kkn kelompok 7 - bid.pendidikan - copy

8/16/2019 KKN Kelompok 7 - Bid.pendidikan - Copy

1/8

PENDAHULUAN

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT, atas berkat limpahan rahmat

yang diberikan kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan ini. Salawat

serta salam selalu tercurahkan kepada suritauladan kita nabi besar Muhammad SAW,

keluarga, serta para sahabat dan umatnya yang selalu istiqomah dijalan Allah.

i dalam penulisan laporan ini, merupakan gambaran kegiatan yang telah penulis

lakukan selama kuliah kerja nyata !kukerta" #atimulyo, $ecamatan %imbo Pengadang,

selama satu bulan yang dilaksanakan mulai dari tanggal & Agustus ' & September ()*+.

Penulisan laporan indiidu ini merupakan pertanggung jawaban kepada lembaga pengabdian

masyarakat $-$%TA -niersitas Merdeka Malang.

Terlepas dari itu keberhasilan pelaksanaan kuliah kerja nyata dan laporan ini, tidak

terlepas dari bantuan dari berbagai pihak, maka penulis di dalam kesempatan ini ingin

mengucapkan terima kasih kepada/

%ektor -niersitas Merdeka Malang

$epala lembaga penelitian dan pengabdian masyarakat !0PPM" -niersitas Merdeka Malang

$etua pelaksana kuliah kerja nyata -niersitas Merdeka Malang tahun ()*+

osen pembimbing lapangan 1111111111

2amat 0owokwaru 1111111111

$epala desa 11111111111111 111111111111111

$epala sekolah S 3egeri 11111111 $elurahan #atimulyo, $ecamatan 0owokwaru

4apak, ibu serta segenap warga $elurahan #atimulyo dan pihak lain yang ikut membantu

dalam mensukseskan pelaksanaan kuliah kerja nyata, serta penulisan laporan ini.

i dalam penulisan laporan ini penulis masih merasakan adanya kekurangan, hal ini

dikarenakan keterbatasan yang dimiliki penulis. Atas dasar itulah maka saran dan kritik yang

si5atnya memberikan dorongan dari semua pihak sangat penulis harapkan demi perbaikan

selanjutnya, harapan penulis semoga laporan indiidu ini dapat berguna bagi kita semua.

Malang, Agustus ()*+

Penulis


2/8

A. LATAR BELAKANG

$uliah $erja 3yata !$$3" merupakan kegiatan kurikuler yang wajib diikuti oleh

mahasiswa program strata satu yang ada di lingkungan -niersitas Merdeka Malang $$3

!$uliah $erja 3yata" dilaksanakan diluar kampus tepatnya di lingkungan masyarakat.

Adapun tujuan kegiatan ini yakni, meningkatakan releansi pendidikan tinggi dengan

perkembangan dan kebutuhan masyarakat akan ilmu pengetahuan yang meliputi bidang

pendidikan, bidang ekonomi, bidang kesehatan, bidang lingkungan dan bidang agama. Selain

itu, meningkatkan persepsi mahasiswa tentang releansi antara landasan teori yang diperoleh

di bangku perkuliahan untuk diaplikasikan dalam kehidupan masyarakat secara nyata juga

merupakan tujuan dari kegiatan ini. 4agi mahasiswa, kegiatan $$3 merupakan pengalaman

belajar baru yang tidak diperoleh di dalam kampus. engan selesainya $$3 mahasiswadiharapkan memiliki pengetahuan, kemampuan dan kesadaran baru tentang bermasyarakat,

berbangsa dan bernegara.

$egiatan $uliah $erja 3yata !$$3" merupakan salah satu bentuk kegiatan yang

memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup ditengah'tengah masyarakat

diluar kampus. Sekaligus sebagai proses pembelajaran serta mengabdi kepada masyarakat

yang sedang membangun dan secara langsung mengidenti5ikasi serta membantu menangani

masalah'masalah pembangunan yang sedang dihadapi.

$$3 merupakan suatu bentuk kegiatan yang memadukan dharma pendidikan,

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam suatu kegiatan. Sebagai kegiatan

pendidikan dan pengajaran, $$3 ber5ungsi sebagai sebuah gerakan untuk membangkitkan

kembali gotong royong di dalam masyarakat untuk membangun kehidupan berkeluarga yang

dilakukan secara swadaya dengan harapan masyarakat dapat mandiri. $egiatan $$3

mengajak mahasiswa untuk ikut serta mengamati, menganalisis, menarik kesimpulan dari

data dan situasi wilayah kerja $$3.

