kerangka kurikulum pendidikan...

KerangkaKurikulumPendidikanTinggiBerdasarkanUU.No.12Tahun2012TentangPendidikanTinggidanPermenristekdiktiNo.44Tahun2015TentangStandarNasionalPendidikanTinggiOlehProf.Dr.JohannesGunawan,SH.,LL.MKementerianRiset,Teknologi,danPendidikanTinggiDirektoratJenderalPembelajarandanKemahasiswaanDirektoratPenjaminanMutuJuli2018

KementerianRiset,Teknologi,danPendidikanTinggi

PerkembanganMetodePenyusunanKurikulumPendidikanTinggi


KurikulumBerbasisMataKuliahKepmendiknasNo.056/U/1994

KurikulumBerbasisKompetensiKepmendiknasNo.232/U/2002

KurikulumPendidikanTinggi

UUNo.12Tahun2012

§ penguasaanIPTEKS

§  tidakadapenguasaanIPTEKS

§  kecerdasanintelektual,akhlakmulia,danketerampilan

§  tidakadarumusankompetensi

§  penguasaankompetensi §  kesetaraankompetensilulusandankompetensikerja

§ menetapkanmatakuliahwajib

§  kompetensiutamaditetapkanPTdanasosiasiprofesi

§  kompetensilulusanranahpengetahuandanketerampilankhususdirumuskanolehforumprodisejenis


KurikulumPendidikanTinggi

Pasal35UUNo.12Tahun2012TentangPendidikanTinggi(UUDikti)

(1)Kurikulumpendidikantinggimerupakanseperangkatrencanadanpengaturanmengenaitujuan,isi,danbahanajarsertacarayangdigunakansebagaipedomanpenyelenggaraankegiatanpembelajaranuntukmencapaitujuanPendidikanTinggi.

(2)KurikulumPendidikanTinggisebagaimanadimaksudpadaayat(1)dikembangkanolehsetiapPerguruanTinggidenganmengacupadaStandarNasionalPendidikanTinggiuntuksetiapProgramStudiyangmencakuppengembangankecerdasanintelektual,akhlakmulia,danketerampilan.

StrukturPekerjaan1

StrukturPekerjaan2

StrukturPekerjaan3

StrukturPekerjaan4

StrukturPekerjaan5

StrukturPekerjaan6

StrukturPekerjaan7

StrukturPekerjaan8


PendidikanProfesi

StrukturPekerjaan9

KompetensiKerja

DuniaPe

ndidikan

(fo

rmal,n

onform

al,informal)

DuniaKerja9levelKKN

dan8levelAQRF

PendidikanVokasi

PendidikanAkademik

Pasal29UUDikti(1) KerangkaKualifikasiNasionalmerupakanpenjenjangancapaianpembelajaran

yangmenyetarakanluaranbidangpendidikanformal,nonformal,informal,ataupengalamankerjadalamrangkapengakuankompetensikerjasesuaidenganstrukturpekerjaandiberbagaisektor.

(2)KerangkaKualifikasiNasionalsebagaimanadimaksudpadaayat(1)menjadiacuanpokokdalampenetapankompetensilulusanpendidikanakademik,pendidikanvokasi,danpendidikanprofesi.

(3)Penetapankompetensilulusansebagaimanadimaksudpadaayat(2)ditetapkanolehMenteri.

KompetensiLulusan

KesetaraanKompetensiLulusandanKompetensiKerja

Linkandmatch

StandarDikti

SNDiktiPermenristek

diktiNo.44Tahun

2015

StandarDikti

Ditetapkanperguruantinggi

StandarNasionalPendidikan

StandarKompetensiLulusan

StandarIsiPbelajaran

StandarProsesPembelajaran

StandarPenilaianPembelajaran

StandarDosendanTenagaKependidikan

StandarSaranadanPrasaranaPbelajaran

StandarPengelolaanPembelajaran

StandarPembiayaanPembelajaran

StandarNasionalPenelitian

StandarHasilPenelitian

StandarIsiPenelitian

StandarProsesPenelitian

StandarPenilaianPenelitian

StandarPeneliti

StandarSarprasPenelitian

StandarPengelolaanPenelitian

StandarPendanaan&PembiayaanPenelitian

StandarNasionalPKM

StandarHasilPKM

StandarIsiPKM

StandarProsesPKM

StandarPenilaianPKM

StandarPelaksanaPKM

StandarSarprasPKM

StandarPengelolaanPKM

StandarPendanaan&PembiayaanPKM

StandarPengabdianKepadaMasyarakat

Standar….

