1

II. 1. Iman2. Terbatas3. Manusia4. manusia5. Demi kebahagiaan manusia6. Baik adanya7. Gambaran, rupa, bayangan8. Terebat9. Yesus Kristus10. Allah/Tuhan11. Tuhan/Allah12. Manusia13. Allah14. Kekurangan15. Saling bergantung/bersama

III. 1. Mencintai sesama, mengasihi sesama,mengormati keberadaan orang lain, maubergaul dengan siapa saja yang memiliki niatbaik, dll kebijakan guru

2. kerukunan, gotong royong, kasih,persaudaraan, kejujuran, rendah hati, arif, maumenghargai orang lain, dan lain-lain

3. Bahagia, damai, kerukunan kasih, cinta danlain-lain

4. sebab manusia terbatas, tak sempurna5. merawat, melindungi, menjaga, memelihara,

mempergunakan semestinya6. menolong, memberi bantuan, memperhatikan,

meminjami dll, kebijakan guru7. alam rusak, terjadi bencana, penderitaan ,

kesusahan, kepunahan8. Karena manusia memiliki sifat social yang

tidak bisa lepas dari manusia lain, manusiamemiliki keterbatasan

9. Akal budi, pikiran, martabat luhur, kebebasan10. Martabat luhur, kasih, cinta, roh dll

IV. 1. Agar dapat dikelola dengan sebaik mungkindan dapat dimanfaatkan bersama denganbijaksana

2. Akal budi, pikiran, anggota tubuh, orang tua,saudara, rejeki setiap hari, keselamatan dll,kebijaksanaan guru

3. Berbuat , bertindak sesuai citra Allah,melakukan perbuatan yang baik dan benar,tidak mengotori kecitraan Allah

4. Karena kurang menyadari dirinya sebagai citraAllah, ketamakan, egois, kurang menghayatanhidup beriman dengan baik

5. Sombong, angkuh, licik, dll. Kebijaksanaanguru

PERBAIKAN1. Sebagai ungkapan kasih dan syukur pada Tuhan2. Sebab Tuhan mengajarkan kita untuk saling

menghormati, mengasihi, mencintai . Sesamakami juga ciptaan Tuhan. Karena kami telahmenerima kebaikannya dll

3. Masih adanya bayi lahir, terbitnya mata hari, udaramasih semilir dll

4. Akal budi, pikiran, bernalar dll.Kebijakan guru5. Mensyukurinya menerima dengan penuh rasa

syukur, menjalanakan dengan kejujuran, dedikasitinggi, loyal

6. Roh, berkehendak, harapan , cita-cita7. Tidak jujur,korupsi, memanipulasi, malas, tidak

loyal8. Dapat membuat kesengsaraan, penderitaan,

kesusahan orang lain dan diri sendiri, dapat dibenciorang lain, dapat dikeluarkan dari pekerjaan dll

9. Dengan cara belajar dan bertalih secara rutin/kontinyu

10. Ikut menjaga kebersihan, kerapian, keindahan,mempertahankan nama baik seksolah.pengalaman siswa dan kebijaksanaaan guru

PENGAYAAN1. Menjaga nama baik sekolah, menjunjung nama

baik sek olah. pengalaman siswa2. Karena manusia sebagai mahluk istimewa yang

diciptakan Allah dan manusia ciptaan yang dapatdiajaka kerjasama oleh Allah

3. Iman, keyakinan, kepercayaan, akal budi,kecerdasan, kerendahan hati.mendapatkepercayaan orang lain/ tidak dipercaya orang lain

4. Karena egois, merasa paling baik/ benar sendiri,merasa super, memiliki status qua dll

5. Dapat direndahkan orang lain, dapat menjadikambing hitam, kurang

6. Berlaku, berbuat baik, benar sesuai dengan citraAllah, baik terhadap sesama maupun ciptaan laindemi meluhurkan nama Allah

