kajian fisika smp materi wujud zat

18
KAJIAN FISIKA SMP Oleh Elistiana Safitri E1Q 011 010

Upload: elistiana-morry

Post on 14-Jul-2015

164 views

Category:

Education


5 download

TRANSCRIPT

Page 1: Kajian fisika smp materi wujud zat

KAJIAN FISIKA SMP

Oleh

Elistiana Safitri

E1Q 011 010

Page 2: Kajian fisika smp materi wujud zat

OStandar Kompetensi :

3. Memahami wujud zat dan

perubahannya

OKompetensi Dasar :

3.4 Mendekskripsikan peran kalor dalam

mengubah wujud zat dan suhu suatu

benda serta penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari

Page 3: Kajian fisika smp materi wujud zat

A.

B.

Page 4: Kajian fisika smp materi wujud zat

A.

Ketika membandingkan standar kompetensi di

tingkat SMP yakni 3. Memahami wujud zat dan

perubahannya , dan kompetensi dasar yakni 3.4

Mendekskripsikan peran kalor dalam mengubah wujud

zat dan suhu suatu benda serta penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari , dengan standar kompetensi di

tingkat SD, maka dapat kita simpulkan bahwa materi

ditingkat SMP tentang wujud zat dan perubahannya

telah mulai diajarkan kepada siswa semenjak kelas 2.

Materi wujud zat dan perubahannya diperluas dengan

penambahan materi tentang peran kalor dalam

mengubah wujud zat dan suhu, dan penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari. Untuk materi tentang kalor, di SD

sudah mulai diperkenalkan, namun istilah kalor pada

tingkat SD lebih dikenal dengan sebutan Energi panas.

Page 5: Kajian fisika smp materi wujud zat

B.

Peta konsep materi zat

Page 6: Kajian fisika smp materi wujud zat

Apa itu Kalor ?

Kalor berpindah akibat perbedaan suhu

Kalor dapat mengubah Suhu

Kalor dapat mengubah wujud zat

Penerapan kalor

B.

Page 7: Kajian fisika smp materi wujud zat

Melalui penelitian beberapa ahli miskonsepsi pada

siswa juga terjadi pada materi tentang kalor, kebanyakan

terlihat pada siswa kelas 10 SMA yang sedang

mempelajari kalor pada semester dua. Siswa kebanyakan

mengira bahwa suhu sama dengan kalor.

Dalam kehidupan sehari-hari, kita biasa

mendengar istilah air panas, air hangat, dan air dingin.

Ketiga macam air tersebut sebenarnya mengandung zat

yang sama, yakni air. Lalu apa yang membedakan

ketiganya? Ya, ketiganya memiliki suhu yang berbeda.

suhu menyatakan derajat panas dan dinginnya zat.

Perubahan suhu suatu zat berhubungan erat dengan

kalor yang diterima atau dilepaskan oleh zat tersebut.

Energi yang merambat dari suatu benda ke benda lain

karena adanya perbedaan suhu dinamakan kalor

Apa itu Kalor ?

Kembali

Page 8: Kajian fisika smp materi wujud zat

Kalor berpindah akibat perbedaan suhu

Dari kegiatan tersebut, dapat

dikatakan bahwa energi dapat

berpindah karena perbedaan

suhu. Air panas akan melepaskan

energi yang berwujud kalor,

sedangkan air dingin akan

menerima kalor tersebut. Dengan

kata lain, kalor dapat berpindah

secara alamiah dari benda yang

bersuhu tinggi ke benda yang

bersuhu rendah. Akan tetapi,

kalor tidak dapat berpindah

secara alamiah dari benda

bersuhu rendah ke benda bersuhu

tinggi tanpa perlakuan tertentu.

Page 9: Kajian fisika smp materi wujud zat

Percobaan Kalor I

Tujuan :

Menjelaskan perpindahan kalor akibat perbedaan

suhu

Alat dan Bahan:

Air panas 1 gelas

Air dingin 1 gelas

Thermometer 1 buah

Gelas kosong 1 buah

Page 10: Kajian fisika smp materi wujud zat

Kembali

Cara Kerja :

1. Ukurlah suhu air panas dan air dingin dalam

gelas masing-masing, dan catat hasil

pengukurannya

2. Masukkan air digin dan air panas pada gelas

yang kosong

3. Ukurlah suhu air campuran tersebut dan catat

kembali hasil pengukurannya

Pertanyaan :

1. Apakah air panas akan tetap panas?

2. Apakah air dingin akan tetap dingin?

3. Bagaimanakah suhu setelah dicampur?

Page 11: Kajian fisika smp materi wujud zat

Kalor dapat mengubah Suhu

Pada saat kamu ingin memasak air, apa yang

kamu butuhkan?tentu kompor, lalu energy apa

yang terdapat pada kompor? Ketika kita

memasak air dengan kompor atau pemanas

lainnya, ada proses pemberian kalor dari

kompor ke panci kemudian ke air. Bersamaan

dengan pemberian kalor, suhu air akan terus

meningkat sampai pada keadaan tertentu. Hal

ini menunjukkan bahwa kalor dapat

mengubah suhu suatu benda atau zat.

