kuliah7 penilaianb&w

05/01/23 © 2007 Copyright Jabatan Multimedia Pendidikan, UTM Skudai

Pengenalan

Jenis-jenis Penilaian

Pemilihan Kaedah Penilaian

Teknik Melaksanakan Penilaian Formatif

Teknik Melaksanakan Penilaian Sumatif

Penutup

Kandungan


Penilaian merupakan satu proses yang dilakukan berterusan dalam membangunkan sesuatu projek

Merupakan bahagian penting dalam perkembangan projek. Rangka kerja yang digunakan bergantung kepada tujuan dan persekitaran projek tersebut.

Setiap bahan pengajaran dan pembelajaran harus dinilai untuk memastikan bahawa penggunaannya berkesan untuk tujuan ia dihasilkan.

Pengenalan


Semasa menilai perisian khusus, faktor yang harus ditentukan ialah:

Potensi yang ditawarkan oleh komputer digunakan sepenuhnya.

Perisian harus memiliki keupayaan untuk mempertingkatkan pembelajaran.

Pengenalan


Penilaian Formatif : untuk mempertingkatkan rekabentuk PBK.Penilaian Sumatif : untuk menolong pengguna dalam memilih jenis PBK yang akan digunakan dan tujuannya.Penilaian Iluminatif: merangkumi faktor kepentingan penggunaan yang tersembunyi dalam situasi tertentu.Penilaian Integratif: untuk menolong pengguna dalam penggunaan PBK dengan sebaik mungkin.

Empat jenis yang utama:

Jenis-Jenis Penilaian


Penilaian FormatifDilakukan disepanjang proses pembangunan perisian Multimedia

Tujuan : Menjamin supaya perisian dapat memenuhi

kehendak pengguna serta memenuhi objektif pembelajaran.

Membantu meningkatkan kecekapan dan keberkesanan sesebuah sistem yang dibangunkan.

Dikendalikan oleh kumpulan pembangun perisian multimedia.


Penilaian FormatifAktiviti Utama Dalam Penilaian Formatif

SISTEM

SISTEM PROTOTAIP @ PELAJARAN

UJIAN RINTIS

UJIAN BIDANG

SISTEM BEROPERASI


Penilaian Sumatif

Dilaksanakan di akhir projek pembangunan perisian.

Tumpuan penilai untuk mengetahui serta memaklumkan kepada pembina/pengguna tentang apa yang baik dan kurang baik, apa yang perlu diubah @ dikekalkan.


Penilaian Sumatif

Tujuan Untuk pihak yang membuat keputusan

untuk menilai sistem itu berdasarkan cara pilihan, keberkesanan pencapaian kakitangan @ kos/ keuntungan.

Dikendalikan oleh pihak penilai-penilai luar projek.


Penilaian Iluminatif

memberi idea kepada penyelidik bagaimana untuk mengenalpasti pemikiran dan perasaan pengguna terhadap situasi tertentu dan juga apakah isu-isu yang penting di sebaliknya.

penting sebagai kaedah terbuka yang dapat mengesan isu-isu yang penting, berbeza dengan kaedah-kaedah lain yang sentiasa menanyakan soalan-soalan yang tidak berkaitan dan mengukur perkara-perkara yang salah


Penilaian Iluminatif

Penilaian Iluminatif ini memfokus secara sistematik dalam menemui perkara-perkara yang tidak dijangka dengan menggunakan pendekatan yang berdasarkan ilmu kemanusiaan.


Penilaian Integratif

satu penilaian yang menilai bahagian-bahagian kecil PBK supaya menjadi suatu perisian PBK yang lengkap.

menilai kegunaan sumber PBK yang telah disediakan dan boleh digunakan dengan sebaik mungkin.


Pemilihan Kaedah

Kaedah penilaian menghasilkan 2 jenis maklumat yang utama :

1. Kualitatif 2. Kuantitatif

Penilaian secara kualitatif

Penilaian secara kuantitatif

Campuran kedua-dua jenis maklumat akan memberikan hasil yang lebih memuaskan.

Pemberian maklumat yang berguna untuk

merekabentuk.

Pemberian maklumat dalam angka berdasarkan penyediaan yang

sistematik.