Standar….

Dst

StandarBidangAkademik

StandarPengabdianKepadaMasyarakat

Standar….

Standar….

Dst

StandarBidangNon-Akademik

SNDikti(StandarMinimal)

StandarDikti(MelampauiSNDikti)

Permenristek-diktiNo.44Tahun2015

DitetapkanPerguruanTinggi

+ +

dan


BaganStrukturStandarPendidikanTinggi

StrukturPekerjaan1

StrukturPekerjaan2

StrukturPekerjaan3

StrukturPekerjaan4

StrukturPekerjaan5

StrukturPekerjaan6

StrukturPekerjaan7

StrukturPekerjaan8


PendidikanProfesi

StrukturPekerjaan9

KompetensiKerja

DuniaPe

ndidikan

(fo

rmal,n

onform

al,informal)

DuniaKerja9levelKKN

dan8levelAQRF

PendidikanVokasi

PendidikanAkademik

KompetensiLulusan

KesetaraanKompetensiLulusandanKompetensiKerja

Sikap(Ahklakmulia)

Keterampilan

KeterampilanKhusus

Disusunoleha.forumprogramstudisejenisataunamalainyangsetara;atau

b.pengelolaprogramstudidalamhaltidakmemilikiforumprogramstudisejenis;

untukdiusulkankepadadanditetapkanolehMenteri

DitetapkandalamLampiranPemendikbudNo.44Tahun2015TentangSNDikti

CapaianPembelajaran

Pengetahuan(Kecerdasanintelektual)

KeterampilanUmum

DitetapkandalamLampiranPemendikbudNo.44Tahun2015TentangSNDikti


StandarKompetensiLulusanPermenristekdiktiNo.44Tahun2015TentangStandarNasionalPendidikanTinggi(SNDikti)

dinyatakan

BaganTahapPenyusunanKurikulumProgramStudi

AnalisisSWOT TracerStudy

ProfilLulusan

CapaianPembelajaranLulusan

PemilihanBahanKajian

Besaransks

MataKuliahMataKuliahMataKuliahMataKuliah

KurikulumProgramStudi

VisiPTVisiKeilmuan

MasukanStakeholders

KKNI&AQRF StandarDikti

PetaKeilmuan

ProgramStudi

RanahPendidikan

MetodePembelajaran


KompetensiLulusan


ProfilLulusan

Peranyangdilakukanolehlulusandarisuatuprogramstudididalambidangkerjatertentu.

KompetensiLulusan

Kemampuanlulusanyangmencakup4(empat)ranah,yaitusikap,pengetahuan,danketerampilan(umumdankhusus).

CapaianPembelajaranLulusan

Pernyataanyangmenunjukkankemampuanlulusandalam4(empat)ranah,yaitusikap,pengetahuan,danketerampilan(umumdankhusus),setelahmengikutisuatukegiatanpembelajaran.

BahanKajian

Materi/substansipembelajaranyangharusdiberikankepadamahasiswasehinggamemenuhicapaianpembelajaran.


Sikap(LampiranPermenristekdiktiNo.44Tahun2015)

KeterampilanUmum(LampiranPermenristekdiktiNo.44Tahun2015)

Setiaplulusanprogrampendidikanakademik,vokasi,danprofesiharusmemilikisikapsebagaiberikut:a.  bertakwakepadaTuhanYangMahaEsadanmampu

menunjukkansikapreligius;b.  menjunjungtingginilaikemanusiaandalam

menjalankantugasberdasarkanagama,moral,danetika;

c.  berkontribusidalampeningkatanmutukehidupanbermasyarakat,berbangsa,bernegara,dankemajuanperadabanberdasarkanPancasila;

d.  berperansebagaiwarganegarayangbanggadancintatanahair,memilikinasionalismesertarasatanggungjawabpadanegaradanbangsa;

e.  menghargaikeanekaragamanbudaya,pandangan,agama,dankepercayaan,sertapendapatatautemuanorisinaloranglain;

f.  bekerjasamadanmemilikikepekaansosialsertakepedulianterhadapmasyarakatdanlingkungan;

g.  taathukumdandisiplindalamkehidupanbermasyarakatdanbernegara;

h.  menginternalisasinilai,norma,danetikaakademik;i.  menunjukkansikapbertanggungjawabataspekerjaan

dibidangkeahliannyasecaramandiri;danj.  menginternalisasisemangatkemandirian,kejuangan,

dankewirausahaan.

