PANDUAN PROGRAM PELITIAN FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN TAHUN 2017

1

FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2017

2

PANDUAN PENELITIAN DOSEN FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TAHUN 2017

A. Pengantar

Pendidikan tinggi bertujuan menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi melalui

penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora agar bermanfaat bagi

kemajuan bangsa, serta kemajuan peradaban dan kesejahteraan umat manusia (Pasal 5

UU RI Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi). Hal ini mendorong perlunya

pengembangan tradisi akedemik dan keilmuan di perguruan tinggi dengan prinsip

pencarian kebenaran obyektif, logis, dan konstruktif.Tradisi akademik dan keilmuan

tersebut penting dijadikan pijakan dan arah pengembangan perguruan tinggi, tak

terkecuali di lingkungan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta.

Terkait dengan penelitian, Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta

(UNY) secara kelembagaan telah merumuskan misi dalam Renstra Tahun 2015 - 2019.

Rumusan misi tersebut adalah melakukan penelitian pendidikan berorientasi penguatan

konsep dan perbaikan praktik pendidikan; serta mendiseminasi dan mempublikasikannya

di tingkat lokal, nasional, dan internasional. Untuk mendukung pengembangan tersebut,

program penelitian di lingkungan FIP UNY diorientasikan untuk dapat menghasilkan

manfaat nyata berupa penguatan muatan pendidikan bagi perkembangan pendidikan

pada arah filosofi dan ilmu pendidikan, sistem dan kebijakan pendidikan, serta praktik

pendidikan pada semua jenis, jalur pada jenjang pendidikan anak usia dini, pendidikan

dasar dan menengah, serta pendidikan tinggi.

Pada tahun 2017 FIP UNY kembali menawarkan kesempatan kepada Bapak dan Ibu

dosen FIP UNY untuk melakukan peneltian dengan dana DIPA UNY. Ada tiga jenis

penelitian yang ditawarkan, yaitu: 1) penelitian dasar, 2) penelitian terapan, dan 3)

penelitian dosen muda. Selain itu, dosen juga bisa melakukan penelitian dengan dana

mandiri/dengan dana pribadi. Untuk menjaga akuntabilitas penelitian dana mandiri,

mekanisme dan prosedur seminar proposal dan instrument dan seminar hasil penelitian

mengikuti mekanisme dan prosedur penelitian yang didanai DIPA UNY. Di bawah ini

dijelaskan ketentuan umum, tujuan, luaran, persyaratan, biaya, dan mekanisme

pengajuan proposal penelitian.

3

B Ketentuan Umum

1. Setiap dosen pengusul penelitian dana FIP UNY boleh memiliki skim penelitian

lain dari dana DRPM DIKTI dan DIPA UNY maksimum 2 judul (1 ketua dan 1

anggota atau 2 judul sebagai anggota). Dengan demikian setiap dosen maksimum

boleh meneliti dengan dana Kemenristekdikti sebanyak 3 judul di tahun 2017 (1

ketua dan 2 anggota, atau 3 judul penelitian sebagai anggota).

2. Tim pengusul penelitian berjumlah minimal 3 orang dan maksimal 5 orang dosen

dengan melibatkan minimal 2 orang mahasiswa yang akan/sedang menempuh

skripsi. Penelitian dosen muda yang ketua dan anggotanya belum berhak

membimbing skripsi tidak wajib melibatkan mahasiswa sebagai anggota tim

penelitian.

3. Tim pengusul penelitian diutamakan berada dalam satu kelompok research group

(RG) sesuai pada kelompok RG Program Studi/Fakultas.

4. Khusus penelitian dana mandiri, usulan penelitian diperbolehkan diajukan secara

perorangan atau kelompok.

5. Peneliti tidak memiliki tunggakan kewajiban penelitian pada tahun-tahun

sebelumnya.

6. Topik penelitian merujuk pada agenda research group Program Studi dan

Fakultas.

C. Program Penelitian

1. Penelitian Dasar

Penelitian ini diorientasikan untuk pengembangan dan penguatan konsep pendidikan dalam rangka menjelaskan fenomena pendidikan di masyarakat.Topik penelitian mengarah kepada pengembangan ilmu dasar pendidikan seperti filsafat pendidikan, psikologi pendidikan, ekonomi pendidikan, sosiologi pendidikan, sejarah pendidikan, antropologi pendidikan, dan teori-teori pendidikan.

a. Tujuan

1) Mendorong semua dosen untuk melakukan penelitian dasar yang mengarah kepada pengembangan ilmu pendidikan.

