kelayakan laboratorium biologi sebagai …eprints.ums.ac.id/36169/3/halaman depan...

i

KELAYAKAN LABORATORIUM BIOLOGI SEBAGAI PENUNJANG

KEGIATAN PRAKTIKUM DI SMA MUHAMMADIYAH 1 DAN 2

SURAKARTA TAHUN 2015

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Biologi

Oleh:

RIRIS NUR FAUZI

A 420 110 153

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2015

ii

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya

yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan

Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang

pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali kutipan-kutipan atau ringkasan

yang telah disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak dikemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam

pernyataan di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 29 Juni 2015

RIRIS NUR FAUZI

A 420110153

iii

HALAMAN PERSETUJUAN




Diajukan Oleh :

RIRIS NUR FAUZI

A420110153

Skripsi telah disetujui oleh pembimbing skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk dipertahankan di hadapan

tim penguji skripsi.

Menyetujui

Dosen Pembimbing

Dr. Sofyan Anif, M. Si.

NIK. 547

Tanggal : 29 Juni 2015

iv

HALAMAN PENGESAHAN




Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

RIRIS NUR FAUZI

A420110153

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal9 Juli 2015

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susunan Dewan Penguji

1. Dr. SofyanAnif, M.Si ( )

2. Dra. AminahAsngad, M.Si ( )

3. Dra. Hariyatmi, M.Si ( )

Surakarta,9 Juli2015

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno

NIP. 19650428 199303 1001

v

MOTTO

Dadio Gurune jagad

Jika kamu melihat dunia lihatlah di bawahmu dan jikaka mumelihat

akhirat lihatlah di atasmu

The time is never found

vi

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah dengan segenap syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan

segala karunia-Nya, karya ini penulis persembahkan kepada :

Bapak dan ibu tercinta (Bpk. Suroso Adi Atmodjo dan Ibu Siti Aminah)

Terima kasih telah menjadi bapak terhebat

dan ibu terbaik untukku.

Kakak dan adikku tercinta (Mbak Arum dan Rafiqa)

Terima kasih karena selalu memberikan do’a

dan dukungan serta motivasi.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’ alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillah segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah

melimpahkan Rahmat, Hidayah dan Inayah-Nya sehingga penyusunan skripsi yang

berjudul “Kelayakan Laboratorium Biologi sebagai Penunjang Kegiatan Praktikum

di SMA Muhammadiyah 1 dan 2 Surakarta Tahun 2015”dapat terselesaikan.

Penulis menyadari sepenuhnya tanpa adanya bantuan dari berbagai pihak,

penulis tidak akan mampu menyelesaikan skripsi ini dnegan baik. Untuk itu pada

kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada :

1. Ibu Drs. Hariyatmi, M. Si. selaku Ketua Prodi Pendidikan Biologi FKIP UMS

2. Bapak Dr. Sofyan Anif, M. Si. selaku Pembimbing yang telah berkenan

membimbing dan memberikan pengarahan, ilmu, serta nasehat, sehingga

penulis mampu menyusun dan menyelesaikan skripsi ini.

3. Ibu Triastuti Rahayu, M. Si. selaku Pembimbing Akademik yang telah

membimbing, mengarahkan, dan memberi nasehat.

4. Bapak dan Ibu Dosen Penguji, terima kasih atas kesediaannya memberikan

masukan dalam pengujian skripsi ini.

5. Bapak dan Ibu Dosen FKIP Pendidikan Biologi UMS yang telah memberikan

bekal ilmu pengetahuan.

6. Bapak dan Ibu guru SMA Muhammadiayah 1 dan 2 Surakarta yang telah

memberikan kerjasama penuh dalam penelitian ini.

viii

Disadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari

sempurna, oleh karena itu penulis mohon maaf apabila ada kesalahan dan

kekurangan. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat khususnya bagi penulis sendiri dan

pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 29 Juni 2015

RIRIS NUR FAUZI

A 420110153

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ iv

MOTTO ................................................................................................................. v

PERSEMBAHAN .................................................................................................. vi

KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii

DAFTAR ISI .......................................................................................................... ix

DAFTAR TABEL .................................................................................................. xi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xiii

ABSTRAK ............................................................................................................. xiv

ABSTRACT ........................................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

