1PERBAIKAN1. Mendengarkan petuah / nasehat orang tua

Melaksanakan ajaran ortu yang baik danmenjauhi larangannya

Melaksanakan ajaran orang tua secarabijaksana

Membantu pekerjaan orang tua dirumah Pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru Belajar dengan baik, dan tepat waktu saat

pulang2. Akan menderita, susah, kecewa, jauh dari or-

ang tua, tidak dapat mencapai cita-citanya,dicap sebagai anak durhaka , drop out darisekolah

3. Memaafkan, tidak mengucilkan melainkansemakin didekati dan dihibur agar tidah mudahjatuh dosa lagi

Memberi kesempatan untuk berubah danmemperbaiki diri

Pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru4. Berlaku bijaksana, penuh kasih sayang pada

anggota keluarga, mau / rela berkorban demikeluarga,

I. 1. C2. B3. B

4. D5. A6. B

7. A8. B9. D

10. D11. C12. B

13. B14. A15. C

III. 1. - Pertama: Karena anak mendapat pendidikanyang pertama dalam keluarga sebelummengalami pendidikan lainnya.

- Utama : Pendidikan yang diberikan keluargaadalah dasar dari semua pendidikan

2. - Makan bersama, tamasya/ piknik bersama,merayakan ulang tahun bila salah satuanggota keluarga ada yang ulangan tahun/meraih keberhasilan

- Pengalaman siswa3. - Anggota keluarga merasa bodoh akan yang

lain- Mudah meninggalkan rumah- Mencari ketenangan di luar rumah- Pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru

4. - Hidup berkeluarga dengan penuh cinta kasih,kesetiaan dan kerelaan untuk salingberkorban, bila ada masalah diselesaiakndengan baik tanpa orang lain tahu, mauminta maaf dan mau memberi maaf .

II. 1. semua anggota keluarga2. melayani dan mengasihi3. janji perkawinan4. wakil5. keluarga6. orangtua7. Keluaran 20:128. keluarga9. doa bersama, ikut ekaristi, menerima

sakramen pengampunan secara teratur10. Tuhan

5. - Karena berani pada orang tua sama jugaberani padea Tuhan, sebab orang tua wakildari Tuhan yang ada di keluarga

- Karena melanggarkan ajaran agama danajaran Tuhan sendiri

6. - Tujuan setiap berumah tangga yangdibangun

- Menjadi kebahagiaan keluarga7. Menyelesaikan dengan baik tanpa emosi /

kekerasan, minta maaf / memberi maaf,berdamai, tidak menunda-nunda masalahuntuk diselesaikan

8. - Sebagai ungkapan syukur dan terima kasihpada Tuhan hingga dapat lahir lantaran kedua orang tua

- Karena orang tua telah membesarkan danmendidik serta mengajak dengan segalakebijaksanaannya

- Karena orang tua anugerah dari Tuhan yangdipercayai untuk mengasuh kita

- dan ditmbah pengalaman siswa dankebijaksanaan guru

9. - Adanya anggota keluarga yang egois- Tidak mau untuk saling melayani- Suka menuntut, tidak rela berkorban- Ada masalah tidak diselesaikan dengan baik- Tidak taat pada aturan keluarga

10. Pembimbing, penasehat, pendidik, sahabat,penolong, pemberi, penuntuk, fasilitator,sebagai guru

2 Bila ada masalah segera diselesaikan denganbaik

Mengingatkan anggota keluarga yangbersalah, dan memberi pujian pada anggotakeluarga yang sedang bahagia

Saling menjaga keutuhan keluarga Pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru

5. Membawa nama baik keluarga ( tidakmembuat malu keluarga)

Mampu menjaga apa yang menjadi rahasiakeluarga

Meringankan beban keluarga Ikut membangun keutuhan keluarga

PENGAYAAN1. Dikandung, diasuh, diperhatikan, dinasehati,

dibimbing, diarahkan, dicukupi kebutuhanhidup dan sekolah dll

2. Kebahagiaan, kasih sayang, keakraban, penuhperhatian, kerelaan untuk saling rela berkorban,bila ada masalah dapat cepat diselesaikan dll

3. Akan kekuarangan kasih sayang, sehinggaanak sering berbuat olah, semaunya sendiri,sulit diatur, segala sesuatu diukur dengan uang,Pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru

4. Mengingatkan bahwa perbuatan itu tidak baik,menyuruh untuk minta maaf pada orang tua,mendoakannya agar diampuni Tuhan

5. Yang lain ikut terasa sakit, ikut prihatin,menghibur, memberi perhatian khusus,menghantar ke dokter/ membelikan obat,merawat, menemani dsb

PERCEPATAN / AKSELERASI1. Karena imannya pada Allah, kasih sayangnya antar

anggota keluarga, tidak pernah bertengkar/rukunselalu, saling memperhatikan.

2. Terpenuhinya kebutuhan rohani dan jasmani,saling rela berkorban, berusaha untuk salingmembahagiakan keluarga.

3. Menjaga nama baik keluarga, melakukan apa yangmenjadi peraturan bersama, rela melayanianggota, menjalankan tugas dengan suka cita dll.Pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru

4. Perselisihan/ pertengkaran yang berkepanjangandan tidak terselesaikan dengan baik, selalumencari menangnya sendiri/ egois yang berlebihan.Pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru

5. - Bahagia: adanya suasana yang rukun, damaisejahtera

- Kurang bahagia : karena anggota seringbertengkar, orang tua pisah

- Pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru

I. 1. B2. A3. B

4. A5. B6. A

7. C8. C9. -

10. A11. B12. B

13. A14. C15. C

III. 1. Manusia membutuhkan dan dibutuhkan oranglain.

2. Kepentingan umum3. Persaudaraan/kasih/cinta4. Menjaga, merawat, memelihara,

menggunakan sebagaimana mestinya.5. Pergaulan akan retak, mudah bertengkar6. Manusia7. Pendidikan non formal8. Bersifat sosial9. Orang lain, Tuhan10. Mengucapkan terimakasih, membalas

kebaikannya

II. 1. orang egois2. orang sombong3. kasih4. orang yang tidak mau bergaul dengan orang

lain5. dibutuhkan6. sosial7. guru8. pribadi9. dalam rahim ibu10. manusia sebagai rekan manusia lain