2) Memperkuat visi kelembagaan FIP UNY sebagai pusat pencerahan dan pembaharuan pendidikan sebagaimana tertuang dalam Renstra FIP UNY tahun 2015-2019.

4

b. Luaran

1) Terwujudnya penemuan baru dalam bidang ilmu fondasi pendidikan.2) Publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal nasional atau jurnal

internasional, atau dimuat dalam proseding. 3) Pemendekan waktu penulisan skripsi mahasiswa yang terlibat dalam penelitian.

c. Kriteria

1) Peneltian diajukan oleh kelompok peneliti. 2) Tim peneliti terdiri atas peneliti utama (ketua) dan anggota 2 – 4 orang

dosen serta minimal 2 orang mahasiswa.3) Ketua tim peneliti bergelar doktor dan memiliki jabatan minimal Lektor

kepala. 4) Anggota terdiri atas dosen lintas jurusan agar tercapai sinergitas

sumberdaya, dengan tetap memperhatikan kesesuaian keahlian dosen. 5) Ketua tim Peneliti adalah penanggungjawab penelitian yang mencakup:

akurasi dan keotentikan hasil penelitian, pemaparan dan publikasi akademik, serta keuangan.

6) Topik penelitian merujuk pada agenda research group Fakultas.

2. Penelitian Terapan Penelitian Terapan merupakan aplikasi dari teori yang diorientasikan untuk memecahkan permasalahan dan perbaikan praktik pendidikan yang ada di masyarakat. Penelitian ini dimaksudkan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi pengelolaan dan pelaksanaan pendidikan. Topik penelitan dapat mencakup diantaranya seperti peningkatan/perbaikan pendidikan atau pembelajaran, pengelolaan pendidikan.

a. Tujuan 1) Mendorong dosen untuk melakukan penelitian pengembangan yang mengarah

kepada peningkatan efisiensi dan efektivitas pengelolaan dan pelaksanaan pendidikan.

2) Memfasilitasi dosen untuk menyiapkan bahan dalam menyusun artikel hasil penelitian yang akan dimasukkan ke dalam jurnal-jurnal ilmiah nasional dan atau internasional.

3) Memperkuat visi FIP UNY sebagai pusat pencerahan dan pembaharuan pendidikan sebagaimana tertuang dalam Renstra FIP UNY tahun 2015-2019.

b. Luaran 1) Pengembangan/penemuan baru berkait dengan penerapan ilmu pengetahuan dan

teknologi pendidikan yang mengarah kepada peningkatan efisiensi dan efektivitas pengelolaan serta pelaksanaan pendidikan.

2) Publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal nasional, dan atau internasional, atau dalam proseding.

3) Percepatan waktu penulisan skripsi mahasiswa yang terlibat dalam penelitian.

c. Kriteria1) Peneltian diajukan oleh kelompok peneliti.

5

2) Tim peneliti terdiri atas peneliti utama (ketua) dan anggota 2 – 4 orang dosen serta minimal 2 orang mahasiswa.

3) Ketua minimal berpendidikan magister (S2) dengan jabatan minimal Lektor kepala, atau berpendidikan doktor (S3) dengan jabatan minimal Lektor.

4) Anggota terdiri dari dosen dalam satu kelompok RG prodi atau fakultas.5) Ketua tim Peneliti adalah penanggungjawab penelitian, yang mencakup: akurasi

dan keotentikan hasil penelitian, pemaparan dan publikasi akademik, serta keuangan.

6) Topik penelitian merujuk pada agenda research group prodi/fakultas.

3. Penelitian Dosen Muda

Skim ini dimaksudkan untuk memberikan kesempatan kepada dosen muda (dosen bergelar Magister dengan jabatan asisten ahli dan lektor, atau doktor dengan jabatan asisten ahli) menjadi ketua tim peneliti. Pada hakikatnya penelitian dosen muda adalah penelitian terapan.

a. Tujuan 1) Mendorong dosen muda untuk melakukan penelitian dan berkesempatan

memimpin tim penelitian. 2) Memfasilitasi dosen muda untuk menyiapkan bahan dalam menyusun artikel hasil

penelitian yang dapat dimasukkan ke dalam jurnal-jurnal ilmiah nasional atau internasional.