Pemilihan Kaedah

Faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan kaedah penilaian : Tujuan projek yang dijalankan Peringkat dalam projek yang akan

dilakukan penilaian Pertimbangan tentang faedah kos Kesesuaian perggabungan kaedah-

kaedah


Teknik Melaksanakan Penilaian Formatif

Perlaksanaan

1. Pemerhatian 2. Temubual 3. Soal selidik 4. Pengambilan bahagian oleh pengguna 5. Kumpulan fokus 6. Pemanduan dalam perisian 7. Penilaian dengan menggunakan Pensil & Kertas8. Penilaian pakar9. Penilaian penggunaan


PerlaksanaanTeknik Melaksanakan Penilaian Sumatif

1. Penilaian pada keadaan sebenar

2. Teknik soal selidik, pemanduan dalam perisian & penilaian pakar.


Teknik : Pemerhatian

Cara utama mendapatkan data secara terus.

Pengguna diperhatikan semasa bekerja dengan prototaip sesuatu sistem.

Segala masalah yang timbul dikesan lebih awal dan diperbetulkan.


Teknik : Pemerhatian

Cara mendapatkan data secara terus. Pemerhatian dijalankan melalui:

Keadaan tidak formal Satu senarai semak untuk skor penilaian disediakan terlebih dahulu.Persembahan pengguna dicatat dalam senarai semak.

Secara berstrukturSatu set soalan disediakan.Persembahan pengguna diperhatikan.Menjawab soalan.


Teknik : TemubualCara paling berguna untuk memahami reaksi pengguna terhadap sesuatu sistem.

Lebih fleksibel - responden dapat menerangkan perkara yang tidak difahami dengan lebih lanjut.

Tempoh masa : 30 minit hingga 1 jam.

Dua cara : Temubual berstruktur Temubual tanpa struktur.


Teknik : Soal Selidik

Berkesan dengan penyediaan maklumat dalam bentuk kuantitatif.

Dua jenis soalan:

1. Soalan terbuka2. Soalan tertutup

Soalan-soalan jenis pelbagai pilihan jawapan diguna jika maklum balas digolong kepada beberapa kategori.


Teknik : Pengambilan BahagianDilaksanakan dengan memasukkan satu @ lebih pengguna perisian yang menepati kumpulan sasaran ke dalam kumpulan rekabentuk perisian itu.

Digunakan semasa membina perisian yang khas untuk satu syarikat (in- house systems).

Menilai pengetahuan & kemahiran sedia ada pengguna, serta mengenalpasti reaksi spontan pengguna terhadap rekabentuk yang dicadangkan.


Teknik : Kumpulan FokusDigunakan pada peringkat awal pembinaan perisian.

Kumpulan fokus menilai perisian dari bentuk yang paling asas kepada yang telah siap.

Untuk mengenalpasti ciri-ciri pengguna yang sebenar & tepat.

Untuk menilai sama ada konsep @ pendekatan yang digunakan dalam perisian boleh diterima oleh pengguna.


Teknik : Pemanduan dalam Perisian

Pengguna dibekalkan dengan satu senarai kerja @ tugasan, diminta untuk mencari data @ maklumat yang berkaitan & menyempurnakan tugas tersebut dalam tempoh masa yang ditentukan.


Teknik : Pensil & Kertas

Pengguna diminta menilai satu aspek daripada perisian tersebut (misalnya rekabentuk skrin @ layout).

Menjawab soalan-soalan yang berkaitan dengan aspek tersebut yang dilukis @ dicetak pada kertas.


Teknik : Penilaian Pakar

Dilakukan oleh seorang @ lebih pakar rekabentuk perisian (yang memegang jawatan sebagai “ usability specialist”).

Meramalkan masalah-masalah yang akan dihadapi oleh pengguna.

Boleh digunakan pada mana-mana peringkat dalam pembinaan perisian.


Teknik : Penilaian Penggunaan

Pengumpulan data secara empirikal dengan melakukan pemerhatian terhadap pengguna.


Teknik : Penilaian Keadaan Sebenar

melalui penggunaan perisian oleh pengguna dalam persekitaran pembelajaran @ kerja yang sebenar sebelum dipasarkan.

Input yang diberikan tidak digunakan untuk melakukan pengubahsuaian @ pembetulan pada perisian tersebut. Tetapi untukpembinaan perisian versi seterusnya.

Soal selidik, pemanduan dalam perisian & penilaian pakar juga digunakan.


PenutupProses penilaian perisian merupakan satu proses yang penting bagi menjamin aplikasi pembelajaran yang terhasil menepati kehendak pengguna.

Disamping itu, ianya juga bagi menjamin keberkesanan sesebuah aplikasi dalam membentuk pemahaman sesuatu konsep yang diingini

kuliah7 penilaianb&w

Documents