IV. 1. Manusia tidak dapat hidup sendiri melainkanmanusia saling membutuhkan dibutuhkan olehsesamanya

2. Mengapa manusia tak dapat hidup sendiri ?karena manusia sebagai mahkluk social yangselalu membutuhkan orang lain dibutuhkanorang lain

3. sikap yang egois, sombong, munafik, tidak jujur,berprasangak buruk / negatif, merendahkanorang lain

4. dalam keluarga, dalan masyarakat, dalannegara, dalam dunia/ alam semesta

5. saling menolong, saling membantu, salingmembutuhkan, saling bekerja sama, salingmembutuhkan dan dibutuhkan, setia, kasih,dll

6. Supaya tidak kuper, banyak teman, tidakketinggalan informasi, semakin menumbuhkanpersaudaraan, ditambah pengalaman siswa

7. kebebasan yang terbatas/ bebas yang beraturan8. persaudaraan, kerukunan, kedamaian,

kebahagian, kepedulian

39. semangat kejujuran, keadilan, rendah hati,penuh kasih, persaudaraan

10. manusia yang egois, tidak mau menyadari akankekurangan diri/ kelemahan

PERBAIKAN1. hendaknya dengan penuh kasih persaudaraan

dengan siapapun2. Manusia ciptaan Tuhan, yang hidupnya selalu

bersama dengan manusia lain ( salingmembutuhkan)

3. sering disebut kuper, akan banyak ketinggalaninformasi dari teman, akan minder / rendah diri,pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru

4. pekerjaan kampung jadi ringan, tumbuhnyapersaudaraan, memupuk kerjasama dankebersamaan

5. Ikut berpartisipasi dalam gotong royong, ikutkelompok karang taruna/ muda-mudi, membantutetangga yang mempunyai kerja, ditambahpengalaman siswa

PENGAYAAN1. dijauhi, diejek, direndahkan, dikambinghitamkan,

diperbudak, pengalaman siswa dan kebijaksanaanguru

2. gotong royong kampung, kerja bakti sosial, rondamalam, diskusi kelompok, sepak bola, bantu or-ang punya kerja / hajatan dll

3. pendekatan secara baik-baik, mau mendengarkankesulitannya/ mau memahaminya, memberikanpenjelasan betapa pentingnya rukun kampung itu(mengajakan), pengalaman siswa dankebijaksanaan guru

4. egois, tak jujur, tak adil, tamak, rakus, tinggi hati,menilai orang lain negatif, suka merendahkan,pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru

5. karena keegoisan, memandang orang lain rendah,kurang peduli akan sesama, kurang menjalankanajaran Agama dengan baik

PERCEPATAN/AKSELERASI1. akan dijauhi/ disingkirkan oleh teman lain, tidak

banyak teman, akan merugikan diri sendiri2. selalu berlaku baik dan benar pada siapun,

menerapkan ajaran agama dengan baik, menaatidan menjalankan peraturan sekolah dengan baik,menjadi contoh yang baik

3. tetap mau untuk berteman dan menguatkansemangatnya, tidak merendahkan, tidakmengucilkan,

4. Siapa yang yang dapat menjadi teman Anda ?Mengapa ? Siapa saja ( manusia) asal memilikiniat baik. Karena dengan niat baik akan semakinmempererat persaudaraan dan membuatperkawanan semakin langgeng, pengalaman siswadan kebijaksanaan guru

5. karena dengan pertengkaran akan membuat retak/putusnya persaudaraan dan semakin membuatjarak dalam persaudaraan

I. 1. C2. D

3. C 4. D

5. A6. A

7. A8. A

9. D10. A

III. 1. jalinan persaudaraan2. Tuhan3. kerelaan berkorban4. semua umat manusia5. jalan6. Tuhan Yesus7. tak terhingga/tanpa batas8. hadirnya Tuhan Yesus ke dunia9. Tuhan Allah10. rendah hati

II. 1. semua manusia2. cinta3. imbalan/balas jasa4. hukum kasih5. pengorbanan

6. sahabatnya7. orang sombong8. musuh9. menganiaya kamu10. tidak takabur

IV. 1. memperhatikan teman, tidak menyinggungperasaan/ menyakiti hati teman, menolongteman yang kesulitan, dan pengalaman siswasendiri

2. mudah bermusuhan, bertengkar, kerukunansulit terjaga, masyarakat tidak damai, egoisanggota masyarakat semakin besar, masabodoh dengan keadaan orang lain dll +pengalaman siswa

3. Kalau merasa tidak dicintai Tuhan itu hakmereka tetapi yang sesungguhnya, Tuhan tidakpernah berpaling cinta pada manusia. Tuhanmencintai umat-Nya sesuai situasi dan kondisiumat, Tuhan selalu mempunyai rencanatersendiri atas umat-Nya

4. Agar tercipta suasana damai dan rukun, agarpersaudaraan semakin terjalin, agar tidakterjadi permusuhan

5. Hadirnya Tuhan Yesus di dunia, memiliki or-ang tua yang baik, dikaruniai kesempatanhidup di dunia dan pengalaman siswa sendiri

PERBAIKAN1. kita yang hendaknya memberikan cinta kasihnya/

perhatian padanya, menghibur padanya2. karena untuk membalas cinta Tuhan pada kita.

Sebagai balas jasa atas cinta dan perhatian yangtelah diberikan.

