Cara Menggunakan Buku Kerjasama Sekolah dan Komite Sekolah

• Mulailah dengan membaca dan menjelaskan judul.

• Kenalkan tokoh cerita dalam buku. Tanyakan kepada peserta apakah

mereka mengetahui orang sekitar mereka yang mirip dengan tokoh

cerita. Jika ada, dan tidak keberatan, nama tokoh cerita dapat diganti

dengan nama orang yang mereka kenal.

Catatan: Tidak semua tokoh cerita dalam buku seri pembelajaran partisipasi

masyarakat yang ditampilkan pada halaman pertama ada dalam buku ini.

Sampaikan pesan ini kepada peserta.

• Membaca dan menjelaskan isi buku lembar demi lembar.

• Tunjukkan gambar dan tekankan isi pesan yang penting.

• Jika perlu, dekatkan buku dengan orang yang memerlukannya.

• Tanyakan pertanyaan diskusi yang ada pada buku ini (lihat kotak biru)

agar peserta lebih memahami isi sesuai dengan situasi sekitar mereka.

• Gunakan lebih banyak waktu untuk mendiskusikan pertanyaan diskusi.

• Tanya jawab dapat dilakukan selama membaca buku.

• Berikan penjelasan tambahan menggunakan contoh di sekitar.

• Hindarkan penggunaan istilah yang sulit dipahami masyarakat

• Kembangkan cerita dalam buku.

• Tanyakan kepada peserta apa yang mereka pelajari dari diskusi dengan

buku ini untuk mengevaluasi pemahamannya.

• Jika memungkinkan, mintalah peserta berkomitmen melakukan pesan

yang ada dalam buku ini, misal: ikut memperbaiki pelayanan sekolah.

Pertanyaan untuk diskusi kelompok:

♦ Apakah Bapa/ Mama setuju dengan pendapat Mama Lucia bahwa masyarakat tidak perlu tau urusan sekolah? Kenapa?

♦ Apakah di tempat Bapa/ Mama ada komite sekolah? Apa yang mereka lakukan?

♦ Bagaimana Bapa/ Mama bantu sekolah?

Kinerja dilaksanakan oleh

Lembar Panduan Penggunaan

Buku Kerjasama Sekolah & Komite Sekolah

Seri Pembelajaran Partisipasi Masyarakat

Buku 2

Kantor Kinerja di Jakarta Sampoerna Strategic Square

South Tower, 18th Floor Jl. Jend. Sudirman, Kav. 45-46

Jakarta, 12930

Kantor Kinerja di Papua Dinas Pendidikan Provinsi Papua

Gedung D, Lantai 2

Jl. Tanjung Ria Base G

Kota Jayapura www.kinerja.or.id

Kinerja USAID

Tentang Buku Kerjasama Sekolah dan Komite Sekolah

Tujuan buku ini:

• Memberikan referensi bagi komite sekolah tentang siapa itu komite

sekolah dan tugas mereka.

• Memberikan contoh bagi sekolah dan komite sekolah tentang kerjasama

antara sekolah, komite sekolah, dan masyarakat.

• Menjadi alat bantu sosialiasi hak masyarakat tersebut kepada anggota

masyarakat lain.

Siapa yang dapat menggunakan buku ini?

• Komite sekolah/ MSF/ forum masyarakat lain.

• Sekolah.

• Masyarakat umum.

Siapa yang dapat menjadi fasilitator (menyampaikan pesan) dalam buku

ini?

• Komite sekolah/ MSF/ masyarakat yang telah mendapat pelatihan

tentang partisipasi masyarakat.

• Staff dan mitra Kinerja.

Berapa jumlah ideal orang yang menjadi sasaran setiap sosialisasi yang

dilakukan menggunakan buku ini?

Karena ukuran yang terbatas, buku ini dapat digunakan untuk kelompok

sekitar 5 – 8 orang.

Di mana tempat yang cocok untuk melakukan sosialisasi dengan buku ini?

• Tempat yang luas di mana semua orang dapat berkumpul dan melihat

gambar dengan jelas.

• Tempat dengan pencahayaan baik.

• Tidak terganggu suara bising.

• Memiliki ruang untuk duduk agar semua orang merasa nyaman ketika

membaca/ mendengarkan cerita buku.

Kapan sosialisasi menggunakan buku ini dilakukan?

• Pertemuan dan pelatihan warga, forum masyarakat/ komite sekolah.

• Pertemuan sekolah dan masyarakat.

Tokoh Cerita Utama dalam buku Kerjasama Sekolah dan Komite Sekolah

Kepala Sekolah Mama Yohana

Tokoh Perempuan

Om Mar�nus

Tokoh Pemuda

Bapa Lukas

Tokoh Adat

Mama Lucia

Anggota Masyarakat

Pace Toto

Staff Kinerja