Konversi Nila

i I (Norm

a,

Absolut dan Kombinasi)

Group 6

Dea SeciliaMariah Al-Qibtiyah

Nia KurniasihPBI A-VI

Evaluasi Pembelajaran

Konsep Pendekatan Penilaian

1. Pendekatan PAP (penilaian Acuan Patokan)

Pendekatan PAP berarti

membandingkan skor-skor hasil

tes peserta didik dengan kriteria

atau patokan yang secara

absolut/mutlak telah

ditetapkan oleh guru

2. Pendekatan PAN(Penilaian Acuan Norma)

Pendekatan ini menggunakan cara membandingkan prestasi atau skor mentah

peserta didik dengan sesama peserta didik dalam kelompok/kelasnya sendiri

3. Pendekatan Kombinasi

(absolut dan norma relatif)

Pendekatan PAN

• Langkah-langkah (untuk data berkelompok):

1. Menghitung rata-rata skor prestasi2. Menghitung standar deviasi ( s ) skor

prestasi3. 3. Membuat pedoman konversi untuk

mengubah skor menjadi nilai standar (berdasarkan skalanya, ada PAN dengan skala lima, skala sembilan, skala sebelas, dan dengan nilai Zscore atau Tscore)

Pedoman Konversi Skala 5Pedoman konversi skala-5 :berarti membagi nilai standar menjadi lima skala,

lima angka/huruf atau lima kualifikasi. Cara menyusun skala lima dengan membagi wilayah di bawah lengkung kurva normal menjadi lima

daerah

Pedoman Konversi Skala 11Pedoman konversi skala-11 berarti

membagi nilai standar menjadi sebelas skala,sebelas angka/huruf

atau sebelas kualifikasi. Cara menyusun skala sebelas sama dengan skala lima dan sembilan yaitu dengan membagi wilayah di bawah

lengkung kurva normal menjadi sebelas daerah