3. menutupi kelemahannya, ingin menunjukkandirinya paling hebat, supaya mendapat perhatiandari orang lain

44. karena kurang mendapatkan perhatian dalamkeluarga / harus untuk diperhatikan

5. tidak benar dan bisa dikata sebagian orang egois.Pengalaman siswa

PENGAYAAN1. cinta kasih2. cintanya tak terhingga, tak terbatas, secara total,

tidak pilih kasih3. Melindungi, memelihara, menjaga, merawatnya4. persaudaraankerukunan, perdamaian, ketentraman5. keegoisan, kemunafikan, kebencian, permusuhan,

ketamakanPERCEPATAN/AKSELERASI1. mau melayani,2. agar kehidupan semakin harmonis, penuh

kedamaian dan ketentraman3. Bacaan Yoh 15: 9-17, penemuan siswa/

kebuijaksanaan guru4. sebab cinta butuh pengorbanan, pelayanan dan

bila orang disuruh berkorban biasanya tak mau5. diajarkan dengan baik dan di sertai teladan konkrit

(pengalaman siswa)

I. 1. B 2. A 3. C 4. C 5. A

III. 1. Tuhan Allah2. Tuhan3. takut dan memuliakan Allah4. Tuhan kuasa atas kehidupan dan kematian5. bahagia, senang, beban susahnya dapat

menjadi ringan, mendapat penghiburan6. seorang pemuda7. Tuhan Yesus8. Mereka yang miskin, menderita, kecil, yang

disingkirkan9. membantu, menolong10. dari Allah Bapa sendiri

II. 1. Tuhan yang menciptakannya2. Allah Bapa3. putus asa4. belas kasihan5. bantuan, uluran kasih/tangan6. menghibur, menolong, mendampingi7. martabat manusia8. dosa9. jangan menangis Ibu10. bangkitlah

IV. 1. Ibu Theresa, Rm. Manguh Wijaya, RmSandiyawan dan lain-lain pengalam siswa

2. masyarakat yang dijajah, banyak orang yangmenderita, terjadi jual beli manusia (budak)

3. hati terbuka untuk simpatik pada orang lain,peduli pada orang lain,semangat mencintai

4. tidak mau direpotkan, tidak mau banyak urusan,egois, tamak, pengalaman siswa sesamakhusunya yang menderita, kesadaran bahwadirinya lemah, pengalaman siswa

5. semakin banyak orang yang egois , masabodoh akan menderitaan orang lain,persaudaraan akan terganggu, banyak orangyang menderita, kemiskinan akan semakintersebar luas, pengalaman siswa

PERBAIKAN1. persaudaraan terjalin, kerukunan, perdamaian,

bahagia, kegembiraan/ suka cita,2. Orang tua, saudara, para guru, teman, ajaran Gereja3. karena yang menderita juga saudara kita, agar

merekapun dapat terangkat dari penderitaannya4. Agar semakin terjalin persaudaraan dengan

sesama saling mengasihi melaksanakan ajaranTuhan sendiri kehidupan masyarakat semakindamai

5. mengantar teman sakit ke UKS, menjelaskanteman yang tidak pahan apa yang diterangkan guru,meminjami peralatan saat teman tidak bawa,mengambilkan pensil teman yang jatuh, +pengalaman siswa

PENGAYAAN1. pengorbanan, kepahitan/ ketidakenakan2. karena itu ajaran Tuhan sendiri, perbuatan cinta

kasih, perbuatan tsb mulia, memperhatikansesama

3. Iman pada Tuhan, persaudaraan4. sebagai ungkapan syukur kepada Tuhan, karena

kasihan, agar mereka lepas dari penderitaan danhidup lebih baik lagi

5. hidup seolah-olah tidak berarti dan tak bermakna,hidup terasa hampa, kurang jalinan persaudaraandan cinta kasih, mungkin akan dijauhi orang lain,pengalaman siswa

PERCEPATAN/AKSELERASI1. kekerasan dalam masyarakat, tindakan anarki,

keegoisan, ketamakan, keserakahan2. perbuatan kasih tanpa pengorbanan hanya lamis

/ berbohong, sebab tindakan kasih harus nyatadalam perbuatan

3. Perbuatan kasih perlu dilaksanakan kepadasiapapun tanpa kecuali, dibalik kasih ada kepuasanbatin, kasih sebagai ungkapan iman kepada Tuhan(kebijaksanaan guru )

4. semakin berkembangnya keegoisan, masa bodohterhadap sesama, tidak menjalankan ajaraagamanya dengan baik, tidak mau direpotkan, adaanggapan tindakan kasih itu hanyalah membuangwaktu tidak menghasilkan sesuatu bagi pribadinya

55. egoisme berkembang, orang masa bodoh padasesama, tipisnya gotong royong masyarakat dll

I. 1. C2. C

3. C4. C

5. D6. B

7. A8. D

9. B10. B

III. 1. kehendak pribadi/ kebebasan pribadi dariTuhan

2. adanya perubahan hidup yang lebih baik lagi3. egois4. manusia tidak sempurna5. Tuhan sendiri6. Tuhan Maha Kuasa dan sempurna adanya7. Tuhan sendiri8. hati yang tuluis, iklas9. tujuh puluh kali tujuh kali/ tak terhingga10. damai, bahagia, lega

II. 1. untuk memberi kesempatan bertobat danberubah

2. Roh Kudus3. menerimanya, mengampuninya4. paling benar/suci5. Tuhan Maha Pengampun6. mau berubah/memperbaiki dan tidak

mengulangi lagi7. bertobat8. memaafkan9. Tuhan Yesus sendiri10. Tuhan Yesus11. Yohanes12. ketidaksetiaan pada Allah13. diri sendiri dan orang lain14. mengakui kesalahan dan bertobat/minta maaf15. Yesus menyadarkan orang Yahudi bahwa

manusia tidak luput dari dosa

IV. 1. pengalaman siswa dialami2. keinginan untuk mempertahankan harga diri/

wibawa, adanya dendam yangberkepanjangan, egois/ mau menang sendiri ,pengalaman siswa

3. karena setiap manusia itu lemah dan tentupernah berbuat kesalahan/ dosa

4. agar persaudaraan dapat terjalin lagi, agarterjadi kedamaian bersama, memberikesempatan orang lain untuk berubah, dirisendiri juga manusia yang tak lepas dari dosa,pengalamn siswa

5. Tuhan tidak mengadili/ menghukum begitusaja tetapi Tuhan memberi kesempatan untukmerubah perbuatannya yang tidak baik menujuperbuatan yang baik

