KISI-KISI SOAL UJIAN MADRASAHMADRASAH ALIYAH PROPINSI LAMPUNG

TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Satuan Pendidikan : Madrasah AliyahMata Pelajaran : Bahasa ArabKelas/Semester : XI/GenapJumlah Soal : 40 SoalBentuk Soal : Pilihan Ganda 35 Soal Uraian 5 SoalAlokasi Waktu : 2 Jam ) 120 Menit)

NO STANDARKOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

MATERI POKOK INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL

BENTUK SOAL

Menguasai 250 kosakata baru dengan struktur kalimat yang benar dan baik sesuai dengan tema-tema yang tersedia dalam materi pokok, peserta didik memiliki skill untuk memahami teks-teks berbahasa Arab serta menggunakannya dalam percakapan dan insya’muwajjah

Dengan menggunakan 25-30 mufradat baru dan struktur kalimat yang mengandung

المزيدبحرواحد فPeserta didik mampu membaca, memahami, berbicara, dan menulis dalam insya’ muwajjah sesuai tema dalam materi pokok

o: القرأة اإلسال

دينالفطرة

o Siswa mampu melengkapi kalimat yang

berasal dari bahan qiro’ah دينالفطرة

o Siswa disajikan satu kalimat dari bahan

qiro’ah الفطرة kemudian siswa , دينdapat mengetahui arti dari salah satu mufradat dari kalimat yang disajikan

o Siswa diberikan satu kalimat dari bahan

qiro’ah الفطرة kemudian siswa , دينmenterjemahkannya..

1

2

3

PG

PG

PG

o: القاعدة المزيدبح

واحد رف

o Disajikan satu kalimat yang mengandung

fi’il madhi dari واحد ,المزيدبحرفkemudian siswa menentukan fi’il mudhori’nya.

o Disajikan satu kalimat yang mengandung

fi’il mudhori’ dari المزيدبحرف kemudian siswa menentukan ,واحدmashdarnya.

o Disajikan kalimat yang mengandung fi’il tsulatsi mujarrod, kemudian siswa dapat

menentukan fi’il المزيدبحرف واحد

4

5

6

PG

PG

PG

o: الحوار من

القرأة والقاعدة

o Disajikan pertanyaan bagaimana islam berkembang disepanjang zaman, kemudian siswa menjawab pertanyaan tersebut

o Diberikan pertanyaan bagaimana caranya laki-laki dan perempuan untuk merealisasikan rasa mawaddah wa rahmah, kemudian siswa menjawab pertanyaan tersebut

7

8

PG

PG

o: اإلنشاء من

القرأة والقاعدة

o Diberikan kalimat yang mengandung bahan

qiro’ah الفطرة dan bahan دين

qo’idah واحد المزيدبحرف , yang belum lengkap, kemudian siswa melengkapinya.

o Diberikan kalimat yang tidak beraturan dari

bahan qiro’ah الفطرة , دينkemudian siswa menyusun kalimat tersebut dengan benar

9

36

PG

Uraian

2. Dengan menggunakan 25-30

o: القرأ الشباب

o Siswa mampu melengkapi kalimat yang

berasal dari bahan qiro’ah الشباب10 PG

mufradat baru dan struktur kalimat yang mengandung

المزيدبحرفيبثالثة و ن Peserta أحرفdidik mampu membaca, memahami, berbicara, dan menulis dalam insya’ muwajjah sesuai tema dalam materi pokok

والعمل والعملo Siswa disajikan satu kalimat dari bahan

qiro’ah والعمل kemudian , الشبابsiswa dapat mengetahui arti dari salah satu mufradat kalimat yang disajikan

o Siswa diberikan satu kalimat dari bahan dari

qiro’ah والعمل kemudian ,الشبابsiswa mampu menterjemahkannya.

11

37

PG

PG

o o: القاعدة المزيدبح

و رفين بثالثةأحرف

o Disajikan satu kalimat yang mengandung

fi’il madhi dari واحد ,المزيدبحرفkemudian siswa menentukan fi’il mudhori

dari المزيدبحرفين o Disajikan satu kalimat yang mengandung

fi’il madhi dariالمزيدبحرفين , kemudian siswa menentukan mashdarnya.

o Disajikan kalimat yang mengandung masdar

أحرف kemudian , المزيدبثالثةsiswa dapat menentukan fi’il mudori’nya

o Disajikan satu kalimat yang mengandung

fi’il madhi dariالمزيدبحرفين , kemudian siswa menentukan mashdar dari

أحرف المزيدبثالثة

12

13

14

15

PG

PG

PG

PG

o o: الحوار من

القرأة

o diberikan pertanyaan mengapa pemuda harus bekerja, kemudian siswa menjawab pertanyaan tersebut

o Diberikan pertanyaan mengapa kita bekerja

16

17

PG

PG

,harus menggunakan akal dan pikiran والقاعدةkemudian siswa menjawab pertanyaan tersebut

o o: اإلنشاء من

القرأة والقاعدة

o Diberikan kalimat yang tidak beraturan dari

bahan qiro’ah والعمل ,الشبابkemudian siswa menyusun dengan benar.