A. LatarBelakang ............................................................................................ 1

B. PembatasanMasalah ................................................................................... 4

C. PerumusanMasalah .................................................................................... 5

D. Tujuan ........................................................................................................ 5

E. Manfaat ...................................................................................................... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 6

A. Pengertian Biologi dan Laboratorium Biologi ........................................... 6

B. Fungsi Laboratorium Biologi ..................................................................... 7

C. Ruang Laboratorium dan Fasilitas Penunjang Praktikum ......................... 8

D. Desain Laboratorium Biologi ..................................................................... 14

E. Administtrasi Laboratorium Biologi .......................................................... 16

F. Kegiatan Praktikum Biologi ....................................................................... 18

G. Hasil Penelitian yang Relevan ................................................................... 20

x

BAB III METODE PENELITIAN......................................................................... 23

A. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................................... 23

B. Pendekatan dan Desain Penelitian ............................................................. 23

C. Jenis dan Sumber Data ............................................................................... 25

D. Teknik Pengumpulan Data ......................................................................... 26

E. Instrumen Penelitian................................................................................... 27

F. Keabsahan Data .......................................................................................... 29

G. Prosedur Penelitian..................................................................................... 29

H. Analisis Data .............................................................................................. 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ....................................... 32

1. Desain Ruang Laboratorium ...................................................................... 32

2. Fasilitas LaboratoriumdanBahan Praktikum Biologi ................................. 41

3. Administrasi Laboratorium Biologi ........................................................... 47

4. Pengelolaan Penyelenggaraan Praktikum Biologi ..................................... 52

5. Kegiatan Praktikum Biologi ....................................................................... 57

BAB V PENUTUP ................................................................................................. 65

A. Simpulan .................................................................................................... 65

B. Saran ........................................................................................................... 66

Daftar Pustaka ........................................................................................................ 67

Lampiran ................................................................................................................ 70

xi

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

2.1 Sarana, Rasio, dan Deskripsi Laboratorium BiologiBerdasarkan

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 24 Tahun 2007 ..................... 9

3.1 Data Interval Klasifikasi .................................................................................. 31

4.1 Kelayakan Desain Laboratorium Biologi SMAMuhammadiyah

1 dan 2 Surakarta .............................................................................................. 34

4.2 Kelayakan Desain Laboratorium Biologi SMA Muhammadiyah

1 dan 2 Surakarta .............................................................................................. 34

4.3 Kelayakan Fasilitas Laboratorium Biologi SMA Muhammadiyah

1 dan 2 Surakarta .............................................................................................. 42

4.4 Kelayakan Bahan Praktikum Biologi SMA Muhammadiyah

1 dan 2 Surakarta .............................................................................................. 44

4.5 Kelayakan Administrasi Laboratorium Biologi SMA Muhammadiyah

1 dan 2 Surakarta .............................................................................................. 47

4.6 Kelayakan Pengelolaan Penyelenggaraan Praktikum Biologi

SMA Muhammadiyah 1 dan 2 Surakarta ......................................................... 52

4.7 Kelayakan Kegiatan Praktikum Biologi SMA Muhammadiyah1 dan 2

Surakarta .......................................................................................................... 57

4.8 Persentase Kelayakan Laboratorium Biologi SMA Muhammadiyah1

dan 2 Surakarta ................................................................................................. 64

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

2.1. Contoh desain ruang laboratorium biologi tradisional .................................... 15

2.2. Contoh Desain Ruang Laboratorium Biologi Nontradisional ......................... 15

2.3. Contoh Bagan Struktur Organisasi Laboratorium .......................................... 17

2.4. Simbol-simbol untuk bahan kimia berbahaya ................................................. 20

3.1.Alur penelitian kelayakan laboratorium biologi sebagaiPenunjang

kegiatan praktikum di SMA Muhammadiyah 1dan 2Surakarta

tahun2015 ....................................................................................................... 24

4.1. Desain laboratorium Biologi SMA Muhammadiyah1 Surakarta .................... 33

4.2. Desain laboratorium Biologi SMA Muhammadiyah2 Surakarta .................... 33

4.3. Histogram Persentase Kelayakan Laboratorium BiologiSMA

Muhammadiyah 1 dan 2 Surakarta ................................................................. 64

xiii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Kisi-Kisi Wawancara Terstruktur .................................................................... 71

2. Lembar Wawancara Untuk Mengetahui Kelayakan Laboratorium Biologi .... 72

3. Lembar Instrumen Penelitian Untuk Mengetahui Kelayakan

Laboratorium Biologi ....................................................................................... 78

4. Lembar Observasi Untuk Mengetahui Kelayakan Laboratorium Biologi ....... 87

5. Dokumentasi Kondisi Laboratorium Biologi ................................................... 94

xiv




Riris Nur Fauzi, A420110153, Program Studi Pendidikan Biologi, Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. 96 halaman.