PERBAIKAN1. agar dapat merubah diri menjadi yang baik dan

dapat menerima keselamatan dari Tuhan. Janganmudah untuk suka menghukum orang lain,manusia hendaknya selalu refleksi akankekurangan dirinya

2. mengampuni yang bersifat tak terhingga / takterbatas

3. pengampunan hanyalah lamis, mudah untukkembali bertengkar dan ada sisa dendam

4. sebab egois hanya mau menangnya sendiri, takmau mengakui bahwa diri juga bersalah hamyabisa menyalahkan orang lain saja

5. tidak terbiasa peka akan sesmanya yang susah,lingkungan/ masa bodoh terhadap lingkungan yangada

PENGAYAAN1. hati tidak tentram, tidak nyaman , selalu memiliki

musuh, memiliki niat jelek dan berdosa2. selalu mendekatkan diri pada Sang pencipta, tidak

mencoba-coba untuk berbuat jelek, selalu maurefleksi apa yang dilakukan

3. terhadap semua manusia tidak ada yang tidakdapat di ampuni. Namun bila dengan Tuhan adayang tak dapat diampuni. Karena menghina Tuhan/roh kudus

4. sebagai ungkapan syukur pada Tuhan sebabTuhan terlebih dahulu mengampuni dosa-dosaumat-Nya

5. pengalaman anak dan kebijaksanaan guruPERCEPATAN/AKSELERASI1. rukun dengan teman, rendah hati, bijaksanaan,

selalu berpikir positif dll2. agar dunia terasa damai tentram, hidup menjadi

harmonis3. tentunya selalu berusaha semaksimal mungkin ikut

serta dalam mengampuni sesama yang bersalah4. egois, tak mau kehilangan wibawa, tak mau

kehilangan harga diri turun dll5. mengembalikan persaudaraan yang retak

I. 1. A2. A

3. D4. A

5. B6. B

7. C8. A

9. A10. B

II. 1. bagi sesama manusia2. nyawanya3. barang antik/benda antik/barang langka4. demi kebahagiaan, keselamatan manusia5. imbalan/balas jasa6. keberanian7. gembala upahan8. Roh Kudus

69. Yesus sendiri10. tidak murni11. karena cinta12. Aku13. membahagiakan14. rela sengsara dan wafat di kayu salib15. keselamatan dan mensejahterakan semua

domba-dombanyaIII. 1. berkorban yang menginginkan sesuatu

imbalan demi kepentingan pribadi2. selalu taat, patuh dan setia padanya3. nyawanya4. gembala upahan5. Uskup6. karena cinta kasih7. cinta kasih8. mengandung dan melahirkan9. Martir, Santo, Santa10. di atas kayu salib

IV. 1. pengalaman siswa sendiri2. kebahagian, keselamatan, kedamaian,

kesejahteraan,persaudaraan kasih, cinta3. orang yang mengembalakan hewan/ binatang

milik orang lain, orang yang menggembalayang mendapat upah tertentu, gembala yangtidak rela untuk berkorban demi milik orang lain

4. senang, membanggakan, perlu diteladan,pengalaman siswa

5. orang hanya ingin merncari kebahagian pribadi,egoisnya tinggi, persaingan dalam masyarakatterlalu tinggi, tidak mau mendapat kesulitan

PERBAIKAN1. setia membantu orang tua, mengalah pada

saudaranya , (pengalaman siswa)2. memusuhinya, membencinya, bahkan matinya

dikatakan sia-sia3. Rela berkorban, suka memperhatikan, penuh kasih

cinta (pengalaman siswa)4. bahagia/ gembira, sejahtera, selamat, kedamaian5. bersyukur, berterimakasih, meneladan dan

berusaha untuk selalu baik juga pada orang lainPENGAYAAN1. ikut meneladan, mencontoh , meniru dan

mewartakan akan kebaikan Tuhan tersebut2. rasa egois/ demi kepentingan pribadi, tidak mau

direpotkan/ masalah3. Karena ia mencintai domba-dombanya dan

sungguh menyayanginya4. bentuk cinta yang total serta demi keselamatan dan

kebahagiaan bagi umat manusia5. karena sebagai bentuk ungkapan syukur kepada

Tuhan yang telah dianugerahi kenikmatan,kebahagiaan, keselamat dll

PERCEPATAN/AKSELERASI1. pengalaman siswa2. mungkin keselamatan manusia dan Kerajaan Al-

lah belum tentu akan terlaksana di dunia dandiwartakan

3. Yaitu orang yang melakukan sesuatu kebaikan dankebenaran tanpa ada tendensi pribadi hanyasebagai ungkapan syukur kepada Tuhan.Contohnya : Tuhan Yesus, Orang tua kita masing-masing

4. Sangat mengagumkan akan ketegarannya, salutuntuk perlu dicontoh dan diteladan

5. demi kebahagiaan, keselamatan, cinta kasih murni

I. 1. C2. C3. B4. C5. C6. B

7. C8. B9. C10. A11. A12. B

13. C14. B15. A16. B17. B18. A

19. C20. A21. A22. A23. D24. B

25. B26. C27. B28. A29. B30. B

II. 1. Kalau merasa tidak dicintai Tuhan itu hakmereka tetapi yang sesungguhnya, Tuhan tidakpernah berpaling cinta pada manusia. Tuhanmencintai umat-Nya sesuai situasi dan kondisiumat, Tuhan selalu mempunyai rencanatersendiri atas umat.