7. Bekerja sama saling terbuka, rukun, gotong royong,saling mengasihi, saling menghormati .kebijaksanaan guru

I. 1. A2. D3. C4. A

5. A6. B7. B8. A

9. A10. C11. B12. B

13. A14. D15. C16. A

17. B18. B19. D20. C

2

8. Kejujuran, ketrampilan, kepandaian, semangatkerja, ketelitian,kedisiplinann

9. Dengan sesama tentunya yang memiliki niat-niatbaik/ suci, rela untuk bekerja, dapat diajak kerjasama dll

10. Petani, guru, nelayan, dokter, Mantri kebijaksanaanguru

PROGRAM AKSELERASI/ PERCEPATAN1. Karena olah manusia yang tidak bersahabat dengan

alam/ merusak alam, menggunakan yang tanpaprogram semaunya sendiri. Karena dunia yangsudah tua diluar kekuatan manusia

2. Manusia diberi kepercayaan untuk ikut serta dalamkarya penciptaan-Nya

3. Bila bertindak selalu diperkirakan dahulu.Menghindari perbuatan yang ada unsurnyaperendahan martabat orang lain. Menempatkansesama sebagai ciptaan yang sederajat dengankita. Menyadari penuh apapun keadaan manusiaitu semua milik Tuhan

4. Penderitaan, kesengsaraan, perusakan, bencana,dosa

5. Serbagai ungkapan syukur dan terima kasih kepadaTuhan yang telah menganugerhkan talenta. Demikebahagiaan kita bersama. Untuk ikut serta dalampembangunan dunia dll

II. 1. mengambilnya pada orang tersebut2. mengembangkannya3. Tuhan/ Allah4. lain dari pada yang lain, memiliki khas tak ada

duanya5. kesuksesan/ berkembang6. iri hati7. kemampuannya/ kesanggupannya8. saling bekerja sama9. diri sendiri dan orang lain10. istimewa

III. 1. Kemampuan, kepandaian, kecerdasan2. untuk dapat berbuat sesuatu yang baik

menyejahterakan orang lain, dan ikutmembangun masyarakat dandunia,memuliakan Tuhan

3. suatu kemampuan yang dimiliki manusia yangberasal dari Tuhan

4. mensyukuri, rendah hati, menerima denganbahagia dan tidak sombong

5. Membantu, bekerja sama, membuatsejahterakan secara umum dalam masyarakatdll

IV. 1. diri sendiri, orang tua, pelatih para guru, teman2. membantu, menolong,3. untuk mengembangkan talenta/ kemampuan

yang dilimiki, untuk meraih cita-cita, agarbanyak ilmu pengetahuan, mensyukuri

anugerah Tuhan kebijaksanaan guru4. agar manusia dapat berkembang lebih baik

lagi, menjadi sempurna, dan membangundunia

5. dengan ilmu manusia dapat melakukansesuatu dan sekaligus mengembangkankemampuan lebih optimal

PERBAIKAN1. Tetap berlatih dan mencari solusi, minta pendapat

orang yang berpengalaman, pengalaman siswa2. kemampuan semakin optimal, hidup bisa lebih

bahagia, dapat meraih kesuksesan/ keberhasilhidup

3. malas belajar , berlatih, takut gagal, tidak maubertanya, pengalaman siswa

4. dari anugerah Tuhan5. sebagai ungkapan syukur pada Tuhan ,

mendapatkan kenagaianPENGAYAAN1. karena sebagai konseksuensi yang telah menerima

talenta, telah memampukan dan membahagiakanserta menyejahterakan hidup dan membuatmanusia bisa berkarya

2. merasa terpandai padahal tidak pandai, merasabergaya kaya tapi hanya sederhana, merasa soktahu, padahal ia sedikit pengetahuannya dllkebijaksanaan guru

3. dibangku pendidikan/ sekolah, sasana latihan4. karena malas/ tidak mau bejalar dan berl;atih/

berlatih/ adanya keterbatasan , mudah putus asa/tidak ulet

5. rendah hati, tidak sombong, penuh kearifan,bijaksan, suka menolong teman/ orang lain, ddlpengalaman siswa