Contoh

LulusanProgramSarjanawajibmemilikiketerampilanumumsebagaiberikut:a.  mampumenerapkanpemikiranlogis,kritis,sistematis,

daninovatifdalamkontekspengembanganatauimplementasiilmupengetahuandanteknologiyangmemperhatikandanmenerapkannilaihumaniorayangsesuaidenganbidangkeahliannya;

b.  mampumenunjukkankinerjamandiri,bermutu,danterukur;

c.  mampumengkajiimplikasipengembanganatauimplementasiilmupengetahuanteknologiyangmemperhatikandanmenerapkannilaihumaniorasesuaidengankeahliannyaberdasarkankaidah,tatacaradanetikailmiahdalamrangkamenghasilkansolusi,gagasan,desainataukritikseni,menyusundeskripsisaintifikhasilkajiannyadalambentukskripsiataulaporantugasakhir,danmengunggahnyadalamlamanperguruantinggi;

d.  danseterusnya.


PROGRAM'SARJANA'PENGUASAAN'KEMAMPUAN'KERJA'' PENGUASAAN'PENGETAHUAN'

1. Mampu(menyusun(konsep(penyelesaian(masalah(atau(kasus(

hukum( melalui( penerapan( metode( berpikir( yuridik(

berdasarkan( pengetahuan( teoritik( tentang( sumber,( asas,(

prinsip,( dan( norma( hukum( dari( berbagai( bidang( Hukum(

Positif( Indonesia,( yang( merupakan( keahlian( dasar( untuk(

menjalankan(profesi(hukum.(

2. ̀Mampu( merumuskan( ide( secara( logis,( kritis,( dan(

argumentatif( di( bidang( Hukum( Positif( Indonesia( dan(

mengkomunikasikannya( secara( lisan( dan/atau( tertulis,(

khusus(dalam(lingkup(masyarakat(akademik,(sesuai(dengan(

etika(akademik.(

3. ̀Mampu( mengambil( keputusan( secara( akademik,( mandiri(

dan(bertanggungjawab(dalam(menyelesaikan(masalah(atau(

kasus(hukum,(serta(mampu(bekerjasama(dengan(sejawat.(

4. Mampu( bersikap( etis,( adil,( taat( hukum,( peka,( dan( peduli(

terhadap( lingkungan( ( sosial( dalam( merancang( dan(

menerapkan(hukum.(

(

(

(

(

(

(

(

(

1. Menguasai((konsep(teoritik(tentang:((

a.(ciri,(struktur,(dan(teori(Ilmu(Hukum((

b.(sumber,(asas,(prinsip(dan(norma(hukum((

c.( sistem( atau( tata( hukum( nasional( Indonesia( dan( sejarah(

perkembangannya.(

2. Menguasai( pengetahuan( dasar( tentang( sejarah( dan( aspek(

teoritik( bidang( Hukum( Positif( Indonesia,( yang( paling( sedikit(

mencakup(Hukum(Perdata,(Hukum(Pidana,(Hukum(Administrasi(

Negara,(Hukum( Internasional,(Hukum(Adat,(Hukum( Islam,(baik((

aspek( material( atau( substansial( maupun( formal( atau(

prosedural.(

3. Menguasai( pengetahuan( tentang( prinsip( dan( langkah(

penyelesaian( masalah( atau( kasus( hukum( melalui( penerapan(

metode(penemuan(hukum,( yang(merupakan(dasar(perumusan(

beberapa( bentuk( dokumen( elementer( hukum,( yaitu( paling(

sedikit( berupa( dokumen( memorandum( hukum,( dokumen(

hukum(untuk(beracara,(dokumen(hukum(kontrak,(dan(dokumen(

hukum( yang( berfungsi( regulatif( seperti( peraturan( perusahaan(

dan(beschikking.,

4. Menguasai( pengetahuan( dasar( tentang( metode( penelitian(

hukum(dengan(menggunakan(metode(berpikir(logis(dan(kritis.(

5. Menguasai(konsep(umum(pengetahuan(filsafat(hukum,(sosiologi(

hukum,( dan( perbandingan( hukum( agar( dapat( memahami( huH

kum(secara(kontekstual,(sistemik,(dan(utuh.(

(

KeterampilanKhusus Pengetahuan


PROGRAM'MAGISTER'PENGUASAAN'KEMAMPUAN'KERJA'' PENGUASAAN'PENGETAHUAN'

1. Mampu( menyusun( konsep( penyelesaian( masalah( hukum(dengan(mengembangkan,(dan/atau(melalui(pengembangan(ilmu(hukum(dan(hukum(positif,(serta(melakukan(penalaran(hukum.((