2. kebebasan yang terbatas/ bebas yangberaturan/ melakukan sesuatu yang selalumasih memikirkan keberadaan orang lain

3. mudah bermusuhan, bertengkar, kerukunansulit terjaga, masyarakat tidak damai, egoisanggota masyarakat semakin besar, masabodoh dengan keadaan orang lain dll +pengalaman siswa Nya

4. karena anak pertama kali mendapatkanpendidikan dari kedua orang tua itu saat anakdalam keluarga, dan pendidikan dasarpendidikan keutamaan itu terlaksanakan dalamkeluarga

5. Saling menghargai keberadaannya, tidak salingmenghina, jujur, adil, kasih, tidak egois, mausaling melayani, dan kebijaksanaan guru

6. semangat kejujuran, keadilan, rendah hati,penuh kasih, persaudaraan

7. membantu mencarikan solusi: mencarikandana bisa didiskusikan dengan teman kelas,bilang pada wali kelas akan keberadaan temantersebut supaya sekolah membantunya,pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru,pengalaman siswa

8. Pembimbing, penasehat, pendidik, sahabat,penolong, pemberi, penuntuk, fasilitator

79. anggota keluarga tidak akan rukun, rumahhanya menjadi ampiran saja, masa bodoh dll

10. - Sebagai ungkapan syukur dan terima kasihpadanya yang telah rela berkorban

- Karena orang tua telah membesarkan danmendidik dan mencukupi kebutuhan hidup

- Karena orang tua anugerah dari Tuhan danditmbah pengalaman siswa

I. 1. B2. C3. A

4. D5. A6. B

7. D8. B9. B

10. B11. C12. D

13. A14. B15. C

III. 1. Nobel di bidang kemanusiaan2. dalam keluarga/ orang tuanya3. cinta kasih4. bersikap egois, individualis, miskin5. orang sukanya diperhatikan/menang sendiri

tapi tak mau memperhatikan / mengalah padaorang lain

6. suasana damai, rukun, penuh kasih,pengalaman siswa

7. umat manusia8. kelompok orang yang miskin, menderita,

terlantar9. Rm Mangun Wijaya10. semua manusia

II. 1. tergerak belaskasihan2. orang yang egois3. memperhatikan, menolong, membantu4. Sabat5. Suster Theresa6. mereka yang miskin dan menderita7. Allah8. orang Farisi dan Yahudi9. gembira, bahagia, senang10. Calcuta - India

IV. 1. anak dan anggota keluarga akan berantakan.Anak akan mencari perhatian di luar rumah.Anak akan mudah melakukan hal-hal yang tidakbaik/ sesuka hati. Keluarga tidak harmonis.Anggota keluarga akan bersikap egois dan lain-lain

2. menunjukkan sikap peduli Yesus padasesamanya yang menderita dari pada aturan/hukum yang menyengsarakan.

3. pengalaman siswa sendiri4. sebab yang menderita sulit untuk melepaskan

diri dari penderitaannya,maka perlu adabantuan dari pihak lain. Melaksanakan ajaranagama yang memang sangat baik. Sebagaiungkapan syukur pada Tuhan atas perhatianTuhan yang telah diterimanya

5. sebab mereka hanya mau memikirkan dirisendir i. Sebab mereka tidak mau untukdirepotkan apalagi susah/menderita.

PERBAIKAN1. mereka yang sedang menderita, tersingkir/ dijauhi

teman. Alasanya : agar mereka mendapatkanperhatian dan kebahagiaan dan pengalamansiswa

2. agar nantinya dalam hidupnya terbiasa untukmelakukan sesuatu yang baik

3. mengajak teman belajar kelompok, bermain,membantu teman saat mengangkat sesuatu yangberat, ditambah pengalaman siswa dankebijaksanaan guru

4. sebagai ungkapan syukur pada Tuhan yang telahmenganugerahkan berbagai kenikmatan dankebahagiaan

5. karena Yesus menginginkan semua manusia itubersaudara satu dengan yang lainnya, yangmenderita mendapatkan kebahagiaan

PENGAYAAN1. sifat egois, tak mau direpotkan, tak mau dirugikan,

hatinya yang tertutup2. karena orang egois hanya memikirkan diri sendiri

dan mengeruk keuntungan sebanyak mungkintanpa mau memperhatikan orang lain., yangpenting dirinya sendiri. Contoh: Koruptor

3. karena perbuatan egois akan melemahkan,merenggangkan dan bisa menjadi pertengkaran

4. dapat menjadi contoh teladan perlu mendapatkanpenghargaan Pengalaman siswa

5. Persaudaraan, kerukunan, suasana damai,pergaulan menjadi kasih penuh cinta, pengalamansiswa

PERCEPATAN/AKSELERASI1. karena semua manusia itu saudara dalam ciptaan

Tuhan2. karena keselamatan itu sebagai tujuan hidup

manusia, sedangkan aturan hanya menata hidupmanusia agar tertata saja .

3. Tercipta kerjasama, kerukunan, toleransi,kebahagian, cukacita, kedamaian dll

4. kesabarannya, kasihnya, cintanya + pengalamansiswa

5. pengalaman siswa , kebijaksanaan guru

I. 1. B2. C3. D

4. B5. A6. A

7. A8. A9. C

10. D11. A12. D

13. A14. D15. A

II. 1. tanda salib2. juga terarah kepada sesama manusia

83. pribadi4. sunyi/hening5. bersama-sama6. doa7. Bapa Kami8. Jalan Salib9. Yesus10. kehendak Bapa-Nya yang harus terjadi

III. 1. Devosi pada Maria2. penyerahan, cinta kasih, keadilan dan

pengampunan3. keyakinan / kepercayaan kepada Tuhan4. di tempat yang sunyi5. berdoa6. kepada Allah/Tuhan7. Yerusalem8. perilaku tutur kata9. Yesus sendiri10. doa bersama

IV. 1. Pengalaman siswa2. - agar relasi dengan Tuhan dapat dirasakan

- Memberi kesempatan Tuhan untukberbicara

- Agar tidak terganggu oleh hal-hal lingkunganyag mengacaukan konsentrasi

3. - agar terjadi relasi yang lebih baik / sebabmegakui akan kelemahan sebagai manusiayang tidak dapat menyelesaikan segala prob-lem hidup.

