KARAKTERISTK & JENIS MEDIA PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN KEBIDANAN STIKES MEGA RESKI

KARAKTERISITIK

MD&TEK

visual

Cetak

audio

video Komputer

Multi media

Inter/

Intranet

MEDIA CETAK

Media cetak merupakan media sederhana dan mudah diperoleh di mana dan kapan saja

Buku, brosur, leaflet, modul, lembar kerja siswa, dan handout termasuk bagian-bagian dari media cetak.

Contoh

MEDIA PAMERAN (DISPLAY)

Contoh

realia model diaroma Kit

Foto ttg kejadian

MEDIA AUDIO

radio audiotape CD MP3/Mp4

Memanfaatkan Indera Pendengaran

Relatif murah

Mudah untuk diperoleh dan digunakan

Fleksibel untuk digunakan baik secara kelompok maupun bagi individu itu sendiri. Bentuknya mudah dibawa ke mana-mana.

non-projektor

foto

gambar

tabel

grafik

poster

karton

projektor

kamera

Gambar digital

MEDIA VISUAL Memanfaatkan Indera penglihatan

Foto merupakan representasi orang, tempat, dan benda-

benda.

Gambar Gambar dapat berupa sketsa dan diagram.

Sketsa adalah draf kasar yang melukiskan bagian-bagian pokok dari

suatu benda, orang, atau tempat tanpa menguraikan secara detail.

Diagram dimaksudkan untuk memperlihatkan hubungan atau untuk

mengekspresikan proses seperti bagaimana sesuatu benda itu dibangun

atau dikonstruksi.

gambar sederhana yang menggunakan titik-titik, garis atau gambar yang berfungsi untuk menggambarkan data kuantitatif secara teliti, menerangkan perkembangan atau perbandingan sesuatu objek atau peristiwa yang saling

berhubungan secara singkat dan jelas

GAMBAR DIGITAL

MEDIA AUDIO

Media audio berkaitan dengan indera pendengaran

radio

Kaset audio audiotape mp3/mp4

Video adalah gambar yang bergerak yang direkam pada tape atau CD yang setiap bentuknya berbeda ukurannya, bentuknya, kecepatannya, metode perekaman, dan mekanisme kerjanya.

MEDIA VIDEO

Komputer berasal dari bahasa latin computare yang mengandung arti menghitung. Karena luasnya bidang garapan ilmu komputer, para

pakar dan peneliti sedikit berbeda dalam mendefinisikan termininologi komputer.

MEDIA KOMPUTER

1946-1959

KLASIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN

BERDASARKAN CIRI FISIK BERDASARKAN UNSUR POKOK

•Menampilkan gambar bergerak di layar

•Tampilan pd layar

•Diamati dr arah pandang mana saja

•Diamati dari 1 arah pandangan

Dua Dimensi

Tiga Dimensi

Media bergerak

Media tdk

bergerak

Foto, grafik, peta, gambar, bagan, papan tulis, dsb.

Bola, kotak, meja, kursi, mobil, rumah, prototipe

Foto, tulisan, gambar binatang gambar alam yg ditampilan melalui layar

Televisi, film, video,

audio

visual

Audio visual

Audio bergerak

visual

Audio tdk bergerak

visual

Audio semi

bergerak

Visual bergerak

Visual tdk bergerak

Media cetak

jaringan

BERDASARKAN PENGALAMAN BELAJAR

BERDASARKAN PENGGUNAAN

PENGGUNAAN SECARA INDIVIDU OLEH PESERTA DIDIK: LAB, PENGAJARAN TERPROGRAM, BUKU TEKS, TAPE, GAMBAR-BAMBAR DLL

PENGGUNAAN SECARA KELOMPOK: FILM, RADIO, SLIDE, DSB SECARA MASSAL: TELEVISI, RADIO, FILM, INTERNET, DSB.

MEDIA TRADISIONAL ATAU KONVENSIONAL: PETA, PENGGARIS, SPIDOL, DSB. MEDIA MODERN: KOMPUTER, TV KABEL, CYBER, SATELIT, DSB.

JUMLAH PENGGUNA

CARA PENGGUNAAN

Mengelompokkan media berdasarkan ciri

fisik

Mengelompokkan media berdasarkan unsur

pokoknya

Pengelompokkan media berdasarkan

pengalaman belajar & penggunaan.