PROGRAM AKSELERASI/ PERCEPATAN1. Dengan maksud agar manusia saling bekerja

sama, tolong menolong, saling menyempurnakandll

2. Memberikan pertolongan, semaksimal mungkinberusaha memberikan yang terbaik kebijaksanaanguru

3. Semakin banyak pengetahuan dan banyak terampil,semakin dewasa, arif, bijaksana, mengusahakanyang baik untuk orang lain, positive thinking dllkebijaksanaan guru

4. Sejauh mana mereka mau berkembang, berlatih,belajar dan memiliki cita-cita; Sejauh mana merekadengan sadar mengembangkan talenta anugerahTuhan dll

5. (kebijaksanaan guru)

II. 1. ekonomi2. diperjuangkan/ diusahakan3. mensyukuri

I. 1. A2. B

3. A4. B

5. C6. D

7. D8. A

9. B10. A

I. 1. C2. C3. A

4. D5. A6. B

7. C8. D9. D

10. B11. B12. A

13. A14. C15. A

3

5. - mau menerima diri sendiri sebagai pribadidengan penuh rasa syukur dengan segalakelebihan dan kekurangan

- kita yakini orang lain pun mempunyaikekurangan dan keterbatasan sendiri dalamhidupnya

- jangan menjadikan kekurangan sebagaialasan untuk maju berkembang meraih suksesdan berhasil

II. 1. Tuhan2. Semua karunia Tuhan3. Kegagalan,kurang beruntung, gagal4. Takdir5. telah menerima kebaikanNya6. Ekaristi7. berat8. seni9. manusia10. syukur

III. 1. Melakukan tindakan penuh rasa syukur danterimakasih pada Tuhan

2. hidup terasa beban, banyak mengeluh, kurangberterimakasih dan syukur pada Tuhankebijaksanaan guru

3. apabila hidup kita berarti/ bermakna manakalahidup kita ini selalu bermanfaat / berguna bagiorang lain dalan kehidupan bersama dimasyarakat

4. taat, patuh pada orang tua, membantupekerjaan orang tua, tidak membuat kecewaorang tua

5. melakukan/ berbuat yang berarti, berguna bagisesama dan kemuliaan Tuhan

PERBAIKAN1. sering mengalami kegagalan, tidak memandang

hidup ini indah, tidak peka bahwa Tuhan selalubaik pada kita

2. karena kita telah menerima kasih dan cinta Tuhanyang luar bisa beserta anugerah-Nya

3. hidup terasa bahagia, lega, bisa menilai semuanyaitu positif indah, menyenangkan, kedamaian,ketentraman kebijaksanaan guru

4. tahir = sembuh seksaligus dosanya diampuni5. seperti contoh: Para koruptor, para penipu

masyakat, para penimbun sembako dan BBM yangnakal, para teroris dan lain sebagainya

PENGAYAAN1. ikut donor darah, ikut bergotong royong/ kerjabakti

, menjadi saudara asuh2. menaati peraturan, ikut menanam sejuta pohon

kebijaksanaan guru3. selalu mendekatkan diri pada Tuhan, dan selalu

memiliki penilaian yang positip, dan meyakini apa

4. kelebihan/ kemampuan5. keterbatasan/ kelemahan6. menyimpan dalam tanah7. Keterbatasan/ tak sempurna8. Tuhan Yesus9. kesuksesan/ keberhasilan10. hidup

III. 1. karena memiliki keterbatasan hidup, tidakmensyukuri anugerah Tuhan dan lain-lain

2. Kesabaran, berusaha lagi tanpa lelah3. tidak mau belajar/berlatih, bertanya4. keterbatasan fisik5. kuper, kurang pengetahuan, sedikit teman

IV. 1. membantu, menolong, mendoakan,menghibur, tidak menghina

2. menerimanya, mensyukurinya, tidakmenyalahkan pihak lain. dan lain-lain +pengalaman siswa

3. bersikap minder, munafik, marah-marah danlain-lain + pengalaman siswa

4. karena Tuhan menciptakan kita baik adanyadan ini merupakan anugerah-Nya

5. karena merasa dirinya banyak keterbatasandan orang lain sempurna.