Semakin banyak kalor yang diberikan pada

suatu benda maka semakin besar kenaikan

suhu benda tersebut. Jadi dapat dikatakan

bahwa kenaikan suhu benda sebanding

dengan kalor yang diberikan.

Page 12: Kajian fisika smp materi wujud zat

Nah, apakah sama kalor yang

diberikan, saat kita memanaskan

satu gelas air dengan satu teko

air sampai mendidih? Pada

kejadian tersebut akan kita

ketahui bahwa kalor yang

dibutuhkan berbeda. Semakin

banyak massa suatu benda,

semakin besar kalor yang

dibutuhkan untuk menaikkan

suhu sampai derajat tertentu.

Dengan kata lain kalor yang

dibutuhkan untuk menaikkan

suhu suatu zat sebanding dengan

massa azat tersebut.

Lalu, bagaimana jika ada 2 buah benda

yang massanya sama, namun jenisnya

berbeda? Apakah kalor yang dibutuhkan

sama besar?. Melalui serangkaian

percobaan akan kita ketahui bahwa untuk

kenaikan suhu yang sama, air memerlukan

kalor yang lebih banyak daripada minyak

goring. Hal ini menunjukkan bahwa untuk

zat yang jenisnya berbeda, kalor yang

dibutuhkan untuk menaikkan suhu yang

sama juga akan berbeda. Besaran yang

membedakan pemberian kalor pada jenis

zat berbeda disebut Kalor Jenis.

Bagaimanakah jika suatu benda dipanaskan dengan suhu yang berbeda?apa

pengaruhnya terhadap kalor yang diberikan?Kita akan mengetahui bahwa untuk jenis

dan massa sama, jumlah kalor yang diberikan memengaruhi kenaikan suhu benda.

Semakin banyak kalor yang diberikan, semakin besar pula kenaikan suhu yang terjadi.

Dengan demikian , jumlah kalor yang diberikan sebanding dengan kenaikan suhu

benda.

Q = m. c. ∆T

Kembali

Page 13: Kajian fisika smp materi wujud zat

Keterangan :

1 = mencair/melebur

2= membeku

3= menguap

4= mengembun

5= menyublim

6=mengkristal

Kalor dapat mengubah wujud zat

Kembali

Page 14: Kajian fisika smp materi wujud zat

Penerapan kalor

Freezer

Freezer bekerja dengan mengambil panas

dari kompartemen. Panas yang terus

menerus diambil akan menurunkan suhu

dan membuat makanan menjadi beku.

Freezer menggunakan zat yang disebut

refrigeran untuk mengambil panas.

Page 15: Kajian fisika smp materi wujud zat

DispenserDispenser merupakan alat untuk

mengalirkan air dari galon air

kedalam cakir/gelas namun saat

ini dispenser memiliki fungsi

tambahan diantaranya untuk

memanaskan air dan

mendinginkan air. Pada

umumnya proses pemanasan dan

pendinginan air pada dispenser

berawal dari tampungan air

pertama yang berfungsi untuk

membagi air yang selanjutnya

akan diproses menjadi air panas

dan air dingin pada tampungan

air kedua.

Penerapan kalor

Page 16: Kajian fisika smp materi wujud zat

1. Pemanas air padadispenser

Proses pemanasan air terjadipada saat air masuk kedalamtampungan kedua yang berupatabung pemanas. Tabungpemanas merupakan tabungyang terbuat dari logam yang disekitar tabung tersebutdikelilingi oleh elemenpemanas, ketika elemenpemanas untuk bekerja, suhutinggi yang dihasilkan elemenpemanas diserap oleh air yang suhunya lebih rendah

Dispenser

Page 17: Kajian fisika smp materi wujud zat

2. Pendingin air pada

dispenser

Proses pendinginan air

pada dispenser pada

umumnya dibedakan

menjadi 2 yaitu:

a. Pendinginan Air

dengan Fan

b. Pendinginan Air

dengan Sistem

Refrigran

Dispenser

Kembali

Page 18: Kajian fisika smp materi wujud zat