- Tuhan Maha Kuasa atas bumi dan isinya.4. Pengalaman siswa5. kesederhanaan, kerendahhatian, penyerahan

secara totalPERBAIKAN1. Rasa syukur, terimakasih, memuliakan Tuhan,

permohonan2. Sebagai napas kehidupan, akrab dengan Tuhan,

pengalaman siswa3. Hati terasa gelisah, tidak tentram, tidak nyaman,

ada sesuatu yang kurang, pengalaman siswa4. Orang tua, saudara, guru karena supaya lebih dekat

pada Tuhan dan semakin menghayati rasa syukurkepadaNya

5. Pengalaman siswa dan pengalaman guruPENGAYAAN1. sebagai ungkapan rasa bersyukur, berterimakasih,

agar mendapatkan ketenangan batin , pengalamansiswa

2. doa yang dapat mempengaruhi dan berakibat olehbanyak orang, memiliki daya kebesamaan

3. Doa yang yang mengarah pada rasa syukur danterima kasih pada Tuhan, tidak bertele-tele namunsemakin rendah hati

4. Pembuka, Liturgi Sabda, Penutup5. Hati terasa tenang , damai tentram, nyaman, relasi

dengan semakin akrab dan pengalaman siswaPERCEPATAN/AKSELERASI1. tidak setuju, karena sama juga menghina Tuhan

saja,2. Doa resmi Gereja Katolik3. Karena sebagai nafas kehidupan orang beriman4. Doa diungkapkan dalam tindakan, tindakan

merupan perwujudan dari doa5. Disiapkan dengan baik, melaksanakan dengan

tenangan, penuh hikmat dan rasa syukur

I. 1. A2. B

3. A4. B

5. C6. B

7. A8. A

9. A10. C

III. 1. membalut luka-lukanya, sesudah iamenyiraminya dengan minyak dan anggur danmembawa pergi ke penginapan danmerawatnya

2. Zakeus, wanita yang berbuat Zinah dan lain-lain

3. Yesus ingin semua manusia selamat4. cinta yang terkotak kotak5. menyintai semuanya6. mencintai seseorang bila seagama, sedarah,

segolongan, sepaham, dan lain-lain7. rela berkorban8. transaksi9. cinta sejati10. mereka bahagia

IV. 1. Cinta tanpa pengorbanan adalaha semu.Mencintai orang lain berharap agar bahagia,dan dalam membahagiakan perlupengorbanan.

II. 1. orang Samaria2. pengorbanan3. Zakeus4. mereka yang menderita/miskin5. Tuhan/Roh Kudus6. pemungut cukai7. mencintai sesama tanpa pamrih pribadi8. Yerikko9. Kerajaan Allah10. orang berdosa11. di rumah Zakeus12. bertobat dan membagi-bagikan sebagian

miliknya13. pemungut cukai, wanita yang kedapatan

berzinah.14. belas kasihan cinta15. semua orang dapat mengalami keselamatan

9PERBAIKAN1. sebagai ungkapan dan ucapan terimakasih pada

Tuhan yang telah memberikan kasih kepada umat-Nya

2. Mencintai sesama tanpa pamrih, kepedulianterhadap sesama,

3. Pengalaman siswa sendiri4. menyembuhkan banyak orang dari bermacam

macam penyakit, Ia rela berkorban di salib dankebijaksanaan guru

5. menghantar teman sakit ke UKS, menengok temanyang sedang sakit, meminjami buku, membantuteman yang sedang mendapat kesulitan,membelikan makan pada teman yang lapar

PENGAYAAN1. persaudaraan semakin akrab, persaudaraan

langgeng, hidup rukun, damai, tentram, nyaman2. Kerelaan Yesus mau sengsara, menderita , atas

kayu salib sampai mwafat-Nya3. Pengalaman siswa4. memberikan keleluasaan dan kebebasan untuk

saling berteman, berkawan dalam mencintai yangtidak disekat oleh agama, budaya etnis dan lain-lain

5. terjadinya kerukunan, kedamaian, persaudaraan,keterbukaan dan kebijaksanaan guru

PERCEPATAN/AKSELERASI1. cinta kasih pada Tuhan dan pada sesamanya2. Sebagai ungkapan syukur dan berterima kasih

pada Tuhan, pengalaman siswa3. bilamemberikan hendaknya tidak perlu

diperlihatkan oleh orang lain4. sebab Tuhan mencintai manusia tidak pilih-pilih

demikian juga manusia hendaknya juga mencintaisesama tanpa pandang bulu.

5. tidak menghayati ajaran agama dengan baik danbenar. Dendam yang terlalu lama

2. Bagaimana cinta yang ada dalam anggotakeluarga anda? (pengalaman siswa)

3. Cinta yang tidak meminta imbalan/motivasikeuntungan pribadi, namun demi kebahagiaanyang dicintainya. Cinta orang tua, cinta Tuhan

4. bahagia, gembira, senang, merasa diperhatikan.Buah-buahnya Zakeus bertaubat dan membagi-bagikan hartanya pada orang lain

5. Mereka mau mencintai bila menguntungkan.Cinta yang berkotak-kotak dimana cinta diukurberdasarkan hal-hal tertentu. Seperti seagama,sedarah, sepaham, dan lain lain.

I. 1. A2. C

3. B4. A

5. B6. D

7. A8. B

9. A10. C

III. 1. orang yang miskin dihadapan Allah2. Orang tidak terlalu mengejar harta kekayaan

yang diutamakan bersaudara .3. kerelaan berkorban4. akan dihibur/ penghiburan5. Kerajaan Allah, kabar gembira6. harta/kekayaan7. di atas bukit8. merekalah yang empunya kerajaan sorga9. Kerajaan Allah10. mewartakan kabar gembira keselamatan

II. 1. Yang berkaitan dengan akhir jaman2. orang beriman3. mereka akan dihibur4. Tuhan Yesus5. hukum kasih6. khotbah di bukit7. Yesus sendiri8. semua manusia/setiap manusia9. kebahagiaan10. sejati, tulus, ikhlas11. Matius 5:1-1212. kekal/abadi13. fana/sementara14. sabda bahagia15. cinta kasih dan kesetiaan pada Tuhan