3) Memperkuat visi FIP UNY sebagai pusat pencerahan dan pembaharuan pendidikan sebagaimana tertuang dalam Renstra FIP UNY tahun 2015-2019.

b. Luaran 1) Pengembangan/penemuan baru berkait dengan penerapan ilmu pengetahuan dan

teknologi pendidikan yang mengarah kepada peningkatan efisiensi dan efektivitas pengelolaan serta pelaksanaan pendidikan.

2) Publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal nasional, dan atau internasional, atau dalam proseding.

c. Kriteria 1) Peneltian diajukan oleh kelompok peneliti. 2) Tim peneliti terdiri atas peneliti utama (ketua) dan anggota 2 – 4 orang dosen.3) Ketua memiliki jabatan Asisten Ahli atau Lektor (bagi magister) dan jabatan

Asisten Ahli (bagi doktor).. 4) Anggota terdiri dari dosen satu Prodi dalam satu kelompok RG Prodi. 5) Ketua tim Peneliti adalah penanggungjawab penelitian, yang mencakup: akurasi

dan keotentikan hasil penelitian, pemaparan dan publikasi akademik, serta keuangan.

4. Penelitian Dana Mandiri

Penelitian ini memberikan kesempatan kepada dosen untuk melakukan penelitian dengan dana mandiri. Penelitian dapat dilakukan secara individual maupun secara

6

kelompok. Topik penelitian mandiri dapat berupa implementasi pendidikan baik dalam tataran praktis maupun dalam ranah kebijakan.

a. Tujuan 1) Mendorong dosen untuk melakukan penelitian dalam bidang

pendidikan baik praktis, maupun kebijakan 2) Memfasilitasi dosen untuk menyiapkan bahan dalam menyusun

artikel hasil penelitian yang dapat dimasukkan ke dalam jurnal-jurnal ilmiah nasional. 3) Memperkuat visi FIP UNY sebagai pusat pencerahan dan

pembaharuan pendidikan sebagaimana tertuang dalam Renstra FIP UNY tahun 2015-2019.

b. Luaran 1) Terbangunnya kultur penelitian di FIP UNY2) Publikasi artikel ilmiah yang diterbitkan dalam jurnal nasional atau internasional, atau

proseding.

c. Kriteria 1) Penelitian diajukan oleh perorangan atau kelompok peneliti. 2) Pengusul minimal berpangkat tenaga pengajar3) Topik penelitian disesuaikan dengan payung RG atau bidang keahlian4) Peneliti bertanggung jawab terhadap akurasi dan keotentikan hasil penelitian,

pemaparan dan publikasi akademik, serta keuangan.

D. PEMBIAYAAN

1. Besaran dana

Anggaran penelitian ini dialokasikan dari DIPA UNY. Masing-masing anggaran jenis penelitian dapat dilihat dalam tabel berikut:

No Jenis Penelitian Besaran dana Maksimum

Jumlah penelitian yang didanai

1 Penelitian Dasar Rp. 20 Juta 4 Judul

2 Penelitian Terapan Rp. 14 juta 20 judul

3 Penelitian Dosen Muda Rp. 8 juta 5 judul

4 Penelitian Mandiri Disesuaikan dengan tuntutan dan kemampuan peneliti

-

7

2. Ketentuan rincian penggunaan dana

Tidak ada komponen honor bagi peneliti. Dana penelitian hanya diperuntukkan bagi biaya operasional penelitian. Ketentuan besaran dapat dilihat dalam tabel di bawah ini:

No Komponen biaya Jumlah maksimum penggunaan dana

1 Peralatan bahan habis pakai, transport dan kebutuhan operasional lain.

a. Bahan Habis pakai adalah bahan yang dibeli. Cantumkan dengan jelas nama bahan,spesifikasi bahan, jumlah, harga satuan dan jumlah harga

b. Peralatan yang diperlukan untuk melakukan percobaan/penelitian. Peralatan yang dibutuhkan harus jelas cara pengadaannya (beli atau sewa), nama alat, jumlah, harga satuan dan jumlah harga

c. Kebutuhan operasional (transportasi, uang lelah tenaga operasional, konsumsi, pembayaran jasa).

