kurikulum 2013 dan kurikulum humanism · di muka bumi … •penghasil bahan tambang terbesar: ......
TRANSCRIPT
9/17/2013
1
By
Munif Chatib
INDONESIAKU
NEGERI SURGA YANG “TER”
DI MUKA BUMI …
• Penghasil bahan tambang terbesar:
– Timah : No. 1 di dunia
– Batu bara: No. 3 di dunia
– Tembaga: No. 4 di dunia
– Nikel: No. 5 di dunia
– Emas: No. 7 di dunia
– Uranium: No 2 di dunia
– Titanium: No 1 di dunia
– Penghasil 80% minyak di Asia Tenggara
– Penghasil 35 % gas alam cair di dunia
(Sumber: PriceWaterhouseCoopers)
9/17/2013
2
• Salah satu yang terkaya dalam luas hutan dan keanekaragaman hayati:
• Memiliki 515 jenis mamalia (urutan kedua, hanya kalah tipis dari Brazil);
• 397 jenis burung hanya dapat ditemukan di Indonesia; • Memiliki 1.400 jenis ikan air tawar (hanya dapat disaingi
oleh Brazil); • memiliki jenis terumbu karang dan ikan laut yang luar
biasa, termasuk 97 jenis ikan karang yang hanya hidup di perairan laut Indonesia;
• Memiliki 477 jenis palem (terbanyak di dunia). (Sinar Harapan, 2003)
• Terbanyak jumlah pulaunya. jumlah pulau (yang pasti) di Indonesia masih simpang siur.
• Jumlah pulau yang ada di Indonesia saat ini adalah 17.504, sedangkan jumlah pulau bernama 7.870 dan belum bernama sejumlah 9.634 buah. (informasi terakhir tahun 2004)
(Kompas, 13 Nopember 2004)
Negeri “Ter”: Penduduk
• Salah satu negara berpenduduk terbanyak ke-4 setelah China, India, dan Amerika Serikat;
• Tahun 2004 sebanyak 238,4 juta jiwa. (CIA, 2004)
9/17/2013
3
Mempunyai jumlah penduduk yang 84 % Muslim dan terbesar di
dunia
Kualitas Manusia Indonesia atau Indeks
Pembangunan Manusia (IPM) Indonesia yang
dirilis UNDP, turun drastis ke peringkat 124
dari peringkat 187 pada tahun 2011.
9/17/2013
4
• Menurut perusahaan konsultan Political & Economic Risk Consultancy (PERC) yang berbasis di Hong Kong, menempatkan Indonesia sebagai juara korupsi.
• Berikut ini adalah daftar 16 Negara Terkorup di Asia Pasifik oleh PERC 2010
1. Indonesia (terkorup)
2. Kamboja (korup)
3. Vietnam (korup)
4. Filipina (korup)
5. Thailand
6. India
7. China
8. Taiwan
9. Korea
10. Macau
11. Malaysia
12. Jepang
13. Amerika Serikat (bersih)
14. Hong Kong (bersih)
15. Australia (bersih)
16. Singapura (terbersih)
• Berdasarkan data dalam Education For All (EFA) Global Monitoring Report 2011- UNESCO: Kualitas Pendidikan
Indonesia Indeks pembangunan pendidikan untuk semua atau education for all di Indonesia menurun. Jika pada 2010 lalu Indonesia berada di peringkat 65,
tahun ini merosot ke peringkat 69.
Padahal Jam Pelajaran kita paling panjang …..
Negara
Total Jam Pelajaran SMP
(Jam)
Total Waktu Pelajaran SMA
(Jam)
Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3 Kelas 1 Kelas 2 Kelas 3
Indonesia 1.428 1.428 1.428 1.071 1.071 1.071
Korea 1.156 1.156 1.156 963 963 963
Jepang 1.050 1.056 1.050 875 875 875
Cina 1.124 1.024 1.024 936 853 853
KONNAS/PMBS/GA/0206
21
9/17/2013
5
Lalu … untuk apa sekolah ?