IV. 1. - maka mereka akan berusaha dan sebagianbesar waktu digunakan untuk megejarkekayaan

- bila memungkinkan rela mengorbankan or-ang lain asal medapat kekayaan

- berani menghalalkan segala macam carauntuk memperoleh harta

- kurang peduli terhadap sesama yangmenderita

2. bahagia dunia dan bahagia kekal dimana or-ang bersatu dengan Tuhannya

3. - menyiapkan murid untuk diutus- memberi pengertian sabda bahagia memiliki

nilai eskotolgis yaitu sebagai syarat masuksurga

- untuk menggantikan hukum yang lamamenjadi hukum baru

4. bahwa sabda bahagia Allah mempuyai nilaiakhir zaman yaitu sebagai tuntutan danprasyarat untuk dapat masuk dalam kerajaansurga

5. kebahagian sejati yaitu bahagia lahir batin,bersatunya dengan Tuhan, pengalaman siswa

PERBAIKAN1. Mereka yang mengalami bersatu dengan Tuhan

dalan keabadian di Surga

10

2. Sebab kebahagiaan sejati itu menjadi tujuan utamasetiap manusia yang tidak akan mengalamipenderitaan

3. Karena untuk sarana mencukupi kebutuhan hidupdan sebagai prestise seseorang

4. Karena kebahagian itu tidak mutlak pada hartakekayaan saja, namun kebahagian adalah urusanhati seseorang

5. karena bapa sendiri suka damai, maka kalau kitaselalu mengusakan damai maka kita disebut anak-Nya

PENGAYAAN1. Karena kebahagian manusia adalah ukurannya

pribadi secara duniawi, sedangkan kebahagiandari Allah abadi yang tidak mudah diterima manusiasebab harus ada pengorbanan dan perjuangan

2. Karena orang miskin hanya mengandalkan padakeselamatannya Tuhan saja, hatinya dan biasanyamurni, sedangkan yang kaya terkadang merasamenjadi orang hebat

3. Memberi jalan keluar untuk mendapatkanpekerjaan yang layak, memberikan ketrampilanyang cukup, memberikan modal

4. Belajar dan berlatih terus menerus tanpa putus asa5. orang yang mengakui segala kelemahan diri dan

mengharapakan satu-satunya hanyalah TuhanMaha segalanya

PERCEPATAN/AKSELERASI1. sebagai ungkapan syukur pada Tuhan ,

pengalaman siswa2. pengalaman siswa3. Karena kebahagiaan abadi, kekal untuk sepanjang

segala masa, sedangkan kebahagian duniawi itubersifat fana/ sementara saja hanya waktu hidupdidunia

4. Karena merupakan ajaran yang baru berbeda dariajaran sebelumnya

5. Bisa ya dan bisa tidak, tergantung sejauhmanaharta tersebut dipergunakan untuk kemulian Tuhanatau membuat dosa

I. 1. A2. B

3. B4. A

5. B6. A

7. A8. A

9. D10. A

III. 1. Bila ada masalah tidak dapat terselesaikandengan cepat/tidak ada solusi, mudahmenaruh curiga, pengalaman siswa.

2. Oleh Yesus Kristus sendiri3. Tidak tega, memperingatkan, memberi

penjelasan, pengalaman siswa.4. Manusia semakin dekat pada Allah5. Yang istimewa6. Anak-anak Allah7. Siswa semakin berkembang, pelajaran tidak

menjadi kaku/takut, siswa dapat berkembang.Pengalaman siswa.

8. Berkat sengsara, wafat dan kebangkitan-Nya.9. Kebebasan yang beraturan/bebas yang

terbatas.10. Semua orang itu takjub, lalu memuliakan Allah

dan mereka sangat takut.

II. 1. Hari ini kami telah menyaksikan hal-hal yangsangat mengherankan

2. bangunlah dan berjalanlah3. Yesus4. Iman kepada Yesus Kristus5. berhubung dengan banyaknya orang6. anak-anak Allah7. kesempurnaan8. bebas yang terbatas

9. doa10. membebaskan11. sebagai anak-anak Allah12. kemerdekaan13. bebas/merdeka14. kehendak Allah15. sejati/murni

IV. 1. pengalaman siswa pribadi2. untuk mencapai kesempurnaan hidup,

perkembang pribadi, menyalurkan bakat danminat dll

3. sangat tidak sejutu/ memprihatinkan, sebabAllah mengaruniakan manusia kebebasanyang dapat menuju kesempurnaan, maka bilaada pembantu/budak jelas melanggarkehendak Allah / pendapat siswa pribadi

4. dengan kebebasan yang dimilikinya manusiatampil sebagai ciptaan Allah yang bermartabatluhur, dengan demikian dapat mengembang-kan diri yang lebih baik lagi

5. masih diperlukan, agar manusia tidakmenggunaklan kebebasan secara tak terbatas,namun masih memikirkan keberadaan oranglain

PERBAIKAN1. orang boleh mengeluarkan usulan, pendapat

ataupun gagasan-gagasan pada orang lain asaltetap dalam sopan santun

2. manusia boleh kegiatan melakukan apa saja asalakhirnya dapat dipertanggungjawabkan denganbaik

3. Yesus rela di salib, membebaskan orang darisakitnya,

4. dalam Luk 5:17-26, Luk 8:26-28 dan Mrk 2:23-28.Luk. 4:18-20; Gal. 5:13

5. rasa tanggung jawab, kepercayaan orang tua

11

PENGAYAAN1. membunyikan TV, Tape, Radio tidak keras-keras,

(kebijaksanaan guru)2. pada saat Yesus rela sengsara, menderita serta

wafat di kayu salib3. dalam beribadah, berdoa, berbuat kasih pada

sesama manusia, bekerjasama dengan orang yangberniat baik dan (kebijaksanaan guru)

4. melakukan kebebasan dengan penuh tanggungjawab. Pengalaman siswa.