PERBAIKAN1. bekerja sama2. baik adanya3. dengan dasar iman pada Tuhan4. fisik, mental, ekonomi, psikologi pengalaman siswa5. karena manusia lemah, tidak sempurna, Tuhan

mempunyai rencana atas orang tersebutPENGAYAAN1. hidup terasa ringan tak terbebani dengan keadaan

yang kurang, dapat menikmati hidup yang indah inidan lain-lain

2. orang tersebut tak menjalankan ajaran agamanyayang penuh kasih pada sesama

3. sebab pada dasarnya manusia itu lemah, tidaksempurna

4. melakukan yang baik benar bagi kehidupan ini,menjunjung nama Tuhan dan pengalaman siswasendiri

5. pengalaman siswaPROGRAM AKSELERASI/ PERCEPATAN1. mengajak rekreasi teman, mengajak teman

kesuatu tempat orang yang, membantumeringankan beban teman :mengambilkansesuatu, membelikan suatu dan lain-lain

2. dapat bekerja sama dengan orang lain, mengakuibahwa dirinya lemah tak sempurna, semakinmengakui keagungan Tuhan , semakin berpasrahpada Tuhan dan lain-lain

3. selalu berdoa dan bersyukur kepada apa yang telahdikaruniakan, b. mengembangkan dengan carabelajar dan berlatih terus menerus, c. mau belajardari orang yang lemah namun tetap optimisterhadap hidup dan lain-lain

4. karena perbuatan tersebut adalah terpuji dandisenangi oleh Tuhan

I. 1. D2. C3. C

4. A5. C6. B

7. D8. A9. A

10. A11. B12. B

13. D14. A15. D

4

II. 1. sama-sama dilahirkan seorang ibu jeniskelamin

2. Merendahkan ibunya sendiri3. Firdaus4. Bapak/ Ayah/laki laki5. saling merendahkan6. Emansipasi perempuan7. menyempurnakan8. rencana9. baik adanya10. jenis kelaminnya

III. 1. saat manusia lahir di dunia2. supaya saling menyempurnakan,

membahagiakan3. Tuhan Allah4. karena itu kehendak Tuhan sendiri5. tidak karena banyak keterbatasannya6. penderitaan, kesulitan, kesusahan, hidup tak

berkembang7. bekersajasama saling mengasihi dan

menghormati8. kelemahan9. Tuhan/ Allah10. Tuhan yang menciptakannya

II. 1. berbuat baik, menolong, membantu dll2. penderitaan, kesusahan, kekecewaan3. mengembangkan semaksimal mungkin4. dengan keterbatasan yang dimiliki manusia

yang dianugerahkan Tuhan padanya pasti yangterbaik baginya

4. mengidungkan pujian pada Tuhan, berdoa,mendengarkan pelajaran dengan baikdan benar,melaksanakan ajaran guru agamanya dengan baik

5. tetap mendekatkan diri pada Tuhan danmensyukurinya, bahwa Tuhan memberikan yangterbaik dan mungkin dibalik kegagalan Tuhanmemiliki rencana tersendiri

PROGRAM AKSELERASI/ PERCEPATAN1. kurang peka terhadap penderitaan orang lain,

menjadi orang yang hedonisme, konsumarismesemakin merasakan kasih cinta Tuhan

2. dengan selalu mensyukuri akan apa yang diterima,selalu berpikir positip, bisa bekerja sama denganorang lain

3. orang suka begadang, nongkrong-nongkrongdijalan, hura-hura tanpa batas waktu, bepergiantanpa arah tujuan dll