80%

2 Seminar proposal dan seminar hasil 10%

3 Lain-lain (komunikasi, administrasi, dan pelaporan) 10%

E. Mekanisme Pengajuan Dan Seleksi Proposal

1. Mekanisme pengajuan proposala. Mengunggah proposal yang sudah ditandatangani oleh Ketua Jurusan/Prodi dan

diketahui Dekan dengan lembar pengesahan seperti format pada lampiran 1, pada laman: simppm.lppm.uny.ac.id.

b. Untuk mengunggah proposal silahkan melalui laman simppm.lppm.uny.ac.id log in SSO UNY dengan menggunakan akun email UNY.

b. Seleksi proposal dilakukan secara online oleh Tim Reviewer yang ditunjuk oleh Dekan.

c. Proposal ditulis pada kertas ukuran A4, dengan huruf Times New Roman, Font12, satu setengah spasi.

8

d. Penulisan proposal mengikuti format dan sistematika, seperti pada lampiran 3.e. Track record ketua tim peneliti, minimal mempunyai bidang keahlian yang

mendukung dan terkait dengan judul penelitian yang diajukan. f. Jangka waktu penelitian selama 6-7 bulang. Di dalam bagian pendahuluan perlu memuat roadmap (peta jalan) tahapan

menuju hasil akhir, apa yang sudah dihasilkan tahun sebelumnya dalam bidang ilmu yang bersangkutan, apa yang akan dihasilkan pada tahun yang diusulkan.

h. Mengumpulkan fisik (print out) proposal 1 eksemplar ke subag pendidikan FIP.

2. Mekanisme seleksi proposal

Penilaian dilakukan oleh tim penilai (reviewer) yang dibentuk oleh fakultas melalui surat keputusan Dekan FIP UNY

Tahapan dan jadwal kegiatan penelitian meliputi:

No. Nama Kegiatan Waktu Tempat PIC

1.

Sosialisasi pedoman, penawaran, dan unggah proposal

20 Maret s.d 3 April 2017

Web FIP,FIP UNY WD 1

2.Batas akhir penyerahan dan upload proposal

3 April 2017FIP dan

web LPPM UNY

Kasubag Pendidikan,

Peneliti

3. Seleksi proposal 4-6 April 2017 LPPM UNY Reviewer LPPM

4. Pengumuman hasil seleksi 10 April 2017 FIP UNY Dekan

5. Penandatanganan kontrak Penelitian 17 April 2017 FIP UNY Kasubag

Pendidikan

6. Seminar Proposal dan Instrumen 17 – 28 April 2017

Jurusan masing-masing

Peneliti

7. Pelaksanaan Penelitian

Setelah seminar s.d. 29 Sept. 2017

Lokasi Penelitian Peneliti

8.Monitoring dan Penyusunan Laporan Kemajuan

21-25 Agustus 2017 FIP UNY WD 1 /

BPP Fakultas

9. Seminar Hasil 2-13 Oktober 2017 Jurusan masing-masing

Peneliti

10.Pengumpulan laporan dan artikel publikasi

31 Oktober 2017 FIP UNY Kasubag Pendidikan

F. Format Penulisan Laporan

Laporan penelitian disusun sesuai sistematika sebagai berikut:

1. Halaman depan terdiri dari halaman judul (sampul), halaman pengesahan, kata 9

pengantar, daftar isi, daftar tabel, daftar gambar, daftar lampiran; dan abstrak. 2. Bab I Pendahuluan, berisi: latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan

penelitian, dan manfaat penelitian. 3. Bab II Kajian Pustaka4. Bab III Metode Penelitian5. Bab IV Hasil dan Pembahasan, berisi: hasil pelaksanaan penelitian, pembahasan,

faktor pendukung, dan penghambat kegiatan. 6. Bab V Kesimpulan dan Saran 7. Daftar Pustaka. 8. Lampiran, berisi:

a. Curriculum Vitae.b. Surat Keterangan dari Ketua Jurusan tentang keterlibatan mahasiswa dalam

penelitian.c. Surat Perjanjian Pelaksanaan Kegiatan (Kontrak).d. Berita acara dan daftar hadir seminar awal Penelitian.e. Foto dokumentasi kegiatan berukuran 3R disertai keterangan minimal10

gambar.f. Berita acara dan daftar hadir seminar akhir Penelitiang. Instrumen penelitianh. Hasil penelitiani. Laporan anggaran j. Data pendukung lainnya

G. Laporan Akhir

1. Komponen yang dikumpulkan setelah selesai penelitian yaitu

a. Laporan 3 eksemplar

b. Artikel 1 eksemplar

c. Luaran 1 eksemplar

d. CD berisi laporan pdf, laporan anggaran pdf, artikel file word, abstrak bahasa Indonesia file word, abstrak bahasa inggris file word, luaran file word