5. tidak setuju dan sebab tidak mencerminkan selakupelajar yang beragama , seharusnya bebas yangbertanggung jawab, tidak mutlak bebas

PERCEPATAN/AKSELERASI1. tidak setuju sebab negara tersebut yang menjajah,

mengekang, merampas kebebasan negara lainyang sesungguhnya yang dapat dikembangkan

2. orang yang dapat menjalin kasih dengan Allah danberhak untuk mendapatkan keselamatan Surgawi

3. kebebasan yang sejati pada dasarnya merupakankebebasan sebagai anak-anak Allah seperti apayang diwartakan Yesus sendiri

4. sebagai anak-anak Allah5. manusia sangat membutuhkan suatu kebebasan

dari aturan-aturan yang mengekang dan yangmenghambat seseorang untuk berkembang,manusia harus bebas untuk melakukan segalasesuatu yang baik dan benar pada sesamanya

I. 1. A2. A3. A

4. B5. D6. B

7. A8. C9. A

10. B11. B12. A

13. D14. A15. C

III. 1. karena Zakeus berbadan pendek2. nilai-nilai lama / budaya yang terlalu feudal,

tidak melaksanakan ajaran Tuhan/agama3. kesetaraan / kesederajadan, harkat martabat

di hadapan Tuhan4. karena mereka juga ciptaan Tuhan yang

memiliki martabat yang sama

II. 1. kekurangan/kelemahan2. Allah/Tuhan3. RA. Kartini4. Abraham5. tidak adil6. tetap menghargai, menghormati7. adil, baik dan yang bermanfaat8. merusakkan kesucian agama9. memiliki martabat yang sama10. dianggap najis, berdosa maka perlu

disingkirkan

5. martabat luhur6. menghormati, menghargai, bekerja sama7. pemungut cukai yang disingkirkan dan

dimusuhi banyak orang8. tetap menghargai dan menghormatinya selaku

ciptaan Tuhan yang memiliki harkat danmartabat yang sama

9. menjual belikan manusia, menjadikan budaksesamanya, memperalatkan manusia untuktujuan pribadi, dll

10. semua anggota/ warga kelas dan sekolahtersebut

IV. 1. karena adanya banyak manusia yangmerendahkan martabat manusia selakuciptaan Tuhan

2. mau bergaul dengan siapa saja tanpa curiga,memberi kesempatan orang lain untukberpendapat, menghargai keberadaan mantanWTS / narapidana , pengalaman siswa dimasyarakat

3. manusia adalah milik dan ciptaan Allah yangbermartabat luhur, maka bila ada yangmerendahkan / melecehkan manusia berartimelecehkan yang punya/ yang menciptakan

4. persaudaraan, suasana damai, kerukunan,penghargaan eksistensi orang lain dan lain-lain

5. sebagai bentuk perwujudannya dalampertobatan

PERBAIKAN1. karena untuk mengingatkan bahwa semua

manusia itu ciptaan Tuhan yang memilikikesetaraan dan kesederajadan dan jangan sampaiada yang saling merendahkan

2. dalam hukum, dalam mencapai cita-cita, dalamsekolah dan kebijaksanaan guru

3. menghina, menyiksa, menyakiti, menyingkirkan/menyauhi dan kebijaksanaan guru

4. agar tidak terjadi pelecehan wanita dan biar terjadikesetaraan kedudukan antara laki-laki danperempuan

5. kita tidak boleh membeda-bedakan antara satudengan yang lain sebab semua adalah milik Allahsendiri memiliki hak sebagai anak-anaki Allah

PENGAYAAN1. terlalu egois, merasa diri paling baik, tidak

mengamalkan ajaran agamanya, kebijakan guru2. pengalaman siswa3. emansipasi, dalam hal menuntut ilmu, dalam hal

kedudukan dalam hukum dll4. wanita yang akan dihuhum rajam, pengalaman

siswa5. ya dapat, dan sangat perlu, agar tidak timbul saling

menguasai dan menjajah

12

I. 1. A2. B3. D4. C5. B6. D

7. A8. C9. A10. B11. C12. A

13. B14. A15. A16. B17. C18. B

19. B20. A21. B22. A23. C24. A

25. B26. A27. C28. B29. A30. B

III. 1. karena sebagai ungkapan syukur dan terimakasih sebab kita lahir, tumbuh dan berkembanghingga saat ini semua jasa dari keluarga

2. dapat bekerja sama, banyak pengalaman, bilaada kesulitan ada yang membantu,pengalaman siswa dan kebijaksanaan guru

3. kita dapat bisa berelasi langsung denganTuhan, Allah Bapa, diangkat sebagai anak-anak Tuhan, hidup terasa damai, bahagia,penuh pengharapan kebijaksanaan guru

4. ikut serta mewartakan kabar gembira padasemua orang baik dengan kata-kata maupundalam perbuatan

5. tidak bertele-tele, selalu bersyukur, memuliakanTuhan, pengalaman siswa dan kebijaksanaanguru

II. 1. bencana alam, ketamakan sekelompokmanusia/ keeogoisan manusia, lingkungan /daerah yang tandus, kebodohan pribadi: hidupboros, konsumarisme dan bergaya hiduphedonisme padahal tak mampu dll

2. selalu taat dan patuh pada ajarannya, menjaganama baik kedua orang tua, belajar denganbaik dan rajin, pengalaman siswa dankebijaksanaan guru

3. Tuhan Yesus hadir ke dunia bukan sajamencari orang baik tetapi Beliau mencari or-ang yang berdosa untuk bertobat danmendapatkan keselamatan hidup

4. hidup rukun, bahagia, saling memperhatikan ,rela saling berkorban, dan mengusahakankebahagiaan anggota lain

5. mudah bertengkar, tidak rukun, sulit mencapaimufakat, masa bodoh terhadap yang lain,kebijaksanaan guru

6. Tuhan maha Pengampun, mengampuni setiapmanusia yang mau bertobat dan memberikesempatan untuk berubah

7. hati terasa puas , bahagia, lega, pengalamansiswa

8. karena manusia dalam hidup tidak dapat hidupsendir i , melainkan selalu membutuhkanpertolongan orang lain

9. sungguh prihatin, kasihan yang miskin,seharusnya yang kaya mau memberi kesempatanyang miskin untuk merubah nasibnya dengan caradiberi pekerjaan yang layak

10. memberi makan dan kelengkapan lainnyalewat orangtua, saat sakit Tuhan memberikankesembuhan dll