upper

Odds Ratio for Rangsangan_Psikososial (Baik / Kurang) .211 .058 .764

For cohort Stunting = Stunting .290 .101 .834


N of Valid Cases 69

Praktik_Kebersihan * Stunting

Crosstab

Stunting


Praktik_Kebersihan Baik Count 6 51 57


% within Praktik_Kebersihan 10.5% 89.5% 100.0%


% of Total 8.7% 73.9% 82.6%

Kurang Count 8 4 12




% of Total 11.6% 5.8% 17.4%




% within Stunting 100.0% 100.0% 100.0%

% of Total 20.3% 79.7% 100.0%

Chi-Square Tests

Value df









N of Valid Cases 69


Risk Estimate

Value 95% Confidence Interval Lower Upper

Odds Ratio for Praktik_Kebersihan (Baik / Kurang) .059 .014 .255



N of Valid Cases 69

Pemanfaatan_Pelayanan_Kesehatan * Stunting

Crosstab

Stunting



Baik Count 2 42 44


% within Pemanfaatan_Pelayanan_Kesehatan

4.5% 95.5% 100.0%


% of Total 2.9% 60.9% 63.8%




48.0% 52.0% 100.0%


% of Total 17.4% 18.8% 36.2%




20.3% 79.7% 100.0%

% within Stunting 100.0% 100.0% 100.0%

% of Total 20.3% 79.7% 100.0%

Chi-Square Tests

Value df









N of Valid Cases 69


Risk Estimate

Value 95% Confidence Interval

Lower Upper

Odds Ratio for Pemanfaatan_Pelayanan_Kesehatan (Baik / Kurang)

.052 .010 .261



N of Valid Cases 69

Lampiran 10. Dokumentasi Penelitian

Lampiran 11. Lembar Konsultasi

lampiran 2. rekomendasi penelitian dari dpmptsp provinsi …

Documents