4. kehadirannya menjadi orang lain5. tentunya berbagai macam cara, antara lain,

berdoa, melakukan Perayaan Ekaristi, ikut ibadatsabda lingkungan, ikut koor dalam mengidungkanpuji-pujian pada Tuhan, rajin membaca Kitab Sucidsan ikut pendalam kitab suci, melakukanperbuatan benar dan baik pada orang lain,melakukan ajaran Tuhan sebagaimana mestinyadan lain sebagainanya

I. 1. A2. B3. C4. B5. C6. C

7. D8. C9. C10. B11. A12. A

13. B14. D15. A16. A17. B18. A

19. D20. A21. A22. B23. A24. A

25. A26. A27. B28. A29. A30. D

I. 1. A2. D3. C

4. D5. A6. C

7. A8. A9. B

10. B11. A12. B

13. A14. B15. C

IV. 1. kerja bakti, diskusi kelompok, suami istri,mengerjakan PR,

2. Karena itu akan melanggar kehendak tujuanTuhan dalam menciptakan laki-laki danperempuan yang sederajat dosa

3. karena telah menerima anugerah-Nya,.sebagai ucapan terima kasih sekaligus sebagaibakti pada Tuhan

4. pribadi5. untuk mencapai kebahagian dan

kesejahteraan bertsama, mencapaikesempurnaan hidup

PERBAIKAN1. egois, merasa paling hebat, paling tinggi, paling

benar sendir i, ketamakan, keangkuhan,kemunafikan, ketidakjujuran, mudah emosi,

2. untuk kelangsungan / generasi umat manusiatentunya tidak ada

3. pekerjaan menjadi r ingan, mudah dan cepatterselesai, kebahagian, persaudaraan

4. mau bekerjasama dengan tulus hati, salingmenghormati, mau untuk saling menolong, bekerjasama, tidak merendahkan kebijaksanaan guru

5. permusuhan, pertengkaran, ketidak tentraman,ketidak nyaman, pergaulan tidak harmonis, berdosa

PENGAYAAN1. tidak, karena merupakan anugerah Tuhan2. pengalaman siswa3. prihatin, sedih, kecewa, mendoakan4. hidupnya tak bahagia, hidup tak tentram, selalu

kecewa terus5. laki laki dan perempuan akan bekerja samaPROGRAM AKSELERASI/ PERCEPATAN.1. rasa syukur, rasa berterimakasih, penuh

kepasrahan, menyadari akan dirinya sendiri.2. Karena masing-masing mempunyai kelemahan

dan kelebihan tersendiri dalam dirinya3. perempuan sederajad dengan laki-laki, perempuan

dekat dihati laki-laki,4. kami sungguh menyesalkan akan sikapnya

tersebut, kurang mau mensyukuri dan tidak adarasa terimakasih. Pengalaman siswa dankebijaksanaan guru

5. karena kelainan/ pembawaan sejak kecil untukmencari uang, kurang mensyukuri akan keadaanpribadi,

5

II. 1. menghormatinya, menghargai2. Tuhan Allah3. dua4. Perempuan yang mempunyai dua tugas5. mereka yang emiliki keterbatas yaitu

perempuan6. penolong, sepadan7. Patriarki8. sejajar, sebanding9. sejajar, sederajad, setara10. tulang rusuk laki-laki

III. 1. Tuhan Allah sendiri2. agar dapat bekerjasama, saling

melengkapi,saling menyempurnakan3. jenis kelaminnya4. sejak manusia dilahirkan dari rahim ibu5. Seorang perempuan yang mempunyai 2 fungsi:

mencari nafkah, sekaligus sebagai ibu rumahtangga

IV. 1. tidak setuju, prihatin, memperingatkan tindakanyang tidak baik, menyesalkan

2. masing-masing berhak menuntut ilmu, samadimata hukum, perempuan bisa sejajarmenjadi pemimpin kebijaksanaan guru

