1I. 1. D2. E3. A4. C5. C

6. A7. B8. E9. D10. E

II. 1. kepemimpinan dalam Gereja Katolik Roma2. - gereja menjadi tanggung jawab dan milik

umat Allah- pemimpin harus melayani umat- umat Allah dipamggil untuk misi tertentu- hubungan antara Allah dan umat di

materaikan oleh suatu perjanjian3. semua umat Allah4. bangsa pilihan Allah, bangsa yang dipilih dan

dipanggil menuju tanah perjanjian5. masing-masing umat secara pribadi dipanggil

untuk melibatkan diri secara penuh dalamkehidupan umat Allah

6. persaudaraan cinta kasih seperti yangdicerminkan oleh hidup umat perdana

7. (pengalaman siswa)8. (pengalaman siswa)9. seluruh anggota umat Allah10. (pengalaman siswa) melayani, bekerja sama,

menghibur

PENGAYAAN1. hirarki hendaknya menyadari akan talenta yang

dimiliki oleh anggota umat Allah2. gereja yang tidak nampak karena dijiwai oleh Roh

Kudus3. menghadirkan Kerajaan Allah di dunia4. maka salah satu akan menjadi korbannya5. berharap untuk mencapai keselamatan kekal

PERCEPATAN/AKSELERASI1. (pengalaman siswa)2. Lukas3. Petrus4. anggota gereja umat Allah hidup dalam kesatuan

iman dan saling melayani5. dengan siapa saja yang berkehendak baik.

I. 1. A2. A3. A4. D5. A

6. E7. A8. C9. A10. E

II. 1. menjalin komunikasi dan akhirnya memahamiagama dan budaya lain

2. karena kekayaan dunia tidaka akanmenyelamatkan dan bersifat sementara

3. apabila kekayaan menjadi berkat dan selaludisyukuri

4. gereja merasa satu-satunya penjaminkeselamatan dan kebenaran

5. - persaudaraan antar umat- keterlibatan semua anggota umat- peranan hati nurani menjadi tanggung

jawab semua umat6. karena akan mudah terpengaruh dengan

situasi di dunia yang mengglobal7. karena suatu instansi yang besar sangat

diperlukan peraturan untuk mengatur instansitersebut

8. kebijakan guru9. hidup tidak menikah demi Kerajaaan Allah10. kekayaan yang dimiliki hendaknya menjadi

berkat bagi yang lain

PERBAIKAN1. karena dalam rangka membangun Kerajaan Allah

di dunia2. semua umat Allah3. gereja menerima semua orang yang berkehendak

baik4. mudah dipengaruhi oleh situasi dunia5. gereja menjadi tanda untuk menyelamatkan semua

orang

PERBAIKAN1. pemimpin bukan diatas yang bertugas memerintah

melainkan sejajar dengan umat2. umat menjadi teman kerja hirarki bukan sebagai

hamba/pelengkap penderita3. menghidupkan gereja yaitu terlibat aktif dalam

kegiatan gereja sesuai dengan karismanya4. (pengalaman siswa)5. untuk perkembangan gereja umat Allah itu sendiri

2PENGAYAAN1. mengucapkan janji taat kepada Allah melalui

ketaatan kepada atasan2. gereja miskin di hadapan Allah, tidak sombong dan

mau menerima semua manusia dari berbagaikalangan, bahkan mau menerima evaluasi

3. untuk umat manusia4. karena para rasul hidup dalam persekutuan dan

pelayanan5. di luar gereja tidak ada keselamatan

PERCEPATAN/AKSELERASI1. paus2. pengalaman siswa3. pengalaman siswa4. kepemimpinan bersifat hirarki dan dipimpin oleh

seorang Paus pengganti para rasul5. menyatukan, menguduskan menyelamatkan umat

Allah

I. 1. E2. C3. D4. B5. C

6. E7. B8. A9. A10. B

II. 1. Diaokonia, Koinnia, Kerigma2. penasehat utama Paus dan membantu Paus

terutama dalam reksa harian seluruh gereja3. Fransiskus4. tidak menikah dengan tujuan memuliakan Al-

lah dan menyelamatkan dunia5. Paus sebagai kepalanya, uskup

mempersatukan umat, pembantu uskupadalah imam dan diakon

6. pembantu uskup dalam pelayanan sakramenapabila tidak ada para imam

7. menjalankan tugas gerejani, menjalankantugas kepemimpinan dan komunikasi iman,kepemimpinan mengabdi dan melayani

8. kita menjadi Katholik/ murid Yesus bukankarena kehendak kita melainkan karena Yesusyang telah memilih kita

9. mengabdi dan melayani10. karena tidak akan musnah, jadi

penggembalaan Yesus adalah untuk selama-lamanya

PERBAIKAN1. pengalaman siswa2. akhir zaman3. menjadi gembala umat merupakan kehendak