18 PG

Dengan menggunakan 25-30 mufradat baru dan struktur kalimat yang

mengandung فعل Peserta didik األمرmampu membaca, memahami, berbicara, dan menulis dalam insya’ muwajjah sesuai tema dalam materi pokok

Dengan menggunakan 25-30 mufradat baru dan struktur kalimat yang mengandung

األمر فعلPeserta didik mampu membaca, memahami, berbicara, dan menulis dalam insya’ muwajjah sesuai tema dalam materi pokok

o:القرأة أبوبكرالصديق

o Siswa mampu melengkapi kalimat yang

berasal dari bahan qiro’ah

أبوبكرالصديقo Siswa disajikan satu kalimat dari bahan

qiro’ah أبوبكرالصديق , kemudian siswa dapat mengetahui arti dari salah satu mufradat kalimat yang disajikan

o Siswa diberikan satu kalimat dari bahan dari

qiro’ah أبوبكرالصديق , kemudian siswa menterjemahkannya.

19

20

21

PG

PG

PG

o o: القاعدة فعلاألمر

o Siswa dapat menjelaskan proses

pembentukan األمر dan dapat فعل

memberikan contohnya. o Disajikan satu kalimat yang mengandung

fi’il madhi, kemudian siswa menentukan

األمر .فعلo Disajikan kalimat yang mengandung fi’il

mudhori’ , kemudian siswa dapat

menentukan األمر فعل

38

22

23

Uraian

PG

PG

o o: الحوار o diberikan pertanyaan mengapa Abu Bakar 24 PG

من القرأة

والقاعدة

mendapat julukan, “ As-Shodik”. kemudian siswa menjawab pertanyaan tersebut

o Diberikan pertanyaan apa yang diucapkan Abu Bakar ketika diangkat khalifah, kemudian siswa menjawab pertanyaan tersebut

25 PG

o o: اإلنشاء من

القرأة والقاعدة

o Diberikan kalimat yang mengandung bahan

qiro’ah أبوبكرالصديق dan bahan

qo’idah األمر yang belum ,فعلlengkap, kemudian siswa melengkapinya.

o Diberikan kalimat yang tidak beraturan dari

bahan qiro’ah ل ,أبوبكرالصديقkemudian siswa menyusun dengan benar

26

27

PG

PG

Dengan menggunakan 25-30 mufradat baru dan struktur kalimat yang

mengandung اسماو عل الفا Peserta المفعولdidik mampu membaca, memahami, berbicara, dan menulis dalam insya’ muwajjah sesuai tema dalam materi pokok

Dengan menggunakan 25-30 mufradat baru dan struktur kalimat yang mengandung

الفا اسماو عل المفعول Peserta didik mampu membaca, memahami, berbicara, dan menulis dalam insya’ muwajjah sesuai tema dalam materi pokok

o:القرأة لقمان

الحكيم

o Siswa mampu melengkapi kalimat yang

berasal dari bahan qiro’ah لقمانالحكيم

o Siswa disajikan satu kalimat dari bahan

qiro’ah الحكيم kemudian , لقمانsiswa dapat mengetahui arti dari salah satu mufradat kalimat yang disajikan

o Siswa diberikan satu kalimat dari bahan dari

qiro’ah الحكيم kemudian , لقمانsiswa menterjemahkannya.

28

29

30

PG

PG

PG

o o: القاعدة الفا اسما

o Siswa dapat memberikan contoh kalimat

yang mengandung و عل الفا اسما39 Uraian

و علالمفعول

المفعولo Disajikan satu kalimat yang mengandung

fi’il mudhori’ , kemudian siswa

menentukan عل الفا اسمo Disajikan satu kalimat yang mengandung

fi’il mudhori’ , kemudian siswa

menentukan المفعول اسم

31

32

PG

PG

o o: الحوار من

القرأة والقاعدة

o diberikan pertanyaan apa pekerjaan Lukman Hakim, kemudian siswa menjawab pertanyaan tersebut

o Diberikan pertanyaan apa yang diberikan Allah SWT kepada Lukman Hakim, kemudian siswa menjawab pertanyaan tersebut

40

33

Uraian

PG

o o: اإلنشاء من

القرأة والقاعدة

o Diberikan kalimat yang mengandung bahan

qiro’ah أبوبكرالصديق dan bahan

qo’idah و عل الفا اسما ,yang belum lengkap ,المفعولkemudian siswa melengkapinya.

o Diberikan kalimat yang tidak beraturan dari

bahan qiro’ah الحكيم , لقمانkemudian siswa menyusun kalimat tersebut dengan benar.

34

35

PG

PG

Metro, 2 Januari 2008Guru Bahasa Arab MAN 2 Metro

Kasiman, S.Pd.I

NIP. 150354309