3. bekerjasama, saling membantu, salingmenyempurnakan

4. emansipasi perempuan5. laki-laki lebih tinggi derajatnya dari pada

perempuan; laki-laki bekerja perempuan dirumah

PERBAIKAN1. Yesus tidak ikut-ikutan menghukum perempuan

yang kedapatan berzinah, tetapi memberikesempatan untuk bertobat, terhadap Ibu-Nyasendiri begitu hormat dll. Kebijaksanaan guru

2. karena keadaan perempuan yang memangbersikap, bertindak tidak sopan sehinggadirendahkan orang lain, karena laki-laki yang tidak

masih bisa meraih cita-cita/ dpat keberhasilan5. bersyukur dan berterimakasih6. kemampuan, kesehatan, keselamatan,

kecakapan dll7. karena kurang menghayati akan

keberadaannya selaku ciptaan Tuhan, tidakmengamalkan ajaran agamanya,kebijaksanaan guru

8. suatu anugerah Tuhan yang berupakemampuan-kemampuan

9. berlaku munafik, sombong, mudahmenyalahkan orang lain bahkan Tuhan,kebijaksanaan guru

10. karena masing-masing mempunyai kelebihandan kekurangan, sehingga mereka salingmelengkapi

I. 1. A2. B

3. A4. D

5. A6. A

7. B8. D

9. C10. C

menyadari akan martabat yang sederajat, sehinggamerasa paling lebih, karena budaya tertentu yangmenomor disesuaikan perempuan, kebijaksanaanguru

3. banyak bidang antara lain : pergaulan, bekerja,kelurga/mendidik anak, mengerjakan tugasPR,diskusi dll

4. laki-laki : tenaga kuat, pemberani, bersikap tegas,dll. Perempuan: Perasaan yang halus, pandai untukmemasak, dll. Kebijaksanaan guru

5. menghargai diri sendiri, bertindak yang tidakmenimbulkan dilecehkan oleh oranglain,berpakain yang sopan, tidak mudak menurutikehendak laki-laki yang kurang baik . Kebijaksanaanguru

PENGAYAAN1. tidak setuju karena, anak adalah miliki mereka

berdua dan menjadi tanggung jawab merekaberdua

2. perempuan dijual belikan, perempuan dipandangsebagai pelengkap laki- laki, perempuanderajadnya lebih rendah daripada laki- laki,kebijaksanaan guru

3. mudah terjadi perselisihan, pertengkaran, ketidaktentraman, saling mencurigai, pekerjaan menjadiberat, kurang mencapai kesempurnaan yangmaksimal, kebijaksanaan guru

4. sebagai pelindung, pengatom, kekuatandalamkeluarga, sebagai telada, kebijaksanaan guru

5. karena perempuan termasuk makhluk yang lemah,mudah untuk direndahkan, dilecehkan

PROGRAM AKSELERASI/ PERCEPATAN1. baik-baik saja, sejauh memiliki kemampuan,

kecakapan dan syarat-syarat seorang pemimpin2. tidak setuju, sungguh memprihatinkan dan

mungkin yang tidak memperboleh takut disaingi,banyak kelemahan, kebijaksanaan guru

3. Ya sama, terbukti mereka diberi kesempatan untukbelajar/ mengembangkan kemampuan yangdimiliki di sekolah tanpa membeda-membedakandan diperlakukan secara adil

4. berkata sopan, memperlakukan teman denganbaik, tidak melecehkan, diajak bekerja sama, dllkebijaksanaan guru

5. Sungguh memperihatinkan, menyesalkanperbuatan yang tidak manusia tersebut, kasihan,tidak ikut-ikutan dengan perbuatan tersebut

I. 1. A2. A3. C

4. C5. A6. A

7. D8. B9. C

10. C11. C12. B

13. A14. A15. A

II. 1. Anugerah Tuhan2. Pendampingan pendidikan seksualitas3. Asusila4. perkembangan psikologis5. Pubertas6. .subur