Fenomena Negatif yang Mengemuka
• Perkelahian pelajar • Narkoba • Korupsi • Plagiarisme • Kecurangan dalam Ujian (Nyontek) • Gejolak masyarakat (social unrest)
Persepsi Masyarakat
• Terlalu menitikberatkan pada aspek kognitif • Beban siswa terlalu berat • Kurang bermuatan karakter
Perkembangan Pengetahuan dan Pedagogi
• Neurologi • Psikologi • Observation based [discovery] learning dan Collaborative Learning
9/17/2013
6
• Terdapat pengurangan jumlah MATA PELAJARAN dari SD – SMA.
• SD, model kurikulumnya TEMATIK TERPADU pada semua MATA PELAJARAN.
• SMP, model kurikulumnya TEMATIK TERPADU pada mapel IPA dan IPS.
• SMA, mapel WAJIB, PEMINATAN, PENDALAMAN.
• Penilaian menggunaman 3 ranah, AFEKTIF, PSIKOMOTORIK dan KOGNITIF.
FRAGMENTED TERPISAH
INTEGRATED TERPADU
Matematika
• KD 1 ...
• KD 2 ...
• KD 3 ...
IPA
• KD 1 ...
• KD 2 ...
• KD 3 ...
IPS
• KD 1 ...
• KD 2 ...
• KD 3 ...
Bahasa Ind
•KD 1 ...
•KD 2 ...
•KD 3 ...
Olahraga
•KD 1 ...
•KD 2 ...
•KD 3 ...
Seni
•KD 1 ...
•KD 2 ...
•KD 3 ...
TEMA
Mat
IPA
BAHASA
IPS
ABSTRAK KONKRIT
KEBUTUHAN PESERTA DIDIK
TEMA SUB TEMA
KEMAMPUAN PESERTA DIDIK
TUMBUH KEMBANG ANAK PSIKIS, FISIK, EMOSI, DLL
Bahasa Ind
• KD 1 ...
• KD 2 ...
• KD 3 ...
Matematika
• KD 1 ...
• KD 2 ...
• KD 3 ...
IPA
• KD 1 ...
• KD 2 ...
• KD 3 ...
IPS
• KD 1 ...
• KD 2 ...
• KD 3 ...
PROBLEM BASED
LEARNING
PROJECT BASED
LEARNING
DISCOVERY LEARNING
PENDEKATAN SAINTIFIK
9/17/2013
7
Penyempurnaan Pola Pikir Perumusan Kurikulum
No KBK 2004 KTSP 2006 Kurikulum 2013
1 Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari Standar Isi
Standar Kompetensi Lulusan diturunkan dari kebutuhan
2
Standar Isi dirumuskan berdasarkan Tujuan Mata Pelajaran (Standar Kompetensi Lulusan Mata Pelajaran) yang dirinci menjadi Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Mata Pelajaran
Standar Isi diturunkan dari Standar Kompetensi Lulusan melalui Kompetensi Inti yang bebas mata pelajaran
3 Pemisahan antara mata pelajaran pembentuk sikap, pembentuk keterampilan, dan pembentuk pengetahuan
Semua mata pelajaran harus berkontribusi terhadap pembentukan sikap, keterampilan, dan pengetahuan,
4 Kompetensi diturunkan dari mata pelajaran Mata pelajaran diturunkan dari kompetensi yang ingin dicapai
5 Mata pelajaran lepas satu dengan yang lain, seperti sekumpulan mata pelajaran terpisah
Semua mata pelajaran diikat oleh kompetensi inti (tiap kelas)
19
BERBASIS KEBUTUHAN PESERTA DIDIK
TIDAK TAHU
KE
TAHU
TIDAK BISA
KE
BISA
PROBLEM BASE LEARNING
PROJECT BASE LEARNING
SIKAP
SPIRITUAL
DISCOVERY LEARNING
• BERBASIS POTENSI INDIVIDU
9/17/2013
8
• BERBASIS POTENSI DISTRIK
• BERBASIS KEBUTUHAN MASA DEPAN