Tuhan4. kepemimpinan dalam Gereja Katolik5. pengalaman siswa

PENGAYAAN1. tugas menyampaikan kabar gembira kepada

semua orang2. ya, karena memang banyaknya umat sangat

dibutuhkan gembala3. para pendamping calon babtis (katekumen)4. dikuatkan oleh Roh Kudus5. melayani sakramen, mewartakan injil

PERCEPATAN/AKSELERASI1. ya, karena akan lebih total dalam pelayanan

penggembala2. karena awamlah yang bertugas langsung dalam

tata dunia3. tugas sebagai imam karena berkat sakramen babtis4. seminar5. sampai maut menjemputnya/ wafat

I. 1. E2. D3. D4. D5. A

6. E7. B8. A9. A10. B

II. 1. hamba dari hamba-hamba Allah2. Mat 19:12c, ada orang yang membuat dirinya

demikian karena kemauannya sendiri olehkarena Kerajaan Allah

3. mengabdi dan melayani mereka yang KMLTD4. karena kepemimpinan itu telah dimateraikan

oleh Kristus5. demi Kerajaan Allah6. seorang hirarki gereja tugas utama adalah

melayani umat beriman bukan untuk dilayanioleh umat

7. Uskup melayani 7 sakramen sedangkan Imammembantu Uskup untuk memberikan 5sakramen

8. karena dipanggil diutus secara khusus olehKristus melalui gereja

9. mengajar agama, memimpin perayaanEkaristi, melayani sakramen

10. karena untuk melaksanakan tugaspenggembalaan

PERBAIKAN1. karena pangkat itu urusan duniawi sedangkan

kepemimpinan gereja adalah suci2. karena Petrus adalah orang yang konsekuen

tanggung jawab3. melayani dengan kasih4. para Imam5. Pastor yang bertugas di suatu paroki

3PENGAYAAN1. karyanya harus didukung oleh umat setempat2. mendamping calon babtis3. misdinar4. pastoran5. imam yang bertugas di rumah sakit

PERCEPATAN/AKSELERASI1. pengalaman siswa2. mengajar, mengkuduskan, menggembalakan

dalam rangka membantu iman3. mengantarkan umat untuk menerima kekudusan

gereja4. Babtis dan Krisma5. bersaksi di tengah-tengah dunia untuk

menyampaikan kabar baik

I. 1. B2. D3. A4. C5. A

6. A7. D8. A9. E10. A

II. 1. semua manusia yang percaya2. Nabiah/ Pewartaan Sabda3. sengsara, kematian4. (pengalaman siswa)5. warga gereja yang tidak ditahbiskan6. warga gereja yang tidak ditahbiskan dan juga

bukan biarawan-biarawati7. (pengalaman siswa)8. ditengah dunia9. semua umat Allah10. (pengalaman siswa)

PERBAIKAN1. kebijakan guru2. karena tugas pewartaan Injil menjadi tanggung

jawab semua umat beriman3. apabila diwujudnyatakan dalam karya dan

perbuatan4. karena hirarki tidak mungkin berkarya seperti awam

yang hidup di tengah dunia5. (pengalaman siswa)

PENGAYAAN1. mampu menjadikan saksi iman dimana ia berada2. dalam situasi darurat3. awam yang hidup ditengah dunia yang mampu

membuat orang lain terselamatkan4. pengalaman siswa5. karena awamlah yang hidup ditengah masyarakat

dunia

PERCEPATAN/AKSELERASI1. pusat gereja Katolik Roma dijabat oleh seseorang

Paus sebagai ketua para uskup2. (pengalaman siswa)3. Katekis yang siap sedia setiap saat4. sebagai karya karitatif, karya pendidikan5. karena hirarki tidak mampu menyelesaikan secara

sendiri/ pribadi

I. 1. D2. E3. B4. E5. D

6. D7. A8. A9. D10. C

11. A12. A13. E14. A15. A

II. 1. menyadari dan menghayati persatuannyadengan umat lain, aktif dalam kegiatanmengumat

2. untuk umat manusia3. awam yang hadir ditengah dunia dapat

menjadikan situasi yang menyenangkan,mendamaikan

4. mewartakan injil ditengah dunia dan bersaksitentang kebenaran

5. penasihat utama Paus dan membantu Pausterutama dalam reksa harian Gereja

6. Petrus7. (pengalaman siswa)8. karena tanpa kasih maka para domba akan

meninggalkan gembalanya9. kegiatan kerasulan yang dilakukan oleh awam,

merasul ditengah-tengah dunia dengansegala permasalahannya

10. umat bertanggung jawab kepada gereja umatAllah

I. 1. E2. C3. A4. E5. A

6. B7. C8. A9. A10. A

II. 1. mendampingi calon babtis/ katekumen2. Uskup3. apabila masing-masing memahami karunia

yang dimiliki oleh para anggotanya4. mengabdi, mengasihi, berani menjadi saksi5. bahwa hirarki adalah wakil Kristus yang ada di

dunia serta mengajarkan iman yang tak pernahsesat