7/25/2019 kisi ipa 3

1/2

PEMERINTAH KABUPATEN SUMBAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UPTD DIKBUD PEMBINAAN MANAJEMEN, TK, SD KEC. TALIWANG DAN KEC. BRANG ENE

SD NEGERI 7 TALIWANGJalan Mawar II No.33 Kelurahan Kuang, Tlp (0372) 8281136

KISI-KISI ULANGAN TENGAH SEMESTER Mata Pelajara

! Il"# Pe$eta%#a Ala"

Kela&'Se"e&ter ! III' Gea(

N) STANDAR

K)MPETENSI

K)MPETENSI DASAR INDIKAT)R BENTUK

S)AL

N)

S)AL

KUNCI

JAWABAN

KET

PG ISI

AN

UT

* Eer$+ a

Per#a%aa

4. Memahamiberbagai cara

gerak

benda,hubungannya dengan

energi dan

sumber energy

4.1 Menyimpulkan hasilpengamatan bahwa gerak

benda dipengaruhi oleh

bentuk dan ukuran.

- Siswa dapat menyimpulkan bentuk pergerakan

benda tertentu pada bidang miring.

- Siswa dapat menyebutkan salah satu faktor

yang mempengaruhi gerak benda.

- Disajikan dua buah gambar benda yang sama

tetapi berbeda ukurannya. Siswa dapatmenyimpulkan kecepatan bergerak dari kedua bendadimaksud.

- Siswa dapat menyimpulkan salah satu bentuk

gerakan bola.

- Disajikan gambar sebuah alat transportasi.

Siswa dapat menyimpulkan kecepatan laju kendaraanberdasarkan bentuk permukaan lintasan.

- Siswa dapat menentukan kecepatan gerak

benda bersarkan bentuk benda.

/

/

/

/

/

/

*

0

*1

**

*2

*3

A

A

B

B

A

B

4.2 Mendeskripsikan hasil

pengamatan tentang

pengaruh energi panas,gerak, getaran dalam

kehidupan sehari hari

- Mengidentifikasi salah satu benda yang

memanfaatkan energi getar.

-Disajikan sebuah gambar. Siswa dapat

mengidentifikasi bagian benda yang menghasilkan

panas.

- Siswa dapat mengidentifikasi kegiatan

manusia yang banyak membutuhkan energi.

- Siswa dapat menyebutkan salah satu manfaat

dari gerakan air.

- Disajikan gambar model kincir angin. Siswa

dapat menentukan perubahan energi.

/

/

/

/

/

4

5

6

*0

01

A

A

C

B

A

7/25/2019 kisi ipa 3

2/2