2. Komponen yang harus diunggah ke simppm.lppm.uny.ac.id setelah selesai penelitian yaitu

a. Laporan akhir pdf

b. Laporan Anggaran pdf

c. Abstrak bahasa Indonesia

d. Abstrak bahasa Inggris

e. Luaran (publikasi jurnal, publikasi media, pemakalah forum ilmiah, hak kekayaan intelektual, luaran iptek lainnya, produk terstandarisasi, produk tersertifikasi, mitra berbadan hukum, buku, luaran lainnya seperti produk, penerapan, draft dll)

10

Catatan: (1) Seminar proposal dan instrument penelitian dan (2) seminar hasil penelitian dilakukan di Jurusan masing-masing dengan melibatkan warga jurusan, BPP FIP dan mitra bestari dari jurusan lain yang bidang keahliannya relevan.

11

12

Lampiran 2 Format Sampul

PROPOSAL PENELITIAN ……(tulis jenis penelitiannya)TAHUN ANGGARAN 2017

JUDUL PENELITIAN:......................................................

Agenda Penelitian:(sebutkan payung tema RG)

Ketua Penelitian:Nama lengkap Ketua Peneliti dengan gelarnya

Anggota Penelitian:Nama lengkap anggota-1 penelitian dengan gelarnyaNama lengkap anggota-2 penelitian dengan gelarnya

FAKULTAS ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TAHUN 2017

13

Lampiran 3.Sistematika Usulan

Proposal penelitian disusun sesuai sistematika sebagai berikut:

1. Judul penelitian, hendaklah singkat dan spesifik, tetapi cukup jelas memberikan gambaran mengenai penelitian yang diusulkan.

2. Abstrak rencana penelitian yang berisi: tujuan, metode/langkah penelitian, dan target yang akan dicapai, serta memberikan deskripsi yang akurat dan singkat tentang rencana yang diusulkan.

3. Pendahuluan yang memuat latar belakang masalah termasuk roadmap penelitian, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian.

4. Kajian Pustaka. Menggunakan rujukan pustaka terkini, dan dilengkapi dengan jurnal internasional yang relevan dengan bidang kajian.

5. Metode Penelitian, yang dilengkapi dengan bagan alir penelitian yang menggambarkan apa yang sudah dilaksanakan dan apa yang akan dikerjakan. Bagan penelitian harus dibuat secara utuh dengan penahapan yang jelas, mulai dari mana, bagaimana luarannya, dan indikator yang terukur.

6. Jadwal Penelitian.

7. Personalia Penelitian.

8. Rencana Biaya.

9. Daftar Pustaka.

Daftar Pustaka hanya memuat referensi yang benar-benar dipakai dalam mempersiapkan usulan penelitian; dan disusun menurut ketentuan yang berlaku yakni nama pengarang yang diatur alphabetis, tahun, judul, dan sumber. Untuk mengetahui sumber urgensi dapat mengambil situs internet yang dapat dipercaya.

10. Lampiran:a. Curriculum Vitae.b. Surat Keterangan dari Ketua Jurusan tentang keterlibatan mahasiswa

dalam penelitian.

14

Lampiran 4.Format Evaluasi Proposal

LEMBAR EVALUASI PENELITIAN(tulis jenis penelitiannya)

Nama Peneliti : ......................................................................................... Jurusan/Prodi/Fakultas : ...........................................................................................Judul Penelitian :…………………………………............................................………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Divalidasi dan disahkan oleh Dekan FIP UNY

(Dr. Haryanto, M. Pd)NIP. 19600902 1987021001

Yogyakarta, …………………….. 2017Penilai,

( )NIP.

Saran-saran

Lampiran 5 Format Sampul Laporan

15

LAPORAN HASIL PENELITIAN ……(tulis jenis penelitiannya)TAHUN ANGGARAN 2017

JUDUL PENELITIAN......................................................

Agenda Penelitian :

Ketua Penelitian:

Nama lengkap Ketua Peneliti dengan gelarnya

Anggota Penelitian:

Nama lengkap anggota-1 penelitian dengan gelarnya

Nama lengkap anggota-2 penelitian dengan gelarnya

Dibiayai ................................................................................

..............................................................................................

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

TAHUN 2017

16

17