2. Mampu(merumuskan(ide(secara(argumentatif(dan(kreatif(di(bidang(ilmu(hukum(dan/atau(hukum((positif.(

3. Mampu(melakukan( penelitian( hukum( dengan( pendekatan(inter(atau(multi(disipliner,(secara(mandiri(atau(kolaboratif,(sehingga( menghasilkan( produk( penelitian( yang( menjadi(bagian( dari( peta( penelitian( bidang( Ilmu( Hukum( dan/atau(Hukum(Positif(Indonesia.(

(

1. Menguasai( bidang( Ilmu( dan( Teori( Hukum( atau( jurisprudence+secara( mendalam( dan( utuh,( serta( berbagai( teori( filsafati(tentang( Ilmu(dan(Hukum,(sehingga(dapat(menjadi(dasar(untuk(berpikir(kritis(terhadap(penerapan(Hukum(Positif(Indonesia.(

2. Menguasai( teori( dari( bidang( hukum( tertentu( yang( menjadi(bahan( kajian( utama( secara( mendalam( dan( utuh,( sebagai(pengembangan( dari( bidangBbidang( hukum( dasar,( antara( lain(Hukum( Perdata,( Hukum( Pidana,( Hukum( Bisnis,( atau( Hukum(Internasional.(

3. Menguasai(metode(penelitian(hukum(normatif( atau( sosiologis,(baik(dengan(pendekatan(inter(atau(multi(disipliner.(

4. Menguasai( teknik(penulisan(karya( ilmiah(hukum(dalam(bentuk(tesis(sesuai(dengan((etika(akademik.(

(



PROGRAM'DOKTOR'PENGUASAAN'KEMAMPUAN'KERJA'' PENGUASAAN'PENGETAHUAN'

1. Mampu(menyusun(konsep(penyelesaian(masalah(hukum(melalui(pembaharuan(Ilmu(Hukum(dan(hukum(positif.(

2. Mampu(merumuskan( ide( secara( argumentatif,( inovatif,(dan( solutif( di( bidang( Ilmu( Hukum,( Hukum( Positif(Indonesia,( dan/atau( masalah( hukum( mutakhir( dalam(masyarakat.((

3. Mampu(menemukan((dan(mengembangkan(hal(baru(dan(orisinal(yang(berkait,(antara(lain(dengan(asas,(teori,(nilai,(metode,( atau( kerangka( berpikir,( untuk( pengembangan(atau(pembaharuan(Ilmu(Hukum(dan/atau(Hukum(Positif(Indonesia(dalam(bentuk(disertasi(Hukum.(

4. Mampu( melakukan( penelitian( hukum( dengan(pendekatan( inter,( multi,( atau( transdisipliner,( secara(mandiri( atau( kolaboratif,( sehingga( menghasilkan( peta(jalan( penelitian( bidang( Ilmu( Hukum( yang( dapat(dikembangkan(untuk(keperluan(penelitian(lanjutan(yang(bermanfaat(bagi( kemaslahatan(umat(manusia,( sehingga(mampu( mendapat( pengakuan( nasional( dan/atau(internasional.(

1. Menguasai(secara(utuh(dan(mendalam(tentang(metode(penalaran(hukum( dengan( menerapkan( metode( berpikir( yuridik( dan(hermeneutika,( Filsafat( Ilmu( dan( Filsafat( Hukum( yang( menjadi(landasan( untuk( mengembangkan,( memperluas,( memperdalam,(atau( menemukan( hal( baru( dan( orisinal,( di( bidang( Ilmu( Hukum(dan/atau(bidang(Hukum(Positif(Indonesia.(

2. Menguasai( filsafat( hukum( yang( melandasi( teori( bidang( hukum(tertentu( yang( menjadi( bahan( kajian( utama( secara( utuh( dan(mendalam,( sebagai( pengembangan( dari( bidang( hukum( dasar(antara( lain( Hukum( Perdata,( Hukum( Pidana,( Hukum( Bisnis,( dan(Hukum(Internasional.(

3. Menguasai( metode( penelitian( hukum( normatif,( komparatif,( atau(sosiologis,( baik( dengan( pendekatan( inter,( multi,( atau(transdisipliner.(

4. Menguasai( teknik( penulisan( karya( ilmiah( hukum( dalam( bentuk(disertasi(sesuai(dengan((etika(akademik(

((

((


Terima Kasih


kerangka kurikulum pendidikan...

Documents