ABSTRAK

Banyak sekolah tidak sepenuhnya menyadari pentingnya laboratorium

biologi yang sesuai standar yang telah ditetapkan pemerintah. Penelitian ini

bertujuan untuk mengetahui kelayakan laboratorium biologi sebagai penunjang

kegiatan praktikum di SMA Muhammadiyah 1 dan 2 Surakarta serta

membandingkan kelayakan laboratorium biologi sebagai penunjang kegiatan

praktikum di SMA Muhammadiyah 1 dan 2 Surakarta. Penelitian ini merupakan

penelitian kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah petugas

laboratorium dan guru biologi, sedangkan obyek penelitiannya adalah laboratorium

Biologi. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara terstruktur, dan

dokumentasi. Hasil penelitian kelayakan laboratorium SMA tersebut menunjukkan

(1) desain ruang laboratorium biologi SMA Muhammadiyah 1 dan 2 cukup baik,

persentase hasil lembar observasi 50% dan hasil wawancara terstruktur 60%, (2)

fasilitas laboratorium biologi memiliki persentase 95% dan 99% (sangat baik), (3)

kelengkapan bahan laboratorium biologi sudah memenuhi standar minimal sebesar

100% dikategorikan sangat baik, (4) administrasi laboratorium biologi SMA

Muhammadiyah 1 dan 2 Surakarta masing- masing 86,35% (sangat baik) dan

72,7% (baik) (5) pengelolaan penyelenggaraan praktikum SMA Muhammadiyah 1

dan 2 Surakarta masing- masing 72,25% (baik) dan 89% (sangat baik), (6) kegiatan

praktikum biologi SMA Muhammadiyah 1 dan 2 Surakarta sama 84,2% (sangat

baik). Laboratorium biologi SMA Muhammadiyah 1 dan 2 Surakarta dikategorikan

baik dalam menunjang kegiatan praktikum.

Kata kunci: kelayakan, laboratorium biologi dan praktikum

xv

EXPEDIENCY BIOLOGY LABORATORIES AS SUPPORTING PRACTICAL

WORK ACTIVITY AT SMA MUHAMMADIYAH 1 AND 2 SURAKARTA YEARS

2015

Riris Nur Fauzi, A420110153, Biology Education, The Faculty of Teacher Training

and Education, The University of Muhammadiyah Surakarta. 96 pages.

ABSTRACT

Many school there are not fully realized importace of Biologi lab in

accordance with standards government has set. This research have to

knowexpediency biology laboratories as supporting practical work activity at SMA

Muhammadiyah 1 and 2 Surakarta and compare expediency biology laboratories as

supporting practical work activity at SMA Muhammadiyah 1 and 2 Surakarta. This

research constitute qualitative descriptive research. Subjects in this research were

laboratory personnel biology teachers, while the objects of research is biology

laboratories. Data was collected through observation, structured interview, and

documentation. The test result of the research descriptive qualitative expediency

laboratories at SMA mentioned show (1) design space biology laboratories at SMA

Muhammadiyah 1 and 2 Surakarta average already good enough, percentage yield

observation sheet and 50% and yield on the structured interview 60%, (2) facility

biology laboratories percentage 95%(very good) and 99% (very good), (3)

completeness of material biology laboratory based on the observation sheet, already

meet minimal standards as big as 100% categorized as very good, 4) administration

of an average of biology lab at SMA Muhammadiyah 1 and 2 Surakarta each 86,35%

(good)and 72,7% (good), 5) the management organization of the practical at SMA

Muhammadiyah 1 and 2 Surakarta each72,25% (good) dan 89% (very good), 6)

biology teaching activities at SMA Muhammadiyah 1 and 2 Surakarta same 84,2%

(very good). Biology laboratories at SMA Muhammadiyah 1 and 2 Surakarta

categorized in both practical support.

Keywords: expediency, biology laboratory and practical

kelayakan laboratorium biologi sebagai …eprints.ums.ac.id/36169/3/halaman depan...

Documents