6leh karena itu, program $$3 di perguruan tinggi dilaksanakan dengan mengangkat

tema yang tepat dan sasaran7target yang tepat pula. 0andasan itulah yang memprakarsai

adanya $$3 Tematik Posdaya. Posdaya adalah 5orum komunikasi, silaturahmi, adokasi,

penerangan dan pendidikan, sekaligus wadah kegiatan penguatan 5ungsi keluarga secara

terpadu yang dikembangkan oleh masyarakat dengan dukungan 5asilitas pemerintah,

dipimpin oleh anggota masyarakat dengan beranggotakan sebanyak'banyaknya masyarakat di

suatu kampung untuk mengatasi kemiskinan dan kebodohan serta bersama'sama membangun

keluarga bahagia dan sejahtera. Apabila memungkinkan Posdaya bisa dikembangkan sebagai

wadah pelayanan keluarga secara terpadu, utamanya pelayanan kesehatan, pendidikan,


3/8


4/8

-ntuk mendapatkan data yang diperlukan dalam obserasi ini, metode dan tehnik

pengumpulan data dengan cara/

*. Wawancara, yaitu dilakukan wawancara mendalam dengan beberapa responden !$epala

desa, Sekdes, Perangkat esa dan Tokoh'tokoh masyarakat" serta responden yang terdapat

dalam data primer.

(. Pengamatan, yaitu mengamati langsung kelokasi yang tujuannya untuk melihat langsung

masalah dan gejala yang ada di lokasi $$3 Terpadu.

&. okumentasi, yaitu mengadakan pencatatan dan pengumpulan dari dokumen'dokumen

yang ada pada responden, terutama yang berkaitan dengan masalah lokasi $$3.

Program yang telah di rencanakan akan akan dilaksanakan dengan semaksimalnya,

yaitu dengan cara berkelompok dan pembagian tugas karena program yang telah diagendakan

tidak mungkin bisa dijalankan tanpa adanya kerjasama yang baik, anggota $$3 akan di bagi

menjadi dua kelompok dengan demikian dua program bisa berjalan seiring.

E. SUSUNAN PENGURUS BIDANG PENDIDIKAN

Terlampir

F. PROGRAM KERJA BIDANG PENDIDIKAN

Terlampir

G. REALISASI PROGRAM KERJA

Terlampir

H. ANGGRAN DANA

*jt

I. FOTO-FOTO KEGIATAN

Terlampir

J. PENUTUP

4imbingan ini sangat penting dalam belajar mengajar berdasarkan alasan bahwa

pelayanan terhadap perbedaan indiidu yang berpengaruh pada jasmani dan rohani untuk

meningkatkan hasil belajar. an bimbingan ber5ungsi sebagai pemberi bantuan pada siswa

untuk memahami dan mengenali semua pribadinya.

emikian laporan ini kami buat, kritik dan saran selalu kami harapkan untuk

menjadikan ealuasi kegiatan kami. Apabila ada kesalahan yang di sengaja ataupun tidak di

sengaja kami dari sie pendidikan mengucapkan permintaan maa5 yang sebesar'besarnya.


5/8

SUSUNAN PENGURUS BIDANG PENDIDIKAN

KKN VII UNMER MALANG 2015-2016

$T-A $66%93AT6% / :9 %A;A


6/8

PROGRAM KERJA BIDANG PENDIDIKAN

KKN VII UNMER MALANG

N

O PROGRAM KERJA TUJUAN

WAKTU

PELAKSANAA

N

SASARAN

* 4imbingan 4elajar

!49M40"

Memberikan

pelajaran

tambahan dan juga

membimbing

siswa dan siswi

dalam

menyelesaikan

tugas sekolahnya.

*. Satu minggu

tiga kali !senin,

selasa, dan rabu"

(. Pukul *>/&)'

*?/&)

Siswa dan Siswi

S7SMP yang

berada di

wilayah %W.)&


7/8

REALISASI PROGRAM KERJA BIDANG PENDIDIKAN

KKN VII UNMER MALANG 2015-2016

NO

PROGRAM

TEREALISASISASARAN WAKTU

KETERANGA

N

*. 4imbingan 4elajar

!49M40"

Anak'anak, S, SMP

yang berada di wilayah

%w.)&

*. Satu minggu

tiga kali !senin,

selasa, dan

rabu"

(. Pukul *>/&)'

*?/&)

Anak'anak usia

('> tahun yang

berada di %w.)&


8/8

FOTO-FOTO KEGIATAN BIDANG PENDIDIKAN

KKN UNMER MALANG PERIODE 2015/2016

kkn kelompok 7 - bid.pendidikan - copy

Documents